Министерство культуры Российской Федерации

Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки на право ведения образовательной деятельности в сфере послевузовского, дополнительного профессионального образования от 12.01.10 г. № 000

Свидетельство о государственной аккредитации

www.

КАФЕДРА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Заведующая кафедрой: кандидат философских наук, доцент

e-mail: *****@***ru

Методист кафедры: Тел/факс (4

e-mail: *****@***com *****@***ru

План курсовой подготовки на 2012 год

№ п/п

Наименование программ

Сроки обучения

Объем (час.)

Контингент

Краткая аннотация программы

Профессиональная переподготовка

1.   

Образование в сфере культуры и искусства*

Всего 516 часов

Сроки оговариваются по целевой заявке группы обучающихся

Очно 144 часа в одну сессию

Преподаватели

детских школ искусств (по видам искусств), преподаватели ССУЗ сферы культуры и искусства

Профессиональная переподготовка по направлению «Раннее эстетическое развитие ребенка»

Повышение квалификации экспертов аттестационных служб

2.   

Экспертная оценка

профессиональной деятельности педагога: принципы, параметры, критерии

08.10-18.10.

72

Эксперты аттестационных служб субъектов РФ

Базовые принципы, основные задачи и назначение аттестации педагогических работников; процедура аттестации как процесс управления качеством педагогической деятельности; профессиональный стандарт педагогической деятельности; методика оценки уровня квалификации педагогических работников: параметры, критерии, процедура; компетентностный подход как основа методики; повышение качества деятельности за счет получения внешней оценки и самооценки деятельности; профессионально-личностный портрет эксперта


Повышение квалификации руководящих кадров в сфере культуры и искусства

3.   

Образовательное учреждение среднего профессионального образования сферы культуры и искусства в условиях введения и реализации ФГОС СПО третьего поколения

По мере комплектования группы, в том числе, по целевым заявкам субъектов РФ

72

ППС образовательных учреждений высшего профессионального образования сферы культуры и искусства

Актуальные вопросы модернизации высшего образования в области культуры и искусства, в т. ч. переход на двухуровневое образование и введение ФГОС III поколения; нормативно-правовые и экономические основы деятельности; программно-методическое обеспечение; проектирование содержания и оценка качества образования; психолого-педагогические основы и инновационные образовательные процессы как фактор повышения качества подготовки кадров; организация, современные проблемы воспитательного процесса в вузе; современные образовательные и ИК технологии в деятельности преподавателя вуза

4.   

Новые подходы к управлению детской школой искусств

2 группы:

1) 22.10-01.11

2) 12.11-22.11

72

72

Директора, заместители директоров, руководители структурных подразделений детских школ искусств, специалисты органов управления культуры

Концептуальные подходы к управлению ДШИ; оценка и индикаторы качества образования; общее и особенное в работе руководителя ДШИ; профессионально-личностный портрет современного руководителя; нормативно-правовые и экономические основы деятельности; организация экспериментальной работы; аналитическая деятельность руководителя; ИКТ в деятельности руководителя

Повышение квалификации педагогических кадров в сфере культуры и искусства

5.   

Основы методики работы с детским фольклорным коллективом (уникальная авторская программа)

Устанавливаются по мере поступления заявок

72

Руководители детских фольклорных коллективов, преподаватели детских фольклорных школ, фольклорных отделений ДШИ, преподаватели студий народного пения

Организация детского фольклорного коллектива; принципы работы, связь с народной исполнительской традицией; обряд и костюм; источники и особенности формирования репертуара; музыкально-игровой и календарно-обрядовый фольклор; традиционные песенные жанры в работе с детьми; особенности редактирования и аранжировки партитур; специфика формирования народной манеры пения, навыков ансамблевого пения; импровизация и варьирование и пр.

6.   

Школа исполнительского мастерства. Психолого-педагогический аспект обучения игре на фортепиано (уникальная авторская программа)

18-28.06.

2012

72

Преподаватели детских музыкальных школ, музыкальных отделений детских школ искусств

Профессиональное совершенствование педагогов в области психолого-педагогических основ комплексного музыкального и художественно-эстетического развития учащихся в контексте

традиций обучения базовым принципам игры на фортепиано

и с учетом индивидуальной траектории развития ребенка

Повышение квалификации специалистов методических служб

в сфере культуры и искусства

7.   

Формирование профессиональных компетенций методиста региональной методической службы в сфере культуры и искусства.

30.05-09.06.2012

72

Специалисты органов управления культуры, руководители и специалисты региональных методических служб, методисты образовательных учреждений сферы культуры и искусства, организаторы конкурсных мероприятий

Традиционные и инновационные подходы к организации работы методической службы; виды методических служб; региональная методслужба как звено непрерывного образования взрослых; работа по организации курсов ПК; взаимодействие с учреждениями профессионального образования; ДШИ как особый вид образовательного учреждения; организационно-методическое обеспечение проведения конкурсных мероприятий; ИКТ в деятельности методслужбы

дополнительный Набор групп

8.   

Кафедра художественного образования организует курсы повышения квалификации по всем вышеуказанным программам, а также выездные курсы повышения квалификации по заявкам целевых групп слушателей (от 25 человек) субъектов Российской Федерации по различным программам направления «Образование в сфере культуры и искусства», в частности:

·  «Конкурс, фестиваль, выставка в области художественного творчества: специфика содержания, организационно-методическое и психолого-педагогическое сопровождение»

·  «Интеграция художественного и общего образования как условие инновационного развития образовательного учреждения» (для особых учреждений СПО сферы искусства – специальных школ по видам искусств)

·  «Детская школа искусств в современных социокультурных условиях: деятельность педагога»

·  «Основы методики работы с детским фольклорным коллективом»

·  «Основы методики работы с детским эстрадным вокальным коллективом (и авторские методики работы с солистами)»

·  «Инновационные методики работы с детским хоровым коллективом»

·  «Целостное художественное развитие личности ребенка на основе метода элементарного музицирования и движения К. Орфа»

·  ряд других.

Сроки устанавливаются по мере формирования группы либо по целевой заявке региона.

Условия обучения (форма, режим занятий и пр.) оговариваются в каждом конкретном случае.

Кафедра проводит повышение квалификации в форме индивидуальной стажировки специалиста.

Дорогие коллеги!

Мы всегда готовы к разнообразным формам сотрудничества! Ждем Вас на курсах, стажировках и конференциях. Удачи и до встречи!

С уважением, кафедра художественного образования ФГБОУ ДПО «АПРИКТ»

* Обучение проводится в очно-заочном режиме с использованием дистанционных Интернет-технологий.