Охрана труда (стр. 1 )

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа, методические указания и задания для домашней контрольной работы учебной дисциплины «Охрана труда» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 130502 «Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ» и является единой для всех форм обучения.

Учебная дисциплина «Охрана труда» является дисциплиной специального цикла в структуре основной профессиональной образовательной программы по специальности.

Данная дисциплина предусматривает изучение основ трудового законодательства Российской Федерации; законодательства об охране труда; системы стандартов безопасности труда; правовых, нормативных и организационных основ охраны труда на предприятиях транспорта газа, нефти и нефтепродуктов, правил техники безопасности при эксплуатации объектов транспорта газа, нефти и нефтепродуктов, мер по обеспечению пожарной безопасности при транспорте газа, нефти и нефтепродуктов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные понятия и термины безопасности труда; классификацию и номенклатуру негативных факторов производственной среды; действие негативных факторов на человека и их нормирование; источники негативных факторов и причины их проявления в производственной среде; методы и средства защиты от опасных и вредных производственных факторов; особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности; правовые, нормативные и организационные основы охраны труда на предприятиях транспорта газа, нефти и нефтепродуктов; правила техники безопасности при эксплуатации объектов транспорта газа, нефти и нефтепродуктов; основы пожарной профилактики на объектах транспорта газа, нефти и нефтепродуктов.

Уметь: осуществлять первоочередные действия при возникновении аварийных ситуаций на объектах транспорта газа, нефти и нефтепродуктов, проводить анализ травмоопасных и вредных факторов, использовать экобиозащитную технику.

Программа рассчитана на 56 часов (в том числе 6 часов – практические занятия) для базового уровня среднего профессионального образования.

При разработке программы дисциплины образовательное учреждение в зависимости от профиля и специфики подготовки студентов может вносить дополнения и изменения в содержание, последовательность изучения учебного материала и распределение учебных часов по разделам (темам), а также в перечень практических занятий, не нарушая логики изложения дисциплины и при условии выполнения требований к уровню подготовки выпускников, заложенных в стандарте по специальности.

Программа должна рассматриваться цикловой комиссией и утверждаться заместителем директора по учебной работе.

В процессе преподавания дисциплины необходимо формировать у студентов интерес к профессии, навыки самостоятельного изучения учебного материала и работы с нормативно – справочной литературой, применять эффективные формы и методы обучения, позволяющие развивать творческие способности студентов, внедрять в учебный процесс современные информационные технологии.

Необходимо соблюдать единство терминологии и обозначений в соответствии с действующими международными, государственными и отраслевыми стандартами.

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Наименование разделов и тем	Количество аудиторных часов при очной форме обучения
Всего	В том числе практические занятия
1	2	3
Введение	2
Раздел 1. Идентификация и воздействие на человека негативных факторов производ­ственной среды	4	2
Раздел 2. Защита человека от вредных и опасных производственных факторов	8
Тема 2.1. Защита человека от физических не­гативных факторов	2
Тема 2.2. Защита человека от химических и биологических негативных факторов	2
Тема 2.3. Защита человека от опасности ме­ханического травмирования	2
Тема 2.4. Защита человека от опасных факто­ров комплексного характера	2
Раздел 3. Обеспечение комфортных усло­вий для трудовой деятельности	6	2
Тема 3.1. Микроклимат помещений	4	2
Тема 3.2. Освещение	2
Раздел 4. Психофизиологические и эргоно­мические основы безопасности труда	2
Тема 4.1. Психофизиологические основы безопасности труда	1
Тема 4.2. Эргономические основы безопасно­сти труда	1
Раздел 5. Управление безопасностью труда	10	2
Тема 5.1. Правовые, нормативные и органи­зационные основы безопасности труда	4
Тема 5.2. Расследование и учет несчастных случаев на производстве, анализ травматизма	4	2
Тема 5.3. Экономические механизмы уп­равления безопасностью труда	2
Раздел 6. Безопасность труда при транспорте газа, нефти и нефтепродуктов	18	2
Тема 6.1. Электробезопасность на предпри­ятиях нефтяной и газовой промышленности	2	2
Тема 6.2. Безопасность труда при погрузочно-разгрузочных работах и перемещении тяже­стей	2
Тема 6.3. Безопасность труда при эксплуатации основного и вспомогательного оборудования перекачивающих станций	2
Тема 6.4. Безопасность труда при эксплуатации основного и вспомогательного оборудования компрессорных станций	2
Тема 6.5. Безопасность труда при эксплуатации АГНКС, БСГ, ГРС, ГРП	2
Тема 6.6. Безопасность труда при проведении огневых работ и работ повышенной опасности на объектах магистральных нефтепроводов	2
Тема 6.7 Безопасность труда при проведении огневых работ и работ повышенной опасности на объектах магистральных газопроводов	2
Тема 6.8. Безопасность труда при проведении земляных работ на магистральных трубопроводах	2
Тема 6.9. Безопасность труда при откачке нефти из магистральных нефтепроводов	2
Раздел 7. Пожарная безопасность на объ­ектах транспорта газа, нефти и нефтепродуктов	6
Тема 7.1. Основы пожарной профилактики, причины возникновения пожаров	1
Тема 7.2. Основные условия горения веществ. Классификация горючих веществ, материа­лов и конструкций по пожаровзрывоопасности	3
Тема 7.3. Способы и средства тушения пожа­ров	2
Всего по дисциплине:	56

3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ВВЕДЕНИЕ

Основные понятия и терминология безопасности труда. Негативные факторы. Опасность производственной среды. Аксиома потенциальной опасности жизнедеятельности. Риск трудовой деятельности. Понятия травмы, несчастного случая, профессионального заболевания. Безопасность труда и основные мероприятия безопасности труда. Основные задачи охраны труда.

Методические указания

Современное общество характеризуется высоким уровнем ис­пользования технических средств, предназначенных для удовлетво­рения жизненных потребностей человека. Современные технические средства становятся все более энергонасыщенными и автоматизиро­ванными. Однако по-прежнему ключевым элементом на производ­стве остается человек, призванный обслуживать, управлять, контро­лировать технические системы и технологические процессы.

Природная среда — биосфера — все интенсивнее преобразуется человеком в его интересах и превращается в техносферу. Задача че­ловечества заключается в том, чтобы эти неизбежные преобразова­ния не ухудшили условия существования на Земле. Это отразилось в изменении приоритетов в развитии общества, создании новых объектов техники, внедрении новых технологий. В настоящее время требования безопасности и экологичности явля­ются определяющими при создании и внедрении новых техниче­ских объектов и технологий.

Таким образом, сама жизнь потребовала возникновения нового научного и образовательного направления — безопасности жизнедея­тельности. Безопасность жизнедеятельности — это наука о комфорт­ном и безопасном взаимодействии человека с техносферой, целью которой является сохранение здоровья и жизни человека, защита его от опасностей техногенного, антропогенного и природного про­исхождения и создание комфортных условий жизни и деятельности.

Анализ производственных аварий, травм, несчастных случаев, профессиональных заболеваний показывает, что основной причи­ной их является несоблюдение требований безопасности, незнание человеком техногенных опасностей и методов защиты от них.

В процессе трудовой деятельности в рабочей зоне возникают негативные факторы, воздействующие на человека.

Негативные факторы, возникающие в рабочей зоне, — это такие факторы, которые отрицательно действуют на человека, вызывая ухудшение состояния здоровья, заболевания или травмы.

Негативные производственные факторы принято также назы­вать опасными и вредными производственными факторами (ОВПФ), которые качественно принято разделять на опасные факторы и вредные факторы.

Опасным производственным фактором (ОПФ) называют такой производственный фактор, воздействие которого на человека при­водит к травме или летальному (смертельному) исходу. В связи с этим ОПФ называют также травмирующим (травмоопасным) факто­ром. К ОПФ можно отнести движущие машины и механизмы, раз­личные подъемно-транспортные устройства и перемещаемые грузы, электрический ток, отлетающие частицы обрабатываемого материа­ла и инструмента и т. д.

Вредным производственным фактором (ВПФ) называют такой производственный фактор, воздействие которого на человека при­водит к ухудшению самочувствия или, при длительном воздействии, к заболеванию. К ВПФ можно отнести повышенную или понижен­ную температуру воздуха в рабочей зоне, повышенные уровни шума, вибрации, радиации, загрязненность воздуха пылью, вредными газами.

Воздействие на человека ОПФ приводит к травмам и несчаст­ным случаям.

Травма — это повреждение в организме человека, вызванное действием факторов внешней среды. В зависимости от вида трав­мирующего фактора различают травмы механические, термические, химические, электротравмы и т. д.

Комбинированная травма — травма, сочетающая несколько ви­дов травм; например, при воздействии электрического тока может возникнуть электротравма, термическая и механическая травмы.

Производственная травма — травма, полученная в процессе тру­довой деятельности на производстве.

Бытовая травма — повреждения в организме человека, не свя­занные с работой (поездкой на работу или с работы, выполнением своих непосредственных производственных обязанностей или дей­ствий по заданию руководства).

Несчастный случай — неожиданное и незапланированное собы­тие, сопровождающееся травмой.

Несчастный случай на производстве — случай воздействия на ра­ботающего производственного фактора при выполнении им трудо­вых обязанностей или задания руководителя работ.

Профессиональное заболевание — это заболевание, причиной ко­торого явилось воздействие на человека вредных производственных факторов в процессе трудовой деятельности.

Вопросы для самоконтроля:

1.  Что называется несчастным случаем?

2.  Как подразделяют профессиональные заболевания?

3.  Задачи охраны труда на производстве.

4.  Виды производственных травм.

Литература: 8, с. 7 – 14

РАЗДЕЛ 1. ИДЕНТИФИКАЦИЯ И ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ЧЕЛОВЕКА НЕГАТИВНЫХ ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СРЕДЫ

Студент должен:

Знать: классификацию опасных и вредных производственных факторов, наиболее типичные источники опасных и вредных производственных факторов различного вида и их воздействие на человека, принципы нормирования и предельно допустимые уровни негативных факторов.

Негативные производственные факторы, их идентификация, характеристики, воздействие на человека.

Классификация опасных и вредных производственных факторов.

Опасные механические факторы: механические движения и действия технологического оборудования, инструмента, механизмов и машин. Другие источники и причины механического травмирования.

Физические негативные факторы: виброакустические колебания, электромагнитные поля и излучения (неионизирующие излучения), ионизирующие излучения, электрический ток.

Химические негативные факторы (вредные вещества) – их классификация и нормирование. Предельно допустимые концентрации токсичных веществ для рабочей зоны. Методы и приборы для определения содержания вредных газов и паров в воздухе рабочей зоны.

Методические указания

Идентификация опасных и вредных производственных факто­ров включает ряд стадий:

•  выявление опасных и вредных факторов, определение их пол­ной номенклатуры;

•  оценка воздействия негативных факторов на человека, опре­деление допустимых уровней воздействия и величин прием­лемого риска;

•  определение (расчетное или инструментальное) пространст­венно-временных и количественных характеристик негатив­ных факторов;

•  установление причин возникновения опасности;

•  оценка последствий проявления опасности.

Важное значение на первой стадии идентификации опасностей имеет классификация опасных и вредных производственных факто­ров (ОВПФ). По воздействию на человека ОВПФ подразделяются на четыре группы :

•  физические;

•  химические;

•  биологические

•  психофизиологические.

Конкретные условия труда, как правило, характеризуются сово­купностью негативных факторов и различаются уровнем вредных факторов и риском опасных.

К наиболее опасным работам на промышленных предприятиях можно отнести:

•  монтаж и демонтаж тяжелого оборудования;

•  транспортирование баллонов со сжатыми газами, емкостей с кислотами, щелочами, щелочными металлами и другими опасными веществами;

•  ремонтно-строительные и монтажные работы на высоте, а также на крыше;

•  ремонтные и профилактические работы на электроустановках и электрических сетях, находящихся под напряжением;

•  земляные работы в зоне расположения энергетических сетей;

•  работы в колодцах, тоннелях, траншеях, дымоходах, плавиль­ных и нагревательных печах, бункерах, шахтах, камерах;

•  монтаж, демонтаж и ремонт грузоподъемных кранов;

•  пневматические испытания сосудов и емкостей под давлени­ем, а также ряд других работ.

В рабочей зоне необходимо обеспечить такие уровни негатив­ных факторов, которые не вызывают ухудшения состояния здоровья человека, заболеваний. Для исключения необратимых изменений в организме человека медики-гигиенисты ограничивают воздействие негативных факторов предельно допустимыми уровнями.

Предельно допустимый уровень (ПДУ) — это максимальное зна­чение негативного фактора, который воздействуя на человека (изо­лированно или в сочетании с другими факторами) в течение рабо­чей смены, ежедневно, на протяжении всего периода трудового ста­жа, не вызывает у него и у его потомства биологических изменений, в том числе заболеваний, а также психологических нарушений (сни­жения интеллектуальных и эмоциональных способностей, умствен­ной работоспособности).

Для химической группы негативных факторов предельно допус­тимые уровни выступают в виде предельно допустимых концентраций (ПДК).

Вопросы для самоконтроля:

1.  Как подразделяются производственные факторы?

2.  Понятие опасных и вредных производственных факторов.

3.  Что понимается под ПДК?

Литература: 8, с. 15 – 89

РАЗДЕЛ 2. ЗАЩИТА ЧЕЛОВЕКА ОТ ВРЕДНЫХ И ОПАСНЫХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ФАКТОРОВ

ТЕМАЗАЩИТА ЧЕЛОВЕКА ОТ ФИЗИЧЕСКИХ НЕГАТИВНЫХ ФАКТОРОВ

Студент должен:

Знать: способы и средства защиты человека от физических и негативных факторов, возникающих в сфере профессиональной деятельности.

Защита от вибрации, шума, инфра – и ультразвука. Защита от электромагнитных излучений; защита от постоянных электрических и магнитных полей, лазерного излучения, инфракрасного (теплового) и ультрафиолетового. Защита от радиации.

Методические указания

Задачей защиты человека от ОВПФ является снижение уровня вредных факторов до уровней, не превышающих ПДУ (ПДК), и ри­ска появления опасных факторов до величин приемлемого риска.

Основным и наиболее перспективным методом защиты являет­ся совершенствование конструкций машин и технологических про­цессов, их замена на более современные и прогрессивные, обладаю­щие минимальным уровнем опасности, выделения вредных ве­ществ, излучений.

Если же исключить наличие ОВПФ при работе нельзя, исполь­зуют следующие приемы защиты:

• удаление человека на максимально возможное расстояние от источника ОВПФ;

• применение роботов, манипуляторов, дистанционного управ,
ления для исключения непосредственного контакта человека
с источником ОВПФ;