Анализ работы за 2011 – 2012 учебный год

Анализ работы за 2011 – 2012 учебный год

Направления:

1.  работа по профилактике преступлений и правонарушений;

2.  работа в рамках реализации программы «Здоровье»;

3.  организация питания в МАОУ «Нижнетавдинская СОШ».

1. Работа по профилактике преступлений и правонарушений.

В 2учебном году в школе обучалось 910 обучающихся. На разных видах учета на 1.09.2011года состояло 25 человек - на конец учебного года - 23 человека. С 1.по 31.12.2011 г. поставлено на различные виды учета -13 обучающихся, с 1.01.2012 по 1.07.2012 г.- поставлено на учет 12 обучающихся. За учебный год снято с учета 28 обучающихся, в т. ч. по исправлению -15 чел., по окончанию 9-го класса - 6 чел., в связи с переездом – 4 чел. Т. о. на конец учебного года на различных видах учета состоит 23 обучающихся, из них 8 –за совершение правонарушений, 15 – воспитывающихся в СНС.

Количество обучающихся, совершивших преступления в учебном году – 7 человек.

До 14 лет – 2 ( . )

Слет – 4 ( Егоров А,. )

С 16 – 17 лет – 1 ( Непеин А).

Одним из основных вопросов проведения профилактической работы, остается контроль за посещаемостью учебных занятий. Семьи детей, пропускающих занятия без уважительной причины посещаются классными руководителями, воспитателями, социальным педагогом школы, администрацией школы, а так же в результатах проведения межведомственных рейдов.

В планах воспитательной работы классных руководителей, в общешкольном плане включены мероприятия, направленные на решение вопросов профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних. В 2011-12 учебном году были рассмотрены следующие вопросы на общешкольных родительских собраниях: «Об административной и уголовной ответственности родителей, ненадлежащим образом осуществляющих содержание и воспитание несовершеннолетних детей»; «Об организации дифференцированного питания и родительской плате»; «Об ответственности учащихся и их родителей за сохранность личного имущества»; «О нравственном воспитании и традициях семьи»; «О защите детей от жестокого обращения»; «О военно-патриотическом воспитании как основе гражданской позиции школьника». На классных родительских собраниях рассматривались так же вопросы по данной тематике. Данная тематика просматривается на классных часах, а так же проводятся беседы со стороны работников правоохранительных органов, работников системы профилактики. Школа проводит совместную работу с инспектором ГДН ОП (с. Нижняя Тавда) МО МВД РФ.

Основными формами совместной работы являются: профилактические беседы с детьми; участие в работе Совета профилактики безнадзорности и правонарушений среди обучающихся школы; межведомственные профилактические рейды.

Инспектором ГДН проводится профилактическая работа. С учащимися, стоящими на различных видах учета: КДН, ЕБД, ГДН, ВШК были проведены индивидуальные профилактические беседы. За 2011/12 учебный год такие беседы были проведены с учащимися: (9 «в»), (9 «в»), (2 «а» класс); (6 «в» класс); (9 «в» класс); (8 «а» класс). Инспектор ГДН приглашен был и на общешкольное родительское собрание для беседы с родителями по вопросу: «Об административной и уголовной ответственности родителей, ненадлежащим образом осуществляющих содержание и воспитание несовершеннолетних детей».

При рассмотрении вопросов, связанных с правонарушениями, на Совет профилактики безнадзорности и правонарушений приглашается инспектор ГДН. Инспектором проводятся беседы с детьми и их родителями.

Совместно с инспектором проводятся рейды, цель которых, посещение семей детей, пропускающих учебные занятия или совершающие правонарушения. В 2011/2012 учебном году проводились межведомственные рейды (КНД, ГДН, МАОУ «Нижнетавдинская СОШ»), в результате которых были посещены семьи: Кравцевых, Паникаровских, Горбуновых, Сухаревых, Храмцовых, Васильевых. В учебном году было проведено 16 рейдов, посещено семей при проведении рейдов, социального патронирования - 134.

В школе организована работа Совета профилактики безнадзорности и правонарушений среди обучающихся школы. Со стороны классных руководителей и социального педагога осуществляется индивидуально-педагогическое сопровождение несовершеннолетнего, требующего особого внимания, организуется внеурочная занятость подростка, проводятся индивидуальные профилактические работы с этими детьми. Социальным педагогом и классными руководителями составлены и реализуются индивидуальные программы профилактики и коррекции поведения конкретного ребенка, организовано межведомственное взаимодействие в реализации данных программ. За каждым учащимся, состоящем на учете приказом директора школы закреплен наставник.

На базе школы работает опорный кабинет по профилактике злоупотребления ПАВ у детей и подростков. Кабинетом ПАВ при МАОУ «Нижнетавдинская СОШ» в 2011/12 учебном году руководила , социальный педагог школы.

Профилактическая работа по основным направлениям представлена следующими формами: индивидуальная работа с детьми группы риска ( консультации, беседы по вопросам профилактики зависимости от ПАВ), консультативные услуги родителям по вопросам своевременного выявления и коррекции последствий употребления ПАВ, организация досуговой деятельности профилактической направленности ( акции, конкурсы, тематические дискотеки, классные часы, беседы, лекции и др.). В организации и проведении профилактических мероприятий активное участие принимает школьный педагог психолог , которая так же является руководителем школьного волонтерского отряда «Импульс».

За кабинетом профилактики закреплены приказом управления образованием 8 образовательных учреждений, в т. ч. учреждение НПО ПУ-50. С данными учреждениями были составлены планы совместной профилактической работы.

Межведомственное взаимодействие проявляется в организации Дней профилактики, в проведении межведомственных профилактических рейдов, организации досуговой деятельности, оказание методической помощи.

За отчетный период специалистами школы консультационными услугами охвачено 231 учащийся, в т. ч. 25 учащихся группы риска, проведено 106 различных мероприятий по профилактике наркомании, алкоголизма, табакокурения с участием социального педагога, школьного психолога, классных руководителей. Руководителем кабинета, психологом оказывалась методическая помощь классным руководителям в проведении профилактических мероприятий: разработки классных часов «О вреде табакокурения», «Последствия курения», «Пьянство –добровольное безумие», «Мифы о наркотиках», презентации по ЗОЖ, памятки, буклеты и др.

Были организованы профилактические мероприятия в закрепленных школах ( акция «Умей сказать нет!», информационный блок, просмотр презентации «Курение или жизнь», деловая игра «Мы за здоровый образ жизни», конкурс загадок о ЗОЖ, памятки, буклеты о ЗОЖ) с выездом в п. Ключи, п. Конченбург, с. Черепаново, с. Андрюшино.

Закрепленным образовательным учреждениям оказана методическая помощь в организации проведения профилактических мероприятий: разработки классных часов «Умей сказать нет!», «Безвредного табака не бывает», «Пивной алкоголизм », буклеты «О вреде курения», «Вред энергетических напитков» , памятки «Учимся говорить нет!». «Родителям о курении» и др.

Профилактическая работа осуществляется социальным педагогом школы и школьным психологом.

Формы работы педагога - психолога, используемые в целях профилактики с несовершеннолетними:

Психологическое просвещение;

Психологическая профилактика;

Психологическая диагностика;

Психологическая коррекция;

Консультативная деятельность.

(Приложение )

Информация о проделанной работе заносится в журнал психологической службы.

За 2011/2012 учебный год школьным психологом проведено 20 профилактических бесед; проведено 44 индивидуальных консультаций.

Работа социального педагога в учебного года строилась в соответствии с планом, утвержденным на начало учебного года директором школы. В начале учебного года социальный педагог совместно с классными руководителями выявляет различные категории семей и детей. По полученным данным оформляется социальный паспорт школы.

В  начале учебного года был проведён мониторинг ученического коллектива школы, в ходе которого составлены социальные паспорта обучающихся по  классам, определен материальный уровень жизни семей, диагностика контингента. Данные были получены путем изучения классными руководителями личных дел учащихся, собеседования с родителями, обучающимися, через тестирование, анкетирование, опросы. На основе полученных данных составлен социальный паспорт школы. В течение отчетного периода вносились изменения, дополнения, корректировка списков учащихся, стоящих на различных видах учета, неблагополучных семей, учащихся - опекаемых, детей с ограниченными возможностями. На основании этой работы был определен следующий круг семей:

Всего учащихся: на начало учебного года - 1005 чел.

Из них:

- учащихся из многодетных семей-205;

-учащихся из неполных семей-346;

- детей-инвалидов –35 чел.

- опекаемых детей - 30 чел. (Приложение )

Оказание помощи малообеспеченным и многодетным семьям

Совместно со специалистами по социальной работе администраций Нижнетавдинского и Тавдинского поселений сформированы списки учащихся из многодетных семей на получение денежной компенсации для подготовки к новому учебному году: 43 семьи, в них детей - учащихся 88. Контроль за правильным расходованием денежных средств осуществлялся через посещение семей комиссией в составе соц. педагога, специалиста по соц. работе. Семьям Кравцева Кирилла, Пасынковой Ирины, Шурыгина Константина была оказана соц. педагогом практическая помощь в приобретении вещей на рынке в присутствии родителей (категория «ненадежных родителей»).

Работа с неблагополучными семьями

Количество неблагополучных семей, стоящих на патронажном контроле в школе – на начало учебного года 23, в них детей -34. На конец учебного года на учете в ОКДН осталось 13 семей, в них детей школьного возраста-21. В течение учебного года вновь поставлено на учет 4 семьи (6 детей), снято с учета 14 семей (19 детей - учащихся школы). Причины снятия с учета различные - выехали из п. Нижняя Тавда - 3 семьи, по исправлению ситуации в семье - 9 , сняты по окончанию детьми 9-ого класса -5 семей.

На каждую неблагополучную семью, стоящую на патронажном контроле, заведена учетная карточка, где отмечается вся проведенная работа. В уч. году социальным педагогом было посещено 14 заседаний ОКДН при администрации Нижнетавдинского поселения, Тавдинского поселения, КДН, где по ходатайствам администрации школы, представленным материалам из ГДН рассматривались персональные дела в отношении семей, стоящих на контроле, в отношении родителей, не выполняющих должным образом своих обязанностей. За отчетный период социальным педагогом проведено 431 профилактическая беседа с детьми группы риска, в т. ч. совместно с инспектором ГДН-15. Индивидуальных консультаций для родителей проведено 118 , для детей-75. С категорией семей «группы риска» социальным педагогом проводилась следующая работа: различные виды патронажа, рейды со специалистами КДН, СЗН, ПДН, различные виды бесед, индивидуальные консультации, совместные виды деятельности с работниками ЦРБ, профилактическая работа на заседаниях комиссий при школе - Совет Профилактики, педсоветы, при сельской и поселковой администраций – общественные комиссии по защите прав детей, заседания КДН, проведение бесед с привлечением специалистов ГБДД, ПДН, КДН, ЦРБ. Организовывалась совместная работа со специалистами КЦСОН по комплектованию групп детей, посещающих площадку при КЦСОН во второй половине дня, в летний период.

В школе организована работа кружков, которые удовлетворяют различные интересы обучающихся. (Приложение , 3)

Особое внимание в школе уделяется организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, что является так же профилактикой преступлений и правонарушений. В МАОУ «Нижнетавдинская СОШ» в первом полугодии учебном году обучалось 82 ребенка с ограниченными возможностями здоровья с 1 по 9 класс. 9 учащихся занимаются по общеобразовательной программе, 16 учащихся по специальной коррекционной программе VII вида и 57 учащихся по специальной коррекционной программе VIII вида. Для 12 учеников школы, согласно медицинскому заключению, в соответствии с нормативно - правовой базой организовано индивидуальное обучение на дому. Педагоги посещают семьи учащихся и проводят занятия в соответствии с индивидуальным учебным планом.

В школе функционирует психолого – медико – педагогический консилиум, деятельность которого направлена на решение проблем, связанных со своевременным выявлением, образованием, социальной адаптацией детей с различными отклонениями в развитии, исходя из индивидуальных особенностей каждого конкретного ребенка. С учетом решения психолого – медико – педагогического комиссии выстраивается программа обучения для каждого отдельного ученика.

В школе реализуется обучение по специальной (коррекционной) программе (VII вида, VIII вида) в условиях общеобразовательного класса для 73 учащихся. С детьми занимается школьный психолог. На основании полученных данных (через диагностики) проводятся индивидуальные консультации для родителей, консультации педагогов. С детьми проводится работа по коррекции процессов памяти, внимания, мышления.

Кроме этого с детьми – инвалидами проводится воспитательная работа в соответствии с воспитательным планом школы и классного руководителя. Учащиеся посещают классные часы и проводимые мероприятия в школе, спортивные секции: футбол, волейбол при «Центре дополнительного образования детей»; школьные кружки, кружки при Муниципальном автономном учреждении «Комплексный центр социального обслуживания «Тавда».

Огромную помощь при реабилитации детей с ОВЗ оказывает Муниципальном автономном учреждении «Комплексный центр социального обслуживания «Тавда». На базе центра реабилитация детей с ОВЗ осуществляется в отделении дневного пребывания несовершеннолетних. Основной задачей которого является – реализация индивидуальной программы реабилитации каждого несовершеннолетнего с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с рекомендациями индивидуальной программы реабилитации.

·  Консультирование по вопросам психологической поддержки и юридической помощи,

·  Реабилитация средствами адаптивной физической культурой,

·  Участием в социокультурных мероприятиях,

·  Кружковая деятельность по различным направлениям.

Специалисты центра оказывают услуги по социальной реабилитации: обучают детей навыкам самообслуживания, поведения в быту, в общественных местах, навыкам общения с близкими и посторонними людьми.

Одним из направлений в реабилитации детей с является санаторно – курортное лечение. Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья проходят лечение в реабилитационном центре «Родник». В первом полугодии 2011/12 учебном году прошли лечение 10 обучающихся согласно индивидуальной программы реабилитации.

Санитарно-гигиеническое просвещение обучающихся в МАОУ «Нижнетавдинская СОШ» осуществляется в рамках реализации программы «Здоровье».

Основными направлениями работы в данном направлении являются:

1) тематические классные часы и беседы;

2) пропаганда специальной литературы по здоровому образу жизни;

3) лектории для родителей, педагогического коллектива, персонала школы по пропаганде здорового образа жизни.

1.  Тематические классные часы и беседы

В плане воспитательной работы отдельным разделом выделено направление «В здоровом теле - здоровый дух», цель которого воспитание здорового уровня жизни и высокого уровня физической культуры. В рамках работы по данному направлению запланированы мероприятия, направленные на санитарно-гигиеническое просвещение обучающихся (классные часы, беседы).

В 2011/2012 учебном году были проведены классные часы на темы:

1. «Чистота – залог здоровья»;

2. «Профилактика простудных заболеваний»;

3. «Гигиена подростков»;

4. «Когда девочка взрослеет».

В сентябре 2011г. в 11-х классах была проведена беседа «О половом развитии старших школьников» при содействии родительского комитета.

Медиком школы в 2011/12 учебном году проведены беседы с учащимися на тему:

1.  «Профилактика ранней беременности» (7 «г», 8 «г», 9 «г»)

2.  «Инфекции передающиеся половым путем, контрацепция»

(8-е, 9-е классы)

3.  «Пути заражения инфекционными заболеваниями, их предупреждение» (1-6 классы)

4.  «Профилактика ГРИППА и ОРВИ» (1-11 класс)

На основании договора на оказание медицинских услуг между ГБУЗ ТО «Областная больница № 15» и МАОУ «Нижнетавдинская СОШ» проводятся профилактические осмотры детей. По результатам осмотров с обучающимися и их родителями проводятся индивидуальные беседы по профилактике педикулеза, чесотки; даются рекомендации по лечению. Для работы с неблагополучными семьями привлекаются сотрудники ГБУЗ ТО «Областная больница №15», СЭС.

Школьным психологом и социальным педагогом школы проводятся индивидуальные беседы, цель которых воспитание гигиенических навыков школьников.

Все учащиеся в г. были охвачены горячим питанием, что составило 100 %. Питание организовано согласно утвержденного меню, которое согласовано с Территориальным отделом Роспотребнодзора в Тюменском, Ярковском и Нижнетавдинском районах. В меню отражен выход готовой продукции с учетом гигиенических требований СанПиНа, химический состав, энергетическая ценность блюда, стоимость горячего обеда. В обеденном зале размещен стенд с меню, которое вывешивается ежедневно.

Вместимость обеденного зала составляет 210 мест. За каждым классом закреплены определенные столы. Для обеспечения посадки всех обучающихся в обеденном зале организован режим питания в 4 перемены.

Питание обучающихся на дому предоставляется в форме сухих пайков, в соответствии с порядком установленным общеобразовательным учреждением и согласованным с Управляющим советом школы. На каждого обучающего, получающего сухой паек издается приказ.

Контроль за организацией питания обучающихся в школе осуществляется комиссией, в состав которой входят: утвержденный ответственный за организацию питания, медицинский работник, заместитель директора по УВР.