Внимание!
Сенсация! Журналистское расследование!
Шпионский скандал!
Раскрыта тайна громкого дела!
Репортеру издания, которое пожелало остаться неизвестным, было дано служебное задание расследовать громкое дело агентов секретных спецслужб, работавших в группе «Агенты 076». Возможно, данная группа занимается распространением материалов
о сетевом взаимодействии в образовательном процессе.
Журналист отправился на место событий, где вынужден был долгое время работать под прикрытием в одной из тольяттинских школ. Через некоторое время ему удалось выйти на след агентов. Подозрение пало на четверку, именовавшую себя "Lady - Талант".
Личность руководителя группы устанавливается, пока известно лишь, что его шпионский псевдоним – «IT-activity».
В ходе конспиративной работы нашим репортером было установлено наблюдение за объектами, и всплыли следующие обстоятельства:
1. Каждый день по окончании рабочего времени объекты находились в школе «под прикрытием», где, собираясь в группу, видимо, вынашивали планы распространения известной им информации.
2. Удалось заполучить секретные документы агентов.
Был проведен секретный анализ документации, в котором выяснилось, что команда "Lady - Талант" действительно использует в своей практике и распространяет среди других лиц печатную продукцию.
3. В процессе наблюдения выяснилось, что упомянутая группа проводит семинар, в котором планирует вести информативную работу на тему «Возможности сетевого взаимодействия участников образовательного процесса» с группой учителей начальных классов.
Наш репортер, работая «под прикрытием», стал участником семинара, и вот что он узнал…
Сначала участники семинара были разделены на группы:
| «Консерваторы» (в группу входили участники семинара, настроенные консервативно по отношению к сетевому взаимодействию в образовательном процессе) |
| «Либералы» (в данной группе объединились приверженцы высокотехнологичных новинок в образовании) |
Затем участники семинара узнали о тольяттинском образовательном портале
ТолВики и его возможностях.
Далее на повестке семинара появился ряд вопросов:
Отвечает ли Учитель предъявленным требованиям
современного мира?
От чего зависит успех педагога?
Трудно ли стать успешным учителем?
Участникам семинара при непосредственном участии команды "Lady - Талант" были продемонстрированы видеофрагменты «Откуда берутся дети?» и «Сериал «Школа» - эпатажные моменты», которые, по словам очевидцев, вызвали неоднозначную реакцию в педагогической среде.
В дальнейшем участники конспиративной группы "Lady - Талант" провели поэтапную информационную работу, в результате которой:
Елена Александровна Морозова провела обзорную экскурсию ПО ТОЛВИКИ НА ВИКИМОБИЛЕ и рассекретила информацию о сетевых педагогических сообществах, не на словах, а на деле демонстрируя участникам семинара возможности работы в педагогическом информационном пространстве. Елена Анатольевна Перец познакомила учителей начальной школы с классными инструментами, продемонстрировав возможности некоторых сервисов. Действуя по заранее намеченному плану, ей удалось добиться от учителей начальных классов реакции:«Долой мел и тряпку!»
Ольга Леонидовна Зерали, продолжив тему возможностей сетевых образовательных ресурсов, продемонстрировала умение владеть сервисом Wikiwall. Репортер нашего издания также познакомился с новым видом газет, после чего нашим издательством было принято решение перейти с бумажных носителей на электронные.На протяжение семинара некоторые педагоги вслух задавались вопросом «Что такое блоги?»
и даже вопросом «Чем блог отличается от сайта?»
Марина Андреевна Довгий развеяла все сомнения относительно работы педагога в блогах. Она обосновала необходимость создания блога учителем и работы в нем совместно с учениками и родителями. Были приведены примеры блогов, созданных не только учителями, но и президентом Российской Федерации . Реакция была однозначной. «Если у президента есть личный блог, и нам пора осваивать этот вид общения», - заключили участники семинара.Рассекретив информационные потоки о средствах сетевого взаимодействия в образовательном процессе, команда "Lady - Талант" заявила, что готова взаимодействовать со всеми участниками семинара по вопросам, рассмотренным на нем.
Нашему репортеру удалось сделать кадры участников семинара.
Работа «под прикрытием» оказалась успешной:
агенты с удовольствием рассекретили информацию о возможностях сетевого взаимодействия участников образовательного процесса.
Мы будем следить за развитием событий!
