Памятка преподавателю
по использованию рейтингового контроля в институте ЭУПП НИТУ "МИСиС"
Общие положения
В начале семестра целесообразно ознакомить студентов с основными положениями рейтингового контроля. Отдельные его положения могут уточняться.
Для организации учебного процесса, стимулирования систематической самостоятельной работы студентов используется оболочка дистанционного обучения "Dist" института ЭУПП на сайте econom.misis.ru. Для входа в систему каждый пользователь вводит в качестве логина фамилию и пароль. Студенты первые три раза вместо пароля могут использовать номер студенческого билета (личного дела).
Учебный материал
Может предусматриваться "либеральная" и "жёсткая" система подачи учебного материала.
“Либеральная” система предполагает выдачу всех учебных материалов и обучающимся предоставляется почти полная свобода в планировании своей работы – последовательности и времени выполнения.
“Жёсткая” система предусматривает указание последовательности и контроль выполнения каждого мероприятия, а также сроков (т. е. задаётся так называемая траектория изучения учебной дисциплины).
Предпочтительной является "жёсткая" система подачи учебного материала.
Основные положения обучения по траекториям
В рамках каждого предмета указывается последовательность подачи учебных материалов и контрольных мероприятий. Для каждого учебного элемента задаются требования (срок выполнения, продолжительность и др.).
Студент получает порции учебных материалов по сети Интернет. Очередной шаг становится доступным примерно за неделю до указанного преподавателем срока его выполнения.
Компьютер осуществляет контроль за работой каждого студента, выдавая очередную порцию учебного материала только после успешного прохождения предыдущего шага. Возможны также возвраты к повторному выполнению шагов. Начисляются баллы и штрафные очки с учётом оценок, сроков выполнения, числа попыток, продолжительности выполнения.
Измерительные средства оценки знаний
Усвоение учебного материала контролируется преподавателем на аудиторных занятиях, контрольными работами, домашними заданиями, рефератами. Полученные студентами оценки, а также посещаемость преподаватель заносит в электронный журнал. Наряду с этим осуществляется компьютерный контроль самостоятельной работы студентов (обучение по траектории, тесты), результаты которого автоматически фиксируются в журнале преподавателя и не могут быть изменены.
Наличие и количество колонок в журнале определяется учебным планом и программой курса. Для того, чтобы появились, например, поля контрольных работ, заданий рефератов и т. д., необходимо их прописать в системе. Это может сделать учёный секретарь кафедры или методисты.
Часть данных, например, результаты тестирований, выполнения компьютерных лабораторных работ, появляются в журнале автоматически и их изменить нельзя, а для редактирования остальных можно нажать кнопку “Редактировать”.
Староста группы может вносить изменения в журнал до утверждения преподавателем.
В системе сохраняются не только дата и автор последнего изменения, но также и все состояния журнала.
В расчётах используется следующая шкала оценок: "удовлетворительно" – 51 балл, "хорошо" – 70, "отлично" – 85.
Тестирование
Вопросы могут быть различных видов, в том числе в виде задач. Они могут содержать таблицы, рисунки, формулы.
Условия тестирования (число задаваемых вопросов, время, число попыток, доступность и др.) задаёт преподаватель в системе дистанционного обучения. Предполагается использование автоматически определяемых коэффициентов трудности вопроса.
Тесты можно сделать доступными и недоступными, видимыми из любого компьютера сети или только из аудиторий ЦНТО. Может быть ограничено время и число попыток.
Число попыток и сроки выполнения тестов, входящих в траектории не ограничиваются, но формируют штрафные баллы.
При тестировании вопросы можно пропускать и возвращаться к пропущенным.
В случае сбоя в сети при прохождении теста, если не истекло время, можно повторно войти в систему и продолжить тестирование (остаются выбранные вопросы и ответы, и попытка продолжается).
При наличии спорных ситуаций преподаватель имеет возможность посмотреть протокол тестирования и сравнить данные студентом ответы с записанными в компьютере.
Результаты Интернет-тестирования подтверждаются тестированием в аудитории.
Каждый месяц проводится, так называемая, независимая проверка знаний по тестам контролирующих органов. Доступ к этим тестам открывается на определённое время (1 неделю) и сдача их в последующие дни не допускается.
Различным видам тестов соответствуют определённые диапазоны номеров (рабочие - 0-99, траектории - 100-999, подтверждение - , независимое - , экзамен (зачёт, междисциплинарные (гос. экзамены, олимпиады - , пробные - , выживаемость знаний - , старые - , покупные - ).
Лабораторные работы на компьютере
Лабораторные работы, выполняемые на компьютере, в общем случае могут содержать три компонента (шага) – допуск в виде теста, выполнение с проверкой правильности и защита работы (тест). Компьютер рассчитывает баллы и выставляет оценки на каждом этапе и за работу в целом.
Расчёт рейтинга
Все результаты тестирований, контрольных мероприятий, оценки в аудитории, характеристики систематичности выполнения учебного плана и др. собираются в одной базе данных и рассчитывается рейтинг студента.
Текущий рейтинг рассчитывается компьютером непосредственно перед выдачей информации на экран на основании данных о работе всех студентов группы и может измениться при следующем запросе. Текущий рейтинг определятся из расчёта 100-балльной шкалы.
Рейтинг определяется как сумма произведений баллов на весовой коэффициент для каждого вида контрольных мероприятий (практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы, домашние задания, рефераты, тесты самостоятельные, тесты подтверждающие, посещаемость лекций и практических занятий, ритмичность).
Для каждого контрольного мероприятия (кроме практических занятий) в расчёт принимается только последняя попытка с понижающим коэффициентом 0.95 за каждую попытку.
Балл за практические занятия определяется как средний, исходя из имеющихся оценок у отдельного студента, и не зависит от числа оценок у каждого студента. Для всех остальных контрольных мероприятий оценка считается обязательной, если хотя бы у одного студента группы она есть. Отсутствующие оценки считаются двойками (балл равен нулю).
Балл за посещаемость пропорционален числу пропущенных занятий. Максимальный отрицательный балл, заданный в весовых коэффициентах, получают студенты, пропустившие все занятия. Расчёт посещаемости лекций и практических занятий производится отдельно.
В расчёте балла за ритмичность самый большой отрицательный балл, заданный в весовых коэффициентах, получает студент группы, имеющий самое большое значение штрафных очков. Для остальных он определяется пропорционально.
Дополнительный бонус прибавляется к текущему рейтингу (в рейтинг перед экзаменом войдёт с коэффициентом 0.7).
Курсовые работы и проекты оцениваются отдельно и в расчёте рейтинга по дисциплине не участвуют.
Студенты, имеющие рейтинг перед экзаменом менее 21 балла, а также не завершившие обучение по траектории к экзамену не допускаются.
Дирекция распечатывает зачётные ведомости с рейтингом перед началом зачётной сессии, а экзаменационные – за 2 рабочих дня до экзамена. Преподаватель перед экзаменом и зачётом получает в дирекции ведомость с рейтингом.
При наличии экзамена по предмету итоговый рейтинговый балл по дисциплине равен сумме семестрового рейтингового балла (максимум 70) и экзаменационного рейтингового балла, полученного студентом на экзамене (максимум 30). Преподаватель проставляет в ведомость балл за экзамен, сумму баллов и итоговую оценку в соответствии с прилагаемой шкалой.
При отсутствии экзамена по предмету итоговый рейтинговый балл равен семестровому рейтинговому баллу, максимальное значение которого в этом случае равно 100 баллам. Зачёт без экзамена получают студенты, имеющие семестровый балл не ниже 51. Оценка за дифференцированный зачёт выставляется в соответствии с прилагаемой шкалой.
После сдачи экзамена или зачёта текущий рейтинг пересчитывается с учётом оценок, полученных на экзамене.
Преподаватель имеет право не допустить к экзамену или зачёту студента, имеющего необходимый балл, но не выполнившего предусмотренные программой курса требования, а также поставить неудовлетворительную итоговую оценку непосредственно на экзамене, если студент покажет недопустимые пробелы в знаниях.
