Ответы на экзаменационные вопросы интернет-курсов ИНТУИТ (INTUIT): 247. Регулярные выражения Perl и их применение
1. Адрес *****@***ru зашифрован скриптом:
2. Адрес *****@***ru зашифрован скриптом:
3. Адрес *****@***ru зашифрован скриптом:
4. Будет ли найдено совпадение в операторе 'abc' =~ /(?>\d+|\z)/?
5. Будет ли найдено совпадение в операторе 'abc' =~ /(?>|\S+)/?
6. Будет ли найдено совпадение в операторе 'abc' =~ /(?>a|\S+)\b/?
7. Будут ли возвраты в процессе работы оператора 'abc123' =~ /(?>[a123]+$|\w+$)/?
8. Будут ли возвраты в процессе работы оператора 'abc123' =~ /(?>[a123]+|\w+)/?:
9. Будут ли возвраты в процессе работы оператора 'abc123' =~ /(?>[a123]+|\w+)$/?
10. В $_ дан текст:
11. В $_ дан текст:
12. В $_ дан текст:
13. В $_ дан текст:
14. В $_ дан текст:
15. В $_ дан текст:
16. В данном тексте в каждом слове надо от повторяющихся подряд латинских символов оставить ровно один из них, остальное оставить без изменения. Какие операторы делают это правильно?
17. В переменной $_ находится HTML-страница. Надо проверить, есть ли у этой страницы часть head, и если есть, то есть ли внутри контейнера <head> </head> тег <base href="…">. Если он есть, то переменной $base надо присвоить этот URL из части head документа. Если в head нет тега base, то ничего делать не надо. Пример текста страницы:
18. В переменной $_ находится HTML-страница. Надо проверить, есть ли у этой страницы часть head, и если есть, то есть ли внутри контейнера <head> </head> тег <base href="…">. Если он есть, то переменной $base надо присвоить этот URL из части head документа. Если в head нет тега base, то ничего делать не надо. Пример текста страницы:
19. В переменной $_ находится HTML-страница. Надо проверить, есть ли у этой страницы часть head, и если есть, то есть ли внутри контейнера <head> </head> тег <base href="…">. Если он есть, то переменной $base надо присвоить этот URL из части head документа. Если в head нет тега base, то ничего делать не надо. Пример текста страницы:
20. В тексте есть телефонный номер. Примеры номеров: +7 , (834-35)4-34-35, 3-45-56. Надо захватить в $1 этот номер. Какие операторы делают это правильно?
21. В тексте есть число, которое может быть целым, а может иметь точку (в этом случае обязательна дробная часть). Число может стоять в конце предложения, и поэтому за ним может быть точка. Предполагаем, что в тексте нет таких конструкций, как дата 2006.12.26, которую можно было бы спутать с дробным числом. Примеры чисел: +1, -2.5, -.010. Надо захватить в $1 первое такое число. Какие операторы делают это правильно?
22. В тексте надо все цифры увеличить на 1, а 9 заменить на 0. Какие операторы делают это правильно?
23. В тексте надо заменить все прописные латинские буквы соответствующими строчными. Какие операторы делают это правильно?
24. В тексте надо заменить все строчные латинские буквы соответствующими прописными. Какие операторы делают это правильно?
25. В тексте надо захватить в $1 фрагмент (может и пустой) от первых до вторых кавычек. Какие операторы делают это правильно?
26. В тексте надо захватить в $1 фрагмент от первых до третьих кавычек. Какие операторы делают это правильно?
27. В тексте надо захватить в $1 фрагмент от предпоследних до последних кавычек. Какие операторы делают это правильно?
28. В тексте по ошибке автора встречаются удвоения слов, например: "I write write a letter". Это надо исправить, чтобы получилось "I write a letter". Какие операторы делают это правильно?
29. Дан текст:
30. Дан текст:
31. Дан текст:
32. Имеется примерно такой текст: $_='5XXXXX', где сначала идет число n и за ним n символов X. Какие регулярные выражения соответствуют всему этому тексту?
33. Имеется примерно такой текст: $_='5XXXXX', где сначала идет число n и за ним n символов X. Какие регулярные выражения соответствуют всему этому тексту?
34. Имеется примерно такой текст: $_='XXXXX5', где сначала идут n символов X, а за ними число n. Какие регулярные выражения соответствуют всему этому тексту?
35. Имеются следующие адреса электронной почты: a-b. *****@***com, a+*****@***co. uk, a$*****@***ijk. co. uk. Какие регулярные выражения соответствуют всем этим адресам?
36. Имеются следующие адреса электронной почты: ab. *****@***com, a+*****@***co. uk, *****@***ijk. co. uk. Какие регулярные выражения соответствуют всем этим адресам?
37. Имеются следующие адреса электронной почты: ab. *****@***com, a+*****@***co. uk, *****@***ijk. co. uk. Какие регулярные выражения соответствуют всем этим адресам?
38. Какие операторы возвращают истину?
39. Какие операторы возвращают истину?
40. Какие операторы возвращают истину?
41. Какие операторы возвращают истину?
42. Какие операторы возвращают истину?
43. Какие операторы возвращают истину?
44. Какие операторы возвращают истину??
45. Какие операторы удаляют все пробельные символы только в конце каждой строки текста?
46. Какие операторы удаляют все пробельные символы только в конце текста?
47. Какие операторы удаляют все пробельные символы только в начале каждой строки текста?
48. Какие операторы удаляют все пробельные символы только в начале текста?
49. Какие регулярные выражения захватят в $1 подстроку ' ab? c ', а в $2 - подстроку ' abc?' из строки '12?a ab? c abc?'?
50. Какие регулярные выражения захватят в $1 подстроку '-123abc', а в $2 - подстроку '1+2abc' из строки '1-2ab -123abc a1 1+2abc'?
51. Какие регулярные выражения захватят в $1 подстроку 'yahoo!', а в $2 - подстроку 'a_bc' из строки 'ab! c yahoo! a_bc'?
52. Какие регулярные выражения захватят в $1 только подстроку '123 a-bc' в строке 'xyz 123 a-bc uvw'?
53. Какие регулярные выражения захватят в $1 только подстроку 'ab+c 1-23' в строке 'xyz ab+c 1-23 uvw'?
54. Какие регулярные выражения захватят в $1 только подстроку 'abc -123' в строке 'xyz abc -123 uvw'?
55. Какие регулярные выражения соответствуют всей строке '-123.456', которая содержит число?
56. Какие регулярные выражения соответствуют всей строке '1a2b3c+'?
57. Какие регулярные выражения соответствуют всей строке 'abc123'?
58. Какое значение будет иметь переменная $^R в результате работы программы
59. Какое значение будет иметь переменная $^R в результате работы программы
60. Какое значение будет иметь переменная $^R в результате работы программы
61. Какое значение будет иметь переменная $1 в результате работы оператора 'abc123' =~ /\w+?(?=(\d+?))/?
62. Какое значение будет иметь переменная $1 в результате работы оператора 'abc123' =~ /\w+?(?!(\d+?))/?
63. Какое значение будет иметь переменная $1 в результате работы оператора 'abc123' =~ /\w+?((?!\d+?))/, если известно, что это не undefined?
64. Какое значение будет иметь переменная $1 в результате работы оператора 'abc123' =~ /(?<=(\w{2}?))(?=\d+?)/?
65. Какое значение будет иметь переменная $1 в результате работы оператора 'abc123' =~ /(?<=(\d))(?= \d+)/?
66. Какое значение будет иметь переменная $1 в результате работы оператора 'abc123' =~ /(?<=(\w{2}?))(?!\d+?)/?
67. Какое значение будет иметь переменная $a в результате работы программы
68. Какое значение будет иметь переменная $a в результате работы программы
69. Какое значение будет иметь переменная $a в результате работы программы
70. Какое значение получит массив @a в результате работы оператора my @a = "abc! abc" =~ /\G\w+/g?
71. Какое значение получит массив @a в результате работы оператора my @a = "abc! abc" =~ /\w+/?
72. Какое значение получит массив @a в результате работы оператора my @a = "abc! abc" =~ /\w+/g?
73. Какое значение получит массив @a в результате работы программы my @a="abc\n123" =~ /\w+/g?
74. Какое значение получит массив @a в результате работы программы my @a="abc\n123" =~ /\w/g?
75. Какое значение получит переменная $^R в результате работы программы
76. Какое значение получит переменная $^R в результате работы программы
77. Какое значение получит переменная $^R в результате работы программы
78. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='abc123'; s/(\d)/$1+100/eg?
79. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='abc123'; s/(\d)/$1+100/e?
80. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='abc123'; s/(\d)/$1+100/?
81. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_="123"; s/(?<=\d)/!/g?
82. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_="123!abc!"; pos($_)=4; s/\G(\w+)!/x/g?
83. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_="123!abc!"; s/(\w+)!/x/g?
84. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_="123!abc!"; s/(\w+)!/x/?
85. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_="123"; s/(?=\d)/!/g?
86. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_="123!abc!"; pos($_)=4; s/\G(\w+)!/x/?
87. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_="123"; s//!/g?
88. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_="123"; s/(?!\d)/!/g?
89. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='abc123'; my $a='\d+'; s/$a/!/?
90. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='abc123'; my $a='[a-z]+'; s/$a/!/?
91. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='abcABCdefDEF'; my $re=qr'[A-Z]+'i; s/${re}defDEF/!/?
92. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='aBc'; s/\L[a-z]/!/gi?
93. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='abc123'; my $a='[abc]'; s/$a/!/?
94. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='abcABCdefDEF'; my $re=qr'[A-Z]+'; s/${re}[A-Z]+/!/?
95. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='[a-z]+abcABC'; my $a='[a-z]+'; s/\Q$a\E.*[A-Z]/!/?
96. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='abcABC'; my $re=qr'[a-z]+'i; s/(?-i)$re/!/?
97. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='abcABC'; my $re=qr'[A-Z]+'; s/$re/!/gi?
98. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='aBc'; s/\U[a-z]/!/?
99. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='aBc'; my $a='[a-z]+'; s/\L$a/!/g?
100. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='[a-z]+abcABC'; my $a='[a-z]+'; s/\Q$a\E\w+?/!/?
101. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='abcABCdefDEF'; my $re=qr'[A-Z]+'; s/${re}\L[A-Z]+/!/?
102. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='aBc'; my $a='[a-z]+'; s/$a/!/?
103. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='aBc'; my $a='[a-z]+'; s/\U$a/!/?
104. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='[a-z]+abcABC'; my $a='[a-z]+'; s/\Q$a\E\w+/!/?
105. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='abcABC'; my $re=qr'[a-z]+'; s/$re/!/i?
106. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='abcABCdefDEF'; my $re=qr'[A-Z]+'; s/${re}defDEF/!/gi?
107. Какое значение получит переменная $_ в результате работы программы $_='aBc'; s/\u[a-z]/!/?
108. Какое значение получит переменная $1 в результате выполнения программы "abc\n123" =~ /^(\w+?)(?(1)\s\d+)/?
109. Какое значение получит переменная $1 в результате выполнения программы "abc\n123" =~ /(\S*)$/?
110. Какое значение получит переменная $1 в результате выполнения программы "abc\n123" =~ / ^(\w+?)(?(1)^\d+) /m?
111. Какое значение получит переменная $1 в результате выполнения программы "abc\n123" =~ /(.*)/?
112. Какое значение получит переменная $1 в результате выполнения программы "abc\n123" =~ /(?s:(.*))/?
113. Какое значение получит переменная $1 в результате выполнения программы "abc\n123" =~ /(?m)(\S*)$/?
114. Какое значение получит переменная $1 в результате выполнения программы "abc\n123" =~ /^(\w+?)(?(1)\s\d+)/m?
115. Какое значение получит переменная $1 в результате выполнения программы "abc\n123" =~ /^(\w+)(?=\Z)/m?
116. Какое значение получит переменная $1 в результате выполнения программы "abc\n123" =~ /^(\w+)(?=\Z)/?
117. Какое значение получит переменная $1 в результате выполнения программы "abc\n123" =~ /(\w$)/?
118. Какое значение получит переменная $1 в результате выполнения программы "abc\n123" =~ /(\w$)/m?
119. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы 'aBc1b23' =~ /a(\w)\w+(\1)/?
120. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы "abc\n" =~ /\w\Z(.)\z/?
121. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы "abc123" =~ /(123|abc)$/?
122. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы "123abc" =~ /(\d)?\d+(?(1)abc)/?
123. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы "123abc" =~ /(\d)+(\d+)(?(?{ $1 < $2 })abc)/?
124. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы "abc\n123\n" =~ /(\w)$(?#).\z/ms?
125. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы "123abc" =~ /(\d)+\d+(?(1)abc)/?
126. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы "abc123" =~ / (123$|abc) /?
127. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы "abc123" =~ /(123|abc$)/?
128. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы "abc\n" =~ /\w\Z(.)\z/s?
129. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы $_="123!abc!"; /\w+/g; /(\w+)/g?
130. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы $_="123!abc!"; /\w+/g; /(\w+)/?
131. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы $_="123!abc!"; /\w+/gc; /(\w+)/g?
132. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы $_="123!abc!"; /\w+/; /(\w+)/g?
133. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы my @a = "123" =~ /\G(?=\d)(\d)/g?
134. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы my @a = "123" =~ /\G(?=\d)(\d)/?
135. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы "123" =~ /\G(?=\d)(\d)/g?
136. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы
137. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы
138. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы
139. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы
140. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы
141. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы
142. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы
143. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы
144. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы
145. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы
146. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы
147. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы
148. Какое значение получит переменная $1 в результате работы программы
149. Какое значение получит переменная $1 после выполнения оператора
150. Какое значение получит переменная $1 после выполнения оператора
151. Какое значение получит переменная $1 после выполнения оператора
152. Какое значение получит переменная $2 в результате работы программы 'aBc1b23' =~ /a(\w)\w+(\1)/?
153. Какое значение получит переменная $2 в результате работы программы 'aBc1b23' =~ /a(\w)\w+(\1)/i?
154. Какое значение получит переменная $a в результате работы программы
155. Какое значение получит переменная $a в результате работы программы
156. Какое значение получит переменная $a в результате работы программы
157. Какое значение получит переменная $a в результате работы программы
158. Какое значение получит переменная $a в результате работы программы
159. Какое значение получит переменная $a в результате работы программы
160. Какое значение примет переменная $2 в результате работы программы
161. Какое значение примет переменная $2 в результате работы программы
162. Какое значение примет переменная $2 в результате работы программы
163. Какое значение примет переменная $n в результате работы программы
164. Какое значение примет переменная $n в результате работы программы
165. Какое значение примет переменная $n в результате работы программы
166. Какое слово будет захвачено в переменную $1 в следующем операторе поиска: 'abcde abcd abc' =~ /(ab\w+|abc\w+|a\w+)/ ?
167. Какое телефонный номер будет захвачен в переменную $1 в следующем операторе поиска: '123-45' =~ /(12[\d-]+|123[\d-]+|1[\d-]+)/ ?
168. Какое число будет захвачено в переменную $1 в следующем операторе поиска: '12' =~ /(12\d+|123\d+|1\d+)/ ?
169. Какой URI указывает на закладку?
170. Какой текст будет захвачен, соответственно, в переменную $1 и $2 следующим оператором: 'abcd' =~ /(\w+)(\w+)/?
171. Какой текст будет захвачен, соответственно, в переменную $1 и $2 следующим оператором: 'abcd' =~ /(\w*?)(\w+)/?
172. Какой текст будет захвачен, соответственно, в переменную $1 и $2 следующим оператором: 'abcd' =~ /(\w*)(\w+)/?
173. Какой фрагмент будет захвачен в строке 'abc 123' в переменную $1 регулярным выражением /(\w)+$/?
174. Какой фрагмент будет захвачен в строке 'abc! 23!' в переменную $1 регулярным выражением /(\w\w)+!/?
175. Какой фрагмент будет захвачен в строке 'abc? 23?' в переменную $1 регулярным выражением /(\w\w)+?/?
176. Какой фрагмент строки будет захвачен в переменную $1 в операторе '!1a' =~ /(?>([!\d]+|\S+))$/?
177. Какой фрагмент строки будет захвачен в переменную $1 в операторе '!1a' =~ /((?>[!\d]+|\S+))$/?
178. Какой фрагмент строки будет захвачен в переменную $1 в операторе '!1a' =~ /((?>[!\d]+|\S+))/?
179. Надо у каждого слова в тексте удалить первый символ. Какие операторы делают это правильно?
180. Надо у каждого слова в тексте удалить последний символ. Какие операторы делают это правильно?
181. Нужно захватить в $1 и $2 первые два целых числа из текста, которые там имеются. Какие операторы делают это правильно?
182. Нужно захватить из текста в переменную $1 IP-адрес примерно такого формата: 192.64.235.45. Какой оператор делает это правильно?
183. Нужно из текста $_='2007/3/15' захватить год, месяц и день, соответственно, в $year, $month и $day. В каких вариантах это делается верно?
184. Нужно из текста в $_ захватить в массив @a все слова, которые состоят только из латинских букв и не содержат букву h независимо от регистра. В каких вариантах это делается верно?
185. Нужно из текста в $_ захватить в массив @a все слова, которые состоят только из латинских букв и содержат букву h независимо от регистра. В каких вариантах это делается верно?
186. Нужно из текста в $_ захватить в массив @a все слова, состоящие только из латинских букв и содержащие единственную букву h, которая не стоит с краю, независимо от регистра. В каких вариантах это делается верно?
187. Строка в $_ состоит из нескольких натуральных чисел, разделенных запятыми, числа строго возрастают. Например: $_='11,12,30'. Какие регулярные выражения соответствуют каждой такой строке?
188. Строка в $_ состоит из нескольких натуральных чисел, разделенных запятыми, числа строго возрастают. Например: $_='11,12,30'. Какие регулярные выражения соответствуют каждой такой строке?
189. Строка в $_ состоит из нескольких натуральных чисел, разделенных запятыми, числа строго возрастают. Например: $_='11,12,30'. Какие регулярные выражения соответствуют каждой такой строке?
190. Строка содержит полный путь и имя файла в Windows и ничего больше. Надо захватить в $1 имя диска. Какие операторы делают это правильно?
191. Строка содержит полный путь и имя файла в Windows и ничего больше. Надо захватить в $1 весь путь без имени диска и имени файла. Какие операторы делают это правильно?
192. Строка содержит полный путь и имя файла в Windows и ничего больше. Надо захватить в $1 имя файла. Какие операторы делают это правильно?
193. Укажите относительный URI:
194. Что будет напечатано в результате выполнения программы
195. Что будет напечатано в результате выполнения программы
196. Что будет напечатано в результате выполнения программы
197. Что будет напечатано в результате выполнения программы
198. Что будет напечатано в результате выполнения программы
199. Что будет напечатано в результате выполнения программы
200. Что будет напечатано в результате выполнения программы
201. Что будет напечатано в результате выполнения программы
202. Что будет напечатано в результате выполнения программы
203. Что будет напечатано в результате работы оператора
204. Что будет напечатано в результате работы оператора
205. Что будет напечатано в результате работы оператора
206. Что будет напечатано в результате работы оператора
207. Что будет напечатано в результате работы оператора
208. Что будет напечатано в результате работы оператора
209. Что будет напечатано в результате работы оператора
210. Что будет напечатано в результате работы оператора
211. Что будет напечатано в результате работы оператора
212. Что будет напечатано в результате работы оператора
213. Что будет напечатано в результате работы оператора
214. Что будет напечатано в результате работы оператора
215. Что будет напечатано в результате работы оператора
216. Что будет напечатано в результате работы оператора
217. Что будет напечатано в результате работы оператора
218. Что будет напечатано в результате работы программы
219. Что будет напечатано в результате работы программы
220. Что будет напечатано в результате работы программы
221. Что будет напечатано в результате работы программы
222. Что будет напечатано в результате работы программы
223. Что будет напечатано в результате работы программы
224. Что будет напечатано в результате работы программы
225. Что будет напечатано в результате работы программы
226. Что будет напечатано в результате работы программы
227. Что будет напечатано в результате работы программы
228. Что будет напечатано в результате работы программы
229. Что будет напечатано в результате работы программы
230. Что будет напечатано в результате работы программы
231. Что будет напечатано в результате работы программы
232. Что будет напечатано в результате работы программы
233. Что будет напечатано в результате работы программы
234. Что будет напечатано в результате работы программы
235. Что будет напечатано в результате работы программы
236. Что будет напечатано в результате работы программы
237. Что будет напечатано в результате работы программы
238. Что будет напечатано в результате работы программы
239. Что будет напечатано в результате работы программы
240. Что будет напечатано в результате работы программы
241. Что будет напечатано в результате работы программы
242. Что будет напечатано в результате работы программы
243. Что будет напечатано в результате работы программы
244. Что будет напечатано в результате работы программы
245. Что будет напечатано в результате работы программы
246. Что будет напечатано в результате работы программы
247. Что выйдет на печать в результате работы оператора 'abc123' =~ /\w+(?=(\d+))(?{ print $1 })/?
248. Что выйдет на печать в результате работы оператора 'abc123' =~ /\w*?(?=(\d+))(?{ print $1 })/?
249. Что выйдет на печать в результате работы оператора 'abc123' =~ /\w+?(?=(\d+?))(?{ print $1 })/?
250. Что выйдет на печать в результате работы программы $_="123!abc!"; /\G\w+(?{ print pos $_ })!/g?
251. Что выйдет на печать в результате работы программы $_="123!abc!"; pos($_)=4; print /\A(\w+)!/?
252. Что выйдет на печать в результате работы программы $_="123!abc!"; my @a = /\G\w+(?{ print pos $_ })!/g?
253. Что выйдет на печать в результате работы программы $_="123!abc!"; pos($_)=4; print /\A(\w+)!/g?
254. Что выйдет на печать в результате работы программы $_="123!abc!"; pos($_)=4; print /\G(\w+)!/g?
255. Что выйдет на печать в результате работы программы $_="123!abc!"; print /\G\w+(?{ print pos $_ })!/g?
256. Что выйдет на печать в результате работы программы $_="123!abc!"; pos($_)=4; print /\G(\w+)!/?
257. Что напечатается в результате работы программы
258. Что напечатается в результате работы программы
259. Что напечатается в результате работы программы
Актуальная информация по учебным программам ИНТУИТ расположена по адресу: http://www. *****/.
Повышение квалификации (программ: 450) | Профессиональная переподготовка (программ: 14) | Лицензия на образовательную деятельность и приложение | |
|
|
|
|
Developer Project предлагает поддержку при сдаче экзаменов учебных курсов Интернет-университета информационных технологий INTUIT (ИНТУИТ). Мы ответили на экзаменационные вопросы 380 курсов INTUIT (ИНТУИТ), всего вопросов, ответов (некоторые вопросы курсов INTUIT имеют несколько правильных ответов). Текущий каталог ответов на экзаменационные вопросы курсов ИНТУИТ опубликован на сайте объединения Developer Project по адресу: http://www. dp5.su/
Подтверждения правильности ответов можно найти в разделе «ГАЛЕРЕЯ», верхнее меню, там опубликованы результаты сдачи экзаменов по 100 курсам (удостоверения, сертификаты и приложения с оценками).
Болеевопросов по 70 курсам и ответы на них, опубликованы на сайте http://www. dp5.su/, и доступны зарегистрированным пользователям. По остальным экзаменационным вопросам курсов ИНТУИТ мы оказываем платные услуги (см. вкладку верхнего меню «ЗАКАЗАТЬ УСЛУГУ». Условия поддержки и помощи при сдаче экзаменов по учебным программам ИНТУИТ опубликованы по адресу: http://www. dp5.su/
Примечания:
- ошибки в текстах вопросов являются оригинальными (ошибки ИНТУИТ) и не исправляются нами по следующей причине - ответы легче подбирать на вопросы со специфическими ошибками в текстах;
- часть вопросов могла не войти в настоящий перечень, т. к. они представлены в графической форме. В перечне возможны неточности формулировок вопросов, что связано с дефектами распознавания графики, а так же коррекцией со стороны разработчиков курсов.
