Сети ЭВМ и средства телекоммуникаций

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный университет»

Рубцовский институт (филиал)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

СЕТИ ЭВМ И СРЕДСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ

Специальность - 230101.65 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети.

Форма обучения – очная

Кафедра – математики и прикладной информатики

Рубцовск - 2011

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 4

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. 6

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 10

3.1 Обязательный минимум содержания образовательной программы (выписка из ГОС) 10

3.2 Содержание разделов учебной дисциплины. 11

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.. 20

4.1 Самостоятельная работа студента 20

4.2 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины 20

5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 22

6. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ 23

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Сети ЭВМ и средства телекоммуникаций» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки студентов специальности «Вычислительные машины, сети и системы».

Учебная дисциплина «Сети ЭВМ и средства телекоммуникаций» устанавливает базовые знания для освоения специальных дисциплин.

Базовый курс основан на знаниях и навыках, полученных студентами в процессе изучения таких дисциплин, как «Информатика», «Организация ЭВМ, систем и сетей», «Информационные системы».

Программа рассчитана на 170 часов (из них: 84 часа — аудиторные занятия; 86 часов — самостоятельная работа).

При реализации учебно-методического комплекса учебной дисциплины преподаватель (в зависимости от специфики подготовки студентов) может вносить дополнения и изменения в содержание, последовательность изучения учебного материала и распределение учебных часов по темам, а также практических занятий при условии выполнения требований к уровню подготовки.

Учебно-методический комплекс рассмотрен предметной комиссией и утверждена заместителем директора по учебной работе.

При освоении дисциплины обращается внимание студентов на прикладной характер, на то, где и когда изучаемые теоретические положения и практические навыки могут быть использованы в будущей практической деятельности.

Программа дисциплины предполагает практическое осмысление ее модулей, разделов, тем на лабораторно-практических занятиях и в процессе самостоятельной работы.

Изучение материала ведется в форме, доступной пониманию студентов. В процессе обучения используются лекционные, лабораторно-практические занятия, ведется разбор реальных производственных ситуаций, проводятся дискуссии по актуальным вопросам развития и сопровождения сетей ЭВМ; осуществляется работа с методическими и справочными материалами; используются программно-технические средства обучения (вычислительная техника, мультимедийное и проекционное оборудование).

В процессе изучения дисциплины проводятся тематические контрольные работы, а также индивидуальное итоговое контрольное тестирование по всему курсу дисциплины.

Цель:

Заложить методически правильные основы знаний о традиционных принципах построения сетей ЭВМ, организации сетевого взаимодействия, разновидностям применяемого оборудования, программного обеспечения, будущим специалистам в области средств вычислительной техники. Изучение способов создания и управления крупными составными сетями масштаба предприятия; получить базовые знания об особенностях традиционных и перспективных технологий локальных и глобальных сетей.

Задачи:

¾  усвоение общих принципов построения сетей и основ сетевого взаимодействия различных систем;

¾  рассмотрение сетевых архитектур, технологий и особенностей использования различного коммуникационного оборудования;

¾  изучение основных направлений и практических приемов в администрировании и управления сетями, резервирования и восстановления работоспособности частей сети и данных, обеспечении безопасности информации;

¾  формирование представлений об общих принципах правильной диагностики компьютерных сетей и способах поиска неисправностей и их признаках.

Обязательный минимум:

¾  роль компьютерных сетей в мире телекоммуникаций; технологии и общие принципы построения локальных и составных сетей; классификация, характеристики и разновидности компьютерных сетей.

¾  открытые системы и стандартизация сетей, методов и способов передачи данных, сетевых протоколов и технологий, назначение и принципы работы сетевого оборудования;

¾  основы проектирования сетей, организация сервисов управления, диагностики и безопасности компьютерных сетей; внедрение и сопровождение основных программно-технических компонентов обслуживания и сопровождения сетей.

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(распределение часов курса по разделам и видам работ)

Дидактические единицы	Наименование тем	Максим. учебная нагрузка студента, час	Количество аудиторных часов при очной форме обучения	Самост. работа студ.
Всего	Лекции	Лаборат. работы	Практ. работа студ.
1	2	3	4	5	6	7	8
ДЕ I Классификация информационно- вычислительных сетей (20 баллов)	1. Роль компьютерных сетей в мире телекоммуникаций. Эволюция вычислительных сетей.	3	1	1	-	-	2
2. Классификация информационно- вычислительных сетей. Общие принципы построения сетей. Задачи и проблемы связи абонентов сети.	3	1	1	-	-	2
3. Требования к компьютерным сетям. Классификация и основные характеристики.	4	2	2	-	-	2
ДЕII Способы коммутации. Сети одноранговые и “клиент/сервер. Уровни и протоколы. Эталонная модель взаимосвязи открытых систем. Аналоговые и цифровые каналы передачи данных. Разделение каналов по времени и частоте. Характеристики проводных линий связи. Кодирование информации. (20 баллов)	4. Эталонная модель взаимосвязи открытых систем. Сетезависимые и сетенезависимые уровни моделиOSI.	4	2	2	-	-	2
5. Технологии физического уровня. Среды передачи информации. Характеристики линий связи.	6	2	2	-	-	4
6. Аналоговые и цифровые каналы передачи данных Аналоговая модуляция и цифровое кодирование данных. Разделение каналов по времени и частоте.	6	2	2	-	-	4
7. Базовые технологии локальных сетей. Характеристики и топологии сетей.	6	2	2	-	-	4
Промежуточный контроль	Письменная контрольная работа
ДЕIII Локальные вычислительные сети. Методы доступа. Множественный доступ с контролем несущей и обнаружением конфликтов. Разновидности сетей Ethernet. Маркерные методы доступа. Сети Token Ring и FDDI Высокоскоростные локальные сети. Организация корпоративных сетей. Функции сетевого и транспортного уровней. Алгоритмы маршрутизации. Протоколы TCP/IP. Протоколы управления. Адресация в Internet. (30 баллов)	8. Локальные вычислительные сети. Методы доступа. Ethernet. Множественный доступ с контролем несущей и обнаружением конфликтов.	10	4	2	2	-	6
9. Маркерные методы доступа. Сети Token Ring и FDDI. Высокоскоростные локальные сети. Организация корпоративных сетей.	10	4	2	2	-	6
10. Объединение сетей на основе сетевого уровня. Протоколы TCP/IP. Стек протокола TCP/IP.	10	4	2	2	-	6
11. Протоколы управления. Адресация в Internet.	10	4	2	2	-	6
12Межсетевой и транспортный уровень. Основные функции и структура.	12	6	2	4	-	6
13. Основные функции маршрутизаторов. Алгоритмы маршрутизации.	12	6	2	4	-	6
Промежуточный контроль	Письменная контрольная работа
ДЕIV Сетевые операционные системы. Технологии распреде- ленных вычислений. Структура и информационные услуги территориальных сетей. Протоколы файлового обмена, электронной почты, дистанционного управления (30 баллов)	14 Сетевые операционные системы. Технологии распределенных вычислений.	14	8	2	6	-	6
15. Способы и средства защиты сетей и безопасность информации.	14	8	2	6	-	6
16. Структура и информационные услуги территориальных сетей. Протоколы файлового обмена, электронной почты, дистанционного управления. Мониторинги анализ функционирования сети.	16	10	2	8	-	6
17. Сопровождение и модернизация сетей. Обнаружение узких мест, конфликтов и их разрешение.	16	10	2	8	-	6
18. Проектирование сетей. Основные этапы и факторы влияющие на разработку проекта.	14	8	2	6	-	6
Итоговый контроль	Экзамен - 40 баллов
Итого (час.)	170	84	34	50	-	86

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Обязательный минимум содержания образовательной программы (выписка из ГОС)

¾  Классификация информационно-вычислительных сетей.

¾  Способы коммутации. Сети одноранговые и “клиент/сервер”.

¾  Уровни и протоколы.

¾  Эталонная модель взаимосвязи открытых систем.

¾  Аналоговые каналы передачи данных.

¾  Цифровые каналы передачи данных.

¾  Разделение каналов по времени и частоте.

¾  Характеристики проводных линий связи.

¾  Кодирование информации.

¾  Самосинхронизирующиеся коды.

¾  Локальные вычислительные сети. Методы доступа.

¾  Множественный доступ с контролем несущей и обнаружением конфликтов. Разновидности сетей Ethernet.

¾  Маркерные методы доступа. Сети Token Ring и FDDI.

¾  Высокоскоростные локальные сети. Организация корпоративных сетей. Функции сетевого и транспортного уровней.

¾  Алгоритмы маршрутизации. Протоколы TCP/IP. Протоколы управления. Адресация в Internet.

¾  Сетевые операционные системы.

¾  Технологии распределенных вычислений.

¾  Структура и информационные услуги территориальных сетей. Протоколы файлового обмена, электронной почты, дистанционного управления

3.2 Содержание разделов учебной дисциплины

ДЕ I Классификация информационно-вычислительных сетей.

Тема 1. Роль компьютерных сетей в мире телекоммуникаций. Эволюция вычислительных сетей.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Развитие компьютерных сетей. Системы пакетной обработки, многотерминальные системы. Конвергенция сетей. Компьютерные сети – частный случай распределенных систем. Вычислительные и информационные сети. Общие характеристики глобальных и локальных сетей.

Самостоятельное изучение: Мультипроцессорные системы. Сближение локальных и глобальных сетей.

Тема 2. Общие принципы построения сетей. Задачи физической связи абонентов сети.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Двусторонняя связь «точка-точка». Связь ПК с периферийными устройствами. Физическая передача данных по линиям связи. Топология сетей. Коммутация каналов и пакетов. Адресация узлов в сети. Структуризация больших сетей.

Самостоятельное изучение: Простейшие схемы взаимодействия двух ПК. Физическая и логическая структуризация сетей.

Тема 3. Требования к компьютерным сетям. Классификация и основные характеристики.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Основные программные и аппаратные компоненты сети. Сетевые операционные системы и службы. Сети операторов связи и сети масштаба предприятия. Понятия: производительность, надежность и безопасность, расширяемость и масштабируемость, прозрачность, управляемость, совместимость, качество обслуживания.

Самостоятельное изучение: Сетевая инфраструктура поставщиков услуг и клиентов; сетей отделов и корпусов.

ДЕ II Способы коммутации. Сети одноранговые и «клиент/сервер». Уровни и протоколы. Эталонная модель взаимосвязи открытых систем. Аналоговые и цифровые каналы передачи данных. Разделение каналов по времени и частоте. Характеристики проводных линий связи. Кодирование информации.

Тема 4. Открытые системы и модель OSI. Сетезависимые и сетенезависимые уровни. Эталонная модель взаимосвязи открытых систем.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Многоуровневый подход к задаче сетевого взаимодействия. Протокол, интерфейс, стек протоколов. Общая характеристика модели OSI. Физический, канальный, сетевой, транспортный сеансовый, представительский, прикладной уровни модели. Стандартизация сетей. Источники стандартов. Сетезависимые и сетенезависимые уровни.

Самостоятельное изучение: Понятие «Открытая система». Стандартные стеки коммуникационных протоколов.

Тема 5. Технологии физического уровня. Среды передачи информации. Характеристики проводных линий связи. Аналоговые и цифровые каналы передачи данных.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Типы проводных и беспроводных линий связи. Среды и аппаратура передачи данных. Характеристики линий связи. Понятия: затухание и волновое сопротивление, полоса пропускания и пропускная способность, затухание и волновое сопротивление.

Самостоятельное изучение: Определение пропускной способности. Связь с полосой пропускания.

Тема 6. Передача данных на физическом и канальном уровнях. Способы коммутации. Сети одноранговые и «клиент/сервер». Разделение каналов по времени и частоте. Кодирование информации. Аналоговая модуляция и цифровое кодирование данных.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Аналоговая модуляция. Методы дискретной модуляции аналоговых сигналов. Цифровое кодирование передаваемых данных. Асинхронные протоколы. Синхронные символьно-бит ориентированные протоколы. Синхронные символьно-бит ориентированные протоколы. Особенности протоколов канального уровня. Обнаружение и коррекция ошибок передачи. Компрессия данных.

Самостоятельное изучение: Передача с установлением и без установления соединения. Логическое кодирование данных.

Тема 7. Базовые технологии локальных сетей. Характеристика топологий и протоколов.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Первичные сети. Коммутация каналов с частотным, временным и волновым мультиплексированием. Свойства сетей с коммутацией каналов. Технологии FDM, TDM, WDM. Способы передачи данных. Методы обеспечения работоспособности сети.

Самостоятельное изучение: Общие характеристики сетей PDH, SDH, DWDM.

ДЕ III Локальные вычислительные сети. Методы доступа.

Множественный доступ с контролем несущей и обнаружением конфликтов. Разновидности сетей Ethernet. Маркерные методы доступа. Сети Token Ring и FDDI.

Тема 8. Локальные вычислительные сети. Структурированные кабельные системы. Функции и характеристики сетевого оборудования.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Основы кабельных систем. Оборудование компьютерных сетей. Принципы действия, функции и основные характеристики. Коммутация и маршрутизация данных.

Самостоятельное изучение: Программное обеспечение сетевого и коммуникационного оборудования.

Тема 9. .Методы доступа к среде передачи. Множественный доступ с контролем несущей и обнаружением конфликтов. Маркерные методы доступа. Технологии сетевого взаимодействия ETHERNET, TOKEN RING, FDDI.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Терминированные и детерминированные методы управления доступом к среде передачи. Метод множественного доступа с контролем несущей-Ethernet. Обработка коллизий. Эстафетный доступ к среде с маркерным методом управления - TokenRing, FDDI.

Самостоятельное изучение: Другие стандартные методы и способы доступа к передающей среде.

Тема 10. Объединение сетей на основе сетевого уровня. Стек протокола TCP/IP.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Архитектура составных сетей. Принципы и протоколы маршрутизации. Уровни сетевого взаимодействия протокола TCP/IP. Структура стека и уровень сетевых интерфейсов. Ограничения мостов и коммутаторов.

Самостоятельное изучение: Прикладной и транспортный уровни TCP/IP.

Тема 11. Адресация в IP-сетях. Классы, структура адресов. Протоколы разрешения адресов.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение:Типы и классификация IP-адресов. Особые адреса. Использование масок при адресации. Порядок назначения адресов. Протоколы разрешения адресов. Отображение IP-адресов на локальные адреса. Организация доменов и доменных имен. Система DNS.

Самостоятельное изучение: Централизованное и автоматическое назначение IP-адресов, DHCP.

Тема 12. Межсетевой и транспортный уровни. Основные функции и структура.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Основные функции протокола IP. Структура пакета. Основы маршрутизации в сетях. Маршрутизация с использованием и без масок. Технологии бесклассовой междоменной маршрутизации. Назначение полей таблицы маршрутизации. Протоколы транспортного уровня TCP, UDP.

Самостоятельное изучение: Технологии фрагментации и сборки фрагментов пакетов. MTU-параметр технологии.

Тема 13. Основные функции маршрутизаторов. Технология NAT.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Классификация и назначение протоколов маршрутизации. Дистанционно-векторный протокол RIP. Протокол состояния связей OSPF. Основные функции маршрутизатора. Их классификация и области применения. Трансляция сетевых адресов. NAT системы.

Самостоятельное изучение: Технические характеристики маршрутизаторов. Маршрутизируемые коммутаторы.

ДЕ IV Сетевые операционные системы. Технологии распределенных вычислений. Структура и информационные

услуги территориальных сетей. Протоколы файлового

обмена, электронной почты, дистанционного управления.

Тема 14. Глобальные сети с коммутацией каналов и пакетов. Технологии распределенных вычислений.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Архитектура и терминология. Аналоговые телефонные сети. Цифровые сети с интегральными услугами. Постоянные и коммутируемые каналы связи. Сети и технологии Х.25, frame relay, ATM, ISDN, xDSL.

Самостоятельное изучение: Классификация модемов для выделенных и коммутируемых линий. Интерфейсы DTE-DCE.

Тема 15. Сетевые операционные системы. Способы и средства защиты сетей и безопасность информации.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Основные понятия безопасности информации и защиты данных. Направления защиты информации. Способы и методы обеспечения безопасности информационных ресурсов. Механизмы противодействия угрозам. Программно-аппаратные средства защиты сетей и ресурсов. Сервисы безопасности.

Самостоятельное изучение: Классификация специального программного обеспечения, применяемого в системах защиты информации.

Тема 16 Протоколы файлового обмена, электронной почты, дистанционного управления. Средства анализа и управления сетями. Мониторинги анализ функционирования сети.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Функции и архитектура систем управления сетями. Управление конфигурацией сети и именованием. Анализ производительности, надежности и обработки ошибок. Управление безопасностью и услугами. Распределенные системы управления. Стандарты систем на основе протокола SNMP. Структура протокола, форматы сообщений.

Самостоятельное изучение: Информационная модель управления. Назначение агентов и менеджеров управления.

Тема 17. Сопровождение и модернизация сетей. Обнаружение узких мест, конфликтов и их разрешение.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Общие принципы и процедуры поиска неисправностей. Применение инструментальных, технических, программных решений. Использование системных журналов и простейших сетевых утилит.

Самостоятельное изучение: Поиск неисправностей с помощью сетевых мониторов и анализаторов протоколов.

Тема 18. Проектирование сетей. Основные этапы и факторы, влияющие на разработку проекта.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Проектирование простейших сетей. Этапы проектирования: Постановка задачи. Оценка ресурсов. Составление рабочего плана и его осуществление. Проверка работы сети, опытная эксплуатация. Факторы, которые необходимо учитывать при проектировании и модернизации сети. Средства используемые при проектировании.

Самостоятельное изучение: Варианты выбора необходимого коммуникационного оборудования и программного обеспечения.

Содержание лабораторных занятий

Лабораторная работа № 1. Основы сетевых технологий. Организация связи двух ПК способом «точка-точка» через внешние коммуникационные порты. Обзор используемого ПО.

Лабораторная работа № 2. Структурированные кабельные системы. Монтаж и обслуживание проводных сред передачи данных. Витая пара и коаксиальный кабель.

Лабораторная работа № 3. Основы сетевых технологий. Установка и настройка оборудования ПК для работы в локальной сети. Обзор используемых служб и протоколов.

Лабораторная работа № 4. Удаленный коммутируемый доступ к сети. Организация сервера удаленного доступа.

Лабораторная работа № 5. Возможности работы с сетевыми утилитами Ping, tracert, их назначение и способы использования.

Лабораторная работа № 6. Сетевая утилита Net. Назначение и возможности использования.

Лабораторная работа № 7. Специальное ПО мониторинга и управления. Сетевые мониторы и тестеры.

Лабораторная работа № 8. Специальное ПО мониторинга и управления. Сетевые анализаторы протоколов.

Лабораторная работа № 9. Настройка ПК для доступа к ресурсам локальной сети. Уровни доступа. Права и полномочия.

Лабораторная работа № 10. Специальное ПО защиты сетей и безопасности информации. Системы управления доступом (proxy systems).

Лабораторная работа № 11. Специальное ПО защиты сетей и безопасности информации. Межсетевые экраны (firewall systems).

Лабораторная работа № 12. Специальное ПО защиты сетей и безопасности информации. Системы криптографии. ЭЦП и цифровые сертификаты.

Лабораторная работа № 13. Удаленное управление и мониторинг работы сетевого оборудования. Управляемые коммутаторы 2-го уровня.

Лабораторная работа № 14. Удаленное управление и мониторинг работы сетевого оборудования. Маршрутизаторы.

Лабораторная работа № 15. Удаленное управление и мониторинг работы сетевого оборудования. Беспроводное оборудование Access Point.

Материалы к промежуточному и итоговому контролю

Вопросы к экзамену:

1.  Основы сетей передачи данных.

2.  Эволюция развития вычислительных сетей.

3.  Общие принципы построения сетей.

4.  Определение компьютерных сетей как систем передачи информации.

5.  Конвергенция компьютерных и телекоммуникационных систем и сетей.

6.  Открытые системы и уровни сетевой архитектуры.

7.  Технологии физического уровня.

8.  Линии связи.

9.  Передача данных на физическом и канальном уровнях.

10.  Первичные сети.

11.  Среды передачи информации.

12.  Мультиплексирование и модуляция данных.

13.  Коммутация каналов и пакетов.

14.  Способы и методы передачи информации.

15.  Требования и характеристики компьютерных сетей.

16.  Базовые технологии локальных сетей.

17.  Локальные сети.

18.  Структура стандартов IEEE.

19.  Технологии ЛВС: Ethernet.

20.  Технологии ЛВС Token Ring.

21.  Технологии ЛВС FDDI.

22.  Физический и канальный уровень технологии Ethernet.

23.  Стандартные сегменты.

24.  Автоматическое определение типа сети.

25.  Структурированные кабельные системы.

26.  Классификация, функции коммуникационного оборудования.

27.  Составные сети.

28.  Объединение сетей на сетевом уровне.

29.  Адресация в IP.

30.  Протоколы сетевого и транспортного уровней.

31.  Протоколы маршрутизации и маршрутизаторы.

32.  Алгоритмы, пакеты, протоколы и методы управления обменом в сетях.

33.  Глобальные сети.

34.  Качество обслуживания в пакетных сетях.

35.  ГВС с коммутацией каналов и пакетов.

36.  Аналоговые телефонные линии и цифровые сети с интегральными услугами.

37.  Классификация используемых глобальных служб и сервисов.

38.  Средства защиты сетей и безопасность информации.

39.  Средства управления, контроля и диагностики компонентов ЛВС.

40.  Функции и архитектура систем управления сетями.

41.  Классификация средств мониторинга и анализа локальных сетей.

42.  Стандарты систем управления.

43.  Оптимизация топологии, обработки, передачи данных в ЛВС.

44.  Проектирование сетей и СКС. Факторы влияющие на разработку проекта сети.

Международные и отечественные стандарты и спецификации в сетях ЭВМ

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 Самостоятельная работа студента

Основная работа по курсу выполняет­ся студентами самостоятельно. Лекции и лабораторный практикум способны лишь более конкретно ориентировать студента, показать ключевые направ­ления дисциплины, обеспечивать ознакомление с ключевыми понятиями, и магистральные пути развития знаний в области операционных систем.

Для закрепления теоретических знаний, ознакомления с литературой и приобретения навыков самостоятельного мышления в рамках самостоятельной работы предусмат­ривается выполнение следующих видов заданий:

¾  Составление обзора публикаций по теме из предложенного преподавателем списка литературных источников. 

¾  Подготовка каждым студентом устного сообщения или реферативного доклада на лабораторном занятии.

4.2 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины

Итоговая оценка за дисциплину выставляется по результатам работы студента в течении семестра и результата сдачи экзамена. Допуск к экзамену осуществляется только после защиты отчетов по лабораторным работам. В экзаменационный билет входит три вопроса: два из ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ части и один из ПРАКТИЧЕСКОЙ части. При неполных ответах будут задаваться дополнительные вопросы.

Для получения оценки «Отлично» необходимо полностью и без ошибок ответить на поставленные вопросы, уметь хорошо ориентироваться в предметной области, знать материал из основной и дополнительной литературы.

Оценка «Хорошо» ставится, если студент не полно отвечает на три вопроса, либо допускает небольшие неточности в ответе, однако хорошо ориентируется в материале. Если студент полностью отвечает на два вопроса, однако третий вопрос вызывает трудности, знание предметной области неплохое студент получает оценку «Удовлетворительно».

Во всех остальных случаях оценка «Неудовлетворительно».

Балльно-рейтинговая технология предполагает, что студенту для получения по данной дисциплине положительной оценки необходимо набрать от 61 до 100 баллов.

Максимум 100 баллов студент может набрать в ходе семестра на аудиторных занятиях и  промежуточном контроле.

За первый и второй дидактический мод баллов за лабораторные работы и до 10 баллов за самостоятельную работу. Итого за модуль можно получить 20 баллов.

За третий и четвертый дидактический мод баллов за лабораторные работы и до 10 баллов за самостоятельную работу. За каждую сданную и защищенную лабораторную работу студент получает дополнительно по 5 баллов. Итого за модуль можно получить до 30 баллов.

По результатам экзамена студент получает дополнительно баллы: за оценку «Отлично» – 40 баллов, «Хорошо» – 30 баллов, «Удовлетворительно» – 10 баллов.

Итоговая оценка выставляется по следующему принципу:

·  от 61 до 75 баллов – удовлетворительно

·  от 76 до 90 – хорошо

·  от 91 до 100 - отлично

Студент, набравший менее 60 баллов, получает оценку «Неудовлетворительно».

5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Рубцовский институт (филиал) АлтГУ располагает материально-технической базой, соответствующей санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных ГОС.

Аудиторный фонд института, оснащенный СВТ, включает 11 компьютерных классов (4 класса по 15 ПК в каждом, 1 – по 17 ПК, 2 – по 18 ПК), и 4 мобильных класса на ноутбуках. 2 класса по 15 ПК используются в режиме свободного доступа студентов. Все компьютеры объединены в единую локальную вычислительную сеть и имеют доступ в Интернет.

Лекционные занятия по дисциплине  проводятся в аудиториях, оснащенных мультимедийными проекторами.

Лабораторные работы выполняются в стационарных  или мобильных компьютерных классах. 

Мобильные классы на ноутбуках используются в учебно-образовательной деятельности, как для учебных занятий, так и для организации доступа к ресурсам корпоративной сети и Internet на всей территории РИ АлтГУ.

В учебном процессе используется лицензионное программное обеспечение. На различных ПК установлено системное программное обеспечение Windows XP Professional Service Pack 3, Windows 7 Enterprise Service Pack 1, Windows 7 Professional Service Pack 1, Windows 8 Enterprise, Windows 8 Pro.

Для оформления отчетов по лабораторным работам, подготовки докладов и презентаций используется лицензионный пакет прикладных программ: Microsoft  PowerPoint 2007, Microsoft PowerPoint 2010, Microsoft Word 2007, Microsoft Word 2010.  Специализированное ПО представлено свободно распространяемыми и условно бесплатными (с ограниченным временем использования) продуктами. Также для самостоятельной работы студенты могут по своему усмотрению использовать дополнительно demo-версии. Для его хранения и инсталяции  на каждом ПК есть доступ к специальному разделу Public на файл-сервере с необходимыми правами доступа.

6. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ

Основная литература:

Велихов, сети: учебное пособие по администрированию локальных и объединенных сетей / , , . - 2-е изд.- М., 2010. — 320 с. Кустов, информационно - вычислительных сетей: учебное пособие / . — Томск: Томский государственный университет, 20с. Поляк-Брагинский, сети на примерах / -Брагинский. — СПб.: БХВ-Петербург, 2007. —320 с. Стахнов, администрирование Linux / . — СПб.: БХВ-Петербург, 20с. Уэнделл, О. Компьютерные сети. Первый шаг / О. Уэнделл; пер. с англ. — М. : Издательский дом "Вильямс", 2007. — 432 с. Элсенпитер, Р. Microsoft Windows XP Professional Администрирование сетей / Р. Элсенпитер, Т. Дж. Велт ;пер. с англ. — М.: «СП ЭКОМ», 2007.— 560 с.

Дополнительная литература:

1.  Быстро и легко. Сеть для дома и офиса. Создание, настройка, диагностика и защита: учебное пособие. — М. : Лучшие книги, 2011. — 400 с.

2.  Буравчик, Дж. Локальная сеть без проблем : подробное. иллюстрированное руководство / Дж. Буравчик. — М: Лучшие книги, 2009. — 224 с:

3.  Вишневский, основы проектирования компьютерных сетей / . –М.: Техносфера, 20с.

4.  Олифер, сети. Принципы, технологии, протоколы / , . — СПб.: Питер, 2011. — 672 с.

5.  Поляк-Брагинский, А. Локальные сети. Модернизация и поиск неисправностей / А. Поляк-Брагинский. — СПб.: БХВ-Петербург. 2007.

6.  Новиков, сети. Архитектура, алгоритмы, проектирование / , . - М.: ЭКОМ, 2010. — 312 с.

7.  Палмер, М. Проектирование и внедрение компьютерных сетей: учебный курс / М. Палмер, .- пер. с англ. — 2-е изд., перераб. и доп. — СПб.: БХВ-Петербург, 2010. — 752 с:

8.  Сергеев, локальные сети: самоучитель / . –М.: Диалектика, 2012. – 320 с.

9.  Уилсон, Э. Мониторинг и анализ сетей. Методы выявления неисправностей / Э. Уилсон. - М.: Лори, 20с.

Базы данных, Интернет-ресурсы,

информационно-справочные и поисковые системы

1.  Барсуков, В. В., Защита компьютерных систем от силовых деструктивных воздействий [Электронный ресурс] / . – М., 2000. – Режим доступа: http://www. jetinfo. ra/2000/2/2/article2.2.2000.html

2.  Бабернов, В. В, Системы резервного копирования [Электронный ресурс] / . – М., 2000. – Режим доступа: http://ww. jetinfo. ra/2000/12/l/articlel. l2.2000.html

3.  Браунли, реагировать на нарушения информаци­онной безопасности (RFC 2350, ВСР 21) [Электронный ресурс] / Н. П Браунли, . – М., 2000. – Режим доступа:
http://www. *****/2000/5/l/articlel.5.2000.html

4.  Семенов, Г. Н. Не только шифрование, или Обзор криптотехнологий [Электронный ресурс] / . – М.,2000. – Режим доступа:
http://www. jetinfo. ra/200 l/3/2/article2.3.2001 .html

5.  Web-сервер Совета безопасности РФ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. *****/

6.  Web-сервер Федерального агентства правительственной связи и ин­формации при Президенте Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. *****/

7.  Порталы по информационной безопасности [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://infosecurity. *****/, http://www. *****/.

8.  Российский криптографический портал [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. *****/

9.  Jet Info [Электронный ресурс]: информационный бюллетень с тематическим разделом по информационной безопасности. – Режим доступа: http://www. *****/

10. Открытые системы [Электронный ресурс]: журнал, регулярно публикующий статьи по
информационной безопасности. – Режим доступа: http://www. osp. ra/os/

11. Сервер с информацией об аутентификации по биометрическим ха­рактеристикам (прежде всего - по отпечаткам пальцев) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://biometrics. ra/

12. Сервер с новостной информацией по ИБ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. /

13. Сервер с реферативной информацией по ИБ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. /

14. Информационная безопасность [Электронный ресурс]: журнал. – Режим доступа: http://www. /

15. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека [Электронный ресурс]: инф. система. – М.: ФГАУ ГНИИ ИТТ "Информика", .- Режим доступа: http://window. *****/