Рабочая программа, учебная дисциплина Б.1.14 Экономическая география (стр. 1 )

ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»

Факультет технологии и профессионального образования

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета технологии и

профессионального образования

_______________ //

«_____»______________20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная дисциплина Б.1.14 Экономическая география

Направление подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)

Профиль подготовки Сервис

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Кафедра Теории и методики технологии и профессионального образования

Курс - 1 семестр 2 (очная)

Курс - 2 семестр 4 (заочная)

Форма обучения - очная, заочная

Зачетные единицы – 2

Всего часов – 72

Зачет – 2 семестр (очная)

Зачет – 4 семестр (заочная)

Программа разработана , ст. преподаватель

Рецензент(ы)

Йошкар-Ола

201_

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии факультета технологии и профессионального образования протокол заседания № ____ от "___ "__ _______________ 20__ г. _________________

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры теории и методики технологии и профессионального образования протокол заседания № ___ от " ___ " ___________ 20__г. _________________

СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой Теории и методики технологии и профессионального образования

протокол заседания №__ от «___»________ 20__ г _____________

Сведения о переутверждении программы

на очередной учебный год и регистрация изменений

Учебный год	Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой)	Автор изменения (Ф. И.О., подпись)	Номер изменения

1 Пояснительная записка

1.1 Целью дисциплины «Экономическая география» является приобретение студентами знаний по экономике регионов, размещению производительных сил, природно-ресурсного потенциала, основных грузообразующих производств, экономико-географической характеристике видов транспорта и складывающимся транспортно-экономическим связям, включая международные.

Задачи дисциплины:

•  познакомить студентов с природно-ресурсным потенциалом России, отраслевой структурой ее промышленности, и принципами территориально-административного деления территории.

•  сформировать практические приемы анализа закономерностей, факторов и условий размещения производительных сил;

1.2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО:

Данная учебная дисциплина входит группу дисциплин по выбору студента гуманитарного, социального и экономического цикла Б.1.

Для усвоения дисциплины необходимы знания, полученные в средней общеобразовательной школе и в вузе в результате освоения дисциплин «География», «Естественнонаучная картина мира»

Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина:

• Математика.

Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей:

• Экономическая теория.

• Прикладная экономика.

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	Экономическая теория.		+	+	+	+				+	+
2	Прикладная экономика	+					+	+	+	+	+

1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины по ФГОС ВПО:

Дисциплина «Экономическая география» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Профессиональное образование»:

а) общекультурные (ОК):

- осознает культурные ценности, понимает роль культуры в жизнедеятельности человека (ОК-1);

-  готов к самооценке, ценностному социокультурному самоопределению и саморазвитию (ОК-7);

-  способен научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессионально-педагогической деятельности (ОК-15);

б) профессиональные компетенции (ПК):

-  способен выполнять профессионально-педагогические функции для обеспечения эффективной организации и управления педагогическим процессом подготовки рабочих (специалистов) (ПК-1);

-  готов к формированию у обучающихся способности к профессиональному самовоспитанию (ПК-9);

-  способен проектировать пути и способы повышения эффективности профессионально-педагогической деятельности (ПК-18)

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- специфику региональной экономики;

- экономику регионов страны;

- размещение производительных сил;

- перспективы развития экономики страны.

уметь:

- анализировать региональные рынков;

- анализировать учебную информацию;

- анализировать и обобщать статистические данные о развитии производительных сил

регионов страны

- формулировать содержательные ответы по проблематике раздела;

владеть:

- технологиями работы с различного рода источниками информации, (аудио, видео и др.).

2. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины:

2 зачетных еденицы, 72 часов.

Форма контроля по учебному плану:

зачет, 2 семестр (очная форма обучения)

зачет, 4 семестр (заочная форма обучения)

Тематический план учебной дисциплины (очная форма обучения)

№ п/п раздела	Наименование разделов и тем	Семестр	Количество часов по учебному плану	Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Всего	Виды учебной работы
Аудиторная работа	Самостоятельная работа
Лекции	Практические (семинарские) занятия	Лабораторные занятия
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	Предмет, методы исследования экономической географии и региональной экономики	2	4	1			3	выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка
2	Закономерности, факторы и принципы размещения производительных сил	2	6	1	2		3	выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка
3	Природно-ресурсный потенциал и его оценка	2	9	1	4		4	выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка
4	Социально-трудовой потенциал и его оценка	2	4	1			3	выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка
5	Отраслевая структура экономики и методы отраслевого обоснования размещения производства	2	7	2	2		3	выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка
6	Промышленность: особенности структуры и территориальной организации	2	10	2	4		4	выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка
7	Размещение отраслей топливно-энергетического комплекса	2	9	2	4		3	выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка
8	Развитие и размещение отраслей	2	11	2	4		5	выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка
9	Региональная экономика и региональная политика России	2	5	2			3	выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка
10	Экономическое районирование	2	7	2	2		3	выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка
	Всего		72	16	22		34	зачет

Тематический план учебной дисциплины (заочная форма обучения) 72:4л-6пр-62с. раб.