учитель русского языка и литературы
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №4» г. Онеги Архангельской области
Литературная игра «Счастливый случай»
(по жизни и творчеству ) 11 класс
Быть поэтом – это значит то же,
Если правды жизни не нарушить.
Рубцевать себя по нежной коже,
Кровью чувств ласкать чужие души…
Вступительное слово учителя.
В 1995 году 3 октября русскому поэту Сергею Александровичу Есенину исполнилось 100 лет. Судьба подарила поэту 30 лет жизни, о которых поэтесса Марина Цветаева сказала:
И не жалость – мало жил,
И не горечь – мало дал,
Много жил – кто в наши жил
Дни, все дал – кто песню дал.
«Песню дал», а ведь на Руси для поэта дать песню – не однодневку, а на многие десятилетия, - заслужить высшее признание. Так было с Пушкиным и Лермонтовым, Кольцовым и Некрасовым. И сегодня наравне с «Узником» и «Черной шалью», «Коробейниками» и «Тройкой» звучат по всей стране «Не жалею, не зову, не плачу…», «Отговорила роща золотая…», «Ты жива еще моя старушка», «Клен ты мой опавший…»
( грамзапись «Клен ты мой опавший…»)
Прозвучал прекрасный есенинский романс, но не опадают листья есенинской поэзии, они вечны. Долгие годы нам пытались его преподнести как лирика-пьяницу, но когда были найдены новые документы, фотографии, неопубликованные произведения , перед читателем стал появляться поэт-гражданин, публицист, философ, великий патриот…
И сегодня я предлагаю вам еще раз окунуться в мир есенинской судьбы и поэзии.
1 гейм Время – 5 минут.
1 команда | 2 команда |
1.На берегу какой реки родился С. Есенин? | 1.Кем родители С. Есенина хотели видеть сына, выбрав для него определенной учебное заведение? |
2.Что говорил С. Есенин о своем происхождении: «У меня отец – крестьянин,// Ну, а я - …» | 2.В «Автобиографии» С. Есенин говорит: «Влияние на мое творчество в самом начале имели деревенские…» Что? |
3. «С … у нас завязалась, при всей нашей внутренней распре, большая дружба» С кем? | 3.О ком из поэтов – современников С. Есенин писал впоследствии: «Когда я смотрел на …, у меня капал пот, потому что в первый раз видел живого поэта» |
4.Что означает название первого есенинского сборника «Радуница», 1916г.? | 4.Что означает заглавие поэмы «Сорокоуст»? |
5.Кому был посвящен цикл «Любовь хулигана»? | 5.По свидетельству С. Толстой-Есениной, стихотворение «Не жалею, не зову, не плачу…»было написано под влиянием строк из классической книги и, в частности, слов «О, моя юность! О, моя свежесть!» Что это за книга, кто ее автор? |
6.Как парадоксально назвал поэт свой очерк об Америке? | 6.С кем в мае 1922г. Есенин отправился в заграничное путешествие? |
7.О какой своей юношеской любви Есенин вспоминал в поэме «Анна Снегина»? | 7.К каким классическим стихам восходит есенинское «Возвращение на родину»: «Я посетил родимые места»? |
8.Что предлагает поэт собаке Качалова – Джиму? | 8.»Отговорила роща золотая … … языком». Каким языком? |
9.Какие две деревни изображены соперничающими в поэме «Анна Снегина»? | 9.» И гляжу все тягостней и пристальней в очарованную даль.» Кто из поэтов русских видел «берег очарованный и очарованную даль»? |
10.Кем и к кому обращены слова в поэме: «Но вы мне по-прежнему милы, как родина и как весна»? | 10.Какую поговорку напоминают строки: «В саду горит костер рябины красной, Но никого не может он согреть»? |
11.Откуда эти строки и к кому они обращены: «Не знали вы, что я в сплошном дыму, В развороченном бурей быте, С того и мучаюсь, что не пойму Куда несет нас рок событий»? | 11.Имела ли реального прототипа героиня персидского цикла Шаганэ? |
Если у команд нет ответа, обращаемся за помощью к зрителям.
2 гейм.
Конкурс вопросов : «Ты мне, я тебе».
Члены команд готовят вопросы по творчеству для своих соперников.
Музыкальная пауза. Каждая команда представляет музыкальный номер по творчеству С. Есенина.
3 гейм.
По 2 вопроса командам задает гость.
1 команда | 2 команда |
1.Кем восторгается поэт? «Я красивых таких не видел…» «Показалась ты мне березкой, Что стоит под родимым окном» | 1.Откуда взято выражение «Черный человек» в названии есенинской поэмы? |
2. «С новой семьей вряд ли что получится, слишком все здесь заполнено «великим старцем». О чем идет речь в есенинском письме 1925г.? | 2. «… старуха челюстью порога Жует пахучий мякиш тишины» Что это за старуха? |
4 гейм. «Знаете ли вы есенинские афоризмы?»
1 команда | команда |
1.«Так мало пройдено дорог…» | 1. «Лицом к лицу лица не увидать…» |
2. «И зверье, как братьев наших меньших …» | 2. «Жить нужно легче, жить нужно проще …» |
3. «Если б не было ада и рая, …» | 3. «Все мы обмануты счастьем…» |
4. «Но коль черти в душе гнездились…» | 4. «Коль нет цветов среди зимы…» |
5 гейм. Продолжи есенинские строки о России – Руси:
1 команда | команда |
1.«А Русь все так же будет жить …» | 1. «О Русь – малиновое поле …» |
2. «На сердце день вчерашний …» | 2. «Если крикнет рать святая …» |
3. « Я покинул родимый дом …» | 3. «Радуясь, свирепствуя и мучаясь …» |
4. «Как захожий богомолец …» | 4. «Худощавый и низкорослый …» |
5. «Край ты мой заброшенный …» | 5. «Пишут мне, что ты тая тревогу…» |
6. «Я человек не новый! Что скрывать?» | 6. «Не жалею, не зову, не плачу…» |
( грамзапись «Мне осталась одна забава»)
Заключительное слово учителя.
Бурной и печальной была судьба Есенина. Яркая и беспокойная жизнь во многом способствовала неимоверной популярности его стихов – задушевных и музыкальных, близких и понятных самым разным людям.
Талант Есенина оценили по достоинству далеко не все его современники. Больше всего доставалось поэту от радетелей коммунистической идеологии. Один из самых влиятельных большевистских вождей посвятил поэзии Есенина целую брошюру – «Злые заметки» (1927г.) «Есенин талантлив?» - спрашивал Бухарин. И сам же отвечал: «Конечно, да… Есенинский стих звучит нередко, как серебряный ручей. И все-таки в целом есенинщина – это отвратительная напудренная и нагло раскрашенная российская матерщина, обильно смоченная пьяными слезами… Идейно Есенин представляет самые отрицательные черты русской деревни и так называемого 2национального характера»: мордобой, внутреннюю величайшую недисциплинированность, обожествление самых отсталых форм общественной жизни…»
Это высказывание сыграло роковую роль в посмертной судьбе Есенина. Сочуственные голоса стали затихать, а потоки брани увеличиваться. Вплоть до «оттепели» Есенина
