РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

КОЛЛЕДЖ ИСКУССТВ

«История исполнительства Урало-Сибирского региона»

Учебно-методический комплекс

для студентов, обучающихся по специальности

070109 «Музыкальное искусство эстрады»

специализации 070109.02 «Эстрадное пение»

(среднее профессиональное образование)

Содержание

Пояснительная записка ………………………………………………………….3

Учебно-тематический план………………………………………..……………..4

Формы контроля………………………………………………………………....5

Содержание дисциплины…………………………………………………….…5

Самостоятельная работа студентов…………………………………………...10

Библиографический список…………………………………………………...11

Пояснительная записка

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «История исполнительства Урало-Сибирского региона» составлен в соответствии:

- с требованиями Государственного стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 070109 «Музыкальное искусство эстрады», специализации 070109.02 «Эстрадное пение» (повышенный уровень среднего профессионального образования) от 01.01.2001 г. (регистрационный № П), утвержденного Министерством образования в 2002 году;

- с «Требованиями к структуре и содержанию учебно-методического комплекса по дисциплине» ФГОУ ВПО «Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий»;

- с примерной программой по учебной дисциплине «Эстрадное пение» для специальности 070109 «Музыкальное искусство эстрады» (специализации 070109.02 «Эстрадное пение» – повышенный уровень среднего профессионального образования) ФГОУ СПО Государственного музыкального колледжа эстрадного и джазового искусства (колледжа);

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- педагогического и профессионального опыта составителя.

Учебная дисциплина История исполнительства Урало – Сибирского региона входит в блок дисциплин, составляющих национально-региональный компонент. Потребность в создании Рабочей программы заключается в абсолютной новизне учебного курса и в связи с отсутствием необходимых учебно-методических материалов (рекомендаций, учебников, программ и т. п.). Необходимость введения подобной дисциплины обусловлена целью гуманитарного обучения – воспитания грамотной, разносторонне развитой личности с широким кругозором. Курс предназначен для изучения творчества исполнителей нашего региона.

Введение регионального компонента в учебные планы дает возможность углубить и разнообразить профессиональную подготовку студентов за счет знакомства с исполнителями нашего региона, а так же изучения из репертуара..

Предмет «Изучение творчества композиторов Урало – Сибирского региона» призван выполнять особую задачу художественного познания мира и занять значительное место в системах музыкально профессионального и общего образования, единой целью которых является воспитание разносторонней личности, обладающей не только разнообразными знаниями, умениями и навыками, но и богатым внутренним миром.

Цель курса: расширить общий и культурный кругозор учащихся, повысить профессиональный уровень в области теоретических знаний о творчестве исполнителей Урало-Сибирского региона.

Задачи:

·  проанализировать историю исполнительского творчества в Урало-Сибирском регионе;

·  формировать в процессе обучения качественного, профессионального понимания развития исполнительства в области эстрадного пения;

·  прививать любовь к научной музыкальной культуре;

·  воспитывать любовь к родному краю.

Учебная дисциплина «История исполнительства Урало – Сибирского региона» предназначена для учащихся четвёртого курса Тюменского колледжа искусств. Содержание программы предполагает решение образовательных, развивающих, ценностных, самообразовательных задач в соответствии с общими требованиями к образованности выпускника.

Студентам предлагается ознакомление с творчеством таких исполнителей как Е. Кукарская, Ю. Игнатов, А. Чумаков, Ж. Агузарова, Земфира, а так же ансамбли Джайв, Санрайз, Крунинг – джаз и другие. В курсе данной дисциплины изучается творчество, музыка вышеперечисленных авторов и исполнителей, а также сделанные ими аранжировки на известные песни.

К концу курса студент должен

знать

-  исполнителей нашего региона;

-  особенности творчества исполнителей Урало – Сибирского региона;

-  необходимую информацию о творческой деятельности исполнителей Урало-Сибирского региона;

уметь

-  анализировать творчество исполнителей;

Учебно-тематический план

№

п/ п

Темы

Количество

часов

Лекц.

Самост.

Шестой семестр

1.

Введение в дисциплину

1

2.

Детские коллективы города Тюмени (Студия Максимум, Ступени, Нота, Музыкальный трамплин)

2

1

3.

Актерский аспект в творчестве Е. Нагоричной

1

1

4.

Лирическая ветвь в творчестве Е. Надеиной

2

1

5.

И. Лударева как исполнитель, преподаватель и радио – ведущий

2

1

6.

Семинар по пройденному материалу

1

1

7.

К. Грачева и театр Орт - Лонка

2

1

8.

Акапельные и джазовые ансамбли города Тюмени (Джайв, Sunrise)

2

1

9.

Ансамбль Crooning - jazz и дуэт Jazzy

1

1

10.

Начинающие коллективы города Тюмени (Viva, Дежавю)

1

11.

Подготовка к контрольному уроку, краткое повторение ранее пройденных тем

1

1

12.

Контрольный урок

1

Итого:

17 ч.

9 ч.

Седьмой семестр

13.

Развитие и продвижения стиля цыганского джаза в творчестве коллектива Gypsy Jazz Band

1

14.

Многогранность стилей в творчестве Play Station Band

1

1

15.

Рок направление в Тюменской области (Бывшие люди, СаМи, ВИА Робинзон)

2

16.

Творчество группы АТОМ

1

17.

Рок волна Екатеринбурга, творчество Ю. Чичерины

3

1

18.

Семинар по пройденному материалу

1

1

19.

А. Сычева и театр Sound - drama

2

1

20.

Раскрытие художественного образа Ж.. Агузаровой

2

1

21.

А. Водонаева – солистка группы Plazma

1

1

22.

Ю. Игнатов как автор и исполнитель

1

1

23.

Чумакова

1

1

24.

Подготовка к контрольному уроку, повторение ранее пройденных тем

1

1

25.

Контрольный урок

1

Итого:

18 ч.

9 ч.

Всего: 53 ч.

35 ч.

18 ч.

Формы контроля

По дисциплине «История исполнительства Урало-Сибирского региона» предусмотрены следующие виды контроля знаний студентов. В 7 и 8 семестрах – подготовка реферата на свободную тему, а так – же аудио и видео записями.

Содержание учебной дисциплины

На уроках предмета «История исполнительства Урало-Сибирского региона», педагог грамотно и по возможности полно рассказывает о творческом облике исполнителя, об особенностях его творчества, об отличиях от других исполнителей. Очень важно сформировать у студента желание освоить новый для него материал, помочь преодолеть инертность восприятия музыки родного региона, осознать необходимость ее пропаганды.

Тема 1. Введение в дисциплину.

Краткий обзор содержания предмета. Выявление знаний у студентов в области творчества композиторов родного региона.

Тема Детские коллективы города Тюмени (Студия Максимум, Ступени, Нота, Музыкальный трамплин).

Развитый детский коллектив представляет собой необходимое условие самоутверждения личности. Немного об истории создания коллективов, а так же краткий разбор творческой деятельности детских коллективов города (Ступени, Максимум, Нота, Музыкальный трамплин).

Тема 4. Актерский аспект в творчестве Елены Нагоричной.

Елена Санникова, как яркая исполнительница, актриса и педагог. Участие в конкурсах, проектах. Создание собственных спектаклей и проектов: музыкальный спектакль "Кабаре "Разбитое сердце" - это яркое музыкальное зрелище, где органично сочетаются и песня, и танец, и слово.

Тема Лирическая ветвь в творчестве Елены Надеиной.

Елена Надеина - прекрасно вписывается в определение «женщина с шармом». Ее эффектная внешность сочетается с совершенно особым тембром ее голоса и некой прохладностью манеры держаться на сцене, что предает ее выступлению терпкость восточного стиля.

как исполнитель, преподаватель и радио – ведущий.

Инга Лударева - известная певица, актриса, арт-директор международных джазовых концертов и фестивалей. Создание собственных спектаклей и проектов. Программа на радио, создание.

Тема 9. Семинар по пройденному материалу.

Опрос по пройденному материалу.

ТемаКсения Грачева и театр Орт – Лонка.

«Ксюша – это молодой голос России» – так сказала народная артистка , на своем юбилейном концерте в Кремле, где пела Ксения.

Театр «Орт-лонка» - это соединение нескольких жанров: вокала, хореографии, драматического искусства; сочетание современной культуры и древних традиций народов мира, фольклора. Магический вокал, смешение танцевальных стилей, плюс активная работа с пространством и светом - это эксцентричный театр, театр, который удивляет...
Шикарные костюмы от лучших дизайнеров России. Особенность театра – его репертуар: концертная программа, джазовая программа, шоу программа, вокально-хореографические спектакли.

ТемаАкапельные и джазовые ансамбли города Тюмени (Джайв, Sunrise).

А капе́лла (акапельное пение) (итал. а cappella, «как в часовне») - гоголосное пение без инструментального сопровождения. Термин появился в конце XVII века, его обычно связывают с практикой папского богослужения в римской Сикстинской капелле. В более широком смысле «а капелла» называют вокальную партию, исполняемую без музыкального сопровождения.

«Sunrise» - ансамбль солистов. Яркие индивидуальности и красивые, сильные голоса превращают каждую песню в своеобразный мини-спектакль со своими страстями и переживаниями, радостями и надеждами.

«Джайв» - история группы началась в 1995 году в городе Мегионе, где в музыкальной школе руководителю детского хора Ирине Бархатовой пришла в голову идея создать джазовый коллектив, участницами которого являлись ее воспитанницы.

Тема 14. Ансамбль Crooning - jazz и дуэт Jazzy.

Ансамбль создан в 1987 году. Название «крунинг» («воркующий») означает лирическую, камерную манеру исполнения.
Концертную жизнь коллектив начал в 1987 году с участия в фестивале джазовой музыки в г. Москве. В творческой жизни ансамбля – участие во многих джазовых форумах: в Польше, Риге, Витебске, Санкт-Петербурге, Ярославле, Новосибирске, Нижнем Новгороде, Красноярске, Кустанае.

Тема 15. Начинающие музыкальные коллективы города Тюмени (Viva, Дежавю).

Музыкальный коллектив - коллектив людей, объединённых общей целью или работой, которые так или иначе связаны с музыкой. Обычно музыкальный коллектив состоит из музыкантов, но в него могут входить и другие музыкальные деятели (продюсеры, звукорежиссёры) или люди, непосредственно к созданию музыки не причастные (художники, поэты, техники).

В различных музыкальных жанрах и направлениях существуют разные формы классификации коллективов по численности и по характеру. Обычно, по традиции, унаследованной от классической музыки, коллектив из двух участников называется дуэтом, из трёх - трио, из четырёх - квартетом, их пяти - квинтетом, из шести - секстетом, из семи - септетом, из восьми - октетом, а из большего количества участников - ансамблем или оркестром.

Тема 16. Подготовка к контрольному уроку, краткое повторение ранее пройденных тем.

Краткий обзор пройденных тем. Повторение основных периодов творческой деятельности исполнителей.

Тема 17. Контрольный урок.

Контрольный урок по пройденному материалу. Защита творческой работы в форме реферата.

Тема 18. Развитие и продвижения стиля цыганского джаза в творчестве коллектива Gypsy Jazz Band.

Цыганский джаз - это стиль, появившийся в тридцатых годах двадцатого века в Париже. Его основателем, бесспорно, считается легендарный гитарист и виртуоз Джанго Рейнхард (Django Reinhardt). Наряду с братьями Ферре (Ferret) он занимался концертной деятельностью сначала в Париже, затем все дальше и больше колесил по Европе. Джанго работал с различными коллективами, но всегда его роль была неизменно - он исполнял соло, его неповторимый стиль настолько отличался от всего, что было раньше, что не возникло сомнений в зарождении новой культуры - это был цыганский джаз. Иногда стиль Джанго еще называют Мануш джаз или стиль Мануш (Manouche style jazz) , что в свою очередь является другим названием того же самого цыганского джаза (gipsy jazz).

ТемаМногогранность стилей в творчестве Play Station Band.

Бэнд (Band) - джазовый ансамбль с многочисленными повторяющимися духовыми музыкальными инструментами. Впервые Биг Бэнды появились в 20-е годы ХХ столетия в США и были ведущими исполнительскими музыкальными группами в эпоху свинга (в 1930-е годы). Биг-бэнды обозначаются по имени их руководителя, среди наиболее известных: Пол Уайтмен, Каунт Бейси, Дюк Эллингтон, Гленн Миллер, Бенни Гудмен, Флетчер Хендерсон и мн. др.

Тема 21. Рок направление в Тюменской области (Бывшие люди, СаМи, ВИА Робинзон). Рок-группа - музыкальный коллектив, работающий в жанре рок-музыки. Первые рок - группы появились в США и Великобритании во второй половине 1950-х гг., одновременно с популяризацией рок-н-ролла. Рок-группа представляет собой особый формат музыкального коллектива, имеющий характерные особенности в составе, численности и используемых инструментах.

Тема 22. Творчество группы АТОМ.

Рок-группа - музыкальный коллектив, работающий в жанре рок-музыки.

Тема 23 – 24 – 25. Рок волна Екатеринбурга, творчество Ю. Чичерины.

Юлия Дмитриевна Чичерина (7 августа 1978, Свердловск) - российская певица, автор и исполнительница песен в жанре поп-рок. Относится к волне «Уральского рока», наряду с Сансарой и Смысловыми галлюцинациями.

Тема 26. Семинар по пройденному материалу.

Опрос по пройденному материалу.

Тема 27 – 28. А. Сычева и театр Sound – drama.

SounDrama – это команда единомышленников: музыкантов, актёров, художников, звукорежиссёров, хореографов.

Тема 29 – 30. Раскрытие художественного образа Жанны Агузаровой.

Жа́нна Хаса́новна Агуза́рова (родилась 7 июля 1962 года) - советская и российская певица, бывшая вокалистка группы «Браво», сделавшая сольную карьеру. Известна эпатажем и экстравагантностью, но успехом обязана своему голосу - очень сильному, звонкому, запоминающемуся.

Тема 31. Алена Водонаева – солистка группы Plazma.

Алена Водонаева - солистка поп-группы "Plazma", участница реалити-шоу "Дом 2" (с июля 2004 года по декабрь 2007 года), одна из 12 участников игры "Интуиция" 2007 года. Алена Водонаева родилась 2 июля 1982 года в городе Тюмени. По образованию - журналист, работала на телевидении в Тюмени.

Тема 32. Юрий Игнатов как автор и исполнитель.

Юрий Игнатов – представитель поп музыки в России. Автор и исполнитель песен для многих российских сериалов. Участие в проекте Народный артист.

Сериал - художественное или документальное кинопроизведение, состоящее из множества серий и предназначенное для демонстрации по телевидению. До появления телесериалов существовали киносериалы, демонстрировавшиеся в кинотеатрах.

Тема 33. .

Алексей Чумаков всегда понимал, что профессия артиста – это ежедневный, упорный труд и понятие «свободное время» настолько относительно, что о нем можно вообще забыть. Еще в школе он мечтал о музыке и сцене, любил петь, самостоятельно научился играть на гитаре.

Тема 34. Подготовка к контрольному уроку, повторение ранее пройденных тем.

Краткий обзор пройденных тем. Повторение основных периодов творческой деятельности исполнителей.

Тема 35. Контрольный урок.

Контрольный урок по пройденному материалу. Защита творческой работы в форме реферата.

Самостоятельная работа студентов

Для овладения знаниями

1. Чтение дополнительной литературы, поиски информации в газетах, журналах, Интернете.

2. Работа со словарями и справочниками, использование аудио - и видеозаписей композиторов.

Для закрепления знаний

3. Работа с конспектами лекций, составление таблиц для систематизации учебного материала с использованием дополнительных источников информации по заданной теме.

Для формирования умений

4. Практическое освоение игры вокальных произведений на фортепиано композиторов родного региона.

Библиографический список.

1.  Бархатова, С. Музыкальная культура Урало-сибирского региона : учебное пособие. – Тюмень, 2009.

2.  Яблоков, – литературный словарь - справочник «Музыка в Тюмени» / . – Тюмень : «Виктор Бук», 2006.

3.  Уварова, в России. XX век : энциклопедия – Лексикон / . – Москва : «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2000.

4.  Фейертаг, В. Джаз в России. Краткий энциклопедический справочник / В. Фейертаг. – Санкт-Петербург : Скифия, 2009.

5.  Ераносо, А. Р. Фьюжн (от джаз-рока до этно) : краткая аудиоэнциклопедия. + 2 CD : учебное пособие. – Санкт-Петербург: Лань ; «Издательство Планета Музыки», 2010.

6.  Композиторы Екатеринбурга / сост. . – Екатеринбург, 1998.

7.  Дмитриев-Мамонов, А. Декабристы в Западной Сибири / А. Дмитриев-Мамонов – . Санкт-Петербург, 1905.

8.  Музыкальная культура Сибири в 3х т. – Новосибирск, 1997.

9.  Знаменский, М. Исторические окрестности г. Тобольска / М. Знаменский. – Тюмень, 1997.

10. История Тюменского колледжа искусств в культурно-образовательном пространстве Тюменского региона : материалы научно-практической конференции. – Тюмень, 2006.

11. Очерки культурной жизни Сибири XVII-нач. XIXвв / А. Копылов. – Новосибирск, 1974.

Электронные ресурсы

1.  Сайт, посвященный Юрию Гуляеву. – Режим доступа : http://*****/person. php? idperson=99 ; http://www. *****/memory. html

2.  Инофрмационный портал русского шансона. – Режим доступа : http:russianshanson.info/?id=340&attr=1

3.  Официальный сайт Алексея Чумакова. – Режим доступа : http://www. *****/

4.  Джаз-портал. – Режим доступа : http://*****

5.  Тюменская государственная филармония. – Режим доступа : http://tmn-gf. *****/arhiv. html