Правонарушение и юридическая ответственность (стр. 3 )

Колодкин необходимая и возможная // Преступление и наказание. 1994. №5

Когда оборона необходима // Щит и меч. 1997. №25

Необходимая оборона // Законность. 1997. №3.

5. Диссертации и авторефераты

Каплунов и тактические основы применения милицией огнестрельного оружия. Дис. ... канд. юрид. наук. – М., 1994.

Каплунов и тактические основы применения милицией огнестрельного оружия. Автореф. дис. ... канд. юрид. наук. – М., 1994.

Новиков огнестрельного оружия сотрудниками милиции по законодательству РФ. Дис. ... канд. юрид. наук. – М., 1996.

Новиков огнестрельного оружия сотрудниками милиции по законодательству РФ. Автореф. дис. ... канд. юрид. наук. – М., 1996.

Муниципальное образовательное учреждение-

средняя общеобразовательная школа №4

Работаем

в соответствии

с ФГОС 2 поколения

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МОУ - средняя общеобразовательная школа №4

_____________________

Приказ №_______от______________2012 г.

Рабочая программа

предметно-ориентированного элективного курса профильной подготовки

«Право»

10 класс

Тема: «Правонарушение и юридическая ответственность»

Учитель:

2012 г.

Рецензент – доктор педагогических наук, профессор

© , 2012

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Целесообразность в разработке данного элективного курса явилась следствием недостаточности у учащихся знаний, навыков и умений в области защиты прав и свобод, их пожеланиями более глубоко познать виды юридической ответственности. Это реально невозможно сделать в силу различных объективных причин в урочное время, а также профессиональная подготовка школьников к осознанному и ответственному выбору будущей профессии. Школьники научатся самостоятельно ставить цели и определять пути их достижения в соответствии с действующим законодательством РФ.

Курс предполагает поддержку таких предметов, как право[2] и обществознание.

Курс ориентирован на учащихся, видящих своё профессиональное будущее в должности сотрудников правоохранительных органов, юрисконсультов, адвокатов и т. д. Знания, навыки и умения, приобретенные в результате изучения элективного курса, помогут студентам в дальнейшем изучении следующих отраслей права: конституционного, уголовного, уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного, административного, трудового права РФ.

Решая задачу предметной компетенции, курс знакомит учащихся с следующими видами юридической ответственности: конституционной ответственностью, уголовной ответственностью, административной ответственностью, гражданско-правовой ответственностью, материальной ответственностью, дисциплинарной ответственностью.

Основными целями элективного курса являются:

- помочь учащимся познать основные отрасли права: конституционное, уголовное, уголовно-процессуальное, уголовно-исполнительное, административное, гражданское, трудовое права РФ;

- овладеть учащимися навыками и умениями самостоятельно критически осмысливать юридическую информацию из разнообразных источников права, систематизировать, обобщать, анализировать добытую информацию;

- овладеть учащимися навыками, умениями и способами добывания юридической информации, необходимой для активного участия в жизни гражданского общества и правового государства;

- оказать помощь учащимся в формировании навыков и умений реализовать нормы административного права, уголовного права, нормы конституционного права, нормы трудового права и в приобретении позитивного и негативного опыта в области защиты прав и свобод человека и гражданина РФ.

Для достижения поставленных целей в элективном курсе реализуются следующие задачи:

- практическая - учащиеся будут иметь реальную возможность самостоятельно реализовать свои права и свободы;

- социокультурная – учащиеся смогут углубить и расширить объём юридических знаний о следующих видах юридической ответственности: конституционной ответственности, уголовной ответственности, административной ответственности, гражданско-правовой ответственности, материальной ответственности, дисциплинарной ответственности;

- учебно-познавательская – элективный курс способствует расширению кругозора учащихся, обогащению словарного запаса, углублению системы правовых знаний, формированию навыков и умений по данной проблематике, умению самостоятельно защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом, формированию у учащихся правозащитной мотивации, стремлению разрешать юридические конфликты в соответствии с действующим законодательством РФ.

Курс способствует развитию у учащихся познавательных психических процессов (ощущения, восприятия, представления, воображение, память, мышление и речь), формированию у них волевых психических свойств (самостоятельность, целеустремлённость, уверенность, решительность, мужество, храбрость, смелость, настойчивость, выдержка, самообладание, терпение, дисциплинированность, организованность).

Курс представляет собой углублённый вариант темы «Правонарушение и юридическая ответственность» базового предмета «Право» (10 класс).

Формы организации учебных занятий: уроки – лекции, уроки-семинары, практические уроки, уроки – зачёты.

Для реализации целей и задач элективного курса используются: научные статьи, лекции, учебные пособия, монографии, федеральные конституционные законы РФ, федеральные законы РФ, федеральные кодифицированные законы РФ, федеральные комплексные законы РФ, федеральные текущие законы РФ и подзаконные нормативно – правовые акты по данной проблематике.

При оценке результатов изучения данного курса используется текущий и итоговый контроль.

Результаты изучения элективного курса «Правонарушение и юридическая ответственность»:

Личностными результатами обучения являются:

- направленность на разрешение юридических конфликтов в общественной и государственной жизни в соответствии с действующим законодательством РФ;

- формирование ответственного отношения к изучению действующего трудового, административного, уголовного и гражданского законодательства РФ, психологической готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к познанию вышеуказанных отраслей права;

- освоение трудовых норм права, уголовно-правовых норм права, административно-правовых норм права, гражданско-правовых норм права, правил взаимодействия, формальных социальных ролей, формальных социальных статусов и способов взаимодействия в формальных группах с учетом экономических, политических и правовых условий развития общества и криминогенной ситуации в РФ;

- формирование информационной, правовой и коммуникативной компетентности;

- умения защищать не только личные права и свободы, но и других участников образовательного процесса, общества и государства;

- воспитание отношения к человеку, его правам и свободам как высшей ценности.

Метапредметные результаты обучения проявляются в:

- умении самостоятельно определять цели своего правового обучения, ставить и формулировать для себя близкие, средние и далекие перспективные цели правового самообразования;

- умении самостоятельно планировать пути достижения близких, средних и далеких перспективных целей правового самообразования в соответствии с действующим законодательством РФ;

- умении самостоятельно юридически грамотно оценивать свои решения и деяния;

- умении самостоятельно соотносить свои близкие, средние и далекие перспективные цели правового самообразования с планируемыми результатами;

- умении самостоятельно принимать юридически грамотные решения в соответствии с действующим законодательством РФ;

- умении самостоятельно разрешать юридические конфликты на основе согласования мнений и учета интересов личности, общества и государства;

- умении самостоятельно юридически грамотно аргументировать и отстаивать свое мнение при рассмотрении и разрешении юридических конфликтов;

- умении сознательно организовать свою познавательную деятельность (от установления материальных и идеальных следов, выдвижении версий, проверке версий до установления истины и построения системы доказательств);

- умении самостоятельно прокомментировать права и свободы гражданина РФ;

- умении самостоятельно юридически грамотно анализировать конфликтные ситуации, выбирать адекватные способы разрешения юридических конфликтов и модели поведения в соответствии с действующим законодательством РФ;

- овладении различными способами самозащиты и защиты своих прав и свобод;

- приобретении опыта самостоятельного поиска норм права, анализа и отбора юридической информации в целях разрешения юридических конфликтов;

- развитии умений самостоятельно юридически грамотно выражать свои мысли и способности признать права и свободы другого человека и его право на иное мнение, право на самозащиту и защиту всеми способами, не запрещенными законами РФ;

- формировании умений самостоятельно взаимодействовать с сотрудниками правоохранительных органов, играть различные социальные роли при разрешении трудовых конфликтов.

Предметными результатами обучения являются:

- формирование убеждения в необходимости изучать законы и подзаконные нормативно-правовые акты;

- формирование навыков и умений самостоятельно изучать федеральные конституционные законы РФ, федеральные законы РФ, федеральные текущие законы РФ, федеральные кодифицированные законы РФ, федеральные комплексные законы РФ и подзаконные нормативно-правовые акты РФ;

- формирование навыков и умений самостоятельно критически оценивать юридические факты и информацию граждан;

- понимание личной и общественной значимости современной правовой культуры для выполнения основных социальных ролей в рамках закона;

- понимание роли государства и действующего законодательства РФ в обеспечении безопасности личности, общества и государства;

- умения самостоятельно реализовать нормы права при разрешении конкретных юридических конфликтов;

- понимание значения правил и психотехник общения в межличностном общении;

- умения самостоятельно взаимодействовать с правоохранительными органами, вести юридически грамотно диалог, участвовать в дискуссии.

УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Элективный курс «Правонарушение и юридическая ответственность» по учебной дисциплине «Право» для 10 классов.

Учебный процесс по элективному курсу спланирован в двух вариантах различной продолжительности: 34/17 часов.

Общеобразовательное учреждение выбирает тот или иной вариант исходя из задач обучения (обязательный минимум знаний – 17 ч., углубленное изучение – 34 ч.) и нагрузки учащихся.

Варианты изучения элективного курса

№ п/п	Наименование тем	Количество учебных часов в двух вариантах
1 вариант	1 и 2 варианты	2 вариант
Уроки - лекции	Уроки - семинары	Практические занятия
1	2	3	4	5
1	Источники права	1		1
2	Понятие и виды правонарушений	2	0/1	1
3	Обстоятельства, исключающие преступность деяния	4	0/2	3
4	Дисциплинарная ответственность	1		1
5	Материальная ответственность	1	0/1	1
6	Административная ответственность	3	0/1	1
7	Уголовная ответственность	5	0/3	1
Всего часов по элективному курсу	17	0/8	9
Количество учебных часов по элективному курсу в двух вариантах	17		34

СОДЕРЖАНИЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

Тема 1. Источники права

Классификация законов по их юридической силе. Принципы обучения и формирования правовой культуры в образовательных учреждениях. Правовой статус. Виды правовых статусов. Индивидуальный статус. Специальный (родовой) статус. Общий правовой статус.

Источники (формы) права. Источник права в материальном смысле. Источник права в идеальном смысле. Источник права в специальном юридическом смысле. Основные формы права. Признаки нормативно-правового акта. Законы и подзаконные акты. Признаки закона. Классификация законов по их юридической силе. Структура закона. Виды подзаконных нормативных актов по их юридической силе.

Тема 2. Понятие и виды правонарушений

Признаки правомерного поведения. Классификация правомерного поведения. Признаки правонарушения: объективная общественная опасность, виновность, противоправность, наказуемость.

Виды правонарушений. Преступления и проступки. Конституционные проступки, административные проступки, дисциплинарные проступки, гражданско-правовые проступки, процессуальные проступки.

Юридический состав правонарушения. Объект правонарушения. Объективная сторона правонарушения. Элементы объективной стороны правонарушения: обязательные – общественно опасное деяние (действие или бездействие) и противоправность деяния; основные –общественно опасные последствия и причинная связь между деянием и наступившими юридическими последствия; факультативные – время, место, способ, обстановка, орудия и средства совершения правонарушения. Две формы общественно опасного деяния – действие (активное противоправное поведение субъекта права) и бездействие (пассивное противоправное поведение субъекта права).

Субъект правонарушения. Требования к субъекту правонарушения: быть человеком (физическое лицо), обладать деликтоспособностью, достичь возраста привлечении к юридической ответственности, обладать вменяемостью.

Субъективная сторона правонарушения. Вина. Мотив и цель.

Тема 3. Обстоятельства, исключающие преступность деяния

Понятия и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния. Понятие необходимой обороны. Пассивная необходимая оборона. Необходимая оборона в юридическом смысле.

Юридические основания, порядок, цель и условия правомерности реализации ст.45 Конституции РФ, ст.37 УК РФ и ст.24 Федерального закона РФ «Об оружии».

Понятие уголовно-правового задержания правонарушителей. Понятие правонарушителя. Юридические основания, порядок, цель и условия правомерности реализации ст.45 Конституции РФ, ст.38 УК РФ и ст.24 Федерального закона РФ «Об оружии».

Понятие крайней необходимости. Юридические основания, порядок, цель и условия правомерности реализации ст.45 Конституции РФ, ст.39 УК РФ и ст.24 Федерального закона РФ «Об оружии».

Институт физического или психического принуждения. Институт обоснованного риска. Институт исполнения приказа или распоряжения.

Тема 4. Дисциплинарная ответственность

Понятие дисциплины труда. Правила внутреннего трудового распорядка. Общая дисциплинарная ответственность. Специальная дисциплинарная ответственность. Дисциплинарные взыскания: замечание, выговор, увольнение по соответствующим основаниям. Порядок привлечения к дисциплинарной ответственности.

Тема 5. Материальная ответственность

Материальная ответственность сторон трудового договора. Общие положения о материальной ответственности сторон трудового договора.

Материальная ответственность работодателя перед работником за нарушения трудового законодательства РФ. Материальная ответственность работников за ущерб, причиненный работодателю. Виды материальной ответственности. Порядок привлечения работников к материальной ответственности.

Тема 6. Административная ответственность

Административная ответственность физических и юридических лиц. Виды административных наказаний. Принципы наложения административных наказаний: равенство перед законом, презумпция невиновности, законности, индивидуализации административной ответственности с учетом характера и степени общественной опасности правонарушения и личности правонарушителя.

Стадии производства по делам об административных правонарушениях: возбуждение дела об административном правонарушении, добывание доказательств представителями тех органов, которые правомочны рассматривать конкретное дело об административном правонарушении, составление протокола об административном правонарушении должностным лицом, уполномоченным составлять протоколы об административных правонарушениях (ст.28.3 КоАП РФ), рассмотрение дела об административном правонарушении, вынесение постановления по делу об административном правонарушении, пересмотр постановлений и решений по делу об административном правонарушении, исполнение постановления по делу об административном правонарушении.

Тема 7. Уголовная ответственность

Понятие преступления. Понятие и основание уголовной ответственности. Состав преступления. Объект и предмет преступного посягательства. Объективная сторона состава преступления. Субъект преступного посягательства. Субъективная сторона состава преступления.

Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Понятие, признаки и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния.

Уголовная ответственность несовершеннолетних лиц. Преступления против здоровья человека. Преступления против семьи и несовершеннолетних лиц. Преступления против собственности. Принципы исполнения наказаний. Субъекты исполнения наказаний.

Календарно-тематическое планирование

Номера уроков	Наименования разделов и тем	Плановые сроки прохождения	Скорректированные сроки прохождения
Тема: «Правонарушение и юридическая ответственность»
1	Тема урока-лекции «Источники права»	Сентябрь
2	Тема практического занятия «Классификация источников права РФ по их юридической силе»	Сентябрь
3	Тема урока-лекции «Объективные признаки состава правонарушения»	Сентябрь
4	Тема урока-лекции «Субъективные признаки состава правонарушения»	Сентябрь
5	Тема урока-семинара «Понятие и виды правонарушений»	Октябрь
6	Тема практического занятия «Исковое заявление о возмещении вреда, причиненного преступлением»	Октябрь
7	Тема урока-лекции «Институт необходимой обороны»	Октябрь
8	Тема урока-лекции «Институт причинения вреда при задержании лица, совершившего преступление»	Октябрь
9	Тема урока-лекции «Институт крайней необходимости»	Ноябрь
10	Тема урока-лекции «Институт исполнения приказа или распоряжения»	Ноябрь
11	Тема урока-семинара «Право на активную необходимую оборону»	Ноябрь
12	Тема урока-семинара «Обязанность на активную необходимую оборону»	Ноябрь
13	Тема практического занятия «Три порядка реализации ст.37 УК РФ»	Декабрь
14	Тема практического занятия «Три порядка реализации ст.38 УК РФ»	Декабрь
15	Тема практического занятия «Три порядка реализации ст.39 УК РФ»	Декабрь
16	Тема урока-лекции «Административ ная и уголовная ответственность работодателя за нарушения трудового законодательства РФ	Декабрь
17	Тема практического занятия «Исковое заявление об обжаловании дисциплинарно го взыскания»	Январь
18	Тема урока-лекции «Материальная ответственность работодателя»	Январь
19	Тема урока-семинара «Материальная ответственность работника»	Январь
20	Тема практического занятия «Порядок привлечения работников к материальной ответственности»	Январь
21	Тема урока-лекции «Администрати вное правонаруше ние»	Февраль
22	Тема урока-лекции «Административ ная ответственность»	Февраль
23	Тема урока-лекции «Административ ное наказание»	Февраль
24	Тема урока-семинара «Меры административ ного принуждения»	Февраль
25	Тема практического занятия «Исковое заявление об оспаривании постановления административного органа о привлечении к административной ответственности»	Март
26	Тема урока-лекции «Принципы уголовного права»	Март
27	Тема урока-лекции «Объект и объективная сторона преступления»	Март
28	Тема урока-лекции «Субъект и субъективная сторона преступления»	Март
29	Тема урока-лекции «Уголовная ответственность несовершенно летних лиц»	Апрель
30	Тема урока-лекции «Преступление против здоровья человека»	Апрель
31	Тема урока-семинара «Преступления против собственности»	Апрель
32	Тема урока-семинара «»	Апрель
33	Тема урока-семинара «Преступление против семьи и несовершенно летних»	Май
34	Тема практического занятия «Исковое заявление о возмещении материального и морального вреда, причиненного незаконным осуждением»	Май
35	Тема урока контроля «Тест по элективному курсу профильной подготовки «Правонарушение и юридическая ответственность»	Май
	Итого	35 часов

ЛИТЕРАТУРА