Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Правительство Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
Юридический факультет
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Защита трудовых прав работников»
«Protection of labor rights of workers»
Язык обучения – русский
Трудоемкость – 4 зачетные единицы
Регистрационный номер
рабочей программы:
2013 / |
Санкт-Петербург
2013
Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины
1.1. Цели и результаты изучения дисциплины
Цели изучения дисциплины: понимание теоретических основ правового механизма защиты трудовых прав работников в Российской Федерации, умение выявлять тенденции развития законодательства и правоприменительной практики в этой сфере, формирование у обучающихся практических навыков юридических действий по защите трудовых прав.
Результаты изучения дисциплины: формирование у студентов целостного представлении о механизме правового регулирования защиты трудовых прав работников; формирование знания и умения анализировать основные понятия и правовые явления, изучаемые в данном курсе; обладание навыками толкования и применения различных источников права в сфере защиты трудовых прав работников в ходе практической деятельности; обучение навыкам составления письменных документов юридического содержания; развитие умений по применению соответствующих правовых норм к конкретным ситуациям, по аргументации в процессе принятия решений, в том числе, с учетом возможных последствий, выработка умения анализировать нестандартные правовые ситуации и находить различные варианты решений; формирование умения ориентироваться в правоприменительной практике органов, участвующих в выработке и реализации мер по защите трудовых прав работников, в том числе в судебной практике.
1.2. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)
Не установлены.
1.3. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины:
ОКМ-2 - готов использовать знание современных достижений науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач;
ОКМ-4 - готов самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях.
ПК-1 знает состав, структуру и тенденции развития правового регулирования отношений в соответствующей сфере;
ПК-2 знает цели, задачи и направления реформирования правового регулирования общественных отношений на современном этапе;
ПК-3 знает закономерности развития юридической практики, в том числе судебной, и ее значение в механизме (системе) правового регулирования;
ПК-5 знает соответствующее отраслевое законодательство и (или) механизмы функционирования межотраслевых институтов;
ПК-8 умеет применять нормы права в ситуациях наличия пробелов, коллизий норм, сложных взаимодействий, решать сложные задачи правоприменительной практики;
ПК-9 умеет аргументировать принятые решения, в том числе, с учетом возможных последствий, предвидеть последствия принятых им решений;
ПК-10 умеет анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и вырабатывать различные варианты решений;
ПК-11 Умеет квалифицированно толковать правовые акты в их взаимодействии; проводить экспертизу правовых актов, в том числе, в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции; объяснить действие норм права их адресатам;
ПК-12 умеет проводить научные исследования по отдельным правовым проблемам и свободно излагать результаты научных исследований в устной и письменной форме с использованием современны технических средств сообщения информации;
ПК-15 владеет навыками устных выступлений по правовым вопросам, в том числе, в состязательных процедурах, аргументирования и отстаивания своей точки зрения в устной полемике; ведения дискуссии, деловых переговоров, осуществления посредничества с целью достижения компромисса участниками юридического конфликта, управления коллективом.
1.4. Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимися
1.4.1. По результатам обучения магистр должен знать:
- состав, структуру и тенденции развития правового регулирования отношений в соответствующей сфере;
- цели, задачи и направления реформирования правового регулирования общественных отношений на современном этапе;
- закономерности развития юридической практики, в том числе судебной, и ее значение в механизме (системе) правового регулирования;
- состояние и развитие международно-правового регулирования и зарубежного законодательства в соответствующей сфере;
- соответствующее отраслевое законодательство и (или) механизмы функционирования межотраслевых институтов;
- методологию получения юридических знаний;
- философские основы формирования представлений о правовой действительности;
- основные этапы в развитии права в целом и развитии отраслей права по специализации магистра.
1.4.2. По результатам обучения магистр должен уметь:
- применять нормы права в ситуациях наличия пробелов, коллизий норм, сложных взаимодействий, решать сложные задачи правоприменительной практики;
- аргументировать принятые решения, в том числе, с учетом возможных последствий, предвидеть последствия принятых им решений;
- анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и вырабатывать различные варианты решений;
- квалифицированно толковать правовые акты в их взаимодействии;
- проводить экспертизу правовых актов, в том числе, в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции,
- объяснить действие норм права их адресатам;
– проводить научные исследования по отдельным правовым проблемам и свободно излагать результаты научных исследований в устной и письменной форме с использованием современных технических средств сообщения информации;
- самостоятельно осваивать новые методы получения и анализа информации, в том числе в смежных областях знаний.
1.4.3. По результатам обучения магистр должен обладать навыками:
- составления письменных документов юридического содержания;
- разработки проектов нормативных и индивидуальных правовых актов;
- устных выступлений по правовым вопросам, в том числе, в состязательных процедурах, аргументирования и отстаивания своей точки зрения в устной полемике;
- ведения дискуссии, деловых переговоров, осуществления посредничества с целью достижения компромисса участниками юридического конфликта, управления коллективом;
- составления экспертных заключений;
- осуществления разъяснительной и воспитательной работы среди населения по правовым вопросам, в том числе с применением современных интерактивных информационных технологий;
– изучения правовой действительности с помощью научной методологии;
- консультирования граждан по правовым вопросам.
1.5. Перечень и объем активных и интерактивных форм учебных занятий
Для повышения качества освоения дисциплины используются следующие формы учебной работы.
Во-первых, классические лекционные методы; объем учебной работы за курс (освоение модуля С2): 6 часов и 2 часа консультаций.
Во-вторых, активная форма аудиторной учебной работы в виде семинарских и практических занятий; объем учебной работы за курс (освоение модуля С2): 26 часов.
В-третьих, активная форма самостоятельной учебной работы студентов под руководством преподавателя (освоение модуля С2): 62 часа.
1.6. Организация учебных занятий
Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. 7. Структура и содержание учебной дисциплины
Тема 1. Понятие и способы защиты трудовых прав работников.
Понятие защиты трудовых прав работников в юридической науке и законодательстве. Специфика субъектов отношений в сфере трудового права и особенности субъективных трудовых прав. Субъекты, осуществляющие защиту трудовых прав работников.
Формы и способы защиты трудовых прав работников. Средства защиты трудовых прав работников как совокупность мер защиты и мер ответственности.
Теоретические проблемы сочетания и практические аспекты взаимодействия основных способов защиты трудовых прав работников.
Классические лекции: 2 часа
Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя: письменный развернутый анализ правового механизма защиты трудовых прав работников. По выбору студента возможны:
- историко-правовой анализ законодательного регулирования защиты трудовых прав граждан в России (в целом или углубленно по отдельным институтам);
- сравнительно-правовой анализ законодательства, регулирующего защиту трудовых прав граждан в Российской Федерации и в иной стране (в целом или углубленно по отдельным институтам).
Объем работы 20 страниц (30 тыс. знаков) - 30 часов.
Тема 2. Самозащита работниками своих трудовых прав.
Классификация основных трудовых прав работников. Субъективное право работника как совокупность активных, пассивных и защитных правомочий.
Статутные права и гарантии прав работников, содержащиеся в международных нормах, Конституции РФ, ТК РФ, федеральном законодательстве и законодательстве субъектов РФ.
Договорные права работников.
Формы самозащиты работниками трудовых прав.
Право на безопасные и здоровые условия труда как основной элемент конституционно-правового статуса гражданина в сфере труда.
Групповая дискуссия по обсуждению теоретических и практических проблем самозащиты работниками своих трудовых прав: 3 часа
Перечень обсуждаемых проблем:
- нормативное закрепление перечня случаев осуществления работником самозащиты своих трудовых прав (ст. 142, 220, 379 и др. ТК РФ) и правоприменительная практика (п. 19, п. п. д) п. 39 Постановления Пленума ВС РФ от 01.01.01 г. № 2 "О применении судами РФ ТК РФ"; Определение СК по гражданским делам ВС РФ от 25 ноября 2011 г. № 19-В11-19; Определение ВС РФ 11-178 (Обзор судебной практики ВС РФ за первый квартал 2012 г.) // Бюллетень ВС РФ. 2012. № 10; Кассационные определения СПб городского суда от 10 июля 2012 г. № 33-8799/2012, от 22 августа 2012 г. N /2012, от 12 сентября 2012 г. № /2012 и др.);
- соответствие ч. 2 ст. 142 ТК РФ принципу запрещения принудительного труда (Декларация МОТ об основополагающих принципах и правах в сфере труда и механизме ее реализации (1998), Конвенции МОТ № 29 «О принудительном или обязательном труде» (1930), № 000 «Об упразднении принудительного труда» (1957), ст.37 Конституции РФ, ст. 4 ТК РФ);
- обоснованность ограничений по кругу лиц для применения положений ст. 142 ТК РФ с точки зрения Конституции РФ и практики Конституционного суда РФ (Определения КС РФ от 2 марта 2006 г. № 60-О; от 01.01.01 г. № 418-О-О, от 19 октября 2010 г. № 1304-О-О и др.);
- полнота предусмотренных ТК РФ законодательных гарантий реализации работниками самозащиты трудовых прав и правомерность установления дополнительных гарантий судебной практикой (Обзор законодательства и судебной практики ВС РФ за 4 кв. 2009 г. Вопросы, возникающие из трудовых правоотношений. Разъяснение на вопрос № 4 // БВС РФ. 2010. № 5).
Тема 3. Особенности защиты права работников на безопасные и здоровые условия труда.
Общесоциальный, технический, медико-биологический, юридический, отраслевой и узкоспециальный аспекты охраны труда.
Охрана труда как межотраслевой институт. Структура и характеристика системы источников права по охране труда: проблема взаимодействия.
Государственная политика в области охраны труда. Организационно-правовая характеристика системы охраны труда в РФ.
Служба охраны труда организации. Порядок обучения руководителей и специалистов по охране труда. Проведение инструктажа работников по охране труда на рабочем месте. Проведение аттестации рабочих мест по условиям труда.
Ответственность за нарушения норм охраны труда.
Классические лекции: 4 часа
Семинарское занятие – деятельность службы охраны труда в организации: 3 часа
Задача № 1
В результате реорганизации отдельные структурные подразделения получили статус юридического лица. При этом все основное промышленное производство осталось по-прежнему в , а выделившиеся юридические лица имели непромышленный профиль основной деятельности (маркетинг и сбыт, проектно-конструкторские работы и т. п.). Среднесписочная численность работников после реорганизации составилачеловек, из них численность рабочих, занятых на тяжелых и связанных с вредными условиями труда работах, составила 3 200 человек. Количество самостоятельных структурных подразделений в после реорганизации составило 9 единиц. В выделившихся юридических лицах среднесписочная численность работников находилась в пределах от 40 до 170 человек; рабочие, занятые на тяжелых и связанных с вредными условиями труда работах, отсутствовали.
Укажите, каким образом в перечисленных выше юридических лицах может быть организована деятельность по охране труда? Составьте документы, необходимые для организации деятельности по охране труда в указанных организациях. Определите структуру и численность службы охраны труда в организациях при необходимости ее создания. Распределите должностные обязанности между работниками службы охраны труда.
Задача № 2
По результатам проведения в проверки соблюдения трудового законодательства и законодательства об охране труда работниками прокуратуры и профсоюзными инспекторами в адрес руководителя предприятия внесено представление об устранении нарушений. Прокуратура в отношении организации и ее генерального директора возбудила 2 дела об административном правонарушении по ч. 1 ст. 5.27 КоАП РФ (нарушение законодательства о труде и об охране труда). Государственной инспекцией труда виновные были привлечены к ответственности в виде штрафов в размере 40000 и 5000 рублей соответственно.
и генеральный директор обратились в районный суд, оспаривая результаты проверки и правомерность привлечения к административной ответственности. В обоснование своей позиции они указывали на следующие нарушения законодательства, допущенные при проведении проверки. 1) Проверка проводилась с нарушением сроков периодичности проведения плановых проверок, установленных Федеральным законом от 01.01.01 г. «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля. 2) Участие профсоюзных инспекторов в осуществлении проверки было незаконно, поскольку на предприятии нет ни одного работающего члена профсоюза, входящего в состав объединения профсоюзов, создавшего инспекцию труда, которую представляли профсоюзные инспекторы. 3) Выявленные в ходе проверки нарушения полтора месяца назад уже являлись основанием для привлечения к административной ответственности по ч. 1 ст. 5.27 КоАП РФ (нарушение законодательства о труде и об охране труда) Государственной инспекцией труда (штраф в размере 30000 рублей), что исключает возможность повторного привлечения юридического лица к административной ответственности. 4) Привлечение к административной ответственности юридического лица и его руководителя за одно и то же правонарушение является неправомерным, поскольку не учитывает принцип обязательности наличия вины правонарушителя.
Дайте правовую оценку действиям прокуратуры и государственной инспекции труда. Проанализируйте действия и аргументы юридического лица и его руководителя.
Задача № 3
В департамент управления персоналом предприятия обратилась оператор конвейерной линии Сергеева и представила медицинское заключение, в соответствии с которым она нуждалась в переводе на работу с напряженностью труда легкой степени в связи с беременностью. Менеджер по персоналу не располагал информацией о том, какие из имеющихся на предприятии вакансий соответствуют требованиям медицинского заключения, и обратился за разъяснениями в службу охраны труда предприятия.
Определите последовательность действий работодателя в данной ситуации. Составьте необходимые документы, которые должны сопровождать эти действия. Как определить, какие из вакантных должностей отвечают требованиям медицинского заключения, выданного Сергеевой?
Задача № 4
Инженером по охране труда по результатам проверки соблюдения норм по охране труда в стекольном цехе было отдано распоряжение об отстранении от работы машиниста прокатной машины стекольного цеха Афанасьева как не прошедшего в установленном порядке внеплановый инструктаж и проверку знаний по охране труда. Ввиду временного отсутствия в момент проверки начальника стекольного цеха инженер по охране труда свое распоряжение довел непосредственно до Афанасьева. Афанасьев выполнить распоряжение инженера по охране труда отказался, указав, что не может бросить работу без приказа своего непосредственного начальника. Спустя два часа Афанасьев получил производственную травму, повлекшую временную нетрудоспособность. После выхода с больничного Афанасьев предъявил в отдел кадров медицинское заключение, согласно которому он нуждался в переводе на более легкую работу, не противопоказанную ему по состоянию здоровья. Начальник отдела кадров пообещал проверить наличие подходящих вакансий в цеху, где работает Афанасьев, и предложил зайти через две недели. При повторном визите Афанасьева начальник отдела кадров сообщил, что, к сожалению, подходящих вакансий для него нет, и предложил Афанасьеву либо продолжить работу на прежней должности, либо уволиться по собственному желанию. В противном случае Афанасьев может быть уволен по п. п. д) п. 6 ст. 81 ТК РФ ввиду допущенного им злостного нарушения правил охраны труда.
Дайте правовую оценку действиям инженера по охране труда, Афанасьева, начальника отдела кадров. Какие требования трудового законодательства должны быть выполнены применительно к Афанасьеву?
Тема 4. Защита трудовых прав работников профессиональными союзами.
Роль профсоюзов в механизме правового регулирования труда в условиях рыночной экономики: реализация человеком своей способности к труду (рынок труда) и правовое управление несамостоятельным трудом.
Содержание защитной функции профсоюзов по действующему законодательству. Проблемы правового положения профсоюзов в системе социального партнерства в современной России. Исключительные, паритетные и совещательные права профсоюзов: динамика исторического развития. Вариантность правового статуса профсоюзов по законодательству зарубежных стран.
Права профсоюзов на защиту социально-трудовых прав и интересов работников. Правовые и технические инспекции труда профсоюзов: практические аспекты деятельности.
Групповая дискуссия по обсуждению проблем защиты трудовых прав работников профессиональными союзами: 2 часа
Перечень обсуждаемых проблем:
- обоснованность гарантий работникам, входящим в состав выборных коллегиальных органов профсоюзных организаций и не освобожденным от основной работы, и их влияние на эффективность деятельности профсоюзов по защите трудовых прав работников (ст. 374 ТК РФ; п. 1 ст. 25 Федерального закона от 01.01.2001 № 10-ФЗ "О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности", Постановление КС РФ от 01.01.2001 № 3-П; Определения КС РФ от 4 декабря 2003 г. ; от 3 ноября 2009 года -П и др.; К вопросу о профсоюзном иммунитете // Журнал российского права. 2010. № 2, Архипов председателя профкома... Администрации Президента РФ // Трудовые споры. 2011. № 11 и др.);
- коллизия норм российского законодательства о профсоюзах, допускающих одновременное членство в одном профсоюзе работодателей, их представителей или собственников имущества организации, и международных норм (Федеральный закон от 01.01.01 г. "О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности", Конвенции № 98 МОТ «О применении принципов права на организацию и на веление коллективных переговоров»; Байдаков определения представительства работников профсоюзами в социальном партнерстве // Право и государство. 2010. № 8; Представительство работодателей в социально-трудовых отношениях // Вопросы трудового права. 2010. № 12 и др.);
- учет мнения профсоюза и дача профсоюзом согласия в законодательстве и судебной практике (ст. 371 – 376 и др. ТК РФ; п.Постановления Пленума ВС РФ от 01.01.01 г. № 2 "О применении судами РФ ТК РФ"; Обзор законодательства и судебной практики ВС РФ за 4 квартал 2006 г. Определение № 4-В06-31; Обзор законодательства и судебной практики Верховного Суда РФ за 2 квартал 2010 г. Определение по делу № 51-В10-1 // БВС РФ. 2010. № 12 и др.; Хныкин решений работодателем с учетом мнения профсоюзного органа // Трудовое право в России и за рубежом. 2011. № 3; Бычков члена профсоюза: когда мнение профорганизации можно не учитывать // Трудовые споры. 2012. № 3; Злоупотребление правом со стороны работников и профсоюзных организаций: как работодателю защитить свои интересы // Трудовое право. 2012. № 6, Сошникова совершенствования законодательства о профсоюзах // Трудовое право в России и за рубежом. 2012. № 3; Лютов коллизии социальных прав работников и экономических прав работодателей в корпоративной деятельности: сравнительно-правовой аспект // Lex Russica. 2013. № 1 и др.);
- преодоление пробела нормативно-правового регулирования процедуры учета мнения выборного органа первичной профсоюзной организации при принятии отдельных управленческих решений ненормативного характера (ст. 99, 113 и др., 372, 373 ТК РФ).
Семинарские занятия – деятельность профсоюза в организации по защите трудовых прав работников: 2 часа
Задача № 1
Выборный орган первичной профсоюзной организации профсоюза работников электротехнической промышленности предъявил генеральному директору требование об устранении нарушений законодательства об оплате сверхурочных работ и выполнении положений коллективного договора о предоставлении работникам компенсационных выплат на питание. Одновременно с аналогичным требованием к генеральному директору обратился председатель профсоюза «Единство», не так давно созданного группой работников , недовольных деятельностью профсоюзной организации профсоюза работников электротехнической промышленности. Генеральный директор отказался рассматривать данные требования, указав, что профсоюзная организация профсоюза работников электротехнической промышленности не прошла государственную регистрацию в качестве юридического лица и поэтому не имеет права осуществлять контроль за соблюдением работодателем трудового законодательства и положений коллективного договора. Кроме того, для осуществления контроля за соблюдением работодателем трудового законодательства профсоюзу, в состав которого входит первичная профсоюзная организация , следовало создать правовую инспекцию труда. Председателю профсоюза «Единство» генеральным директором было заявлено, что его профсоюз также не имеет права участвовать в социальном партнерстве на уровне организации, поскольку не имеет статуса первичной профсоюзной организации.
Прав ли генеральный директор в отношении требований обоих профсоюзов? Каковы права профессиональных союзов на осуществление контроля за соблюдением работодателем трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права? Каковы должны быть действия представителя работодателя при получении требования профсоюза об устранении выявленных нарушений?
Задача № 2
Профсоюзная организация промышленного строительства» выявила факты нарушения работодателем законодательства о сверхурочных работах. Информация о выявленных нарушениях была предоставлена профсоюзному инспектору труда профсоюза работников строительства, который направил генеральному директору указанного об устранении выявленных нарушений. Генеральный директор оставил данное представление без рассмотрения и ответа. В ответ на игнорирование генеральным директором требований профсоюза профком потребовал от профсоюзной инспекции труда привлечь директора к административной ответственности и направил в Совет директоров акционерного общества требование о привлечении директора к дисциплинарной ответственности. В случае неисполнения указанных требований профком пригрозил начать забастовку.
Оцените правомерность действий сторон. Какие действия могут предпринять профсоюзный инспектор труда и профсоюзная организация в данной ситуации? Каковы обязанности работодателя по обеспечению прав профсоюзов на осуществление контроля за соблюдением трудового законодательства?
Тема 5. Государственный надзор и контроль за соблюдением трудовых прав работников.
Государственный надзор и контроль за соблюдением законодательства о труде и охраной труда: нормативные и организационные проблемы осуществления.
Прокуратура РФ. Федеральная инспекция труда. Специальные органы государственного надзора. Специфика функционирования и анализ правоприменительной практики.
Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя: подготовка письменной аналитической записки о текущем положении в сфере защиты трудовых прав работников. По выбору студента анализ ограничивается:
- конкретными правами работника (право на безопасные и здоровые условия труда, на своевременную выплату заработной платы и др.);
- территориальными границами (субъекты РФ, федеральные округа, иные административно-территориальные образования);
- в пределах профессии (смежных профессий), отрасли;
- категориями работников.
Аналитическая записка должна включать анализ правового регулирования в выбранной сфере и предложения по совершенствованию нормативно-правового регулирования с целью улучшения защиты трудовых прав работников.
Объем работы 20 страниц (30 тыс. знаков) - 32 часа.
Групповая дискуссия по обсуждению проблем осуществления надзора и контроля за соблюдением трудовых прав работников: 2 часа
Перечень обсуждаемых проблем:
- достаточность полномочий органов прокуратуры по защите трудовых прав работников (ТК РФ, Федеральный закон -ФЗ О внесении изменений и дополнений в Закон РФ «О прокуратуре РФ»; Сабельфельд надзор за исполнением трудового законодательства в РФ: Автореф. дис. … к. ю.н. Екатеринбург, 2009; Чернышева надзор за соблюдением прав граждан на безопасные условия труда: Автореф. дис. … к. ю.н. М., 2009; Прокурор на защите трудовых прав граждан // Законность. 2011. № 11; Головко исполнения решений суда по делам о защите трудовых прав и свобод работников // Современное право. 2012. № 11; Надзор за исполнением законов о защите трудовых прав несовершеннолетних // Законность. 2013. № 3 и др.);
- тенденции деятельности государственных инспекций труда в г. г. Москве и Санкт-Петербурге за последние два года (http://www. *****/);
- сроки для обращения работников за защитой своих прав в органы государственного надзора и контроля и последующее оспаривание работодателем их решений в суде (Разъяснения по вопросам, возникающим в судебной практике. Обзор судебной практики ВС РФ за 1 квартал 2011 г. // Бюллетень ВС РФ. 2011. № 9; Кассационные определения СПб городского суда от 19 сентября 2011 г. № /2011; от 19 декабря 2011 г. № ; от 23 января 2012 г. N 33-645/2012; от 01.01.01 г. № и др.);
Тема 6. Разрешение индивидуальных трудовых споров.
Классификация трудовых споров. Взаимосвязь материальных и процессуальных правоотношений при рассмотрении трудовых споров.
Разрешение индивидуальных трудовых споров в организации: динамика законодательного регулирования.
Компетенция суда по разрешению трудовых дел. Разграничение трудовых дел и форм судебной защиты. Подведомственность трудовых споров и иных трудовых дел. Территориальная подсудность трудовых дел. Особенности исполнения судебных решений по трудовым делам.
Анализ судебной практики судов общей юрисдикции. Акты Верховного Суда РФ. Роль Конституционного Суда РФ.
Семинарское занятие – коллоквиум (слушание и обсуждение докладов) по теме «Тенденции правоприменительной практики по отдельным видам трудовых дел (на примерах решений и определений Верховного Суда РФ, иных судов общей юрисдикции); по отдельным положениям трудового законодательства (на примерах решений и правовых позиций Конституционного Суда РФ)»: 5 часов
Примерный перечень тем для подготовки докладов:
1. Сроки для обращения в суд за разрешением трудового спора и восстановление этих сроков (ст. 392 ТК РФ; Определения КС РФ от 01.01.01 года , от 01.01.01 года , от 01.01.01 года -О, от 01.01.01 года -О, от 5 марта.2009 г. -О и др.).
2. Признание заключенных гражданско-правовых договоров трудовыми договорами (Определение ВС РФ от 01.01.01 г. 07-27, Определение КС РФ от 01.01.01 г. -О и др.).
3. Нарушения законодательства при увольнении работников в связи с ликвидацией организации (п. 1 ст. 81 ТК РФ) (Определения ВС РФ от 01.01.01 года 08-5; от 01.01.01 года 08-2 и др.).
4. Нарушение требования о предоставлении работнику всех имеющихся у работодателя вакансиях при увольнении работника по соответствующим основаниям (п. 2 ст.81 ТК РФ и др.; Определение КС РФ от 01.01.01 года ; Определение ВС РФ от 01.01.01 года 09-12 и др.).
5. Выплата работнику при увольнении денежной компенсации, предусмотренной трудовым договором (Определения ВС РФ от 8 февраля 2008 года 07-22; от 01.01.01 г. 08-84 и др.).
6. Законность заключения и прекращения срочных трудовых договоров с работниками (Определение КС РФ от 01.01.01 года -П; Определение ВС РФ от 3 октября 2008 года 08-6 и др.).
7. Привлечение работника к материальной ответственности (Определения ВС РФ от 01.01.01 года 06-39; от 1 августа 2008 года 08-7; от 01.01.01 г. 09-72 и др.).
8. Исполнение судебных решений по трудовым спорам (Определения КС РФ от 01.01.01 года -О, от 01.01.01 г. -О и др.).
Семинарское занятие - ролевая игра «Разрешение трудового конфликта»: 3 часа.
Содержание игровой ситуации.
В связи с намечаемой реорганизацией банк «Прогресс»», зарегистрированного в г. Москве, Советом директоров акционерного общества было принято решение об оптимизации сети филиалов банка в г. Твери для в целях улучшения финансово-экономической деятельности банка в данном регионе (работникам филиалов в г. Твери, например, на протяжении последних трех месяцев заработная плата выплачивалась не в полном объеме). При этом было решено ликвидировать филиал № 1, а филиалы № 2 и № 3 объединить в один филиал с сокращением численности некоторых должностей. Одновременно было принято решение об открытии двух операционных отделений банка в спальных частях города.
В соответствии с уставом и Положением о филиале (отделении) банка филиал является обособленным подразделением Банка, имеет самостоятельное штатное расписание, отдельный баланс, обособленное имущество, а руководитель филиала осуществляет управление персоналом филиала (заключает и расторгает трудовые договоры, самостоятельно решает вопросы подбора и расстановки кадров). На основании принятого Советом директоров решения и с учетом Положения о филиале (отделении) банка все работники филиала № 1 были письменно уведомлены работодателем об увольнении по п. 1 ст. 81 ТК РФ в соответствии с положениями ст. 81 ТК РФ (в случае прекращения деятельности филиала, представительства или иного обособленного структурного подразделения организации, расположенного в другой местности, расторжение трудовых договоров с работниками этого подразделения производится по правилам, предусмотренным для случаев ликвидации организации). В связи с этим какие-либо вакансии увольняемым работникам филиала № 1 не предлагались, мнение профкома первичной профсоюзной организации филиала № 1 в отношении увольняемых членов профсоюза не запрашивалось.
В связи с реорганизацией работники филиалов № 2 и № 3 получили предложение написать заявление об увольнении по собственному желанию и заявление о приеме на работу в объединенный филиал банка. При этом трое работников филиала № 2, являющиеся членами профсоюза, получили уведомления об увольнении по п. 2 ст. 81 ТК РФ (сокращение численности, штата работников организации). В отношении этих работников руководитель филиала № 2 запросил мнение выборного органа первичной профсоюзной организации филиала № 2.
Двое работников филиала № 3 были письменно уведомлены о том, что, в соответствии с положениями ст. 74 ТК РФ, предполагается изменение определенных сторонами условий трудовых договоров с этими работниками: меняется наименование их должности (вместо «операционист-контролер» устанавливается наименование «операционист») и режим работы (данным работникам устанавливается 0,75 ставки вместо 1,0 ставки). При отказе работников от предложенной работы трудовой договор будет прекращен в соответствии с #Mпунктом 7 части первой статьи 77 ТК РФ.
Планируемые изменения вызвали негативную реакцию со стороны профсоюза, пригрозившего ответными акциями. Для устранения возникшего непонимания со стороны работников и профсоюза в Тверь выехал директор банка по центральному региону. Советом директоров директору дано указание убедить работников и профсоюзы в необходимости и неизбежности принятого единственно правильного решения.
Участники ролевой игры.
Представители работодачеловека): директор банка по центральному региону, директора филиалов №№ 1, 2 и 3.
Представители работников (3 – 6 человек): председатели профкомов филиалов банка №№ 1, 2 и 3, заместители председателей профкомов.
Представители государственной инспекции труда в г. Твери (1 – 2 человека).
Остальные магистранты - консультанты сторон.
Этапы ролевой игры.
1-й этап – раздельные совещания представителей работодателя и представителей работников. Цель – правовой анализ возникшей ситуации, определение стратегии и тактики возможных действий по защите прав и интересов представляемых сторон).
2-й этап – переговоры представителей сторон. Цель – добиться от противной стороны полного удовлетворения своих требований (примечание: представители работодателя не должны соглашаться на удовлетворение всех требований представителей работников).
3-й этап – проведение процедуры учета мнения представительного органа работника в требуемых законом случаях с составлением необходимых документов.
4-й этап – обращение профсоюза в государственную инспекцию труда в г. Твери. Цель – устранение нарушений прав работников со стороны работодателя.
Тема 7. Разрешение коллективных трудовых споров.
Законодательство России о коллективных трудовых спорах: исторический и сравнительно-правовой анализ.
Особенности примирительных процедур при разрешении коллективных трудовых споров и проблемы практической реализации.
Теоретические и практические проблемы осуществления права на забастовку и его ограничения.
Семинарское занятие - коллоквиум (слушание и обсуждение докладов и презентаций) по теме «Разрешение коллективных трудовых споров в России и за рубежом: сравнительно-правовой анализ, пути совершенствования правового механизма: 2 часа
Примерный перечень тем для докладов:
1. Акты МОТ и установленные в них основные принципы разрешения
коллективных трудовых споров.
2. Основные исторические этапы разрешения коллективных трудовых споров в России (Германии, США, Великобритании).
3. Мирные процедуры разрешения коллективных трудовых споров в России (Германии, США, Великобритании).
4. Забастовки и иные промышленные акции работников в России (Германии, США, Великобритании).
5. Промышленные акции работодателей в России (Германии, США, Великобритании).
Тема 8. Особенности правового положения и защиты трудовых прав отдельных категорий работников.
Современные проблемы и тенденции правового регулирования труда женщин, несовершеннолетних, лиц с пониженной трудоспособностью.
Дополнительные права для лиц, работающих в условиях, отличных от нормальных (неблагоприятных, вредных условиях, в особых температурных режимах, в условиях загрязненности).
Особенности рассмотрения трудовых споров работников отдельных категорий работников: законодательное регулирование и правоприменительная практика.
Семинарское занятие – коллоквиум (слушание и обсуждение докладов и презентаций) по проблемам особенностей правового положения и защиты трудовых прав отдельных категорий работников по материалам готовящихся магистерских диссертаций студентов: 4 часа
Примерный перечень тем для докладов:
1. Особенности правового положения и защиты трудовых прав несовершеннолетних.
2. Особенности правового положения и защиты трудовых прав лиц с семейными обязанностями.
3. Особенности правового положения и защиты трудовых прав инвалидов.
4. Особенности правового положения и защиты трудовых прав руководителей организаций.
5. Особенности правового положения и защиты трудовых прав работников при банкротстве.
6. Особенности правового положения и защиты трудовых прав государственных служащих.
7. Особенности правового положения и защиты трудовых прав профессиональных спортсменов.
Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины
2.1. Методическое обеспечение учебной дисциплины
2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы
Методическое обеспечение аудиторной работы включает Рабочую программу учебной дисциплины.
2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы:
См. темы 1, 5 пункта 1.7 Рабочей программы.
2.1.3. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине (контрольно-измерительные материалы)
Текущий контроль не предусмотрен.
Методика письменного экзамена
Экзамен по учебной дисциплине «Защита трудовых прав работников» проводится в письменной форме путем выполнения экзаменационного задания, состоящего из 2-х частей.
Письменная работа включает следующие типы заданий:
1. дать развернутый ответ на теоретический вопрос по предложенному плану;
2. решить задачу, казус или практическую ситуацию.
Экзамен считается сданным в случае правильного выполнения более половины экзаменационного задания. При неправильном ответе на теоретический вопрос, требующий развернутого ответа, экзамен не может считаться сданным.
Выполняя письменную работу, студент должен определить содержание тех или иных понятий, привести необходимые классификации, аргументировано ответить на предложенные вопросы и (или) выполнить иные, указанные в методике задания.
Ответ, представляющий собой бессвязный набор определений и (или) иных положений, рассматривается как неверный. Наличие в ответах любой грубой юридической ошибки является основанием для снижения оценки. Изложение материала, не имеющего отношения к поставленному вопросу, рассматривается как неправильный ответ. Оценка может быть снижена за небрежное оформление работы (недопустимые сокращения, непонятные зачеркивания, неразборчивый почерк).
Выполнение задания, требующего развернутого ответа должно быть представлено в виде грамотно изложенного, связного текста, позволяющего проследить логику рассуждений, лежащих в основе сделанных выводов. Ответ должен быть структурирован согласно предложенному плану (подвопросам).
Решение задачи (казуса, практической ситуации) предполагает применение базовых норм изученного в рамках дисциплины законодательства, которые студент обязан освоить согласно Программе учебной дисциплины «Защита трудовых прав работников». Это задание нацелено на выявление практических навыков применения полученных знаний.
Правила оценивания экзаменационной работы:
Первая часть – теоретический вопрос, на который необходимо дать развернутый ответ по предложенному плану (четырем подвопросам). Максимальное количество баллов за выполнение раздела –баллов за каждый подвопрос).
Необходимо развернуто, полно, но лаконично изложить ответ по предложенному плану, привести необходимые определения и классификации, очертить круг нормативных актов, регулирующих соответствующие правоотношения, при необходимости, указать теоретические проблемы и проблемы правоприменения.
Правила оценивания ответа на каждый подвопрос:
правильный и полный ответ – баллов;
точный, но неполный ответ либо полный, но неточный ответ – 6 - 8 баллов;
неточный и неполный ответ – 3 - 5 баллов;
неправильный ответ – 0 - 2 баллов.
Вторая часть - решение задачи (казуса, практической ситуации). Максимальное количество баллов за выполнение раздела – 60.
При решении задачи (казуса, практической ситуации) необходимо ответить на поставленные вопросы, дать пояснение предложенного решения, толкование использованных при решении задачи правовых норм, привести необходимое теоретическое обоснование, по возможности, ссылки на известную судебную практику.
Правила оценивания:
правильный ответ с развернутым пояснением –баллов;
точный, но неполный ответ либо полный, но неточный ответ – баллов;
неточный и неполный ответ – 11 – 30 баллов;
неправильный ответ – 0 – 10 баллов.
Максимальное количество баллов за выполнение всего задания –
40 + 60 = 100 баллов (оценка отлично).
Баллы, набранные по итогам выполнения экзаменационного задания, переводятся в оценку на основе следующих критериев:
до 50% - 50 баллов и менее - неудовлетворительно
51% - 65 % - от 51 до 65 баллов - удовлетворительно
66% - 80 % - от 66 до 80 баллов - хорошо
81% - 100% - от 81 до 100 баллов – отлично
Образец задания
1. Дайте развернутый ответ на теоретический вопрос.
Понятие защиты трудовых прав работников (1 - укажите основные формы защиты трудовых прав работников; 2 - укажите основные способы защиты трудовых прав работников; 3 - предложите варианты классификации форм и способов защиты трудовых прав работников; 4 - охарактеризуйте взаимодействие форм и способов защиты трудовых прав работников).
2. Решите задачу.
В результате возгорания пластиковых упаковок для готовой продукции и произошедшего задымления части производственных помещений цеха № 2 легкие отравления продуктами горения получили два человека, которые были госпитализированы в НИИ Скорой помощи. Один из них был выписан через день, другой провел в больнице пять дней. Директор для расследования произошедшего несчастного случая своим приказом утвердил комиссию по расследованию несчастного случая на производстве, в состав которой назначил одного представителя от профкома, начальника службы безопасности предприятия и начальника цеха № 2 (председатель комиссии). В результате своей работы комиссия установила, что никаких тяжелых последствий для здоровья пострадавших несчастный случай не имел, претензий к предприятию пострадавшие также не имеют. Кроме того, комиссия установила, что возгорание произошло по вине одного из пострадавших (который провел в больнице пять дней), курившего в неположенном месте. Учитывая эти обстоятельства, было принято решение квалифицировать произошедшее как несчастный случай, не связанный с производством, и соответствующий акт не составлять. Представитель профкома не согласился с решением председателя комиссии и обратился в федеральную инспекцию труда.
Какие нарушения законодательства вы усматриваете в произошедшем? Какие способы и меры защиты трудовых прав работников возможны в данной ситуации?
2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины
2.2.1. Требования к образованию и (или) квалификации штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины
При определении преподавателей, допущенных к преподаванию учебной дисциплины «Защита трудовых прав работников», требуется наличие квалификации и опыт преподавания, равно как их авторитет и признание в среде ученых, круг научных интересов должен включать налоговое право; требуется наличие ученой степени доктора юридических наук или кандидата юридических наук и ученого звания.
2.2.2. Требования к обеспеченности учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом
Для преподавания настоящей учебной дисциплины не требуется вспомогательный персонал
2.2.3. Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса
Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса включают анкетирование студентов. Анкетирование проводится сотрудниками учебного управления по единообразной (общей для факультета) методике.
2.3. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
2.3.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий
В целях подготовленности аудиторий к проведению занятий по настоящей учебной дисциплине требуются стандартно оборудованные лекционные аудитории (доска, фломастеры для доски), мультимедийное оборудование.
2.3.2. Требования к аудиторному оборудованию, в том числе к неспециализированному компьютерному оборудованию и программному обеспечению общего пользования
Мультимедийный софт для показа презентаций PowerPoint, а также ShаrePoint
2.3.3. Требования к специализированному оборудованию
Специализированное оборудование для аудиторных занятий по настоящей учебной дисциплине не требуется.
2.3.4. Требования к специализированному программному обеспечению
Не требуется.
2.3.5. Требования к перечню и объему расходных материалов
Стандартные требования к перечню и объему расходных материалов.
2.4. Информационное обеспечение учебной дисциплины
Общая справочная и учебно-методическая литература – перечень рекомендованной литературы, нормативных актов и судебных решений размещен на сайте юридического факультета.
2.4.1. Дополнительная литература:
1. Артамонов защита конституционной свободы труда в Российской Федерации: Монография. - Воронеж: Изд-во Воронежского государственного университета, 2007.
2. Барышникова и способы защиты трудовых прав и охраняемых законов интересов в российском трудовом праве: Автореф. дис. … к. ю.н. - Пермь., 2005.
3. , Джагарян -судебная защита социально-трудовых прав с участием профсоюзов: Учебное пособие. - М.: Академия труда и социальных отношений, 2008.
4. Буянова споры: учебно-практическое пособие. – М.: Проспект, 2010.
5. Васильева профсоюзами социально-трудовых прав работников в
условиях рыночной экономики: Автореф. дис. … к. ю.н. - Томск., 2006.
6. Васильчикова Федеральной инспекции труда. – М.: Омега-Л, 2006.
7. , , Шалыгин защита конституционных прав граждан на труд средствами государственного надзора и контроля. – М.: Юрлитинформ, 2005.
8. Гусятникова и как проверяет Государственная инспекция труда?: Практика проверок. – М.: ООО "Журнал "Управление персоналом", 2007.
9. Девисилов труда: Учебник. М., 2013.
10. Дзуцев функция профсоюзов, проблемы правового регулирования: Автореф. дис. … к. ю.н. - М., 2009.
11. "Правовые позиции" Конституционного Суда Российской Федерации - источник трудового права в России // Российский ежегодник трудового права. 2006. № 2. - СПб.: ИД Санкт-Петербургского государственного университета, 2007. - с. 49 – 63.
12. Ершова природа постановлений и определений Конституционного Суда Российской Федерации // Трудовое право. 2009. № 3. – с. 79 – 94.
13. Ефремова труда от "А" до "Я". – М.: Альфа-Пресс, 2013.
14. Кашкин право Европейского Союза: учебное пособие. – Учеб. изд. - М.: Волтерс Клувер, 2009.
15. Киселев право России и зарубежных стран: Международные нормы труда: Учебник. – М.: Эксмо, 2005.
16. Ковалев работы с приказами специалиста по охране труда и технике безопасности. – М.: Альфа-пресс, 2008.
17. Коробченко трудовых прав и интересов работников при процедурах банкротства работодателя: Автореф. дис. … к. ю.н. - СПб., 2003.
18. Костян проблемы защиты трудовых прав работников в условиях рыночных отношений в России: Автореф. дис. … д. ю.н. - М., 2009.
19. , Лушников трудового права: учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Статут, 2009. Том 2: коллективное трудовое право; индивидуальное трудовое право; процессуальное трудовое право.
20. , Лушников трудовое право и международное право социального обеспечения: учебное пособие /, ; Ярославский государственный университет им. . - Ярославль, 2010.
21. , Лушников партнерство в сфере труда: Учебное пособие. - Ярославль: Ярославский государственный университет, 2008.
22. Лютов трудовые споры: Сравнительно-правовой
анализ. – М.: Проспект; ТК Велби, 2007.
23. Маврин соображения о понятии правовых позиций Конституционного Суда Российской Федерации // Журнал конституционного правосудия. 2010. № 4. – с. 12 – 18.
24. Маврин право в решениях Конституционного Суда Российской Федерации // Правоведение. 2006. № 4. – с. 40 – 49.
25. Маирова профсоюзами трудовых прав работников: Автореф. дис. … к. ю.н. - М., 2007.
26. Нестерова трудовых прав в России: Юридическая сущность и приоритетная роль государственных органов: Автореф. дис. … д. ю.н. - Екатеринбург, 2005.
27. Оробец юстиция в зарубежных странах и проблемы ее становления в Российской Федерации: Автореф. дис. … д. ю.н. - М., 2006.
28. , Фролов труда, здоровья и окружающей среды в Российском законодательстве и конвенциях МОТ: Терминологический словарь-справочник. – М.: Альфа-Пресс, 2009.
29. Полухина практика Верховного суда РФ как источник трудового права // Право и государство. 2008. № 7. с. 27 – 30.
30. Полухина правового регулирования трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений и судебная практика: Автореф. дис. … к. ю.н. - М., 2008.
31. Слугина защита работников с семейными обязанностями в сфере труда и социального обеспечения: Автореф. дис. … к. ю.н. - М., 2007.
32. Судебная практика как источник права / Институт государства и права РАН. – М.,1997.
33. Судебная практика как источник права: сборник статей / , Э. Серверэн, К. Гюнтер и др. – М.: Юристъ, 2000.
34. Томашевский практика как источник трудового права: от теоретических разработок к законодательному признанию // Российский ежегодник трудового права. 2007. № 3. – СПб.: ИД Санкт-Петербургского государственного университета, 2008. - с. 81 – 91.
35. Трудовые споры: учебное пособие / под ред. , . – М.: Проспект, 2013.
36. Устинова споры, связанные с дисциплинарной ответственностью работников в современных условиях: Автореф. дис. … к. ю.н. - Омск., 2007.
37. Федорова трудовых прав работников: Автореф. дис. … к. ю.н. - М., 2005.
38. Фирсова прокурором полномочий по защите трудовых прав граждан в гражданском судопроизводстве: Автореф. дис. … к. ю.н. - М., 2009.
39. Халиков в российском трудовом праве: Автореф. дис. … к. ю.н. - Томск., 2006.
40. Хохлов акты как источник российского трудового права // Судебная практика в российской правовой системе. – СПб.: Питер, 2003. – с.104 – 134.
41. Яковлева защиты трудовых прав работников (концептуальный аспект): Автореф. дис. … к. ю.н. - М., 2007.
2.4.3. Перечень иных информационных источников:
Сайты МОТ, Верховного Суда РФ, Конституционного Суда РФ, Роструда, Государственных инспекций труда в г. г. Москве и Санкт-Петербурга; Прокуратуры РФ, Прокуратур г. г. Москвы и Санкт-Петербурга, Федеральной службы государственной статистики.
2.4.4. Основные нормативно-правовые акты и судебная практика:
Конституция Российской Федерации. Ст. ст. 2, 7, 30, 37, 55.
Трудовой кодекс РФ.
Гражданский процессуальный кодекс РФ.
Кодекс об административных правонарушениях РФ.
Уголовный кодекс РФ.
О представителях трудящихся: Конвенция МОТ № 000
О коллективных переговорах: Конвенция МОТ № 000
О свободе ассоциаций и защите права на организацию: Конвенция МОТ № 87
О праве на организацию и на ведение коллективных переговоров: Конвенция МОТ № 98
О безопасности и гигиене труда и производственной среде: Конвенция МОТ № 000
О сотрудничестве в отраслевом и национальном масштабе: Рекомендация МОТ № 000
О коллективных переговорах: Рекомендация МОТ № 000
О коллективных договорах: Рекомендация МОТ № 91
О добровольном примирении и арбитраже: Рекомендация МОТ № 92
О сотрудничестве на уровне предприятия: Рекомендация МОТ № 94
О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности: Федеральный закон от 01.01.01 г.
Об объединениях работодателей: Федеральный закон от 01.01.01 г.
Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний: Федеральный закон от 01.01.01 г.
Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан: Закон РФ от 01.01.01 г. № 000-1
О российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений: Федеральный закон от 1 мая 1999 г.
Об утверждении Положения о разработке, утверждении и изменении нормативных правовых актов, содержащих государственные нормативные требования охраны труда: Постановление Правительства РФ от 27 декабря 2010 года N 1160
Рекомендации по организации работы службы охраны труда в организации: постановление Минтруда РФ № 14 от 8 февраля 2000 г. № 14
Межотраслевые нормативы численности работников службы охраны труда в организациях: постановление Минтруда № 10 от 01.01.01 г. № 10
Порядок обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций: постановление. Минтруда и Минобразования № 1/29 от 01.01.01 г.
О применении судами РФ Трудового кодекса РФ: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. № 2
О применении судами законодательства, регулирующего материальную ответственность работников за ущерб, причиненный работодателю: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. № 52
Раздел 3. Процедура разработки и утверждение рабочей программы учебной дисциплины
Разработчики рабочей программы учебной дисциплины
Фамилия, имя, отчество | Ученая степень | Ученое звание | Должность | Контактная информация (служебный адрес электронной почты, служебный телефон) |
К. ю.н. | доцент | Доцент кафедры трудового права и охраны труда |
В соответствии с порядком организации внутренней и внешней экспертизы образовательных программ, установленных приказом первого проректора по учебной работе /1, проведена двухуровневая экспертиза:
Первый уровень (оценка качества содержания программы и применяемых педагогических технологий) | ||
Наименование кафедры | Дата заседания | № протокола |
Второй уровень (соответствие целям подготовки и учебному плану образовательной программы) | ||
Экспертиза второго уровня выполнена в порядке, установленном приказом | ||
Уполномоченный орган (должностное лицо) | Дата принятия решения | № документа |
Иные документы об оценке качества рабочей программы учебной дисциплины
Документ об оценке качества | Дата документа | № документа |
Утверждение рабочей программы учебной дисциплины
Уполномоченный орган (должностное лицо) | Дата принятия решения | № документа |
Внесение изменений в рабочую программу учебной дисциплины
Уполномоченный орган (должностное лицо) | Дата принятия решения | № документа |
