Общие положения

I. Общие положения

1.1.  Муниципальное общеобразовательное учреждение «Перфиловская средняя общеобразовательная школа», учреждено как средняя школа в 1963 году (далее – Школа). Школа является муниципальным гражданским светским средним общеобразовательным учреждением.

Школа внесена в Единый государственный реестр юридических лиц Межрайонной инспекцией ФНС № 6 по Иркутской области и Усть – Ордынскому Бурятскому автономному округу 16 июля 2007 г. за основным государственным регистрационным номером .

1.2. Учредителем Школы является Отдел народного образования администрации Тулунского муниципального района (далее – Учредитель).

Компетенции Учредителя:

- создание, реорганизация и ликвидация Школы в порядке предусмотренными муниципальными правовыми актами Тулунского муниципального района;

- закрепление за Школой объектов собственности на праве оперативного управления через Комитет по управлению муниципальным имуществом администрации Тулунского муниципального района;

- контроль Школы по вопросам сохранности и эффективности использования закрепленной за ним собственности;

- проверка выполнения требований к Школе в части строительных норм и правил, санитарных норм, охраны здоровья обучающихся, оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений;

- обеспечение содержания зданий и сооружений Школы, обустройство прилегающей к ней территории;

- установления порядка, утверждения Устава Школы, изменений и дополнений в Устав, утверждение Устава в новой редакции;

- организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации;

- организация предоставления дополнительного образования детям;

- назначение и освобождение от должности директора Школы;

- учет детей, подлежащих обязательному обучению в Школе;

- подписания заявлений на проведение лицензионной и аккредитационной экспертизы;

- регламентация и контроль процедуры отчисления и исключения из Школы обучающихся, достигших возраста 15 лет;

- регламентация и контроль правил приема граждан в Школу;

- регламентация порядка оказания платных дополнительных образовательных услуг в части, не регламентированной законом «Об образовании»;

- регламентация организации и порядка проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников Школы;

- проверка выполнения требований учета и хранения бланков документов государственного образца об основном общем и среднем (полном) общем образовании.

Отношения между Школой и Учредителем, в части неурегулированной Уставом, определяются действующим законодательством и договором между ними.

Полное наименование: муниципальное общеобразовательное учреждение «Перфиловская средняя общеобразовательная школа».

Сокращённое наименование: МОУ «Перфиловская СОШ».

Юридический адрес Школы:

Иркутская область, Тулунский район, село Перфилово, ул. 50 лет Октября, дом 25

Фактический адрес Школы: Иркутская область, Тулунский район, село Перфилово, ул. 50 лет Октября, дом 25

На основании распоряжения мэра Тулунского района от 01.01.2001 МОУ «Перфиловская СОШ» реорганизована путём присоединения к ней Муниципальных общеобразовательных учреждений «Петровская начальная общеобразовательная школа» и «Нижне – Манутская начальная общеобразовательная школа». В своей деятельности Филиалы руководствуются Уставом МОУ «Перфиловская СОШ» и «Положением о филиале средней общеобразовательной школы». Филиалы образовательного учреждения по доверенности осуществляют правомочия юридического лица.

Полное наименование филиалов:

- Филиал МОУ «Перфиловская средняя общеобразовательная школа» - «Нижне – Манутская начальная общеобразовательная школа»

- Филиал МОУ «Перфиловская средняя общеобразовательная школа» - «Петровская начальная общеобразовательная школа»

Сокращенное наименование филиалов:

Филиал МОУ «Перфиловская СОШ» - «Нижне – Манутская НОШ»

Филиал МОУ «Перфиловская СОШ» - «Петровская НОШ»

Фактический адрес:

- Филиал МОУ «Перфиловская средняя общеобразовательная школа» - «Нижне – Манутская начальная общеобразовательная школа»:

Иркутская область, Тулунский район, деревня Нижний Манут, ул. Набережная, дом 24

- Филиал МОУ «Перфиловская средняя общеобразовательная школа» - «Петровская начальная общеобразовательная школа»:

Иркутская область, Тулунский район, деревня Петровск, ул. Центральная, дом 14

1.3. Основной целью деятельности Школы является реализация образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и профессиональной подготовки.

1.4. Основные задачи Школы:

·  формирование общей культуры Обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

·  достижение Обучающимися соответствующего образовательного уровня, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками Школы;

·  адаптация Обучающихся к жизни в обществе;

·  воспитание у Обучающихся гражданственности, духовности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

·  формирование у Обучающихся навыков и привычек вести здоровый образ жизни;

·  создание благоприятных условий для усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ.

1.5. В своей деятельности Школа руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании» и другими федеральными законами, нормативными правовыми актами субъекта Российской Федерации Иркутской области, указами Президента Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, решениями Правительства Российской Федерации и государственных органов субъекта Российской Федерации, нормативными правовыми актами органов местного самоуправления Тулунского муниципального района, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также настоящим Уставом и локальными правовыми актами Школы.

1.6. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельную смету, обладает обособленным имуществом и отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами и имуществом, принадлежащим школе на праве оперативного управления. Школа как бюджетное учреждение имеет счета в органах казначейства, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде. Школа имеет печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.

Учредитель несет ответственность по обязательствам Школы в случаях и пределах, установленных гражданским законодательством.

Школа не несет ответственности по обязательствам Учредителя и созданных им юридических лиц.

1.7. Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента ее регистрации как образовательного учреждения.

Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии (разрешения).

Права Школы на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.8. Медицинское обслуживание Обучающихся в Школе обеспечивается специально закрепленным органам здравоохранения медицинским персоналом, который наряду с администрацией и педагогическим персоналом Школы несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно - гигиенических норм, режим и качество питания Обучающихся. Школа предоставляет комнату с необходимыми условиями.

1.9. Организация питания осуществляется Школой по согласованию с Учредителем и за счет родительской платы и социальной поддержки государства детей из нуждающихся семей. В Школе предусмотрено помещение для питания Обучающихся, а так же для хранения и приготовления пищи. Подвоз продуктов осуществляется торгующими организациями на договорной основе.

1.10. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

II. Организация образовательного процесса

2.1. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке. В Школе в качестве иностранного преподаётся английский язык.

2.2. Приём обучающихся в Школу осуществляется на основании Положения о порядке приёма обучающихся в муниципальные общеобразовательные учреждения Тулунского муниципального района. Приём в школу для обучения и воспитания оформляются приказом по школе.

2.3. В первый класс принимаются дети, которым исполняется шесть лет шесть месяцев до 1 сентября текущего года, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья и проживающие на территории, закреплённой Учредителем.

Для зачисления детей в первый класс необходимы следующие документы:

-  заявление родителей (законных представителей);

-  копия свидетельства о рождении ребенка;

-  медицинская карта ребенка;

-  справка о месте проживания ребёнка;

- копия паспорта одного из родителей.

До поступления в первый класс для обучающихся, с согласия родителей (законных представителей), проводится собеседование с целью определения уровня их готовности к школьному обучению. Достигшим необходимого возраста, но не проживающим на территории муниципалитета, детям может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Школе.

2.4. При наличии свободных мест и успешном прохождении аттестации в Школу могут быть приняты лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) общего образования:

-  в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего общеобразовательную программу соответствующего уровня;

-  ранее получавшие общее образование в форме семейного образования и (или) самообразования.

При приеме в Школу в порядке перевода из общеобразовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прохождение аттестации в Школе не является обязательным. В этом случае, помимо документов, предусмотренных пунктом 2.2. настоящего Устава, представляется также

- личное дело обучающегося;

- справка о текущей успеваемости обучающегося, заверенная печатью общеобразовательного учреждения.

При приеме в 10 класс:

-аттестат об основном общем образовании;

-копия паспорта.

2.5. При приёме в школу обучающийся и его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, с основными общеобразовательными программами, реализуемыми школой, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Школе под подпись.

Школа обязуется обеспечить неразглашение сведений о личности и состоянии здоровья обучающегося и личных данных родителей, ставших известными Школе в соответствии с договором, за исключением случаев, когда обязанность предоставления таких сведений предусмотрена законодательством или необходима для сохранения жизни и здоровья обучающегося.

2.6. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с

уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года) – обеспечивает воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, эле­ментами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для полу­чения основного общего образования.

II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет) - обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ ос­новного общего образования, создаёт условия для становления и саморазвития лич­ности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социаль­ному самоопределению, реализации его интересов, способностей и возможностей личности. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения – 2 года) - является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развития устойчивых познавательных интере­сов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков са­мостоятельной учебной и исследовательской деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам обучающимися могут быть выбраны учебные курсы профильной направленности. Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

Содержание общего образования в Школе определяется программами, разрабатываемыми, утверждаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.

2.7. Организация образовательного процесса в Школе регламентируется учебным планом (разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения) и расписаниями занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Школой самостоятельно, а также годовым календарным учебным графиком.

При этом:

·  Школа работает по графику шестидневной рабочей недели в одну смену;

·  продолжительность академического часа в I классе составляет 35-40 минут, в последующих классах – 40 минут;

·  расписание занятий предусматривает перерыв 40 минут для питания обучающихся;

·  в учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть меньше количества часов, определенных Федеральным базисным учебным планом и Региональным базисным учебным планом Иркутской области.

2.8. Учебный год в Школе начинается с 1 сентября.

Продолжительность учебного года в первом классе – 33 недели, в последующих – 34 недели без учета государственной (итоговой) аттестации.

Продолжительность каникул в течение учебного года – 30 календарных дней, летом – 8 календарных недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

Годовой календарный учебный график утверждается приказом Директора Школы с учетом мнения Педагогического совета Школы и по согласованию с Учредителем.

2.9. Количество классов в Школе зависит от количества обучающихся (числа поданных заявлений граждан) и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве не более 25 обучающихся.

При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) классы делятся на две группы при наполняемости не менее 20 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

Школа вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей) обучающихся.

С учетом интересов родителей (законных представителей) обучающихся и по согласованию с Учредителем в Школе могут открываться классы компенсирующего обучения, а также специальные (коррекционные) классы или интегрированные классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

При организации работы специальных (коррекционных) классов Школа руководствуется Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом директора определяется персональный состав педагогов, ведётся журнал проведения занятий. Родители обучающегося создают условия для проведения занятий на дому.

2.10. Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы осуществляется учителями (преподавателями) по пятибалльной системе (минимальный балл - 1; максимальный балл - 5). Учитель (преподаватель), проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

Порядок, формы проведения промежуточной аттестации определяется Положением о промежуточной аттестации.

Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за полугодие во 10-11 классах, за год во 2-11 классах.

В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки.

В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной Управляющим советом Школы.

Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов или зачетов по отдельным предметам, может проводиться в конце учебного года, начиная с 5 класса. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 октября Педагогическим советом Школы, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение Педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом Директора Школы.

2.11. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные и полугодовые и годовые отметки, соответствующие высшему баллу, награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету. Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей). Школа создаёт условия для ликвидации этой задолженности.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей), оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения.

Перевод обучающегося в любом случае осуществляется по решению Педагогического совета.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

2.12. По согласию родителей (законных представителей) и Учредителя,

обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения им основного общего образования.

2.13. Обучающиеся могут быть отчислены из Школы по следующим основаниям:

- в связи с завершением основного общего и среднего (полного) общего образования с выдачей документа государственного образца о соответствующем уровне образования,

- в связи с переводом в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, с согласия родителей (законных представителей) при наличии справки – подтверждения с нового места учёбы,

- в связи с переменой места жительства по заявлению родителей (или законных представителей), в котором указывается место дальнейшего обучения ребёнка,

- оставление обучающимся, достигшим 15 лет, Школы по согласию родителей (или законных представителей) и при согласовании с Учредителем, до получения им основного общего образования.

В случае оставления Школы обучающимся, достигшим возраста 15 лет, до получения им основного общего образования, Школа представляет Учредителю следующие документы:

- заявление родителей (законных представителей),

- ходатайство Школы об отчислении обучающегося,

- психолого – педагогическую характеристику обучающегося,

- справку о посещаемости и успеваемости обучающегося,

- акт о проделанной работе с обучающимся,

- документ, подтверждающий занятость обучающегося, после оставления Школы.

Ходатайство Школы об отчислении обучающегося, достигшего 15 лет, рассматривается на комиссии по делам несовершеннолетних в присутствии:

- компетентного представителя Школы,

- Родителей (или законных представителей) обучающегося,

- специалиста комиссии по делам несовершеннолетнего и защите их прав (по месту жительства обучающегося).

Присутствие на заседании комиссии вышеперечисленных специалистов и представителей обеспечивает Школа.

2.14. По решению Педагогического совета Школы и Управляющего совета Школы обучающихся, достигших 15 лет, не получивших общего образования, за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава школы допускается исключение из Школы.

По согласию родителей (или законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, Учредителя, обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить Школу до получения основного (общего) образования.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результатов и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного (общего) образования, принимаются с учётом мнения его родителей (или законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей - сирот, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа информирует Учредителя об исключении обучающегося.

Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключённого из Школы в месячный срок, принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

Администрация Школы:

- фиксирует грубые нарушения обучающимся Устава Школы, меры принятые к нему,

- вносит предложения об исключении обучающегося в Педагогический совет и Управляющий Совет с обоснованием его отрицательного влияния на других обучающихся, нарушения прав обучающихся и работников или нормального функционирования Школы при дальнейшем его пребывании в Школе.

Педагогический совет совместно с Управляющим советом Школы с учётом мнением родителей (или законных представителей) принимает решение о согласии или несогласии с предложениями администрации школы (с фиксацией в протоколе).

В случае согласия - направляет на согласование в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав заверенные руководителем документы:

- решение Педагогического совета,

- материалы, подтверждающие грубые противоправные действия обучающегося, неоднократно нарушившего Устав школы,

- материалы, фиксирующие воспитательных мерах, принятых к обучающемуся и их эффективности.

При решение вопроса об исключении детей - сирот, оставшихся без попечения родителей, должен быть предоставлен документ, подтверждающий согласие органа опеки и попечительства.

Директор школы:

- после получения постановления комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (согласие или несогласие на исключение) в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении,

- в случае исключения издаёт приказ об исключении и выдаёт родителям (законным представителям) копию данного приказа, справку о периоде обучения и текущей успеваемости,

- информирует Учредителя об исключении обучающегося и комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Дальнейшее обучение обучающегося организуется в случае несогласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об отчислении или исключении обучающегося, достигшего возраста 15 лет, может быть обжаловано в установленном законом порядке.

2.15. Освоение общеобразовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования, профессиональных образовательных программ завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.

Итоговая аттестация выпускников, освоивших образовательные программы основного общего образования и среднего (полного) общего образования осуществляется на основании Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования и Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.

Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации предусмотрены для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования.

Результаты единого государственного экзамена признаются Школой как результаты государственной (итоговой) аттестации, а образовательными учреждениями среднего профессионального образования и образовательными учреждениями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по соответствующим общеобразовательным предметам.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается Свидетельство о результатах единого государственного экзамена, срок действия которого истекает 31 декабря годом следующего за годом его получения.

Выпускникам Школы, достигшим особых успехов при освоении общеобразовательной программы основного общего образования, выдается аттестат особого образца.

Выпускники Школы, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов".

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные (триместровые) и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".

Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Школа выдает справки установленного образца.

Профессиональная подготовка по профессиям «Повар», «Тракторист категории «С»» завершается квалификационным экзаменом.

Лицам, сдавшим квалификационный экзамен, выдается Свидетельство соответствующей квалификации.

2.16. На бесплатной для обучающихся основе Школа оказывает следующие дополнительные образовательные услуги:

·  факультативы, курсы по выбору, включённые в вариативную часть Учебного плана;

·  профессиональную подготовку обучающихся (при наличии соответствующей лицензии);

·  создавать группы по адаптации детей к условиям школьной жизни (подготовительные к учебе в Школе группы для детей, поступающих в первый класс);

·  организовывать консультации по усвоению учебного материала, для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

·  содействовать организации создания спортивных секций (рукопашная борьба) в части предоставления спортивного зала.

2.17. Школа может оказывать на договорной основе обучающимся, населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими общеобразовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами. В частности, Школа вправе (при наличии соответствующей лицензии):

·  по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить профессиональную подготовку населения.

2. 18. Школа организует работу с обращениями граждан (письменное или устное предложение, заявление или жалоба) на основе «Инструкции о прядке работы с обращениями граждан».

III. Финансово-хозяйственная деятельность

3.1. Учредитель закрепляет за Школой земельные участки, объекты собственности на праве оперативного управления через Комитет по управлению муниципальным имуществом администрации Тулунского муниципального района.

Земельные участки предоставляются Школе в постоянное (бессрочное) бесплатное пользование.

Школа владеет и пользуется закрепленным за ней на праве оперативного управления имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с уставными целями деятельности, заданиями Учредителя, назначением имущества и договором между Школой и Учредителем (Комитет по управлению муниципальным имуществом администрации Тулунского муниципального района).

Школа не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе ее учредителем, а также другим способом распоряжаться этим имуществом и закрепленными за Школой земельными участками, если иное не установлено законом.

Учредитель закрепленного за Школой имущества вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество только по истечении срока договора между Учредителем (Комитет по управлению муниципальным имуществом администрации Тулунского муниципального района) и Школой.

3.2. Школа с согласия Учредителя (Комитет по управлению муниципальным имуществом администрации Тулунского муниципального района) вправе сдавать в аренду закрепленное за ней имущество в соответствии с действующим законодательством.

Средства, полученные Школой в качестве арендной платы, используются на обеспечение и развитие образовательного процесса в школе.

3.3. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:

·  бюджетные и внебюджетные средства;

·  имущество, переданное Школе через Комитет по управлению муниципальным имуществом администрации Тулунского муниципального района;

·  средства за предоставление дополнительных платных образовательных услуг;

·  добровольные пожертвования физических и юридических лиц;

·  доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от иных видов разрешенной деятельности, осуществляемой самостоятельно;

·  другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров ее финансирования.

3.4. Школа самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами, в частности, устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников бюджетной сферы в соответствии с тарифно-квалификационными характеристиками, решениями аттестационных комиссий; определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах собственных финансовых средств и с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами, а также структуру управления деятельностью Школы, штатное расписание, распределение должностных обязанностей.

3.5. Школа вправе осуществлять самостоятельную хозяйственную деятельность, предусмотренную настоящим Уставом, и распоряжаться доходами от этой деятельности на основании сметы, утвержденной Учредителем.

Школа вправе с согласия Учредителя (Комитета по управлению муниципальным имуществом администрации Тулунского муниципального) использовать закрепленные за ней финансовые средства и иные объекты собственности в осуществляемой ею деятельности, связанной с получением дохода. В этом случае Учредитель получает право на часть дохода от использования закрепленных за Школой объектов собственности в размере, определенном договором между Учредителем и Школой.

3.6. Доход от платных дополнительных образовательных услуг Школы реинвестируется в Школу, в том числе, по ее усмотрению, на увеличение расходов на заработную плату. Данная деятельность не относится к предпринимательской.

3.7. Школа вправе вести предпринимательскую деятельность постольку, поскольку это служит достижению целей, поставленных перед ней как общеобразовательным учреждением.

К предпринимательской деятельности Школы относятся:

·  реализация и сдача в аренду основных фондов и имущества образовательного учреждения;

·  оказание посреднических услуг.

Деятельность Школы по реализации предусмотренных настоящим Уставом производимой продукции, работ и услуг относится к предпринимательской лишь в той части, в которой получаемый от этой деятельности доход не реинвестируется непосредственно в Школу и (или) на непосредственные нужды обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса (в том числе на заработную плату) в Школе.

В своей предпринимательской деятельности Школа приравнивается к предприятию (коммерческой организации) и подпадает под действие законодательства Российской Федерации в области предпринимательской деятельности.

3.8. Доходная (в том числе предпринимательская) деятельность Школы может быть прекращена (приостановлена) в случаях и порядке, предусмотренных законом.

Школа вправе заключать гражданско-правовые и иные договоры только с предварительного согласия Учредителя

3.9. Школе принадлежит право распоряжения денежными средствами и имуществом, переданными ей физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, а также доходами от собственной деятельности Школы и приобретенным на эти доходы имуществом. Школа самостоятельно владеет, пользуется и распоряжается этим имуществом и учитывает его на отдельном балансе.

3.10. Школа вправе в установленном порядке осуществлять прямые связи с зарубежными образовательными учреждениями и организациями, осуществлять внешнеэкономическую деятельность и иметь валютные счета в банковских и других кредитных учреждениях в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

3.11. Школа обязана обеспечить содержание находящегося в ее владении, пользовании и распоряжении имущества потребительского, социального, культурного и иного назначения на уровне не ниже определяемого нормативами, действующими на территории Тулунского муниципального района

Развитие материально-технической базы Школы осуществляется самой Школой в пределах средств, закрепленных за ней Учредителем, и собственных средств.

Расходы на текущий и капитальный ремонт Школы несет Учредитель.

3.12. Бухгалтерское обслуживание финансово - хозяйственной деятельности Школы осуществляется на основании договора на бухгалтерское обслуживание, заключённого с Отделом народного образования администрации Тулунского муниципального района.

Бухгалтерское обслуживание включает в себя ведение бухгалтерского и налогового учёта и отчётности. Ответственным за бухгалтерское обслуживание является главный бухгалтер Отдела народного образования администрации Тулунского муниципального района.

Право первой подписи при оформлении бухгалтерских документов (в том числе и платёжных) принадлежат директору Школы и заведующему Отделом народного образования администрации Тулунского муниципального района.

IV. Управление Школой

4.2. Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Формами самоуправления являются Управляющий совет Школы, Педагогический совет Школы, Методический совет Школы, школьные методические объединения учителей – предметников, общее собрание работников Школы, ученический орган самоуправления.

4.3. Управляющий Совет является коллегиальным органом управления Школы, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием.

Решения Совета, принятые в соответствии с его компетенцией, являются обязательными для руководителя Школы, ее работников, обучающихся, их родителей (законных представителей).

4.4.Основными задачами Совета являются:

-оказание помощи в разработке программы развития Школы;

-повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности Школы. Содействие рациональному использованию выделяемых Школе бюджетных средств, средств полученных от его собственной деятельности и из иных источников;

-содействие созданию в Школе оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

-. контроль по соблюдению здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Школе.

4.5. Для осуществления своих задач Совет:

-согласовывает школьный компонент государственного образовательного стандарта общего образования и профили обучения;

-. принимает участие в утверждении программы развития Школы;

- согласовывает выбор учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации;

-устанавливает режим занятий обучающихся, в том числе продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий; принимает решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды обучающихся;

-принимает решение об исключении обучающегося из Школы (решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства);

-рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогических и административных работников Школы;

-содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;

-согласовывает по представлению директора Школы бюджетную заявку, смету бюджетного финансирования и смету расходования средств, полученных Школой от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;

- заслушивает отчет директора Школы по итогам учебного и финансового года;

- осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Школе, принимает меры к их улучшению;

- ходатайствует при наличии оснований перед директором Школы о расторжении трудового договора с работниками Школы;

- ежегодно, не позднее 1 ноября, представляет учредителю и общественности информацию (доклад) о состоянии дел в Школе;

4.6. Работа Совета организуется на основе Положения.

4.7. В целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Школе действует Педагогический совет – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Школы.

Педагогический совет под председательством директора Школы:

·  обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;

·  организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

·  принимает решение о выборе предметов и форм проведения промежуточной (полугодовой) и (годовой) аттестации в текущем учебном году;

·  принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося) о его оставлении на повторное обучение в том же классе;

·  принимает решение о награждении выпускников Школы золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении» и похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»;

·  обсуждает годовой календарный учебный график;

·  делегирует представителей педагогического коллектива в Управляющий совет Школы;

·  Педагогический совет разрабатывает программу развития Школы;

·  представляет преподавателей к государственным и отраслевым наградам;

·  рассматривает план работы на год;

·  принимает решение о допуске учащихся к итоговой аттестации;

·  определяет направления инновационной работы, заслушивает отчет о её ходе и даёт оценку.

Педагогический совет Школы созывается директором по мере необходимости, но не реже 4 раз в год. Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников Школы.

Решение Педагогического совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников Школы и если за него проголосовало более половины присутствовавших педагогов.

Процедура голосования определяется Педагогическим советом Школы.

Решения Педагогического совета реализуются приказами директора Школы.

4.8. Методический совет является коллективным обществен­ным профессиональным органом, объединяющим на доброволь­ной основе педагогов, стремящихся осуществлять преобразо­вания в школе на научной основе, руководствуясь определен­ными концептуальными положениями, подходами, идеями. В основе работы методического совета — развитие педагогического твор­чества учителя.

4.9. Главными задачами методического совета являются следующие:

- организует и управляет методической работой в школе.

- оказывает организаторскую и методическую помощь учителям в вопросах аттестации.

- организует системы информационно-методической работы, направленной на овладение педагогическим коллективом концеп­туальной, нормативно-правовой и методической базами стан­дартизации образования.

- организует работу по предметам и межпредметных ШМО по принципу образовательных областей с целью анализа реализуемых в школе образовательных программ на измере­ние.

- определяет стратегию образовательного процесса.

- рассматривает и утверждает методические направле­ния работы с учащимися.

-изучает состояние преподавания, качества знаний учащихся, уровня их развития.

- анализирует эффективность методической работы.

- изучает и распространяет передовой опыт.

-рассматривает содержание контрольно-измерительных материалов для проведения промежуточной (полугодовой, годовой) аттестации учащихся.

4.10. Методический совет в своей деятельности руководству­ется Положением.

4.11. Общее собрание работников Школы собирается по мере необходимости. Инициатором созыва Общего собрания может быть Учредитель, Директор Школы, Управляющий совет Школы, первичная профсоюзная организация или не менее одной трети работников Школы. Общее собрание работников Школы вправе принимать решения, если в его работе участвует более половины работников, для которых Школа является основным местом работы. По вопросу объявления забастовки Общее собрание работников Школы считается правомочным, если на нем присутствовало не менее 2/3 от общего числа основных работников. Процедура голосования определяется Общим собранием работников Школы. К исключительной компетенции Общего собрания работников Школы относятся:

- определение численности и полномочий Комиссии по трудовым спорам Школы, избрание ее членов;

- выдвижение коллективных требований работников Школы и избрание полномочных представителей для участия в решении коллективного трудового спора;

- принятие решения об объявлении забастовки и выборы органа, возглавляющего забастовку.

- принятие Устава Школы, изменений и дополнений в Устав, принятие Устава в новой редакции.

4.12. Методическое объединение учителей – предметников является структурным подразделением методической службы школы. Методическое объединение учителей предметников объединяет учителей, преподающих предметы одной или нескольких образовательных областей или предметы в одной ступени обучения.

Работа методического объединения учителей предметников строится в соответствии с решениями педагогического совета, планом работы, утвержденным директором школы.

4.13. К компетенциям школьного методического объединения относятся:

·  изучение нормативной и методической документации по вопросам образования,

·  утверждение экзаменационного материала для проведения государственной итоговой аттестации обучающихся,

·  ознакомление с анализом состояния преподавания предмета по итогам внутришкольного контроля,

·  взаимопосещение уроков по определенной тематике с последующим самоанализом и анализом достигнутых результатов,

·  организация открытых уроков с целью ознакомления с методическими разработками,

·  изучение передового педагогического опыта; экспериментальная работа по предмету,

·  контроль соблюдения единых требований к оформлению и ведению школьной ученической документации,

·  анализ промежуточной и итоговой аттестации обучающихся,

·  анализ методов преподавания предмета,

·  отчеты о профессиональном самообразовании учителей, работы на курсах повышения квалификации,

·  организация и проведение предметных декад, предметных олимпиад, школьных конкурсов, научно – практических конференций,

·  укрепление материальной базы и приведение средств обучения, в том числе учебно-наглядных пособий по предмету в соответствие с современными требованиями к учебному кабинету, к оснащению урока.

4.14. Самоуправление учащихся — это детское движение, которое представляет собой особым образом организованную деятельность детей, социально обусловленную, общественно и личностно-значимую, направленную на удовлетворение потребностей ребёнка в самостоятельности, общении, самореализации, изменении своего статуса и ориентированную на реализацию какой-либо цели или идеи.

Высшим органом ученического самоуправления является собрание учащихся - коллективный орган ученического самоуправления.

Органами ученического самоуправления являются: общешкольная ученическая конференция, школьный союз молодёжи, деятельность которых регламентируется Положением об ученическом самоуправлении.

4.15. Непосредственное управление Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор Школы. Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству.

Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Школы, не входящие в компетенцию органов самоуправления Школы и Учредителя.

В частности, директор Школы без доверенности:

·  действует от имени Школы, представляет ее интересы во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;

·  заключает договоры, в том числе трудовые;

·  выдает доверенности;

·  открывает счета в органах казначейства, пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Школы в пределах, установленных законом и настоящим Уставом;

·  издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся Школы;

·  утверждает структуру Школы и штатное расписание, графики работы и расписания занятий;

·  распределяет обязанности между работниками Школы, утверждает должностные инструкции;

·  распределяет учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников Школы в пределах собственных финансовых средств и с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами;

·  утверждает надбавки и доплаты к должностным окладам работников Школы.

Совмещение должности директора Школы с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Школы не допускается.

4.16. Комплектование штата работников Школы осуществляется на основе трудовых договоров, заключаемых на неопределенный срок. В случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры.

Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

Школа, в пределах имеющихся у нее средств на оплату труда работников, самостоятельно определяет форму и систему оплаты труда, на основе Единой тарифной сетки размеры ставок заработной платы и должностных окладов, а также размеры доплат, надбавок, премий и других мер материального стимулирования.

Максимально допустимая учебная нагрузка педагогического работника Школы может превышать норму часов, соответствующей ставке, с согласия работодателя и педагогического работника.

V. Участники образовательного процесса

5.1. Участники образовательного процесса являются обучающиеся, их родители (Законные представители), педагогические работники Школы.

5.2. Обучающиеся Школы имеют право на:

·  получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

·  обучение в рамках федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, ускоренный курс обучения, руководствуясь соответствующими локальными актами;

·  условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

·  полную, объективную, достоверную и своевременную информацию об оценке своих знаний и критериях этой оценки;

·  свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

·  бесплатный доступ и пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы;

·  безвозмездное и возвратное обеспечение необходимыми учебниками;

·  получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

·  участие в управлении Школы в формах, определенных Уставом Школы;

·  уважение своего человеческого достоинства;

·  представления Школы в конкурсах, соревнованиях и т. д.;

·  различные формы поощрения;

·  труд (свобода труда), право на отдых;

·  свободу совести, информации, свободное выражение собственных мнений и убеждений;

·  защиту от применения методов физического и психического насилия;

·  проведение в установленном порядке митингов и собраний, подачу петиций и ходатайств;

·  знакомство с настоящим Уставом;

·  своевременное уведомление о сроках аттестации;

·  различные формы поощрений;

·  получение услуг по доставке к учреждению транспортом учреждения.

5.3. Обучающимся в Школе запрещается:

·  применять методы физического и психического насилия по отношению к участникам образовательного процесса;

·  приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

·  использовать любые средства, вещества, приводящие к взрывам и пожарам;

·  применять физическую силу при выяснении отношений, запугивания и вымогательства;

·  совершать противоправные действия.

Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся.

Подробно права обучающихся определяются в Правилах для обучающихся Школы, которые не могут противоречить Типовому положению об общеобразовательном учреждении, настоящему Уставу, инструкциями по технике безопасности, приказами директора Школы..

5.4. Обучающиеся Школы обязаны:

·  соблюдать Устав Школы, учебную дисциплину, общепринятые нормы поведения;

·  посещать занятия, указанные в учебном расписании;

·  выполнять задания по подготовке к занятиям, даваемые педагогами Школы;

·  добросовестно учиться;

·  бережно относиться к имуществу Школы;

·  уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

·  соблюдать Правила поведения обучающихся;

·  выполнять законные требования работников Школы в части, отнесённой Уставом Школы и Правилами внутреннего трудового распорядка к их компетенции.

5.5. Школа обязуется обеспечить неразглашение сведений о личности и состоянии здоровья обучающегося и личных данных родителей, ставших известными Школе, за исключением случаев, когда обязанность предоставления таких сведений предусмотрена законодательством или необходима для сохранения жизни и здоровья Обучающегося.

5.6. По совместному решению Управляющего совета Школы и Педагогического совета Школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Школы и предусмотренных им Правил поведения обучающихся исключаются из Школы обучающиеся, достигшие возраста четырнадцати лет. Решение Управляющего совета Школы об исключении принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Отсутствие на совместном заседании Управляющего совета Школы без уважительной причины обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает Управляющий совет Школы возможности рассмотреть вопрос об исключении.

Под неоднократным нарушением понимается совершение Обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных взыскания, наложенных Директором Школы, нового, как правило, грубого нарушения дисциплины.

Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

-  причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;

-  причинения ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей школы;

-  дезорганизации работы Школы как образовательного учреждения.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения Родителей (законных представителей), принимается по совместному решению Управляющего совета Школы и Педагогического совета Школы с предварительного согласия соответствующего органа опеки и попечительства.

Порядок применения мер поощрения и взыскания регламентируется Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся Школы.

5.7. Родители (законные представители) обучающихся Школы имеют право:

·  выбирать общеобразовательное учреждение, форму получения образования (до получения несовершеннолетними детьми основного общего образования);

·  дать ребёнку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование;

·  знакомиться с Уставом Школы, учредительными документами, лицензией, свидетельством о государственной аккредитации, основными и дополнительными образовательными программами, с учебным планом, годовым календарным графиком, расписанием занятий, правилами внутреннего трудового распорядка и иными документами, регламентирующими образовательную, воспитательную и административную деятельность Школы, а также не менее, чем за 7 рабочих дней, информировать родителей о проведении родительских собраний и иных школьных мероприятий, в которых родители обязаны или имеют право принимать участие;

·  вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы на основании договора;

·  получать в доступной форме информацию о ходе и содержании образовательного процесса, успеваемости своих детей, посещать уроки в классе, где обучается их ребёнок, с согласия директора Школы и педагога;

·  не позднее, чем за месяц, получать в доступной форме информацию о намерении Школы применить к обучающемуся меры дисциплинарного воздействия, предусмотренные законодательством и актами Школы, а также в течение 7 рабочих дней информацию о применении к обучающемуся мер дисциплинарного воздействия, участвовать в проведении проверки в отношении обучающегося;

·  быть принятым Директором школы и классным руководителем по вопросам обучающегося, принимать участие в заседании Педагогического совета;

·  защищать законные права и интересы обучающегося, руководствуясь Инструкцией о порядке работы с обращениями граждан;

·  входить в состав органов самоуправления школы;

·  вносить предложения о содержании образовательных программ Школы, о языке обучения, о режиме работы школы и т. д.

5.8. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

·  выполнять Устав Школы в части, касающейся их прав и обязанностей;

·  создавать необходимые условия для получения своими детьми образования;

·  обеспечить посещение обучающимися занятий согласно учебному расписанию и иных школьных мероприятий, предусмотренных документами, регламентирующими образовательную и воспитательную деятельность Школы;

·  обеспечить подготовку обучающимися домашних заданий;

·  обеспечить обучающегося за свой счёт предметами, необходимыми для участия обучающегося в образовательном процессе (письменно – канцелярскими принадлежностями, спортивной формой и т. п.) в количестве, соответствующем возрасту и потребностям обучающегося;

·  выполнять и обеспечивать выполнение обучающимися Устава и правил внутреннего распорядка Школы и иных актов Школы, регламентирующих её деятельность;

·  проявлять уважение к педагогам, администрации и вспомогательному персоналу Школы и воспитывать у обучающегося чувство уважения к ним;

·  при поступлении обучающегося в Школу и в процессе его обучения своевременно предоставлять необходимые документы и сведения о личности и состоянии здоровья обучающегося и сведения о родителях, а также сообщать руководителю Школы или классному руководителю об их изменениях;

·  посещать родительские собрания, а при невозможности личного участия обеспечивать их посещение доверенными лицами, по просьбе Директора Школы или классного руководителя приходить для беседы при наличии претензий Школы к поведению обучающегося или его отношению к получению общего образования;

·  извещать руководителя Школы или классного руководителя об уважительных причинах отсутствия обучающегося на занятиях;

·  возмещать ущерб, причинённый обучающимся имуществу Школы, в соответствии с законодательством Российской Федерации;

·  вправе с учётом возможностей обучающегося просить установить для обучающегося индивидуальный план или ускоренный курс обучения;

·  присутствовать на заседаниях Педагогического совета, принимать участие в обсуждении в случае, когда рассматривается вопрос об успеваемости и поведении их ребёнка;

·  обеспечить получение обучающимися основного общего образования;

·  нести ответственность за воспитание обучающихся;

·  совместно со Школой нести ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года.

Другие права и обязанности Родителей (законных представителей) обучающихся Школы закрепляются в заключенном между ними и Школой договоре, который не противоречит закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

Общее собрание Родителей (законных представителей) обучающихся Школы вправе принимать решение о направлении в высший орган государственной аттестационной службы требования о предъявлении Школе рекламации на качество образования и (или) несоответствие образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

5.9. При приёме на работу администрация Школы знакомит принимаемого на работу работника под расписку со следующими документами: Уставом Школы, Правилами внутреннего трудового распорядка, должностными инструкциями, приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности, другими документами, регулирующими деятельность школы.

5.10. Работники Школы имеют право на:

·  участие в управлении Школой в порядке, определяемом настоящим Уставом;

·  защиту профессиональной чести и достоинства;

·  работу, отвечающую его профессиональной подготовке и квалификации в соответствии с заключённым трудовым договором с работодателем;

·  производственные условия, обеспечивающие безопасность и соблюдение требований гигиены труда.

5.11. Работники обязаны соблюдать:

·  Устав Школы;

·  Правила внутреннего трудового распорядка Школы;

·  трудовой договор;

·  должностную инструкцию;

·  нести персональную ответственность за здоровье детей во время образовательного процесса;

·  соблюдать требования правил охраны труда, правил пожарной безопасности и пользования помещениями Школы, обо всех случаях травматизма незамедлительно сообщать администрации;

·  содержать своё рабочее место, мебель, оборудование и приспособления в исправном и аккуратном состоянии, поддерживать чистоту на рабочем месте;

·  соблюдать установленный порядок хранения материальных ценностей и документов;

·  соблюдать санитарные правила, гигиену труда, пользоваться выданными средствами индивидуальной защиты;

·  проходить в установленные сроки периодические бесплатные медицинские обследования;

·  вести себя достойно в Школе, поддерживать дисциплину на основе уважения и человеческого достоинства обучающихся, применение методов психического и физического насилия не допускается.

5.12. На педагогическую работу в школе принимаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется типовым положением об общеобразовательном учреждении, утверждённым постановлением Правительства. К образовательной деятельности не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным Кодексом Российской Федерации.

5.13. Для поступления на педагогическую работу в Школу обязательны следующие документы:

·  паспорт или другой документ, удостоверяющий личность;

·  трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

·  страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

·  свидетельство о присвоении ИНН;

·  документы воинского учёта – для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

·  документы об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний – при поступлении на работу, требующую специальных знаний, квалификации или подготовки;

·  медицинское заключение об отсутствии противопоказаний для работы с детьми.

Поступающие по совместительству вместо трудовой книжки предъявляют справку с места основной работы с указанием должности и графика работы.

5.14. Педагогические работники Школы имеют право:

·  свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, утвержденной Школой, методы оценки знаний обучающихся;

·  участие в управлении Школой в порядке, определяемом настоящим Уставом;

·  работать в Педагогическом совете;

·  избираться и быть избранным в Управляющий совет Школы;

·  рассматривать дополнения и изменения в Устав Школы, «Правила внутреннего трудового распорядка», обсуждать и принимать на общем собрании другие решения, входящие в его компетенцию;

·  работу, отвечающую его профессиональной подготовке и квалификации в соответствии с заключённым трудовым договором с работодателем;

·  на производственные условия, обеспечивающие безопасность и соблюдение требований гигиены труда;

·  на оплату труда за выполнение функциональных обязанностей работ, предусмотренных трудовым договором;

·  повышать квалификацию. С этой целью администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в высших профессиональных образовательных учреждениях, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

·  аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

·  на сокращенную рабочую неделю;

·  на удлиненный оплачиваемый отпуск;

·  на льготное пенсионное обеспечение;

·  социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Российской Федерации;

·  на длительный, сроком до одного года, отпуск не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяется в договоре между Учредителем и Школой;

·  на дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам общеобразовательного учреждения;

·  ежемесячную денежную компенсацию для педагогических работников в целях обеспечения книгопечатной литературой;

·  тайну своих персональных данных.

5.15. Педагогические работники Школы обязаны:

·  нести ответственность за воспитание обучающихся;

·  систематически повышать с вою квалификацию, посещать все заявленные в годовом плане работы совещания и семинары, в том числе заседания Педагогических советов, информационные совещания, заседания Методических объединений и другие в сроки, указанные в плане, и активно участвовать в их работе;

·  способствовать выявлению и развитию разнообразных одарённостей детей;

·  эффективно использовать учебное оборудование, экономно и рационально расходовать сырьё, электроэнергию, топливо и другие материальные ресурсы;

·  соблюдать законные права и свободы обучающихся;

·  поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями) обучающихся;

·  осуществлять текущий и промежуточный контроль за успеваемостью обучающегося и в доступной форме информировать о его результатах родителей обучающегося.

VI. Нормативно – правовая база

6.1. Локальные акты школы издаются в виде приказов, положений, инструкций и правил, должностных обязанностей.

6.2. Локальные правовые акты Школы не могут противоречить настоящему Уставу.

VII. Учет и отчетность

7.1.Школа в соответствии с действующим законодательством несет ответственность за сохранность документов, хранит и использует в установленном порядке документы по личному составу.

7.2. При реорганизации Школы все документы (управленческие, финансово - хозяйственные, по личному составу и другие) передаются в соответствии с установленными правилами правопреемнику.

7.3. При ликвидации Школы документы постоянного хранения, имеющие научно-историческое значение, документы по личному составу передаются на хранение в архивный отдел Отдела народного образования администрации Тулунского муниципального района.

7.4. Передача и упорядочение документов осуществляется силами и за счет Учреждения в соответствии с требованиями архивных органов.

7.5. Школа ведет бухгалтерский учет и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

7.6. Школа предоставляет информацию о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам, а также иным лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации. Ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств предоставляется Учредителю и общественности в порядке и сроки, установленные Учредителем.

7.7. Школа в установленном порядке ведет делопроизводство и хранит документы по всем направлениям своей деятельности, в том числе финансово-хозяйственные и по личному составу обучающихся и работников.

VIII. Порядок внесения в Устав изменений

7.1. Порядок изменения Устава Школы.

С инициативой об изменении устава вправе выступить любой участник образовательного процесса Школы, Учредитель школы. Решение о внесении изменений и дополнений принимается большинством голосов уполномоченных членов коллектива (50% голосов плюс один голос).

IX. Реорганизация и ликвидация

9.1. При реорганизации или ликвидации Школы настоящий Устав, лицензия, свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

9.2. Реорганизация или ликвидация Школы может осуществляться: по решению Учредителя; по решению суда.

9.3. Реорганизация и ликвидация Школы осуществляется в порядке и на условиях, установленных законодательством Российской Федерации.

9.4. При ликвидации Школы денежные средства и иные объекты собственности направляются на цели развития образования.