"Зеленой химии" надо учить с детства

"ЗЕЛЕНОЙ ХИМИИ" НАДО УЧИТЬ С ДЕТСТВА

"Зеленая химия" — сравнительно новый термин, возникший в 90-е годы прошлого столетия. Именно тогда стало очевидным, что человек для удовлетворения своих потребностей изымает из природы больше исходных материалов, чем она успевает возместить. Более того, для получения полезных для себя продуктов человек выбрасывает в природу огромное количество отходов. Причем в количествах намного больших, чем природа может переработать. Стало ясно, что нужны новые подходы.

Тогда и оформилась концепция устойчивого развития цивилизации. И как вполне оправданная реакция возникло понятие "зеленая химия" — химия в интересах устойчивого развития. То есть раздел химической науки, который объявляет, заранее регламентирует создание науки, которая вписывается в окружающую среду, не нанося ей ущерба.

Новая ли это идея? Да нет. И раньше занимались замкнутыми схемами производства, замкнутым водооборотом и пр. Это просто новый акцент, Акцент как реакция на устоявшееся общественное мнение.

Химия — наука о превращениях одних веществ в другие, полезные. Сейчас большое внимание уделяется процессам, которые называют "зелеными", т. е. совместимыми с природой. Но технологии в настоящее время крайне несовершенны: 10 % используемого сырья идет на получение полезного продукта, а 90 % — это отходы, часто вредные. Еще говорил, что загрязнение — это химическое вещество в неправильном количестве и э неправильном месте.

Для того чтобы "зеленый" подход стал частью мировоззрения не только химиков, но и всего населения, необходимы специальные усилия и, прежде всего, образовательная деятельность — подготовка специальных программ и семинаров, лекций для школьных учителей и школьников

Что делать? Это трудный вопрос. Во всем мире стала безумно сложной и плохо воспринимаемой средняя школа. Объем знаний, который мы даем в средней школе, настолько большой, что он вызывает чувство отторжения из-за трудности восприятия. Надо перестраивать школьный процесс. Но перестройка школы — это огромнейшая задача во всем мире. Сейчас в 10 — 11-х классах московских школ введена новая дисциплина — "Экология Москвы и проблемы устойчивого развития". Значительная часть этого курса посвящена решению химических проблем, энергетических, проблем переработки и утилизации отходов и пр.

В РХТУ им мы готовим специалистов в области химии и химических технологий, направленных на комплексное использование сырья, Много внимания уделяем каталитическим процессам и аналитической химии, работаем над химическими процессами, которые вписываются в концепцию устойчивого развития общества.

В университете создана технология переработки сухих элементов питания (батареек). Специалистами кафедры технологии неорганических веществ разработан и внедрен в производство (завод "Электросталь") процесс, позволяющий использовать содержащиеся в батарейках ценные элементы для легирования некоторых марок стали.

Для успешной реализации принципов "зеленой химии" надо учить детей и переучивать взрослых. Общество должно понимать, что решить проблему переработки нанужных в настоящее время отходов можно только, основываясь на принципах "зеленой химии".

Член-корр. РАН, академик РАО, проф. РХТУ им. Д.И. Менделеева, Президент Ассоциации экологического образования, директор Московского музея образования

Г.А. Ягодин