План-конспект урока, части речи

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
ЧАСТИ РЕЧИ.

1.	ФИО (полностью)
2.	Место работы	МОБУ «Надеждинская средняя общеобразовательная школа» Саракташского района Оренбургской области
3.	Должность	Учитель начальных классов
4.	Предмет	Русский язык
5.	Класс	3
6.	Тема и номер урока в теме	Части речи. № 2
7.	Базовый учебник	Русский язык.  ,   К тайнам нашего языка. Ассоциация XXI век. 2010

8.  Цель урока: формировать умение учащихся различать части речи

9. Задачи:

- обучающие: закрепить у учащихся общее представление о слове, как части речи, о делении слов по группам на части речи, формировать умение осознанно распознавать слова, относящиеся к разным частям речи

-развивающие: развивать каллиграфические навыки, орфографические умения, обогащать словарный запас учащихся, навыки работы в группах, развивать внимание, память, навыки самопроверки и самоконтроля

-воспитательные: воспитывать чувство коллективизма, интерес к изучению предмета

10.  Тип урока: обобщение и систематизация знаний

11.  Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная

12.  Необходимое техническое оборудование: компьютеры, проектор, интерактивная доска.

13.  Структура и ход урока

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент		Учитель приветствует детей.	Учащиеся приветствуют учителя.	1
2	Проверка домашнего задания.		Учитель слушает учащихся.	Дети комментируют каждое предложение и указывают часть речи.	4
3	Повторение изученного материала	«Имя существительное» -интерактивное задание, №1	Учитель демонстрирует ЦОР.	Учащиеся вставляют нужные слова и по данной схеме правила вспоминают определения остальных самостоятельных частей речи	5
		«Части речи», текст с иллюстрацией, №2	Учитель демонстрирует текст с иллюстрацией.	Учащиеся приводят примеры различных частей речи.	5
			Учитель предлагает цепочку слов разных частей речи; читает сказку о том, как наши слова нашли свое место и выставляет таблицу с вопросами частей речи.	Дети называют слова данной части речи и заносят в соответствующую ячейку таблицы.	9
4	Физкультминутка		Учитель показывает движения под музыку.	Учащиеся повторяют	1
5	Продолжение темы.		Учитель по группам раздает карточки с пословицами, в которых пропущены служебные части речи. Учитель обращает внимание на написание частицы не с глаголами.	Учащиеся заполняют карточки, делают выводы о написании служебных частей речи и объясняют значение пословиц. Учащиеся приводят примеры слов и предложений с частицей не	9
7	Гимнастика для глаз		Демонстрация слайда презентации.	Учащиеся наблюдают за появившимися объектами.	1
6	Самостоятельная работа	«Восстанови текст», интерактивное задание, №3	Учитель демонстрирует задание.	Учащиеся индивидуально выполняют.	5
7	Итог урока		Учитель предлагает разгадать кроссворд «Части речи».	Учащиеся коллективно разгадывают кроссворд	3
8	Рефлексия			Заполняют лестницу успеха	2
	Домашнее задание		Учитель комментирует выполнение домашнего задания.	Учащиеся слушают.	1

Приложение к плану-конспекту урока

Части речи.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Имя существительное	ИИСС, ЦОР (интерактивное задание)	Интерактивная презентация с дикторским сопровождением	http://files. school-collection. *****/dlrstore/9bd13cee-713e-40d4-ae96e98c/%5BNS-RUS_3-17%5D_%5BIP_009%5D. swf
2	Части речи	ИИСС, ЦОР (Текст с иллюстрацией)	Интерактивная презентация с дикторским сопровождением	http://files. school-collection. *****/dlrstore/d10984f3-20f8-41e6-a72c-ca1a533ab6cd/%5BNS-RUS_3-16%5D_%5BTQ_003%5D. swf
3	Восстанови текст	ИИСС, ЦОР (Интерактивное задание)	Интерактивная презентация	http://files. school-collection. *****/dlrstore/24c6c785-25e4-42b3-9dc6-93d86ebff272/%5BNS-RUS_3-16%5D_%5BIP_005%5D. swf