КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
образовательной деятельности для детей 3-5 лет
на учебный год
Тема | Содержание работы | Период | Итоговое мероприятие |
До свидания, лето! Здравствуй, детский сад! | Закрепить знания детей об особенностях летнего времени года, расширить представления о профессиях сотрудников детского сада, правилах поведения в детском саду, взаимоотношениях со сверстниками. | 3-7 сентября | Развлечение Выставка детского творчества «Цветы из опавших листьев» |
Дорожная азбука | Познакомить детей с правилами дорожного движения, расширять знания о светофоре, знакомить с элементами дороги и некоторыми дорожными знаками. | 10-14 сентября | Развлечение «Мы - пешеходы» |
Овощи и фрукты | Расширить знания детей об овощах и фруктах, о времени сбора урожая. | 17-21 сентября | Выставка детского творчества «Чудеса с грядки» |
Труд взрослых | Расширять представления детей о труде взрослых, о разных профессиях. Формировать интерес к профессиям родителей. Подчеркивать значимость их труда. | 24-28 сентября | Сюжетно-ролевые игры «Больница», «Магазин», «Почта», «Автопарк» |
Деревья и дары леса | Формировать представление о разных видах деревьев (сосна, елка, береза, клен), дать представление о грибах. Развивать умение замечать изменения в природе. | 1-5 октября | Выставка детских работ из природного материала «Золотая волшебница-осень» |
Я вырасту здоровым | Формировать первоначальные представления о здоровье и здоровом образе жизни, элементарные навыки ухода за своим лицом и телом. Развивать гендерные представления. | 8-12 октября | Спортивное развлечение «Чистота – залог здоровья» |
Осень разноцветная | Расширять представления детей об осени как времени года (сезонные изменения в природе, одежде детей, на участке детского сада). Развивать умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Знакомить с правилами безопасного поведения на природе, воспитывать бережное отношение. | 15-26 октября | Праздник «Осень в гости к нам пришла» Мини-турнир настольных игр |
Домашние и дикие животные | Расширять знания детей о жизни домашних и диких животных, знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью. | Выставка детского творчества «В мире животных» | |
Мой дом, мой город | Знакомить с родным городом, поселком (названия, основные достопримечательности). Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре. | 6-9 ноября | Фотовыставка «Я и мой родной край» |
Хлеб | Дать представления детей о том, что хлеб является одним из величайших богатств на земле. Познакомить с процессом приготовления хлеба, воспитывать бережное отношение. | 12-16 ноября | Коллективный труд «Булочки из сдобного теста» |
Птицы | Расширять знания о птицах, дать представления о зимующих и перелетных птицах. | 19-23 ноября | Фестиваль подвижных игр «Мы – птички» |
Транспорт | Знакомить с разными видами транспорта, элементарными правилами дорожного движения. Расширять представления о профессиях транспорта. | 26-30 ноября | Сюжетно-ролевая игра по правилам дорожного движения |
Здравствуй, зимушка-зима Мониторинг | Расширять представления детей о зиме, развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Знакомить с зимними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении зимой. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней природы. | 3-14 декабря | Выставка детского рисунка и поделок «Зимушка-зима» |
Скоро праздник Новый год | Организовывать все виды детской деятельности вокруг темы Нового года и новогоднего праздника. | 17-29 декабря | Праздник «Новый год» |
Волшебные слова | Формировать умение говорить «волшебные» слова как составляющие нравственного развития человека и этикетного поведения. | 14-18 января | Кукольный спектакль «Волшебные слова» |
ОБЖ | Дать представление о правилах безопасного поведения дома, на улице и в природе. | 21-25 января | Викторина «Правила безопасного поведения» |
Байкал – жемчужина Сибири | Познакомить с озером Байкал, его обитателями, дать некоторые исторические знания о Байкале; воспитывать бережное отношение к природному наследию Сибири. | Фотовыставка «Семейный отдых на Байкале» | |
Зимние забавы | Познакомить с зимними видами спорта, расширять представление о зимних играх и забавах. | 4-8 февраля | Спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья» |
Наши защитники | Знакомить с «военными» профессиями, военной техникой; с флагом России. Воспитывать любовь к родине. Формировать первичные гендерные представления. | 11-22 февраля | Конкурс чтецов «Наша армия родная» Праздник «День защитника Отечества» |
Наши мамы | Организовывать все виды детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. | Праздник «Международный женский день» Изготовление подарков | |
Неделя исследований и экспериментов | Способствовать развитию поисково-исследовательской деятельности, установлению простейших закономерностей. | 11-15 марта | Развлечение «Юные фокусники» |
Знакомство с народной культурой и традициями | Расширять представления о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.). Знакомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством. | 18-22 марта | Выставка детских работ «Творцы, таланты, фантазеры» |
Мир детской книги | Познакомить с детскими книгами, авторами. Способствовать приобщению к детской художественной литературе. | 25-29 марта | Праздник книги |
Я в мире человек | Формировать представления детей о своей семье, родственных отношениях в семье. Закреплять знание детьми своего имени, фамилии и возраста; имен родителей. Знакомить с профессиями родителей, воспитывать уважение к их труду. Формировать положительную самооценку, образ Я. | 1-12 апреля | Выставка семейных фотоальбомов |
Весна пришла! Мониторинг | Расширять представления о весне, развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Формировать представления о безопасном поведении весной. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту весенней природы. Формировать представления о работах, проводимых весной в саду и огороде. | 15-26 апреля | Выставка рисунков «Природа весной». Мини-турнир настольных игр |
День Победы | Формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы. Воспитывать уважение к ветеранам войны, любовь к Родине. |
8 мая | Коллективная работа «Салют» |
Нам на улице не страшно | Расширять представление о правилах безопасного поведения дома, на улице и в природе. | 13-17 мая | Сюжетно-ролевая игра «Один дома» |
Скоро лето! | Расширять представления детей о лете, развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Знакомить с летними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении в лесу. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы. | 20-24 мая | Выставка детского творчества |
Мои любимые сказки | Продолжить знакомить детей со сказками. Дать представление о народных и авторских сказках. Формировать умения понимать глубокий смысл сказки. Воспитывать доброту, отзывчивость. | 27-31 мая | Спортивный праздник на открытом воздухе «В гостях у сказки» |
