Семинар
«Применение современных образовательных технологий
в преподавании предмета «технология».
26 октября прошел семинар для учителей технологии основной и старшей школы и педагогов МУК города Казани. На семинаре присутствовало 20 человек: члены администрации МУК, педагоги МУК, учителя технологии города Казани.
Программа районного семинара на тему «ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДОВАНИИ ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ»
Руководители: , методист ИМО ГМЦ по Советскому району г. Казани
, руководитель районного методического объединения учителей технологии.
№ п/п | Время проведения | Тема | Форма проведения | Ответственный | Каб |
1. | 11.00 | Встреча и регистрация участников семинара | Айзатуллова Фидария Мирзазяновна, зам. директора по УВР | ||
2. | 11.15-11.30 | Открытие конференции. Приветственное слово. | Выступление | Айзатуллова Фидария Мирзазяновна, зам. директора по УВР | № 11 |
3. | 11.30-12.15 | Бюджет семьи. 8 класс | Открытый урок | , учитель технологии МУК | № 11 |
4. | 12.15-12.45 | Самоанализ урока и анализ урока | Выступление | , учитель технологии МУК | № 11 |
5. | 12 | Обед | Столовая | ||
6. | 13.15-13.45 | Город мастеров | Мастер класс | Габдулганиева Разиля Нуретдиновна, учитель технологии второй квалификационной категории МУК | № 11 |
7. | 13.45-14.00 | Использование компьютерных технологий в преподавании предмета технологии | Выступление | , учитель технологии высшей квалификационной категории МУК | № 11 |
8. | 14.00-14.30 | Круглый стол | Учителя технологии района | № 11 |
Целью семинара было:
· представить образовательные технологии, способствующие развитию у учащихся универсальных учебных действий.
· обеспечить совершенствование профессиональных умений учителей технологии.
· развить творческое отношение учителей к учебному предмету.
Открыла семинар . Она раскрыла цели и задачи данного семинара.
С приветственным словом выступила зам. директора МУК , которая сказала, что учителя рады видеть гостей и с удовольствием поделятся опытом.
В МУК работают как опытные, так и молодые учителя. Несмотря на то, что ученики у нас с разноуровневой подготовкой и мотивацией к учёбе, учителя стараются найти «ключик» к каждому ученику. Учителя МУК готовились к семинару с интересом, тщательно, стараясь представить коллегам, весь наработанный материал, показать всё, что умеют и каких результатов хотят добиться в своей работе.
В теоретической части семинара выступила учитель технологии по теме: «Использование компьютерных технологий в преподавании предмета технологии».
Целью ее выступления было познакомить коллег с опытом создания и применения собственных учебных презентаций, продемонстрировать возможности современного мультимедийного оборудования в образовательном процессе.
Она отметила, что информационную технологию на уроках образовательной области "Технология" уместно применять при изучении отдельных тем и разделов программы технологии трудового обучения. Особое место занимают, несомненно, компьютерные презентации и просмотр видеозаписи. Проведение урока с использованием компьютерной презентации имеет ряд преимуществ:
1. тезисность и наглядность;
2. информация подается ученикам в красочной форме.
В практической части семинара был проведен учителем технологии мастер – класс. Научить рукоделию возможно только при постоянном инструктаже и комментировании каждого мелкого действия, правильно и конкретно выдвигая педагогические требования. Каждое свое требование учитель предъявляет инструктивно, сопровождая пояснением способа выполнения предложенного. Учитель предварительно продумывает техническую, операционную сторону того, что необходимо сделать детям и чего еще они не умеют делать. Если инструкция дана правильно, то и задание будет успешно выполнено детьми.
Была организована выставка творческих работ учащихся по технологии, руководителем которых является
Основная парадигма - работы учителя: «Главное дать каждому ученику возможность реализовать свои способности». Создать комфортные условия для каждого ученика. Формировать ситуацию успеха.
Учителем технологии был проведен урок в 8-ом классе по теме: «Бюджет семьи».
Отбор содержания материала на урок рассчитан с учетом способности и возможности учащихся, работающих в классе. Учитель на каждом уроке проводит анализ, как ученик идет вперед от «незнания к знанию», и на основе этого формируются последующие уроки.
Основная парадигма - в работе учителя «Дать каждому ребенку шанс проявить себя, научить любить технологию».
В конце семинара был организован круглый стол, в задачи которого входило в максимально полном объёме дать ответ на любые вопросы участников семинара, обсуждение уроков, подведение итогов, отзывы участников.
Семинар был технологичным. Использовались различные методические приемы и технологии проведения мастер – класса, что позволило сделать семинар активным, продуктивным и результативным.
-«В МУК на высоком уровне материальная база, прекрасные учителя»
(, 20 гимназия)
-«Учитель учит мыслить творчески, доступно объясняет, организует работу с тестами» (, 126 гимназия)
-«Приятно находиться в МУК. Посетив урок в 8-ом классе, я получила большое удовольствие» ( Е)
Это далеко не все приятные слова, которые услышали педагоги и администрация МУК в этот день.
Результатом семинара остались довольны и гости, и хозяева, и руководители семинара. Фарида Мусеевна отметила, что он прошёл плодотворно, с пользой для дела.
Закрытие семинара состоялось в неофициальной обстановке: участники обменялись контактными телефонами с перспективой на дальнейшее сотрудничество.
