А если землю не копать, не рыхлить, не удобрять - вырастет ли что-нибудь?

Международный Фестиваль «Звезды Нового Века» - 2012

Естественные науки (от 8 до 10 лет)

Диалог-исследование

А если землю не копать, не рыхлить, не удобрять - вырастет ли что-нибудь?

Дьяков Никита, 10 лет

ученик 3 класса

Руководитель работы:

,

учитель начальных классов,

МБОУ гимназия №19 им.

г. Липецка, Липецкой области

Липецк 2012

Диалог-исследование

А если землю не копать, не рыхлить, не удобрять - вырастет ли что-нибудь?

"А если землю не копать, не рыхлить, не удобрять - вырастет ли что-нибудь?"

Актуальность исследования

В России имеется большое количество ареалов с катастрофически деформированной природой, в которой происходит деградация почв. А почва, как и любая другая среда обитания, является важным условием существования жизни. Живые организмы, находящиеся в почве, как и сама почва, нуждаются в заботе и охране. Необходимо беречь почву от истощения, разрушения и загрязнения.

В исследовании предлагается решение задачи подготовки к пониманию экологических проблем через организацию экспериментальной деятельности. Практическое использование данного исследования позволит сформировать реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания.

Цель: формирование естественнонаучных основ и экологических понятий.

Задачи:

1.  Формирование представлений о почве, как верхнем плодородном слое земли, её составе и значении.

2.  Знакомство с "подземным царством": обитателями почвы, их особенностями, их ролью в формировании почвы.

3.  Формирование понятия в необходимости бережного отношения к почве и её обитателям, о значении почвенных животных в природе.

"А если не копать, не рыхлить, не удобрять? Вырастет ли что-нибудь? "

"Есть на свете чудесная кладовая. Положишь в неё мешок зерна – а осенью смотришь: вместо одного в кладовой уже двадцать. Ведро картошки в чудесной кладовой превращается в двадцать ведер. Горсточка семян делается большой кучей огурцов, редиски, помидоров, моркови.

Видел ли ты когда-нибудь семечко с двумя крылышками? Дунешь на него - оно и полетело. А попадет такое семечко в чудесную кладовую, полежит - глядишь, где было крылатое семечко, стоит ветвистое дерево, да такое большое, что не обхватишь.

С первыми солнечными лучами оживает природа и оживает жизнь на даче. Когда я был совсем маленьким, то с удовольствием бегал босиком по мягкой зелёной травке между делянок. Я стал подрастать и задал свой первый вопрос папе:

-  А почему на нашей даче весной, как только стает снег, везде зелёная травка, а у соседей голая чёрная земля?

-  Сынок, почва-это живая земля. Я люблю землю и не позволяю себе её резать, копать. И поэтому с первыми тёплыми деньками на нашей даче начинает расти травка, появляются одуванчики и мы рады их появлению.

-   

-  А что такое почва и как она возникла?

-Изначально, на поверхности нашей планеты были только скалы и скальные породы, богатые минералами. Под воздействием внешних факторов - солнца, дождей, ветра и атмосферного воздуха - эти твёрдые породы крошились, пре­вращаясь в мелкие фракции. Они стали заселяться микроорганизмами, затем мхами и лишайниками. Прошли миллионы лет, прежде чем образовался питательный слой почвы, на котором могли расти растения. Почва - это верхний плодородный слой Земли. Почва состоит из песка и глины, в ней имеются остатки растений (корней, листьев, стебельков), мелких животных. Из этих остатков образуется перегной. Перегной накапливается в верхнем слое почвы, поэтому этот слой темный. Чем больше в почве перегноя, тем она плодороднее.

-А зачем люди копают землю?

-  В недалёком прошлом ученые, делая анализ поверхностного слоя, и подпочвы обнаружили, что нижний слой включает больше минеральных частиц, и с тех пор укрепилось стремление вывернуть подпочву наверх, чтобы повысить плодородие. Глубокая вспашка укоренилась как единственно правильный вид обработки почвы. Но со временем при такой обработке почва истощается и приходится поддерживать её всё более увеличивающимися дозами удобрений.

-  В чём же губительный эффект глубокой копки или вспашки?

-  Глубокий оборот пласта уничтожает капиллярность почвы. Значит, углекислота, которая тяжелее воздуха, не опускается по ним в подпочву для растворения минеральных частиц, а остаётся в поверхностном слое, выдавливая кислород. Корни растений испытывают стресс от дефицита кислорода.

Рыхлением такой почве не помочь. После первого полива или дождя она утрамбовывается ещё сильнее, а на поверхности образуется толстая воздушно и водонепроницаемая корка. Почвенной влаги просто нет.

- Я недавно прочёл в детском сборнике стихотворение «Берёзы» Любы Чернышовой. Она пишет:

Желтый лист в лесу кружится

Тёплым ковриком ложится.

Встретив сильные морозы

С непокрытой головой

Не простудятся берёзы

Ноги спрятав под листвой.

- Вот видишь сынок, как в природе всё продумано. Очень тяжело у леса отнять его мульчу, сгрести траву, которой укутывает свои корни растение.

-А как на даче можно использовать мульчу?

- Вот ты уже обратил внимание, что у нас все проходы засеяны луговыми травами, в которых также растут одуванчики, белый клевер. Эти проходы всегда радуют глаз своей зеленью. В них, в любое время можно походить босиком и также можно полежать на травке заряжаясь от живой земли положительной энергией.

А вот в делянках, где у нас растут разные растения, мы последние 11 лет не копаем.

Осенью, почву делянок мы засыпаем органической мульчей. Она одновременно является одеждой для почвы и кормом для почвенных микроорганизмов, которые готовят почву к весне. Должен пояснить, сама мульча, лежащая на поверхности почвы делянок, ничего не рыхлит. Она создаёт оптимальные условия для «работяг» почвенной микрофлоры, которые только и занимаются рыхлением. Они на это запро­граммированы Природой. Это их «святая» обязанность и работа, если хотите. Под этим слоем всегда:

1.  влажно, даже в лютую жару;

2.  прекрасный газообмен между почвой и атмосферой;

3.  нет резких перепадов температур, дневной и ночной;

4.  происходит выделение углекислоты.

Это именно те четыре условия, при которых бактерии, споры грибов, черви и прочие плодотворно и безустанно «пашут». При разложении органики бактериями выделяется углекислый газ. Соприкасаясь с влагой почвы, образуется углекислота, которая в свою очередь доводит минералы почвы (азот, фосфор, калий и т. п.) до состояния усвоения их корнями растений. И растения «кушают». Но большую часть азотного питания растения получают из окружающего их воздуха. Отмирая, бактерии и микробы становятся пищей для более «прожорливых» червей. Пропуская через свою пищеварительную систему почву, органику, черви преобразуют всё это в гумус. Проще говоря, на выходе пищеварительного тракта червей образовывается очень мелкий и питательный комочек субстрата. И все эти комочки скреплены между собой слизью тех же червей. Чем больше гумуса, тем почва плодородней.

Из этого следует, что плодородие почвы измеряется не запасом питательных веществ, а наличием и численностью в ней почвенной микрофлоры.

 

- А почему мы очень редко поливаем?

А потому что органическая мульча, лежащая на поверхности почвы, не только сохраняет влагу в ней, но и способствует накоплению атмосферного конденсата в почвенных пустотах, так как температура почвы под мульчей намного ниже температуры окружающего воздуха. За счет этого перепада на почвенных пустотах оседает дневная и ночная роса. Вот поэтому поливы на нашей даче так редки.

- Папа, я видел у наших соседей мешочки с удобрениями. А почему мы не пользуемся удобрениями?

-Посмотри вокруг. Парки, аллеи, скверы полны зелени, но ведь там никто не копает, не сыпет минералку, не поливает кроме дождей, а травка и деревья отлично растут. Учёными доказано, что 93-94% своего питания растения берут из окружающего воздуха и лишь 6-7% приходится на питание, которое они берут из почвы. Поэтому минерального питания в почве для любых растений хватит на много-много лет.

Вот давай покажем всем, какой урожай вырастает на нашей даче без использования минералки, применения лопаты, тяпки и даже плоскореза. (См. фото в Приложении.)

Заключение

Мне только 10 лет, но то, что я узнаю от папы, очень ценно. Его метод выращивания почвы позволяет получать на ней оптимальный урожай. Моя мама не проводит на грядках всё время, а, можно сказать, отдыхает: ходит в лес за ягодами, прогуливается со мной на Липецкое море, чтобы там искупаться, любуется природой, читает много, дышит свежим воздухом, которого так не хватает в городе. Одним словом, на даче мы отдыхаем.

Почва, как и любая другая среда обитания, является важным условием существования жизни. Живые организмы, находящиеся в почве, как и сама почва, нуждаются в заботе и охране. Необходимо беречь почву от истощения, разрушения и загрязнения.

Земля - наша кормилица. Поэтому о ней нужно заботиться постоянно, беречь её, делать все для повышения её плодородия. Там, где о почве заботятся, там и урожаи собирают большие.

Почвы, как и другие природные элементы, нуждаются в охране и бережном отношении. Почва образуется в природе очень медленно: за 100 лет всего один сантиметр, а разрушается быстро. Под действием сильных ветров, потоков воды почва разрушается. Берегите почву, и она отблагодарит Вас хорошим урожаем.

И ещё папа сказал, что скоро выйдет закон о почве. Когда я выросту, то буду соблюдать его обязательно!

Проект Федерального закона "О почвах"

Комитет по экологии подготовил к первому чтению проект Федерального закона "О почвах", внесенный членами комиссии Тамарой Злотниковой, Григорием Галазием, Анатолием Грешневиковым, Владимиром Костюткиным, Владимиром Тетельминым, Владимиром Вернигорой и Виктором Шевелухой. Законопроект, состоящий из 61 статьи, рассматривает почву как компонент окружающей среды, основу экосистем, жизнеобеспечения и жизнедеятельности человека, животных и растений. Охрана почв является главной задачей государственной политики в области охраны окружающей среды, здоровья и генетического фонда человека, безопасности и благополучия населения. Документ определяет право граждан на благоприятное состояние почв, компетенцию органов государственной власти и органов местного самоуправления в области охраны, рационального использования и сохранения плодородия почв.

В проекте закона изложены обязанности органов государственной власти и управления, определены пути государственного регулирования в области охраны почв, принципы финансирования почвоохранных мероприятий, использование платежей за землю, а также денежных средств, полученных в результате возмещения потерь сельскохозяйственного производства. Авторы законопроекта предлагают учитывать качество почв и степень их деградации при определении стоимости земельных участков, установлении льгот по взиманию налогов, разработке градостроительной и землеустроительной документации, при предоставлении и ликвидации прав собственности на землю, пользование и аренду участками. Законопроект устанавливает административную и уголовную ответственность за нарушение законодательства в зависимости от вида нарушений.

Библиография

1.  Окружающий мир. 2,3, класс. Учеб. Для общеобразоват. учреждений./ , -М. : Просвещение 2009г..

2.  Интернет-ресурсы

1. Сайт «Дача по Законам Природы» - http://*****

2. Блог «Дача 21 века» - http://*****

Приложение.

Фотографии сделаны на территории приусадебного участка автором исследования. Именно здесь проводилось диалог-исследование.

На этом участке землю не копают, не удобряют, не рыхлят …