Методические рекомендации по изучению дисциплины ДН(М).Р.6 Литературное краеведение для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050300.62 Филологическое образование, профиль Русский язык и литература

1.1 Автор программы: , кандидат педагогических наук, доцент кафедры РЯЛиМП, , кандидат филологических наук, доцент кафедры РЯЛиМП

1.3 Пояснительная записка:

 Предлагаемый студентам курс — «Литературное краеведение» — является специальным курсом о литературе, дополняющим основные историко-литературные дисциплины, читаемые на протяжении всего времени обучения на филологическом факультете. В рамках курса студенты знакомятся с различными краеведческими аспектами не только истории литературы, но и теории литературы.

Программа курса «Литературное краеведение»

- включает материалы, не содержащиеся в базовых программах, тем самым расширяет, углубляет знания студентов по литературе, знакомит с новыми фактами из жизни и творчества русских писателей и поэтов;

- развивает навыки исследовательской деятельности, предполагает использование методов активного обучения;

Курс «Литературное краеведение» включает произведения художественной литературы, историко-литературные сведения, сведения по культуре устной и письменной речи.

В процессе освоения курса предполагается:

- знакомство с историко-литературными источниками, чтение и обсуждение художественных произведений, их критическая оценка;

- знакомство с биографическими данными о писателях-классиках  XVIII, XIX и XX веков, побывавших на Кольском полуострове;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- анализ содержания и структуры литературного произведения (тема, идея, сюжет, композиция, основные образы);

- изучение нравственной и историко-культурной проблематики произведения.

Студенты должны знать:

- содержание изученных произведений писателей;

- сведения по теории и истории литературы: сведения о жизни и творчестве писателей, особенности построения художественных произведений;

Студенты должны уметь:

- давать самостоятельную оценку изученным произведениям;

- грамотно высказать и обосновать в устной и письменной форме свое отношение к прочитанному;

- выступать с докладами и сообщениями;

- писать отзывы, рецензии, эссе;

- разработать конспект урока по литературному краеведению для школьников.

1.5 Объем дисциплины и виды учебной работы (для всех специальностей, на которых читается данная дисциплина):

№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)

Трудо-емкость

Всего аудит.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам.

работа

1.

050300.62 Филологическое образование, профиль «Русский язык и литература»

3

6

66

46

34

12

-

20

зачет

1.6 Содержание дисциплины.

1.6.1 Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени:

№ п/п

Наименование раздела, темы

Количество часов

Вариант 1

Всего аудит.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам. раб.

1.

Введение. Предмет курса. Основные понятия и определения.

2

2

-

-

2.

Саамская культура.

6

4

2

2

3.

Поморский фольклор.

6

4

2

4

4.

Прошлое Кольской земли в произведениях 19 начала 20 веков.

2

2

-

2

5.

Отражение преобразований на Севере в 20-50 гг. в литературе.

4

2

2

-

6.

Литература периода Великой Отечественной войны.

6

4

2

4

7.

Литературный процесс второй пол. 20 века на Мурмане.

10

6

4

6

8.

Современное состояние литературы Мурманской области.

10

10

-

2

Итого:

46

34

12

20

1.6.2 Содержание разделов дисциплины.

Введение. Предмет курса. Основные понятия и определения. Литературное краеведение в системе литературоведческих дисциплин.

Саамская культура. Три яруса саамской мифологии: космический, анимистический, этнологический. Бажанова и О. Вороновой, Н. Большаковой.

Поморский фольклор. Фольклор как единая целостная система Истоки и носители народного творчества. Жанры поморского фольклора.

Прошлое Кольской земли в произведениях 19 начала 20 веков. Литературное открытие Севера. Жанр путешествия в литературе ХIХ в., посвященной Северу. -Марлинский (). «Мореход Никитин». Творчество .

Случевского. «Мурманские отголоски». Проблема взаимосвязи творческой мысли и морской стихии, соотношение человека и природы.

М. Пришвин «За волшебным колобком». Легенды и правда о жизни лопарей. Северный характер, его особенности.

Отражение преобразований на Севере в 20-50 гг. в литературе. М. Горький «На краю земли». Размах государственного строительства в Мурманске. Образ человека, который «приводит в порядок землю». Е. Замятин на Кольском Севере.

Литература периода Великой Отечественной войны. Литературное братство в Заполярье в период Великой Отечественной войны: Н. Флеров, Н. Букин, Б. Лавренев, И. Шток. Особенности поэзии и драматургии тех лет.

Литературный процесс второй пол. 20 века на Мурмане. Создание Мурманского отделения Союза писателей СССР. Идейно-художественное своеобразие областной литературы: развитие жанров (поэзия, проза, публицистика), тематический диапазон местной литературы, решение актуальных проблем.

B. C. Маслов. «Круговая порука», «Крутая дресва», «Из рук в руки», «Проклятой памяти», «Еще живые». Морально-философские обобщения в прозе Маслова, поиск возможный путей возрождения.

. «Перелом». Тема коллективизации в романе-эпопее. Трагедия народа и личности. Традиции и новаторство в изображении коллективизации.

. «Капитанские повести» исследования человеческих характеров в экстремальных ситуациях.

. «Дуга большого круга», «Адмирал» Система жизненных ценностей военных моряков: долг, честь, взаимопомощь...

Роль династии Блиновых в развитии мурманской литературы: «Судьбы». «Люди под палубой», «На полубаке», «Бабушкины бриллианты», Н. Блинов. «Катастрофа», Б. Блинов «Вершина», «Порт», «Личное дело», «Эти теплые дни», «Последний бич». Человек и море. Становление личности в условиях морской стихии.

Б. Поляков. «Кола» События Крымской войны 1854 года. Осада Колы английским корветом «Миранда».

B. C. Пикуль: тема войны в творчестве писателя. «Океанский патруль», «Реквием каравану PQ-17». Герои - люди разных национальностей. Трагедия в Баренцевом море в 1942 г.

. «Крест викинга», «Изгои», «Мореход Герасимов». Тема освоения русского Севера.

Очерковая литература 60-90 гг. В. Сорокажердьев «Не вернулись из боя», «Тайну хранило море», М. Орешета – новый этап изображения войны на Севере. Морально-этический аспект в изображении героического характера. В. Смирнов «Поворотная вода» социально-нравственный аспект взаимоотношений человека и природы. Б. Блинов «Мой Мурманск. Памятные страницы в жизни города».

Современное состояние литературы Мурманской области.

Дни Баренцева моря. День Славянской письменности и культуры. Рубцовские чтения в Мурманске. Славянский ход.

Раскол в местной писательской организации. Мурманский Союз писателей России, Союз российских писателей. Периодические издания мурманских писателей: «Под сенью Трифона», «Мурманский берег». Участие мурманских писателей в издании журнала «Север».

Современная мурманская поэзия. Н. Колычев: темы, сюжеты. В. Смирнов: образ Мурманска в творчестве. Агаповой. В. Тимофеев

1.6.3 Темы для самостоятельного изучения.

№ п/п

Наименование раздела

дисциплины.

Тема.

Форма самостоятельной работы

Кол-во часов

Форма контроля выполнения самостоятельной работы

1.   

Саамская культура.

Подготовка рефератов по плану практического занятия

2

Защита и обсуждение рефератов

2.   

Поморский фольклор.

Подготовка рефератов по плану практического занятия

4

Защита и обсуждение рефератов

3.   

Прошлое Кольской земли в произведениях 19 начала 20 веков

вопросы для самостоятельного изучения

2

зачет

4.   

Отражение преобразований на Севере в 20-50 гг. в литературе.

Подготовка рефератов по плану практического занятия

-

Защита и обсуждение рефератов

5.   

Литература периода Великой Отечественной войны.

вопросы для самостоятельного изучения

4

зачет

6.   

Литературный процесс второй пол. 20 века на Мурмане.

Подготовка рефератов по плану практического занятия

2

Защита и обсуждение рефератов

7.   

Образ моря в современной мурманской поэзии.

Подготовка письменного сообщения.

2

Подготовка докладов.

8.   

Образ Мурманска в поэзии современных авторов – жителей Мурманской области.

Подготовка письменного сообщения.

2

Рефераты.

9.   

Современное состояние литературы Мурманской области.

Подготовка рефератов по плану практического занятия

2

Защита и обсуждение рефератов

1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

1.7.1 Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу

Практическое занятие № 1

Тема: Саамская литература

План.

История саамского народа. Своеобразие литературы. Фольклор древний и современный. Представители саамской литературы сегодня. Перспективы развития литературы саамов в условиях глобализации.

Вопросы для коллективного обсуждения:

·  В чем состоит своеобразие литературы северных народов России, в том числе саами?

·  В чем состоит значение современной саамской литературы для жителей области?

Задания для самостоятельной работы:

1)  Подготовить сообщения о фактах материальной и духовной культуры саами.

2)  Подготовить сообщения о современных представителях саамской литературы.

Литература:

-  http://www. *****/tv/archives/?item id=709

-  http://euclid. pdmi. *****/-*cgi/FN slovar. html

-  http://**/saami. htm

-  Киселев саамы. - любое издание.

-  Ушаков родного края. - любое издание.

-  В краю летучего камня. Заметки этнографа. - М., 1972

Практическое занятие № 2

Тема: Поморский фольклор

План.

1.  История освоения северных земель русскими поселенцами.

Связь поморской культуры с общероссийскими традициями. Фольклор Терского берега и Мурманского берега, сходство и различия. Судьба поморской литературы сегодня.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1)  В чем состоит своеобразие поморской литературы?

2)  Какие мотивы характерны для поморского искусства?

3)  Как представлена поморская культура сегодня в литературе?

Задания для самостоятельной работы:

1.  Подготовить доклад о поморском фольклоре.

2.  Сообщение: Шергина.

3.  Сообщение: Писахова.

Литература:

1)  Культура русских поморов: опыт системного исследования.- М.,2004.

2)  http://www.pomorsu.ru/body.php?page=sin50250

3)  http://www.dvinainform.ru/news/2005/08/17/31145.shtml?prn

4)  http://fvodors.narod.ru/cultura.htm

5)  http://www.gpntb.ru/win/whoiswho/i_l397.html

6)  Ушаков родного края. - любое издание.

7)  Пантелеева огонь родного очага. - любое издание.

8)  Ушаков старина. - Мурманск, 1986.

9)  Поморы. - М;Современник,1973.

10)  Афанасьев -художник. - М., 1985

11)  С любовью к родному краю.- Мурманск, 1988

12)  Сказки Терского берега Белого моря. - Л. 1973.

Практическое занятие № 3

Тема: Литература Мурманской области в 20-50 гг. 20 века.

План:

1.  Факторы развития Кольского края в начале 20 века, преобразования в материальной культуре северян, новые тенденции развития.

2.  Строительство Мурманска, преобразование края в годы революции, новые ресурсы
края - отражение в культурной жизни северян.

3.  Литература на Севере 20-30 годов.

4.  Литература на Севере в 50 г.

5.  Отражение достижений развития края в общероссийской литературе.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Какие изменения в литературе происходят в жизни области в 20-30 годах, как можно их оценить: потеря самобытности, зарождение новой субкультуры?

Задания для самостоятельной работы:

Подготовить сообщение: урбанистические мотивы в литературе Севера 20-30-х годов. Тема освоения Севера в произведениях литературы 50-х годов.

Литература

1.  Пантелеева огонь родного очага. - Мурманск, 1993.

2.  Кольский край в литературе / Под ред. В. Шейнкера. - Любое издание.

3.  Мурман - Край российский. /Сост. В. Сорокажердьев. - М. 1985.

4.  Киселев родного края - любое издание.

Практическое занятие № 4

Тема: Литература военного времени.

План.

1.  Мурманск накануне войны.

2.  Война на Севере.

3.  Отражение реалий военного времени в произведениях литературы

4.  Писатели на Северном фронте.

5.  Военная тематика в произведениях современной полярной литературы, живописи, музыке.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1)  В чем состоит своеобразие произведений, созданных во время военных действий на Севере?

2)  В чем состоит актуальность вышеуказанных произведений сегодня?

3)  Почему и по сей день полярные деятели литературы обращаются к военной тематике тех дней?

4)  В чем отличие представления о войне в 40-х годах 20 века и сегодня?

Задания для самостоятельной работы:

Подготовить доклад: деятели литературы на фронтах Севера. Военная тематика в произведения современных писателей, журналистов, исследователей.

Литература:

Быть человеком: Биогр. очерки о ветеранах Мурмана.- Мурманск, 2002 http://apatity.fio.ru/proiects/prl071/istonya.html http://www.videoguide.ru/card_film.asp?idFilm=21701 http://fio.novgorod.ru/projects/project2051/gorod.htm http://warmech.narod.ru/smersh/168.html http://www.woridhist.ru/qual/ref/Beliaev.rtf http://murmanout.ru/news/page/5/367/ Северный флот в боях за Родину . - М., 2005

Практическое занятие № 5-6

Тема: Литература Мурманской области во второй половине 20 века.

План.

1.  Изменения в культурной жизни 1960-е-2000 гг.

2.  Современная литература

3.  Исследования писателями Мурманской области нравственно-моральной проблематики.

4.  Освещение в региональной литературе проблемы поморской деревни.

5.  Морская тема в областной литературе.

6.  Исторические произведения, рассказывающие о судьбах края.

7.  Пути развития региональной поэзии.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1.  Тенденции развития литературы народов Севера?

2.  Участие литераторов в общественной и политическое жизни края.

3.  Будущее литературы Мурмана?

Задания для самостоятельной работы: Подготовить доклад:

-  Современная литература Кольской земли (автор по выбору студента)

-  Литературы коренных народов сегодня.

-  Современная поэзия Севера (автор по выбору студента)
Литература:

1. Сын Божий, Сын Человеческий. - М.: Ковчег, 2002.

2. Под знаком беды: Стихи. - Мурманск: Милори, 2002

3. Дорогой по Кольскому краю: Сб. стихотворений / Сост. .- Мурманск: Релиз, 2002.

4. Я хочу увидеть солнце: Лирика.- Мурманск: Север, 2002

5. Мурманский берег: Альм.: Культурол. вып. / Гл. ред. . - Мурманск, 2002.

6. На пути к свету: Стихи.- Мурманск, 2002

7. Быть человеком: Биогр. очерки о ветеранах Мурмана.- Мурманск, 2002.

8. Увертюра: Стихотворения - Мурманск: Кн. изд-во, 2002.

9. Сорок стихотворений: Сб. стихов.- Мурманск: Кн. изд-во, 2002

1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

1.8.1 Рекомендуемая литература:

основная

Соловьева краеведение: Пособие для учителя. Факультативный курс / Науч. ред. .- Самара, 1994. Порман краеведение: (Из истории литературной жизни Татарии и Башкирии периода Великой Отечественной войны): Учеб. пособие по спецкурсу. - Уфа, 1987. Чмыхало регионализм: Учебное пособие. - Красноярск, 1990. Лисниченко мозаика : [сборник краеведч. статей] / , - Архангельск : Правда Севера, 2009. – 305с. Сорокажердьев острог-город Кола: страницы истории, / - Изд. 2-е. - Мурманск : Опимах, 20, Голов организации на Мурмане в е годы : [монография] / - СПб. : ИП Никифорова, 20с. и художественная местнография русской литературы х гг. : к истории взаимосвязей русской литературы и краеведения : [монография] / ; Учреждение РАН, Ин-т мировой литературы им. (ИМЛИ). - М. : ИМЛИ РАН, 20с. Варзуга : материалы регион. научно-богословской историко-краеведческой конференции, с. Варзуга, Терский берег Белого моря, 7-8 авг. 2009 г. / под ред. игумена Митрофана (Баданина) ; Мурм. и Мончегорская епархия Моск. Патриархата [и др.]. - Мурманск : Изд-во Мурм. и Мончегорской епархиис.,

дополнительная

1.  Пантелеева огонь родного очага - Мурманск,1993.

2.  Кольский край в литературе / Сост. В. Шейнкер. - любое издание.

3.  Мурман - край российский/ Сост. В. Сорокажердьев. - М., 1985

4.  Ушаков старина. - Мурманск, 1986.

5.  ф. История родного края. - Мурманск любое издание.

6.  Киселев родного края. - Мурманск, любое издание.

7.  Киселев саамы. - Мурманск. Любое издание.

1.11. Примерный перечень вопросов к зачету.

1.  Литература саами (характеристика, представители, современные перспективы)

2.  Поморская литература (характеристика, представители, современные перспективы)

3.  Литература о Кольском крае в 19 веке.

4.  Литература о Севере в начале 20 века.

5.  Литература Мурманского края в 20-30 годы.

6.  Литература военного времени.

7.  Мурманская литература 50-60 гг.

8.  Литература Мурманской области 70-80 гг.

9.  Современное состояние литературы Мурманской области.

10.  Литературное краеведение в школе и вузе.

1.13. Примерная тематика рефератов.

-  Коренные народности севера: своеобразие фольклора.

-  Поморский фольклор как культурная ценность России.

-  Кольская старина в произведениях С. Максимова.

-  Освоение Мурманского края в произведения 20-30 годов.

-  Православные тенденции в современной мурманской литературе.

-  Своеобразие современной литературы Кольской земли.

-  Проблематика современной поморской деревни в Крутодресвянских рассказах
В. Маслова.

-  В. Маслов. Внутренний рынок. Смысл названия романа.

-  Отражение в семье Лепехиных истории страны (по книге «Судьбы»)

-  Традиции русской классики в лирике Н. Колычева.

-  Художественное время и пространство в лирике Н. Колычева.

-  Русский север в изображении М. Пришвина

-  Русский Север в изображении («Год на севере») и
(«Мурманские отголоски»)

-  Изображение деревни в отечественной литературе в последней трети 20 века
(по произведениям В. Распутина и В. Маслова)

-  Тема исторического прошлого Кольского Севера в прозе и лирике писателей
Мурманской области.

РАЗДЕЛ 4. Словарь терминов (глоссарий).

Историческое краеведение

Литературное краеведение

Фольклор

Мифология

Сказка

Пословица

Поговорка

Бывальщина

Зодчество