«Согласовано» «Утверждаю»

Начальник территориального отдела Заведующая МБДОУ

ТУ Роспотребнадзора по РМ в Ромодановском, «Ромодановский детский сад

Ичалковском, Большеигнатовском районах комбинированного вида»

____________________________ ________________

08 августа 2012 год 08 августа 2012год

Непосредственно образовательная деятельность

МБДОУ «Ромодановский детский сад комбинированного вида»

на год.

Группы

II младшая группа

«Малышок» (3-4года)

Средняя группа №1

«Колобок» (4-5лет)

Средняя группа №2

«Медвежата» (4-5лет)

Старшая группа №1 «Родничок»(5-6лет)

Старшая группа №2

«Солнышко»(5-6лет)

Подготовит. группа

«Светлячок» (6-7лет)

до 15 мин.

до 20 мин.

до 20 мин.

до 25 мин.

до 25 мин.

до 30 мин.

Понедельник

1.Художественное творчество:

- лепка

2. Физическая

культура

на воздухе.

1. Познание:

-формирование целостной картины мира.

2. Музыка

(9.25 – 9.45)

1. Музыка

(9.00 – 9.20)

2. Художественное

творчество:

-лепка

1. Социализация,

Безопасность:

-азбука общения/ОБЖ

2.Физическая культура

(10.55 – 11.20)

Индивидуальные логопедические

занятия

1. Познание:

-формирование целостной картины мира.

2. Музыка

(9.50 – 10.15)

Индивидуальные лого-педические занятия

1. Познание:

-формирование целостной картины мира.

2. Художественное творчество:

- лепка/аппликация

3.Музыка

(10.20-10.50)

Вторник

1. Музыка

(9.00-9.15)

2. Коммуникация,

Социализация,

Безопасность:

- развитие речи /

азбука общения /

ОБЖ / развитие речи

1. Коммуникация, Чтение художественной литературы:

-развитие речи/чтение художественной литературы

2. Художественное

творчество:

-рисование

3. Физическая культура

на воздухе

1. Познание:

- формирование элементарных математических

представлений

2. Музыка

(9.20 – 9.40)

3. Художественное твор-

чество:

-рисование

1. Познание:

- формирование элементар-ных ных математических

представлений

2. Музыка

(10.15 – 10.40)

3. Художественное творчество, Познание:

-худ. труд, детская

дизайн-деятельность/

конструирование

1. Познание:

- формирование элементарных математических

представлений

2. Музыка

(9.45-10.10)

3. Художественное творчество:

-лепка/ аппликация

Индивидуальные логопедические

занятия

1. Познание:

- обучение грамоте –

Групповые логопедии-ческие занятия

2. Художественное творчество:

-рисование

3. Музыка

(10.45 – 11.15)

Сред а

1. Физическая культура

(9

2. Познание:

- знакомство с

окружающим миром.

1. Познание:

- формирование элементарных математических

представлений

2. Физическая культура

(9.45-10.05)

3. Художественное творчество, Познание:

-аппликация/ конструирование

1. Социализация,

Безопасность:

-азбука общения /ОБЖ

2. Физическая культура

(9.20-9.40)

3. Художественное творчество, Познание:

-аппликация / конструирование.

.

1. Познание, Чтение художественной литературы:

- обучение грамоте/чтение художественной литературы

Подгрупповые логопедические занятия

2. Художественное творчество:

-рисование

3.Физическая культура

(10.40-11.05)

1. Коммуникация:

- развитие речи

2. Физическая культура

(10.10-10.35)

3. Художественное творчество, Познание:

-худ. труд, детская

дизайн-деятельность/ конструирование

1. Познание:

- формирование элементарных математических

представлений

2. Социализация,

Безопасность:

-азбука общения/ОБЖ

3.Физическая культура

на воздухе

Четверг

1. Физическая культура

(9

2. Художественное

творчество, Чтение

художественной

литературы:

-рисование / чтение художественной литературы

1. Социализация,

Безопасность:

-азбука общения /

ОБЖ

2. Физическая

культура

(9.45-10.05)

1. Коммуникация ,

Чтение художественной литературы:

-развитие речи/чтение художественной

литературы

2. Физическая культура

(9.20-9.40)

1. Коммуникация:

- развитие речи

2. Художественное

творчество:

-лепка/ аппликация

3.Физическая культура

на воздухе

Индивидуальные логопедические

занятия

1. Коммуникация,

Чтение художественной литературы:

- обучение грамоте / чтение художественной литературы

Подгрупповые логопе-

дические занятия

2. Художественное творчество:

-рисование

3. Физическая культура

на воздухе

1. Коммуникация:

- развитие речи

2.Физическая культура

( 10.10–10.40 )

Индивидуальные логопедические занятия

3. Художественное творчество:

-худ. труд, детская

дизайн-деятельность

Пятниц а

1. Музыка

(9

2. Художественное творчество, Познание:

-аппликация/

конструирование

1. Художественное

творчество:

-лепка

2. Музыка

(9.20 – 9.40)

1. Познание:

-формирование целостной картины мира.

3. Физическая культура на

воздухе

1. Познание:

-формирование целостной картины мира.

2. Музыка

(10.15-10.40)

1. Социализация,

Безопасность:

-азбука общения /ОБЖ

2. Физическая культура

(9.45 – 10.10)

1. Чтение художествен-

ной литературы,

Познание:

-конструирование / чтение художественной литературы

2.Физическая культура

(10.45 – 11.15)

Индивидуальные лого-педические занятия

Ито -

го

10

12

12

13

13

14

Непосредственно образовательная деятельность

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

в группах детского сада «Теремок»

МБДОУ «Ромодановский детский сад комбинированного вида» на год.

Груп-

пы

Группа «Ромашка»

Воспитатели: ,

1-я младшая группа «Пчелки»

Воспитатели: ,

1-я младшая подгруппа

2-я младшая подгруппа

ВВ

до 10 минут

до 15 минут

до 10 минут

Понедель-

ник

1. Физическая культура:

- физическая культура

2. Художественное творчество:

- лепка

1. Физическая культура:

- физическая культура

2. Художественное творчество:

- лепка

1. Музыка:

- музыка

2. Художественное творчество:

- рисование

Вторник

1. Музыка:

- музыка

2. Коммуникация,

Чтение художественной литературы:

- развитие речи/ чтение худо-

жественной литературы

1. Музыка

- музыка

2. Коммуникация, Социализация

Безопасность:

- развитие речи/ азбука общения/ОБЖ/

развитие речи

1. Физическая культура:

- физическая культура

2. Познание, Социализация:

- знакомство с окружающим миром/ азбука

общения/ знакомство с окружающим миром/

знакомство с окружающим миром.

Среда

1. Физическая культура:

- физическая культура

2. Познание , Социализация:

- знакомство с окружающим миром/

азбука общения/ знакомство с

окружающим миром/ знакомство с

окружающим миром.

1. Физическая культура:

- физическая культура

2. Познание:

- знакомство с окружающим миром.

1. Музыка:

- музыка

2. Коммуникация, Чтение художественной

литературы:

- развитие речи/ ознакомление с худо -

жественной литературой.

Четверг

1. Художественное творчество:

- рисование

2. Музыка

- музыка

1 Художественное творчество,

Чтение художественной литературы:

-рисование/ чтение художественной

литературы.

2. Музыка

- музыка

1. Физическая культура:

- физическая культура

2. Художественное творчество:

- лепка

Пятница

1. Познание,

Художественное творчество:

- конструирование/ аппликация

1. Познание,

Художественное творчество:

- конструирование/ аппликация

2. Физическая культура на воздухе

1. Познание, Художественное творчество:

- конструирование/ аппликация

Итого

9

10

9