Практика студентов

ПРАКТИКА СТУДЕНТОВ

В программе обучения психологов предусмотрены 4 вида практик: учебно-ознакомительная, производственная, педагогическая, научно-исследовательская.

Базы практик: Центр семейного консультирования; детский сад № 1 Петродворцового района; высшая банковская школа; Школа № 000 Калининского района; генподрядная компания «СТЕП», отдел по работе с персоналом, -пресс, Социальный приют «Ребенок в опасности».

Учебно-ознакомительная практика имеет целью сформировать общее представление о целях и задачах профессиональной деятельности психолога различных учреждений, предприятий, фирм, о месте и роли его как будущего специалиста, участвующего в решении комплексных задач в системе народного хозяйства, образования, здравоохранения, управления, социальной помощи населению.

Данная цель реализуется в следующих задачах:

·  ввести студентов в мир психологических профессий и социально-правовой проблематики организуемой практики.

·  расширить и углубить практическое освоение положений изученных учебных дисциплин.

·  оказать содействие в приобретении первоначального опыта общения с коллективом группы в освоении профессиональной этики.

Во время практики студент-практикант может и должен стать полноправным членом трудового коллектива социальной организации, где проходит практика. Принимая непосредственное участие в практической деятельности и общественной жизни своего подразделения, студенты имеют возможность научиться самостоятельно разбираться в различных производственных и жизненных ситуациях, делать обобщения и выводы.

Производственная практика по технологии оказания психологической помощи. Она является составной частью подготовки специалистов в Академии и органически входит в учебный процесс. Производственная практика позволяет студентам получать практические знания и навыки работы по специальности, содействует закреплению теоретических знаний, а также установлению тесных связей академии с организациями и структурами, специализирующимися в области психологии управления и психологического консультирования.

Производственная практика служит также проверкой умения будущих специалистов применять полученные в академии теоретические знания в условиях оказания психологической помощи, то есть способствует профессиональному становлению специалиста, развивает у студента способности к анализу своей профессиональной деятельности, а также развивает умение организовать работу в службах управления персоналом, рекрутинговых компаниях и консалтинговых фирмах.

Основной целью производственной практики является: совершенствование, усложнение, реализация навыков и умений овладения профессиональной деятельностью практикующего психолога.

Данная цель реализуется в следующих задачах:

·  формирование научно-методической зрелости специалиста.

·  систематизация, расширение и углубление знаний, умений в диагностической, коррекционной, консультативной, экспертной и культурно-просветительской областях практической деятельности психолога.

овладение навыками совместной работы с психодиагностическими, коррекционными методиками и технологиями.

Студенты четвертого курса на учебно-ознакомительной и производственной практике в ДОУ №1 Петродворцового района. Руководители практики ст. преподаватель ,

Педагогическая практика направлена на формирование у студентов базовых педагогических умений подготовки, проведения и оценки качества выполнения различных форм занятий, используемых при подготовке психологов: лекционные занятия, практические занятия, семинары, тренинги и др.

Во время прохождения педагогической практики реализуются следующие задачи:

·  приобретение педагогического опыта, включая и опыт эффективного педагогического общения;

·  закрепление знаний, приобретённых при изучении дисциплин психолого-педагогического цикла;

·  формирование профессионально важных педагогических качеств.

Студенты 3 курса на педагогической практике в школе № 000 Калининского района. Ведет занятие Сурмач Елена

Пробуют свои силы на классном часе занятии студенты 3 курса Сырорыбов Евгений и Дидура Виктор

Научно-исследовательская практика имеет целью подготовить студента к решению конкретных исследовательских и прикладных задач в области психологии менеджмента и психологического консультирования, а также к написанию дипломной работы. В период научно-исследовательской практики студенты собирают фактический материал о психологических явлениях и факторах функционирования организации, а также изучают психологические проблемы клиентов. Полученные данные используются при разработке выпускной квалификационной работы.

Цель научно-исследовательской практики реализуется в следующих задачах:

·  становление индивидуального стиля деятельности психолога;

·  овладение методическим аппаратом проведения научно-исследовательской психологической работы;

·  развитие навыков эффективного профессионального общения при работе с испытуемыми и клиентами;

·  сбор фактического психологического материала для использования его при разработке выпускной квалификационной работы.

Научно-исследовательская (преддипломная) практика проводится в тех же учреждениях, что и производственная практика.

Во время практики студент-практикант может и должен стать полноправным членом трудового коллектива социальной организации, где проходит практика. Принимая непосредственное участие в практической деятельности и общественной жизни своего подразделения, студенты имеют возможность научиться самостоятельно разбираться в различных производственных и жизненных ситуациях, делать обобщения и выводы.