Методические указания для написа-ния курсовой работы по дисциплине «Системы защиты растений» (стр. 1 )

ФГОУ ВПО СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра химии и защиты растений МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ НАПИСАНИЯ КУРСОВОй работы по дисциплине СИСТЕМЫ ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ для студентов факультета защиты растений Ставрополь 2011

Авторский коллектив:

кандидат сельскохозяйственных наук

кандидат биологических наук

кандидат биологических наук

Печатается по решению методической комиссии факультета защиты растений и методического совета Ставропольского государственного аграрного университета

Методические указания для написания курсовой работы по дисциплине «Системы защиты растений» /, , – ФГОУ ВПО Ставропольский ГАУ, 2011. – __ с.

Методические указания предназначены для студентов факультета защиты растений в качестве рекомендаций при написании курсовой работы, которая является подведением итоговых знаний при изучении дисциплин «Интегрированные системы защиты растений Ставрополья» и «Системы защиты растений». По индивидуальному заданию студенты самостоятельно разрабатывают системы защиты основных сельскохозяйственных культур Ставропольского края, представляют хозяйственное, экономическое и экологическое обоснование защитных мероприятий.

Содержание

	Структура интегрированной защиты растений
	Основные требования к выполнению курсовой работы
	Оформление курсовой работы
	Список рекомендованной литературы

Структура интегрированной защиты растений

Система ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ

Агротехнический метод: ü  соблюдение севооборота; ü  использование устойчивых сортов; ü  правильная система обработки почвы; ü  внесение удобрений; ü  соблюдение сроков посева (посадки) и уборки	Физико-механический метод: ü  обработка семян перед посевом повышенной температурой, магнитным полем; ü  замачивание и сортировка; ü  применение ловчих поясов, канавок;
Карантин: ü  предупреждение ввоза и распространения новых видов вредных объектов ü  ограничение их численности внутри региона в случае их проникновения	Селекционно-генетический метод: ü  целенаправленное создание новых сортов, более устойчивых к абиотическим и биотическим стресс – факторам; ü  генная инженерия; ü  районирование сортов; ü  стерилизация насекомых
Биологический метод: ü  использование энтомофагов и акарифагов; ü  применение биопрепаратов и продуктов их жизнедеятельности; ü  использование иммуномодуляторов и индукторов	Химический метод: ü  применение химических средств защиты растений при численности вредных объектов выше ЭПВ; ü  соблюдение регламентов применения; ü  техника безопасности при работе с пестицидами

В настоящее время широко применяются интегрированные (комплексные) системы защиты сельскохозяйственных культур от вредителей, болезней и сорняков. Эти системы предусматривают сочетание различных методов охраны урожая на фоне высокой агротехники с учетом критериев численности вредных и полезных видов. Они дают высокие результаты при значительной экономии трудовых и материально-технических ресурсов, положительно сказываются на охране окружающей среды.

Интегрированные системы не могут быть постоянными, они должны все время совершенствоваться с учетом новых результатов исследований, особенностей зональной агротехники, накопленного опыта в применении более совершенных и эффективных препаратов и т. д. Для их полного осуществления нужна высокая культура земледелия, эти технологии эффективны, когда все операции выполняются своевременно и высококачественно, для чего необходимо знать, когда и как надо применять тот или иной агроприем с учетом биологии растений.

Интегрированная система защиты растений – это целостная система, включающая комплекс агротехнических, физико-механических, биологических и химических мероприятий, объединенных в одно целое, взаимодополняющих друг друга и находящихся в тесной взаимосвязи с организационными и технологическими приемами ведения сельскохозяйственного производства.

В настоящее время интегрированная система защиты растений направлена на удержание численности вредных организмов в пределах ЭВП, путем применения комплекса методов зашиты растений, отвечающих экономическим и токсикологическим требованиям и сочетании с применением природных ограничивающих факторов. Применение истребительных химических мероприятий должно осуществляться только в тех случаях, когда численность вредителей или степень повреждения растений выше экономического порога вредности.

Целью курсовой работы является самостоятельная разработка студентами системы защиты и ее обоснование. Курсовая работа выполняется по индивидуальному заданию.

Выбор метода борьбы, определение целесообразности обработок, сроков их выполнения должны проводиться с учетом почвенно-климатических условий зоны, предшественника в севообороте, биологических особенностей культуры, вредных объектов.

Прежде чем приступить к выполнению работы, студент должен по литературным источникам ознакомиться с особенностями биологии: вредителей, возбудителей болезней и сорной растительности, приносящих наибольший вред культуре в указанных почвенно-климатических условиях, определить наиболее уязвимую фазу развития вредного организма, против которой целесообразно проводить защитные мероприятия.

В работе необходимо предусмотреть комплекс мероприятий по борьбе с вредными организмами и сорными растениями, включающий в себя агротехнические, физико-механические, биологические, карантинные и химические методы защиты растений.

Интегрированные системы тесно увязаны с зональными системами земледелия и направлены на получение максимальных урожаев при наименьших затратах на защитные мероприятия и снижение отрицательного влияния на окружающую среду. Основное внимание в них уделено использованию в первую очередь организационно-хозяйственных и агротехнических приемов, внедрению устойчивых сортов, биологических методов, рациональному применению пестицидов на основе экономических порогов вредоносности, учета численности вредных и полезных видов.

При использовании таких систем, прежде всего, учитываются долгосрочные и краткосрочные прогнозы развития вредителей и болезней, результаты картирования засоренности полей. Это позволит заранее составить план мероприятий и своевременно применить эффективные и безопасные для окружающей среды методы и средства охраны урожая.

Основные требования к выполнению курсовой работы

Курсовая работа выполняется по следующему плану:

	Введение
1.	Краткая природно-климатическая характеристика зоны
2.	Биологические особенности защищаемой культуры
3.	Биологические особенности развития основных болезней, вредителей и сорняков
4.	Система защиты культуры
4.1.	Агротехнический метод
4.2.	Селекционно-генетический метод
4.3.	Физико-механический метод
4.4.	Биологический метод
4.5.	Карантин
4.6.	Химический метод
5.	Экономическое обоснование системы защиты культуры
	Выводы и предложения
	Библиографический список

ВВЕДЕНИЕ

В этом разделе следует указать теоретическое, практическое значение и принципы построения системы защиты растений (примерный объем 1,5-2 стр.).

1. КРАТКАЯ ПРИРОДНО-КЛИМАТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЗОНЫ

Необходимо кратко остановиться на природно-климатических факторах зоны, влияющих на эффективность и целесообразность применения комплекса защитных мероприятий (примерный объем 2-3 стр.).

2. БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЗАЩИЩАЕМОЙ КУЛЬТУРЫ

Привести анализ фенологических фаз развития и наиболее значимых биологических особенностей культуры, которые следует учитывать при планировании комплекса защитных мероприятий (примерный объем 2-3 стр.).

3. БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ОСНОВНЫХ ВРЕДИТЕЛЕЙ, БОЛЕЗНЕЙ И СОРНЯКОВ

Студенты должны самостоятельно выбрать комплекс вредителей, болезней и сорняков, приносящий наибольший вред в условиях природно-климатической зоны и предшественников, определенных в задании. Тип засоренности также указывается в индивидуальном задании. Особое внимание следует обратить на «уязвимые» фазы развития вредных объектов, против которых целесообразно проводить борьбу. Раздел содержит описание вредных объектов на защищаемой культуре, их биологические и экологические особенности. Морфологические признаки насекомых – вредителей, диагностические признаки проявления заболеваний, типы повреждений, ботаническая характеристика сорных растений представляется в виде цветных рисунков, которые могут быть помещены в тексте или в приложении.

4. СИСТЕМА ЗАЩИТЫ КУЛЬТУРЫ

В этом разделе необходимо обосновать и описать составленную в последовательности прохождения фаз развития культуры систему мероприятий, включающую в себя комплекс методов по защите растений.

4.1. АГРОТЕХНИЧЕСКИЙ метод включает:

- соблюдение севооборота;

- систему обработки почвы с указанием марок сельскохозяйственных машин;

- применение минеральных и органических удобрений, сбалансированных по элементам питания;

- соблюдение оптимальных сроков посева (с учетом климатических особенностей зоны);

- определение сроков посева и способов уборки урожая.

4.2. СЕЛЕКЦИОННО-ГЕНЕТИЧЕСКИЙ метод включает:

- создание новых сортов, направленное на повышение устойчивости к абиотическим и биологическим стресс факторам;

- генную инженерию;

- районирование сортов;

- стерилизацию насекомых.

4.3. ФИЗИКО-МЕХАНИЧЕСКИЙ метод включает:

- воздействие на семенной материал повышенных температур, ультразвука, магнитных волн,

- замачивание и сортировку семян при подготовке к посеву,

- применение ловчих поясов и канавок для борьбы с вредными насекомыми.

4.4. БИОЛОГИЧЕСКИЙ метод основан на применении в борьбе с вредными объектами их естественных врагов /паразитов, хищников, патогенов и продуктов их жизнедеятельности/. Различают следующие направления в биометоде:

- использование энтомофагов и акарифагов:

- использование биопрепаратов грибного, бактериального и вирусного происхождения и продуктов их жизнедеятельности:

- применение иммуномодуляторов, индукторов защитных реакций растений.

4.5. КАРАНТИН растений предполагает предупреждение ввоза и распространения новых видов вредных объектов и ограничение численности внутри региона в случае их проникновения.

4.6. ХИМИЧЕСКИЙ метод основан на применении химических средств защиты растений. При описании химических защитных мероприятий необходимо представить:

•  самостоятельно выбранные пестициды с учетом следующих факторов: физиологической активности препарата, избирательности действия на вредный объект, учета безопасности для человека и окружающей среды, стоимости с обоснованием своих соображений в тексте;

•  способы обработки;

•  рекомендованные нормы расхода препаратов с учетом почвенно-климатических особенностей зоны;

•  регламенты применения пестицидов /кратность и срок последней обработки/;

•  марки спецаппаратуры и сельскохозяйственных машин.

•  ЭПВ вредных объектов, при которых проведение химических обработок является целесообразным;

•  расчеты по биологической эффективности применения пестицидов с использованием данных индивидуального задания;

•  меры техники безопасности при работе с рекомендуемыми пестицидами.

При планировании химических обработок предпочтение следует отдавать баковым смесям, позволяющим увеличить эффективность, снизить нормы расхода препаратов и уменьшить затраты на проведение химических мероприятий.

Эффективность пестицидов – это результат их применения в борьбе с вредными организмами. Различают биологическую, хозяйственную и экономическую эффективность.

Биологическая эффективность определяется процентом смертности скоростью гибели вредных организмов или уменьшением количества пораженных растений от проведения химических мероприятий по защите растений.

При оценке биологической эффективности пестицидов вычисляют разность между средней численностью насекомых до обработки (А) и после обработки (В). Смертность вредных насекомых (С) определяют по формуле:

С= С1 – С2 = (1)

где С - смертность вредителя с поправкой на контроль, %;

С1 и С2 – соответственно смертность вредителя в варианте с обработкой и на контроле, %;

А и а – соответственно общее число особей в обработанном и контрольном варианте, шт.;

В и в – соответственно число погибших особей в обработанном варианте и на контроле, шт.

Если невозможно точно установить количество погибших насекомых, то для определения эффективности пользуются сравнением численности оставшихся после обработки насекомых до и после обработки и определением снижения численности в результате обработки.

Снижение численности насекомых устанавливают по разности между средней численностью насекомых до обработки (А) и после обработки (В), а процент снижения численности (С) по формуле, %;

(2)

Так как изменение численности насекомых может происходить не только в результате проведения химических обработок, но и вследствие других причин (переход в другую стадию, миграции, гибель от паразитов, хищников и т. д.), необходимо для точного определения биологической эффективности химических мероприятий провести сравнение показателя биологической эффективности на обработанном участке с изменением численности вредителей в контроле.

В данном случае эффективность определяется следующим образом. Приняв изменение численности на обработанном участке за величину А – В, а в контроле - соответственно А – в, вычисляется процент уменьшения численности на обработанном участке (C1) и в контроле (С2):

(3)

(4)

Биологическая эффективность с поправкой на контроль составит:

(5)

(6)

Уменьшение численности вредителя вычисляют в процентах:

При выполнении этого раздела необходимо заполнить таблицы в приложении. Объем раздела 10-14 стр.

5. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ системы защиты культуры

Разработка интегрированной системы защиты растений включает обязательное определение суммы затрат на проведение защитных мероприятий. Для этого необходимо рассчитать отдельно затраты на выполнение работ с помощью данных о стоимости их выполнения (приложения 3), а также определить затраты на приобретение пестицидов с помощью данных об их стоимости (приложение 2) и их количестве (таблица 2). Затем затраты на выполнение работ и приобретение пестицидов необходимо сложить. Расчеты следует выполнить в таблице 3.

Выводы и предложения (1-1,5 страницы).

Эта глава – итог всей проделанной работы, суть которой должна быть понятна без чтения основного текста. Излагается сущность проведенных исследований, их теоретическое и практическое значение, даются рекомендации производству. Выводы излагаются в виде отдельных пунктов в пределах одного абзаца каждый.

Библиографический список

Дается 25-30 наименований использованных источников, включая отечественных и зарубежных авторов (их оформление смотреть в разработанных правилах). Вся перечисленная в списке литература должна быть приведена в тексте.

Приложения

Помещаются таблицы, рисунки вредных объектов, фотографии и т. д.

Оглавление (содержание).

Перечень разделов и подразделов с указанием страниц, на которых они помещены. Может располагаться как в начале работы, так и после приложения.

ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОй работы

Оформление титульного листа дано в приложении 4, задание по подготовке курсовой работы (приложение 5).

В приложении 1 представлены таблицы 1-3, обязательные для оформления. Они могут располагаться по тексту, или могут быть вынесены в качестве приложения, на которое должна быть обязательная ссылка в тексте.

Приложение 2 и 3 – дополнительный материал для выполнения всех необходимых расчетов.

Примерный объем курсовой работы 40-45 страниц.

Работа подписывается автором с указанием даты и ее сдачи на проверку преподавателю.

Представленная курсовая работа должна отвечать следующим правилам технического и литературного оформления.

1.  ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ

1.1.  Рукопись может быть напечатана через 1,5 интервала или написана от руки на белой писчей бумаге стандартного размера (210 x 297,5 мм). На странице должно размещаться не более 30 строк, в каждой из них не более 60 знаков. Размер полей: слева – 3,0 см, вверху – 2,0; справа – 1,5 см, внизу – 2,0 см; абзац отступления – 1,27 см.

2.  РУБРИКАЦИЯ И НУМЕРАЦИЯ СТРАНИЦ

2.1.  Курсовая работа состоит из разделов (глав). Они могут разделяться на подразделы и пункты.

2.2.  Разделы (главы) должны быть пронумерованы арабскими цифрами. После номера раздела (главы) ставится точка. Введение и заключение не нумеруются.

2.3.  Подразделы следует нумеровать арабскими цифрами в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номера раздела (главы) и номера подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела также ставят точку.

2.4.  Пункты нумеруются в пределах каждого подраздела. Номер пункта состоит из номера раздела (главы), подраздела и пункта, разделенных точками. В конце пункта тоже ставят точку, например: 2.1.3. (третий пункт первого подраздела второй главы).

2.5.  Заголовки разделов (глав) начинаются на отдельной строке прописными буквами, например: «Введение», «Биологические особенности защищаемой культуры» и т. д. Заголовки подразделов строчными буквами (кроме первой прописной). В конце заголовка точку не ставят. Подчеркивание и переносы в заголовках не допускаются.

2.6.  Номер соответствующего раздела (главы) или подраздела ставится в начале заголовка, номер пункта в начале 1-ой строки абзаца, которым начинается соответствующий пункт. Цифра, указывающая номер пункта, не должна выступать за границу абзаца.

2.7.  Расстояние между заголовком и последующим текстом должно быть равно 2-м строчным интервалам, расстояние между последней строкой и новым заголовком (размещаются на одной странице) – 3-м межстрочным интервалам.

2.8.  Каждый раздел следует начинать с нового листа (страницы), а подразделы продолжают на странице.

2.9.  Нумерация страниц должна быть сквозной: первой страницей является титульный лист, второй – оглавление и т. д. Номер страницы проставлять арабскими цифрами, желательно в правом верхнем углу. На стр. 1 (титульный лист) номер страницы не ставят.

2.10.  Если имеются рисунки и таблицы, которые располагаются на отдельных страницах, их необходимо включать в общую нумерацию. Положения и библиографический список тоже необходимо включать в сквозную нумерацию.

3.  ТАБЛИЦЫ

3.1. Каждая таблица должна иметь порядковый номер и краткий четкий заголовок (при наличии в работе лишь одной, слово «Таблица» и ее номер не ставится). Нумерация таблиц последовательная, арабскими цифрами в пределах раздела. Над правым верхним углом таблицы помещают надпись «Таблица» с указанием порядкового номера, затем идет заголовок таблицы и сама таблица. Номер таблицы должен состоять из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой, например: "Таблица 1.2.» (вторая таблица первого раздела).

3.2. По своему строению они должны быть простыми и удобными для размещения на странице. Следует избегать громоздких таблиц. Построение их с размещением материала лишь в одну строку недопустимо. Многоэтажные заголовки нежелательны. Делить заголовки таблицы по диагонали не допускается.

3.3. При необходимости, таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист. При переносе части таблицы на другой лист (стр.) слово «Таблица» и номер ее указывают один раз справа над первой частью таблицы; над другими частями пишут слово «Продолжение». Если в работе несколько таблиц, то после слова «Продолжение» указывают номер таблицы, например: «Продолжение табл. 1.2.».

3.4. Однотипные таблицы должны быть построены одинаково (несоблюдение этого правила затрудняет сравнение приводимых в них данных).

3.5. Пустые графы оставлять нельзя. Если в графе необходимо указать, что исследования не проводились, можно употреблять знак умножения, а в примечании, которое помещается под таблицей, объяснить его значение. При отсутствии явления ставится знак тире.

3.6. Все слова в таблице пишутся полностью, кроме принятых сокращений. Текст и цифровой материал должны быть напечатаны через 1,5 интервала.

3.7. На все таблицы должна быть ссылка в тексте.

4. ИЛЛЮСТРАЦИИ

4.1. Иллюстрации обозначают словом «Рис.» и их помещают в курсовой проект для дополнения текстового материала.

4.2. На все иллюстрации должна быть ссылка в тексте. В связи с тем, что все иллюстрации именуются рисунками, они последовательно нумеруются арабскими цифрами в пределах раздела. Содержание рисунков отображается в подрисуночных подписях, в которых объясняются все цифровые и буквенные обозначения (позиции). Если в работе одна иллюстрация, то ее не нумеруют и слово «Рис.» не пишут.

4.3. Иллюстрации должны иметь наименование. При необходимости иллюстрации снабжают поясняющими данными (подрисуночный текст). Наименование иллюстрации помещают над ней, поясняющие данные под ней.

5. ОФОРМЛЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО СПИСКА

5.1. Библиографический список печатается через 1,5 интервала и начинается с официально-документальных материалов. Нумерация сплошная.

5.2. Сведения об отечественной литературе располагаются строго в алфавитном порядке авторов книг, статей в журналах и научных трудов, а если автор отсутствует, то заглавия книг, сборников и т. д.

5.3. Перечень иностранной литературы дается в порядке латинского алфавита.

5.4. Библиографический список должен содержать не менее 25-30 литературных источников, которые были использованы при написании курсовой работы. Библиографическое описание литературы ведется согласно следующим ГОСТам:

ü  ГОСТ 7.1-84 «Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления».

ü  О внедрении Изменения №1 к ГОСТу 7.1-84 «Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления».

ü  ГОСТ 7.80-2000 «Библиографическая записка. Заголовок. Общие требования и правила составления».

ü  ГОСТ 7.12-93 «Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила составления».

5.5. При ссылке на литературные источники в тексте указываются инициалы и фамилия автора, в скобках – номер, под которым указан источник в библиографическом списке или год издания. Например: в работах (1); (1980) отмечено… Возможно и другое составление оформление ссылки: Советские исследователи (5,6,7,8,9) установили… Иногда ссылаются на автора в конце абзаца, в этом случае в скобках указывается фамилия без инициалов и слова год. Например: (Иванов, 1990).

Список рекомендованной литературы

1.  Агроклиматические ресурсы Ставропольского края / Под. ред. - Ставрополь: Гидрометеоиздат, 20с.

2.  Антонович, продуктов питания в условиях химизации сельского хозяйства /, : справочник. - Киев: Урожай, 199с.

3.  Андреева, активность и механизм действия системных фунгицидов/ , . - М.: МСХА, 19с.

4.  Антыков, А. Почвы Ставрополья и их плодородие /А. Антыков, А. Стоморев. – Ставрополь: книж. изд-во, 1970.

5.  Ассортимент средств защиты растений, включающий новое поколение биопестицидов, БАВ, экологически безопасные пестициды и аналоги природных соединений. Часть 1. Инсектициды, акарициды, фунгициды. С-Пб, ВИЗР, 2с.

6.  Ассортимент средств защиты растений, включающий новое поколение биопестицидов, БАВ, экологически безопасные пестициды и аналоги природных соединений. Часть 2.. Гербициды. С-Пб, ВИЗР, 2001.-100 с.

7.  Безгина, практикум по химическим средствам защиты растений / , , : учеб. пособие. – Ставрополь, 2010. – 140 с.

8.  Безгина, гигиенической классификации химических средств защиты растений и меры безопасности при работе с пестицидами в сельскохозяйственном производстве /, , : учеб. пособие для студентов факультета защиты растений и агрономического факультета. - Ставрополь, 200с.

9.  Бей-Биенко, энтомология /-Биенко. – М.: Высшая школа, 1980. – 416 с.

10.  Белан, пестициды/ , , : Справочник. – М., 20с.

11.  Белик, /. – М.: Колос, 1982. – 175 с.

12.  Белик, культуры /. –М.: Колос, 1975.–271с.

13.  Биологическая защита растений: учебник для вузов по спец. 310400 «Защита растений» /Под ред. . – М.: КолосС, 2004. – 264 с.

14.  Бондаренко, метод защиты растений /. – М.: Агропромиздат, 1989. – 197 с.

15.  Васильев, плодовых культур /. – М.: Колос, 1984.

16.  Гаврилов, диагностика болезней растений / , , . – Ставрополь: Изд-во СтГАУ «Агрус», 2с.

17.  Гербициды и почвы (экологические аспекты применения гербицидов). Под ред. . М.: Изд-во МГУ, 19с.

18.  Глазунова, основы химической защиты растений /, , : учебно-методическое пособие для агрономических специальностей. – Ставрополь: Орфей-2, 2005. – 90 с.

19.  Глазунова, средства защиты растений /, , : учебно-метод. пособие для лабораторно практических занятий. – Ставрополь, 200с.

20.  Глазунова, средства защиты растений и основы их применения /, : учебное пособие. – Ставрополь: АГРУС, 2008. – 216 с.

21.  Голышин, / . – М.: Колос, 1993.-319 с.

22.  Государственный каталог пестицидов и агрохимикатов, разрешенных к применению на территории Российской Федерации (на текущий год). Госхимкомиссия РФ.

23.  Груздев, защита растений /. – М.: Агропромиздат, 1986. – 406 с.

24.  Губанов, пшеница / , . – М.: Агропромиздат, 1988. – 30 с.

25.  Дронова, безопасности при работе с пестицидами в сельскохозяйственном производстве /, , : методическое пособие. - Ставрополь: Параграф. – 2010, 140 с.

26.  Доспехов, полевого опыта /. М. Агропромизздат, 1985 – 351с.

27.  Дьяков, болезни растений /. – М.: Колос, 1985.

28.  Дьяков, Ю. Т. О болезнях растений /. - М.: Агропромиздат, 1985.

29.  Задания тестового контроля по курсу "Химическая защита растений". М.: МСХА, 1996.-78с.

30.  Защита растений о вредителей /Под ред. . М.: Колос, 2003. – 472 с.

31.  Защита растений от вредителей /Под ред. . М.: Колос, 200с.

32.  Защита растений в устойчивых системах землепользования /Под общей ред. Доктора с.-х. наук, иностр. Члена РАСХН Д. Шпаара. – Торжок: , 2003. Книгас.

33.  Зинченко, защита растений: средства, технология и экологическая безопасность /. – М.: Колосс, 2005. – 232с.

34.  Интегрированные системы защиты основных сельскохозяйственных культур Ставропольского края /, , . – Ставрополь, СтГАУ: Агрус, 2006 – 96 с.

35.  Интенсивная технология производства кукурузы /., . - М.: Росагропромиздат, 1991, - 272с.