Монографии
1. Методические инновации: Гуманитаризация и Гуманизация математического образования в условиях ФГОС. Духовно-нравственное развитие и воспитание на уроках математики. (Монография). - Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2012. – 136с.
Научные статьи, опубликованные в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях (согласно перечню ВАК)
2. Вариативность и выбор при решении текстовых задач в условиях реализации ФГОС НОО//Начальная школа: плюс. До и После – 2013. - №2. (0,4 п. л. ).
Список публикаций за 1-ый год обучения в докторантуре
3. Методические инновации: Гуманитаризация и Гуманизация математического образования в условиях ФГОС. Духовно-нравственное развитие и воспитание на уроках математики.(Монография). - Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2012. – 136с.
4. Состояние профессиональной готовности учителей начальной школы к внедрению инноваций (статья). //Вестник Новосибирского государственного педагогического университета– №3. – с[Электронный ресурс] – URL:http://vestnik. *****/journal/2012-3 (дата обращения : 3.07.2012) – 14с.
5. Актуальность методических инноваций, связанных с индивидуализацией начального образования, соответствующего ФГОС (статья).// Пенза, ПГПУ им. 2012. Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы: Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Артемовские чтения» (17-18 мая) - Пенза, ПГПУ им. , 2012. - Т.с.
6. Уроки-экскурсии по математике как методические инновации (статья) // Пенза, ПГПУ им. 2012. Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы: Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Артемовские чтения» (17-18 мая) - Пенза, ПГПУ им. , 2012. - Т.с.
7. Методические инновации в образовании: определение и концептуальные позиции (статья) // Москва, МГГУ им , 2012. - Сб. материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Современное начальное образование: ВУЗ – Школа» (г. Москва, 24-25 мая 2012 г.)
8. Готовность учителей начальной школы к внедрению педагогических инноваций (статья).// Москва, МГГУ им , 2012. - Сб. материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Современное начальное образование: ВУЗ – Школа» (г. Москва, 24-25 мая 2012 г.)
9. Модернизация математического образования в контексте ФГОС НОО //Подготовка работников образовательных учреждений к введению федеральных государственных образовательных стандартов. Методические рекомендации. // Сб. образовательных программ повышения квалификации работников образования. – Новосибирск.-НИПКиПРО.-2012. – 220с.
10. ФГОС НОО: инновации в начальном образовании //Подготовка работников образовательных учреждений к введению федеральных государственных образовательных стандартов. Методические рекомендации.// Сборник образовательных программ повышения квалификации работников образования. – Новосибирск. – НИПКиПРО. – 2012. – 220с.
11. ФГОС и личностно-ориентированное обучение младших школьников //Подготовка работников образовательных учреждений к введению федеральных государственных образовательных стандартов. Методические рекомендации. //Сборник образовательных программ повышения квалификации работников образования. – Новосибирск. – НИПКиПРО. – 2012. – 220с.
12. Рабочая тетрадь для курсов (учебное пособие). Учебное пособие для курсов. Новосибирск, НИПКиПРО, 2011. – 96с. [, , Колесова Т. В.]
13. Методические инновации в образовании: от идеи до практики // Сб. материалов Международной научно-практической конференции «Инновационное образование: теория и практика» 22–23 декабря 2011 года - Минск.- 2011Методические инновации в начальном математическом образовании // Сб. материалов Международной научно-практической конференции в Казахстане – Алматы
14. Проблемы реализации требований ФГОС НОО на уроке и внедрение инноваций (статья). // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. – 2012.–№ 6.– С. 5–10.
15. Вариативность и выбор при решении текстовых задач в условиях реализации ФГОС НОО//Начальная школа: плюс. До и После – 2013. - №2.
Статьи по теме исследования
до поступления в докторантуру
16. Методические рекомендации по формированию универсальных учебных действий средствами различных учебных предметов (статья). // Сибирский учительN 2. – Св соавторстве)
17. Проектная деятельность учителя начальных классов: проблемы и перспективы (статья). // Сибирский учительN 1. – Св соавторстве)
18. Инновационность раздельно-параллельного обучения класса хоккеистов (статья). // Сибирский учительN 5. – Св соавторстве)
19. Методическое сопровождение перехода начального образования Новосибирской области на Федеральный государственный образовательный стандарт (статья). Сибирский учительN 5. – С.в соавторстве)
20. Проектная деятельность младших школьников как средство реализации компетентностного подхода (статья).// Новосибирск, НИПКиПРО, 2010. – С.179 – 182. В сб.: Эффективность модернизации образования: методология, опыт, перспективы: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции; г. Новосибирск, 23-24 марта 2010г. В 3 т., Т.3. – Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2010. – 388. (в соавторстве)
21. ТРИЗ для инновационной начальной школы в условиях перехода на ФГОС Новосибирск, НИПКиПРО, 2010. - С. //В сб.: Эффективность модернизации образования: методология, опыт, перспективы: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции; г. Новосибирск, 23-24 марта 2010г. В 3 т., Т.3. – Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2010. – 388. (в соавторстве)
22. Особенности проведения научно-практических конференций в начальной школе. //В сб.: Эффективность модернизации образования: методология, опыт, перспективы: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции; г. Новосибирск, 23-24 марта 2010г. В 3 т., Т.3. – Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2010. – 388. (в соавторстве)
23. Современность авторской технологии проведения математических экскурсий (статья).// В сб.: Современные технологии начального образования: материалы всероссийской заочной научной конференции (Барнаул, 18 февраля 2010г.): в 2ч./ под ред. , . – Барнаул АлтГПА, 2010. – Ч.1. – 270с.
24. Здоровьеразвивающая форма проведения уроков (статья).// В сб.: Психолого-педагогические проблемы становления личности в процессе учебной деятельности. – Мат. VII Международной научно-практической конференции 17 – 18 декабря 2009 г./под ред. - Минск. – АПО, 2009. – 532с. - С. 421-426.
25. Инновационные перспективы начальной школы (статья).// В сб.: Начальная школа: проблемы и перспективы, ценности и инновации. – Мат. 1V Всероссийской научно-практической конференции 5 – 6 ноября 2009 г. – Йошкар-Ола. – 2009.
26. О результатах международных сравнительных исследований PISA и TIMSS // Сибирский учитель. - №3, 2008
27. Психолого - педагогические основы личностно - ориентированного обучения (статья). // В сб.: Инновации и качество образования: Мат. междунар. науч.-метод. конф. 25-26 марта 2008 г. Часть 3. – Новосибирск: НИПКиПРО, 2008.
28. Формирование социальной компетентности на уроке (статья).// Сибирский учительN 6.
