МОУ Ильинская средняя общеобразовательная школа

Тема урока: «Атмосферные фронты. Циклоны и антициклоны».

Учитель:

С. Ильинское, 2008 год

Урок по теме "Атмосферные фронты. Циклоны и антициклоны"

(с использованием интерактивной доски)

Цели и задачи урока:

·  Познакомить учащихся с новыми терминами и понятиями;

·  продолжить формирование у них представлений и знаний об особенностях и главных чертах климата России;

·  дать ученикам представление об атмосферных фронтах;

·  познакомить с крупными атмосферными вихрями – циклонами и антициклонами и их влиянием на погоду;

·  дать учащимся представление о синоптических картах, как особом виде климатических карт.

Оборудование:; мультимедиа, интерактивная доска, компьютерная презентация, синоптическая карта.

Ход урока

I.  Организационный момент. (слайд1-3)

Перед изучением новой темы учитель ставит проблемный вопрос, на который учащиеся должны ответить в конце урока?

    Почему погода может резко измениться в течение одного дня? Почему в Сибири очень холодная зима? Как можно предсказать погоду, если вы увидели на небе перистые облака?

II. Повторение домашнего задания.

Устный опрос по определениям. (слайд 4-5)

III. Изучение нового материала.

1. Атмосферные фронты. (слайды6-13)

Атмосферный фронт – это полоса, разделяющая разные по своим свойствам воздушные массы. Ширина фронтов достигает несколько десятков километров. На фронтах всегда происходит смена температуры, облачности, давления воздуха – смена погоды. В тех случаях, когда соприкасаются близкие по своим свойствам воздушные массы, атмосферный фронт не возникает и значительного изменения погоды не происходит.

Виды атмосферных фронтов:

    Арктический – отделяет арктический воздух от умеренной воздушной массы. Полярный – отделяет умеренный воздух от тропического.

Просмотр флеш-роликов из презентации:

“Образование холодного фронта”
“Образование тёплого фронта”

Работа со схемами в учебнике и на доске.

2. Циклоны и антициклоны. (слайды1 4-21)

Просмотр флеш-роликов циклон и антициклон.

Схема образования циклона

Какое давление в центре циклона? (низкое) Как движется воздух в циклоне? (от окраин к центру против часовой стрелки) Как движется воздух по вертикали в центре циклона? (восходящее) Какая погода в центре циклона? (облачная, ветреная, с осадками)

Схема образования антициклона.

Какое давление в центре антициклона? Как движется воздух в антициклоне? Как движется воздух по вертикали в центре антициклона? Какая погода в центре антициклона?

Работа по физической карте России. (районы с циклонической и антициклонической погодой)

3. Работа по синоптическая карта. (слайд 22-24)

Ответить на вопросы, поставленные перед объяснением новой темы:

    Почему погода может резко измениться в течение одного дня? (с приходом атмосферного фронта) Почему в Сибири очень холодная зима? (Азиатский антициклон) Как можно предсказать погоду, если вы увидели на небе перистые облака? (Признак наступления атмосферного фронта и смены погоды)

Подведение итогов урока.

Домашнее задание. П.15 Отвечать на вопросы