Вертикаль. №1 (октябрь) 2012 г

№1 (октябрь) 2012 г.

Издание МКОУ «Гимназия» г. п. Чегем для учителей, учеников и их родителей

Желаем вам понимания и тепла - от близких людей, удовольствия и радости- от работы, признания и благодарности - от учеников! Пусть каждый урок станет шагом к постижению новой вершины, и пусть на этот долгий путь хватит сил и терпения!

Праздничные пожелания от учеников 7-го класса

Сасиков Хусен	Биттиров Мухаммат:	Хапаев Мусса:	Шогенова Лаура	Пакова Диана::
Дорогие учителя, желаю вам хорошей жизни и хорошей зарплаты!	Желаю, чтобы в вашей жизни не было препятствий, а если они и будут – чтобы вы их запросто перешагивали! Желаю взаимопонимания с учениками и коллегами. Отдельное спасибо за её стальные нервы, и просто за доброту к нам	Я желаю всем учителям гимназии гигантского здоровья и счастья, чтобы все мечты сбылись, чтобы всегда на лице царила улыбка и не было шести уроков в день.	Желаю всем учителям огромного здоровья и счастья! Чтобы в жизни у вас всё было хорошо! Спасибо нянечкам за то, что они нас кормят и не дают нам голодать в гимназии. Спасибо учителям за то, что нас терпят и учат всему хорошему.	Желаю вам, чтобы вы никогда не болели и у вас всегда было отличное настроение!

Януш Корчак ()

В День учителя хочется рассказать о человеке, имя которого вошло в историю мировой педагогики.

Своим нравственным подвигом он бросил вызов миру взрослых людей, встав на сторону детей. Вот его история... В Первую мировую войну Януш Корчак был военным врачом в русской армии, а всю остальную жизнь посвятил воспитанию обездоленных в детских домах. А еще он лечил детей и сочинял для них сказки. Началась Вторая Мировая война, фашисты пришли в Варшаву, и дом сирот перевели в гетто - место, окружённое стеной, куда собирали всех евреев. Он пошел в гетто вместе с детьми и другими сотрудниками детского дома - поляками, которые, также как и он, не могли оставить детей без своей заботы. И он продолжал лечить детей, учить их, добывать для них пищу.

Друзья ему сделали пропуск и предложили уйти из гетто, но он отказался оставить детей. Доктор Корчак до последней минуты надеялся, что умрет один, а дети останутся живы. Он не мог поверить, что кто-то сможет убить детей... Настал день расправы. На площади к Корчаку подошёл немецкий офицер и сказал: «Вы можете остаться. Мы знаем ваши сказки». А дети? - спросил Корчак. Дети поедут в газовую камеру,- ответил эсэсовец. Корчак молча вошёл в вагон. На следующий день он погиб вместе со своими детьми в одной из газовых камер лагеря смерти Треблинка. Накануне гибели детей Корчак писал: «Если бы можно было остановить солнце, то это надо было сделать именно сейчас».

- Как вы себя чувствовали, когда стали директором?

- Растерянно.

- Как прошло ваше лето: вы отдыхали или работали?

- Работала всё лето.

- Будет ли отменена школьная форма?

-Отменена не будет – будет изменена, чтобы была по вкусу ученикам и доступна родителям по цене.

- Вы откроете буфет?

- Нет, потому что хочу, чтобы вы питались только здоровой пищей.

- Вы собираетесь изменить задний двор школы?

- Да, конечно, я собираюсь построить там спортзал и посадить деревья.

- Какими вы представляете своих учеников после окончания школы?

- Образованными, воспитанными, выдающимися. Хочу, чтобы все мечтали учиться в гимназии.

Интервью провели: Хапаев М.

Учительский гороскоп

Есть в мире гороскопы всех мастей,

Их обожают взрослые и дети,

Лишь Гороскопа для учителей

Никто не сочинил на всей планете.

Пора ошибку эту нам исправить

И гороскоп учительский составить.

Не даст нам Овен блеять у доски – Он настоящий волк в овечьей шкуре ,	У Раков очень цепкие клешни, Подолгу от доски не отпускают! Сморозишь глупость – пятятся они,	Весы всё справедливости хотят, Да только равновесие нестойко.	Бодаться с Козерогом невозможно, Учитель прав – он знает наперёд!
Зато Тельцы – не грозные быки, А добрые телята по натуре.	А Львы рычат, но щедро награждают.	А Скорпион таит ужасный яд, Вдруг как ужалит – и в журнале « двойка»!	И с Водолеем тоже спорить сложно, Затопит он – и кто тебя спасёт?
Всем Близнецы нещадно пары лепят, Ворча сердито: "Что за детский лепет?"	Для Девы внешний вид и прилежанье Важнее, чем ответов содержанье!	Стреляет замечаньями Стрелец, Кто сможет увернуться – молодец!	А ты молчи, когда идёшь ко дну, – Ведь Рыбы очень любят тишину!

Проба пера

Хапаев Мусса, 7 класс

Старый жанр на новый лад

В том ли городе да Чегеме, В том ли веке 21-м, Собрались добры молодцы да красны девицы Во школу да трёхэтажную. А директор в школе этой – Мадина да свет Руслановна. Она думает, как бы деточкам да умнее быть. В школе этой учителя все умные да добрые, Велят учиться, знаний требуют, Лениться да бездельничать – не велят. А ученики-то в школе звоночка ждут И бегут домой с большой радостью.

А родители-то заглянут в дневники – У кого пятерочки иль двоечки, Тому по заслугам и награда: Кому «сникерс» и «баунти» подавай, А кому ремень отцовский подавай. Так помимо того, и играть не давай, И гулять запрещай! Так цвети-расцветай, школа светлая, Школа светлая да веселая, Что стоит во Чегеме-славном городе, Да на улице да Свободы!

Учитель: Твоё сочинение о собаке, Петров, слово в слово похоже на сочинение Иванова! Ученик: Марь Иванна, так мы же с Ивановым живём в одном дворе, а там у нас одна собака на всех!	Учитель: Мешков, какой частью речи является слово «суховатый»? Ученик, встав, долго молчит. Учитель: Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос отвечает это слово? Ученик: Каковатый? Суховатый!	Учитель: Какого рода слово «яйцо», Синичкин? Ученик: Никакого. Учитель: Почему же? Ученик: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.
Учитель: Сушкина, придумай предложение с обращением. Ученица : Марь Иванна, звонок!
Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше. Ученик (тянет руку и кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу «три»!
Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Косичкина! Ученица: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.
Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал сочинение? Ученик : Не знаю. Я рано лёг спать.

Редактор – , компьютерная вёрстка –