УПРАВЛЕНИЕ АЛТАЙСКОГО КРАЯ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ
КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АЛТАЙСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Программа вступительных испытаний,
проводимых колледжем самостоятельно
по дисциплине «Русский язык»
для поступающих на заочное отделение
на базе среднего (полного) образования
Рассмотрена на заседании
ПЦК языковых дисциплин
« 25 » января 2012 г.
Барнаул 2012
Пояснительная записка
Программа предназначена для проведения вступительных испытаний по русскому языку для лиц, поступающих на заочное отделение:
-имеющих среднее (полное) общее образование, окончивших школу до 1 января 2009 года;
-имеющих среднее (полное) общее образование, полученное в учебных заведениях иностранных государств;
- имеющих среднее (полное) общее образование, с ограниченными возможностями здоровья;
- имеющих начальное профессиональное образование на соответствующую специальность;
- имеющих среднее профессиональное образование или высшее профессиональное образование.
Вступительное испытание по русскому языку проводится в форме тестирования.
Объем теста – 15 заданий. Задания соответствуют обязательным разделам обучения базового уровня. В задания включены вопросы по важнейшим разделам грамматики и культуры речи.
Время проведения: 1 академический час (45 минут без перерыва)
Тестовый балл выставляется по 100-бальной шкале на основе баллов, полученных за выполнение всех заданий работы. Задания, отмеченные звездочкой (*) оцениваются в 8 баллов, задания без звездочки – 4 балла.
Для успешной сдачи вступительного испытания по русскому языку необходимо повторить следующие темы:
1. Орфография
Правописание корней, суффиксов и окончаний.
Употребление гласных букв И/Ы, А/Я, У/Ю после шипящих и Ц.
Употребление гласных букв О/Е (Ё) после шипящих и Ц в корне, суффиксе, окончании.
Употребление Ь и Ъ.
Правописание корней. Правописание гласных в корне: проверяемые, непроверяемые, чередующиеся.
Правописание согласных в корне слова (звонких - глухих, непроизносимых, двойных).
Гласные И и Ы после Ц в корнях, суффиксах и окончаниях.
Правописание приставок: изменяющихся, не изменяющихся на письме. Буквы З и С на конце приставок. Приставки ПРЕ - и ПРИ-, РОЗ-, РАЗ - и т. п..
Правописание И-Ы после приставок.
Правописание частей речи.
Правописание гласных в окончаниях существительных. Буквы Е и И суффиксах -ЕК, -ИК. Согласные в суффиксе -ЧИК - (-ЩИК-). Большая буква в собственных именах и наименованиях.
Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных. Н и НН в суффиксах прилагательных. Различие суффиксов -К - и - СК-.
Правописание гласных в окончаниях глаголов. Гласные в суффиксах глагола -ОВА-(-ЕВА-, -ЫВА - (-ИВА-). Мягкий знак в формах глаголов: -ТСЯ - и - ТЬСЯ-, Ь после шипящих, в повелительном наклонении.
Правописание гласных в суффиксах причастий. Н и НН в суффиксах причастий.
Различие О и А на конце наречий. Мягкий знак на конце наречий, оканчивающихся на шипящие.
Орфограммы-дефисы. Слитное и дефисное написание слов с ПОЛ-. Дефис в сложных существительных и прилагательных. Дефис в местоимениях с суффиксами -ТО, -ЛИБО, - НИБУДЬ и приставкой КОЕ-. Дефисное написание наречий. Дефис в предлогах ИЗ-ЗА, ИЗ-ПОД.
Орфограммы - слитное и раздельное написание. Раздельное написание предлогов с существительными и местоимениями. Слитное и раздельное написание наречий.
Слитное и раздельное написание предлогов (в течение, ввиду и т. д.).
Отличие союзов зато, тоже, также, чтобы от других частей речи.
Приставки НЕ и НИ. Частицы НЕ и НИ. Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с разными частями речи.
2. Пунктуация
1. Знаки препинания в простом осложненном предложении:
Тире между подлежащим и сказуемым.
Знаки препинания в предложении с однородными членами: запятая, двоеточие и тире.
Знаки препинания при обращении.
Знаки препинания при вводных словах и предложениях.
Знаки препинания при обособленных второстепенных членах предложения (причастный оборот, деепричастный оборот).
Выделение запятой сравнительного оборота.
2) Знаки препинания между частями сложного предложения.
Запятая между частями сложносочиненного и сложноподчиненного предложения.
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении: точка с запятой, тире, двоеточие.
Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи
3. Знаки препинания в предложениях с прямой речью. Знаки препинания при цитатах.
3. Культура речи
Орфоэпические нормы
Основные орфоэпические нормы: произношение гласных, согласных звуков, сочетаний согласных. Произношение некоторых грамматических форм. Особенности произношения иноязычных слов, а также русских имен и отчеств.
Нормы ударения в современном русском языке.
Лексические нормы
Употребление слова в строгом соответствии с его лексическим значением. Нормы смысловой сочетаемости слов.
Морфологические нормы
Нормативное употребление форм имени существительного, имени прилагательного, глагола, причастия и деепричастия.
Синтаксические нормы
Нормы согласования и управления в словосочетаниях. Правильное построение предложений: согласование сказуемого с подлежащим, употребление обособленных членов.
Рекомендуемая литература
1. Введенская, речи. - Ростов н/Д: Феникс, 2с.
2. Розенталь, по правописанию и литературной правке. – М.: Айрис-Пресс, 2008. – 368 с.
3. Розенталь, и пишите по-русски правильно. - М.: Айрис-Пресс, 20с.
4. Розенталь, по русскому языку для поступающих в вузы. - М.: Оникс 21 век: Мир и Образование, 2004. – 416 с.
5. Розенталь, по пунктуации. - М.: АСТ, 19с.
6. Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник / под ред. . - М.: Эксмо, 2007. – 480 с.
Примерный тест по русскому языку
При ознакомлении с примерным вариантом теста следует иметь в виду, что задания, включенные в него, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверятся на экзамене.
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность абитуриенту составить правильное представление о структуре экзамена, уровне сложности.
Задания, отмеченные звездочкой (*) оцениваются в 8 баллов, задания без звездочки – 4 балла.
1 В каком слове произносится звук [з]?
1) сдача 2) позже 3) мороз 4) резкий
2 В каком слове ударение на первом слоге?
1) звонит
2) начата
3) прибывший
4) торты
3* В каком предложении вместо слова ГОРДЫНЯ нужно употребить ГОРДОСТЬ?
1) Душа его, наполненная ГОРДЫНЕЙ, устала от борьбы и самоутверждения.
2) Радость от успеха незаметно для него самого переросла в ГОРДЫНЮ, слава вскружила голову.
3) Непомерная ГОРДЫНЯ обуяла этого человека.
4) Новый клуб – ГОРДЫНЯ поселка.
4* Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) к две тысячи третьему году
2) положьте на полку
3) много вишен
4) опытные шофёры
5* Выберите грамматически правильное продолжение предложения:
Храня память о прошлом,
1) учёным понадобилось много времени на изучение старинных летописей.
2) монастыри стали неотъемлемой частью русской истории.
3) изучение истории имеет большое значение.
4) это помогает лучше понять настоящее.
6 Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
1) зачеркнув
2) возвращение
3) полосатый
4) отрезанный
7* В каком слове на месте пропуска пишется НН?
1) образова..ые люди
2) гуси..ая кожа
3) поездка разреше..а директором
4) красивая вяза..ая кофточка
8* Какой ряд состоит из слов, в которых пропущенные безударные гласные в корне можно проверить ударением?
1) опт..мизм, г..рящий, разв..вающийся (флаг)
2) г..ристый (холм), ч..стоплотный, интелл..ктуальный
3) неприк..сновенный, исс..кать, препод..ватель
4) посв..тить (фонарем), преод..левающий, водор..сли
9* В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) чере..чур, чре..мерно, и..подтишка
2) пр..чудливый, непр..рекаемый, пр..обретенный
3) под..грать, пред..стория, без..нициативный
4) пред..стеречь, поз..вчера, нед..варить
10* В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) к распустивш..йся сирен.., об улыбающ..мся сынишк..
2) на предыдущ..м конкурс.., в осыпающ..йся хво..
3) на цветущ..й вишн...., о дальнейш..м намерени..
4) последн..й встреч..й, с развевающ..мся знамен..м
11* В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Ь?
1) бросить клич.., утеш..ся малым
2) не реж..те мелко, серебряная брош..ка
3) ударить наотмаш.., намаж.. масло на хлеб
4) быстро пострич..ся, суп горяч..
12 В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) Город расположен на берегу (не)замерзающего залива.
2) На пороге стоял (не)знакомый мне юноша.
3) Пирог оказался очень (не)вкусный.
4) Давно я (не)был в родных местах!
13* Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Пустили новую линию метро ( ) и жителям района стало удобно добираться до центра.
1) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
14* В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Май (1) по словам старожилов (2) всегда был тёплым в этих краях.
Я думаю, что судить о достоинствах проекта (3) по словам дилетантов (4) никак нельзя.
1) 1, 2
2) 1, 2, 3, 4
3) 3, 4
4) 1, 3
15 В каком слове есть суффикс - ЧИК- со значением «маленький»?
1) шкафчик
2) мячик
3) пончик
4) огурчик
