Современные методы исследований

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент научно-технологической политики и образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный аграрный университет» Хакасский филиал

Современные методы исследований

Методические указания по изучению дисциплины и выполнения контрольной работы для студентов заочного обучения направления 111100.62 - «Зоотехния»

Абакан 2012

Составитель: – кандидат сельскохозяйственных наук, доцент

Современные методы исследований: Методические указания по изучению дисциплины и выполнения контрольной работы для студентов заочного обучения (сост. – к. с.-х. н., доцент, ХФ ФГБОУ ВПО КрасГАУ, - Абакан, 2012 – 10с.)

Предназначены для студентов заочной формы обучения по направлению 111100.62 - «Зоотехния»

Печатается по решению учебно-методического Совета ХФ ФГБОУ ВПО КрасГАУ. Протокол №___ от ___ ______________ 20____г.

ФГБОУ ВПО КрасГАУ Хакасский филиал, 2012

Введение

Дисциплина «Современные методы исследований» является частью гуманитарного, социального и профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 111100.62 - Зоотехния, профиль - Технология производства продуктов животноводства (овцеводство). Дисциплина реализуется в Хакасском филиале кафедрой Технологии производства и переработки сельскохозяйственной продукции.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций:

владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10);

использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11);

осознание сущности и значения информации в развитии современного общества; владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);

имение навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13);

способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14);

владение одним из иностранных языков на уровне не ниже чтения и перевода специальной литературы (ОК-15);

профессиональными компетенциями (ПК):

способность осуществлять сбор, анализ и интерпретацию материалов в области животноводства (ПК-2);

способность к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенностей биологии животных (ПК-5);

способность прогнозировать последствия изменений в кормлении, разведении и содержании животных (ПК-8);

способность к организации работы коллектива исполнителей, принятия управленческих решений в условиях различных мнений (ПК-14);

способность к оценке затрат на обеспечение качества продукции, проведению маркетинга и подготовки бизнес-планов выпуска и реализации перспективной и конкурентоспособной продукции (ПК-17);

способность применять современные методы исследований в области животноводства (ПК-19);

готовность к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в животноводстве (ПК-20);

готовность к участию в проведении научных исследований, обработке и анализу их результатов исследований (ПК-21).

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов по применению современных методов исследований в зоотехнической науке.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента). Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, контрольная работа и промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (4 часа) и практические (4 часа) занятия, самостоятельная работа (64 часа) студента и зачет (9 часов).

Формирование современного специалиста происходит в новых социально-экономических условиях. Эти условия предъявляют к выпускникам высших учебных заведений достаточно высокие требования. Увлекательные перспективы открываются перед технологом настоящего и будущего. При производстве продукции животноводства возникают вопросы, требующие проведения экспериментальных исследований для их решения. Зооинженеру в процессе своей деятельности необходимо знать элементы нового в решении задач перед ним обязан заниматься совершенствованием кормовой базы, повышать племенные продуктивные качества животных, улучшать при этом их кормление и содержание. Важное значение имеет умение специалиста добывать самостоятельно новые знания путем проведения опытов на животных. В результате изучения этого курса зооинженер сможет отобрать и проанализировать необходимую информацию по теме опыта, сформировать цели и задачи исследования, составить методику опыта, осуществить его планирование и организацию, провести эксперимент, обработать его результаты, сделать выводы, составить отчет, доклад, написать дипломную работу (проект) по результатам научного исследования.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе;

- историю развития опытного дела;

- организацию сельскохозяйственных предприятий в условиях многообразия форм собственности;

- особенности проведения экспериментов на мелких и крупных предприятиях по производству продукции животноводства;

- методы постановки зоотехнических опытов.

Уметь:

- составить методику проведения исследований;

- организовать проведение экспериментов в зоотехнии;

- обосновать необходимость проведения исследовательских работ;

- определять нужные для конкретного предприятия передовые технологии в области разведения, кормления и содержания сельскохозяйственных животных;

- рассчитать экономическую эффективность влияния генотипических и фенотипических факторов на продуктивность животных.

Владеть:

- методиками проведения исследований в животноводстве;

- принципами, методами, способами постановки биологических опытов;

- навыками внедрения прогрессивных технологий в животноводстве.

1.  Требования к оформлению контрольной работы

Контрольная работа должна быть представлена в машинописном виде на бумаге А4 (210х297мм) в твёрдой обложке и электронном виде. Текст размещают на одной стороне листа, оставляя поля: слева – 35 мм, справа – 10 мм, сверху – 20 мм, снизу – 20 мм. Работа выполняется на компьютере. Формат файла контрольной работы – Microsoft Word. В названии файла указывается Ф. И.О студента и тема контрольной работы. Шрифт текста работы - Times New Roman, 14. Междустрочный интервал абзацев – полуторный. При этом допускается вписывание от руки чернилами, пастой или тушью чёрного цвета формул, условных знаков и отдельных слов, выполнение рисунков, исправление мелких опечаток и графических неточностей. Если допущены существенные ошибки, страницы следует перепечатать.

Заголовки выделяют полужирным шрифтом, отделяют от основного текста сверху и снизу одним интервалом, точку в конце не ставят.

Все страницы последовательно нумеруют арабскими цифрами, проставляя их в середине верхнего поля. Нумерация должна быть сквозной от титула до последней страницы приложения, включая таблицы и иллюстрации, расположенные на отдельных страницах. При этом на титульном листе, который является 1-ой страницей, номер не проставляют.

Сокращение слов во всех заголовках (в том числе таблиц и приложений) и в подписях под рисунками не допускается, а в тексте оно возможно лишь в тех случаях, когда установлено соответствующими стандартами или правилами русской орфографии. Например: и так далее – и т. д., год – г., годы – гг., тысячи – тыс., миллионы – млн., миллиарды – млрд. Можно применять также узкоспециализированные сокращения. При этом необходимо один раз после первого упоминания расшифровать их в скобках, а в последующем эту расшифровку не повторять. В работе следует применять термины, обозначения и определения, установленные ГОСТами, а при их отсутствии – общепринятые в справочной и специальной литературе. Нельзя использовать в тексте математические знаки и знак «%» без цифр, например: «<» (меньше или равно), «>» (больше или равно), а также применять знак «-» (минус) перед отрицательными значениями величин.

Единицы измерения нужно называть в соответствии с общепринятыми правилами: масса, а не вес; прирост живой массы, а не привес животного. Единицы физических величин необходимо применять согласно международной системе СИ. Допускаются следующие сокращения:

-  единицы массы: микрограмм – мкг, миллиграмм – мг, грамм – г, килограмм – кг, центнер – ц, тонна – т;

-  единицы длины: миллиметр – мм, сантиметр – см, дециметр – дм, метр – м, километр – км;

-  единицы площади: квадратный сантиметр – см2, квадратный метр – м2, гектар – га;

-  единицы объёма: миллилитр – мл, литр – л, кубический сантиметр – см3, кубический метр – м3;

-  единицы времени: секунда – с, минута – мин, час – ч;

-  единицы скорости: метр в секунду – м\с, километр в час – км\ч;

-  единицы энергии: джоуль – Дж, килоджоуль – кДж, мегаджоуль – мДж;

-  единицы освещённости – люкс – лк;

-  единицы затрат труда: человеко-час – чел.-ч, человеко-день – чел.-дн. и т. д.;

-  денежные единицы: рубли – руб., тысяч рублей – тыс. руб., миллионов рублей – млн. руб.

Литературные источники, упомянутые в контрольной работе, необходимо сопровождать годом издания арабскими цифрами в круглых скобках. Библиографический список составляется в алфавитном порядке. При этом в списке сначала помещают работы на русском языке, затем на иностранных языках. Указывать в тексте название литературных источников не нужно.

Фамилии иностранных авторов дают в русской транскрипции. Инициалы автора указывать обязательно. При ссылке на несколько источников перечисляют всех авторов, обязательно указывая год издания. Выдержки из литературных источников могут цитироваться полностью или с пропусками отдельных слов, которые заменяют многоточием. Цитаты заключаются в кавычки.

При составлении библиографического списка соблюдают принятые требования на описание литературных источников. В тех случаях, когда авторов больше трёх, в списке сначала указывают название работы, а затем авторов.

Все литературные источники, на которые имеются ссылки в тексте работы, должны быть включены в библиографический список. В то же время нельзя включать в него источники, на которые нет ссылок. Зарубежные произведения печати даются на языке оригинала. Если же они цитируются по реферативному журналу, следует указать: «Цит. по …» и далее даётся название журнала, год, номер выпуска и страницы.

Таблицы нумеруют последовательно арабскими цифрами (знак «№» не ставят). Каждая таблица должна иметь заголовок.

Все иллюстрации в контрольной работе (графики, фотографии и пр.) условно называют рисунками. Их сопровождает номер и подпись, которые размещают под рисунком. Слово «рисунок» пишут сокращённо.

На каждую таблицу и рисунок в тексте должна быть ссылка. При ссылке на рисунок (таблицу) в тексте слово «рисунок» пишут полностью, например: «…на рисунке 3 представлены нормы кормления взрослых овцематок».

2. Задания для выполнения контрольной работы по дисциплине «Современные методы исследований» для студентов 1 курса направления «Зоотехния», профиль – Технология производства продуктов животноводства

Темы контрольных работ*

1	Сельскохозяйственное дело в России
2	История развития МОД в России
3	История развития МОД в Советском Союзе
4	Вклад российских и советских ученых в зоотехническую науку
5	Первые научные труды ученых-зоотехников
6	Внедрение приборов и оборудования в экспериментальную работу в животноводстве
7	Внедрение методик исследования в экспериментальную работу в животноводстве
8	Биологические методы исследований
9	Основные методические приемы проведения зоотехнических опытов
10	Выбор и обоснование темы исследования
11	Структура процессов исследования в животноводстве
12	Принципы и методы постановки зоотехнических опытов
13	Производственная проверка результатов опытов
14	Условия получения достоверных результатов исследования
15	Учет результатов эксперимента
16	Биометрическая обработка результатов исследования по
17	Анализ результатов исследования
18	Внедрение в производство результатов исследования
19	Литературное оформление научной работы
20	Выпускная квалификационная работа в высшем учебном заведении

* - выполняется 1 вопрос согласно учебного шифра

Литература

1.  Викторов, и организация зоотехнических опытов/ , . - Москва: Агропромиздат, 1991.

2.  Овсянников, опытного дела в животноводстве /. - Москва: Колос, 1976.

3.  Попов, зоотехнического опыта / . - Москва: Россельхозиздат, 1966.

4.  Антипов, методы исследований / , , - Москва: Издательство МСХА, 2000.