Самостоятельное изучение:
Порядок приватизации и продажи недвижимого имущества. Оформление сделок при приватизации. Обязательные условия договора купли-продажи государственного (муниципального) имущества. Переход права собственности. Основания для расторжения и признания недействительным приватизационных сделок. Особенности рассмотрения споров, связанных с приватизацией предприятий.
ДЕ 3.
Тема 5. Субъекты предпринимательского права (общие положения).
Аудиторное изучение:
Понятие, признаки и виды субъектов предпринимательского права. Классификация субъектов предпринимательского права по различным основаниям. Субъекты, непосредственно осуществляющие предпринимательскую деятельность на профессиональной основе. Индивидуальные предприниматели (граждане). Коллективные предприниматели (предприятия всех форм собственности). Субъекты, хозяйствующие на некоммерческой основе и получающие прибыль от собственных действий (товарные и фондовые биржи, Центральный банк РФ). Объединения коммерческих организаций с образованием и без образования юридических лиц (ассоциации, союзы, холдинги, финансово-промышленные группы, простое товарищество, саморегулируемые организации).
Самостоятельное изучение:
Субъекты, осуществляющие властно-регулирующую деятельность в сфере предпринимательства (государственные и муниципальные образования, государственные органы и органы местного самоуправления).
Тема 6. Индивидуальные предприниматели (граждане).
Аудиторное изучение:
Индивидуальный предприниматель (гражданин) как субъект предпринимательства. Приобретение статуса индивидуального предпринимателя (гражданина-предпринимателя). Государственная регистрация граждан, осуществляющих предпринимательскую и коммерческую деятельность без образования юридического лица. Нормативные акты, регулирующие порядок регистрации и взимания с граждан-предпринимателей регистрационного сбора. Отказ в регистрации в случаях, предусмотренных законодательством и возможность его обжалования в судебном порядке. Свидетельство о регистрации и его содержание. Основания для аннулирования свидетельства о регистрации. Права и обязанности индивидуального предпринимателя при осуществлении коммерческой деятельности. Свобода выбора сферы деятельности. Запрещение в отдельных сферах деятельности индивидуального предпринимательства и торговли. Необходимость получения разрешения (лицензии) на осуществление определенных видов деятельности.
Самостоятельное изучение:
Отличия правового статуса гражданина-предпринимателя от статуса физического лица. Преимущества и недостатки индивидуальной предпринимательской деятельности без образования юридического лица по сравнению с другими организационно-правовыми формами предпринимательства. Ответственность гражданина-предпринимателя и ее виды. Несостоятельность (банкротство) индивидуального предпринимателя.
ДЕ 4.
Тема 7. Коллективные предприниматели (предприятия).
Аудиторное изучение:
Понятие и признаки предприятия как субъекта предпринимательства и юридического лица. Учредительные документы. Признаки индивидуализации предприятия. Фирменное наименование и место нахождения, товарный знак. Структура предприятия. Филиалы, представительства и другие обособленные подразделения. Виды предприятий и их разграничение по различным классификационным критериям: по форме собственности; по праву учредителей на имущество предприятия; по размерам; по организационно-правовым формам. Нормативные акты, регулирующие правовое положение различных видов предприятий, осуществляющих предпринимательскую деятельность. Общая и специальная правоспособность предприятия. Приобретение, осуществление и исполнение прав и обязанностей предприятия. Компетенция органов управления. Ответственность предприятия. Зависимость право-, дееспособности, порядка управления и видов ответственности от организационно-правовой формы предприятия. Порядок создания, реорганизации и ликвидации предприятия. Способы создания предприятий. Порядок государственной регистрации и перечень необходимых для этого документов. Отказ в регистрации и возможность его судебного обжалования. Формы реорганизации и порядок принятия решения о ее проведении. Передаточный акт и разделительный баланс. Гарантии прав кредиторов реорганизуемого предприятия. Способы, основания и стадии ликвидации предприятия. Особенности ликвидации государственных предприятий и предприятий с долевым участием государства. Порядок удовлетворения требований кредиторов.
Самостоятельное изучение:
Особый порядок ликвидации предприятия при его несостоятельности (банкротстве). Законодательство о несостоятельности (банкротстве). Понятие и признаки несостоятельности (банкротства). Процедуры, применяемые к предприятию-должнику (наблюдение, внешнее управление, конкурсное производство, мировое соглашение и иные процедуры). Практика применения арбитражными судами законодательства о банкротстве.
Тема 8. Правовое положение отдельных видов предприятий, осуществляющих предпринимательскую деятельность.
Аудиторное изучение:
Предпринимательство в форме хозяйственных товариществ и обществ. Общие их черты и различия. Полное товарищество и товарищество на вере (коммандитное товарищество). Основные положения и особенности их правового статуса. Общество с ограниченной и дополнительной ответственностью. Основные положения и особенности их правового статуса. Акционерное общество (АО). Общие положения законодательства об акционерных обществах. Типы акционерных обществ и особенности их правового положения. Порядок создания, реорганизации и ликвидации АО. Уставный капитал, резервный и иные фонды АО. Акции и облигации АО, их виды и способы размещения. Порядок выплаты дивидендов и ограничения на их выплату. Порядок приобретения и выкупа акций АО. Крупные сделки АО, связанные с приобретением или отчуждением имущества. Сделки по приобретению обыкновенных акций. Порядок заключения обществом сделок, в совершении которых имеется заинтересованность. Органы управления АО, порядок их формирования и компетенция. Предпринимательство в форме унитарных предприятий. Государственное и муниципальное предприятие. Федеральное казенное предприятие. Основные положения и особенности их правового статуса.
Самостоятельное изучение:
Предпринимательство в форме производственных кооперативов. Основные положения законодательства и особенности правового статуса отдельных видов производственных кооперативов. Законодательство о малом предпринимательстве и торговле. Особенности правового статуса малых предприятий. Законодательство о кредитных организациях, совершающих банковские операции и сделки в целях предпринимательства. Особенности их правового статуса как особых субъектов предпринимательской и коммерческой деятельности.
Тема 9. Правовое положение объединений предприятий.
Аудиторное изучение:
Финансово-промышленные группы (ФПГ). Общие положения законодательства о ФПГ (понятие, виды, участники). Порядок создания и регистрации. Компетенция органов управления и деятельность ФПГ. Контроль и отчетность в ФПГ. Основания и последствия ликвидации ФПГ и ответственность участников.
Самостоятельное изучение:
Холдинговые компании. Ассоциации и союзы коммерческих организаций. Порядок создания предпринимательской деятельности. Права, обязанности и ответственность членов по обязательствам ассоциации или союза. Иные хозяйственные объединения.
ДЕ 5.
Тема 10. Государственное регулирование предпринимательской деятельности. Антимонопольное законодательство.
Аудиторное изучение:
Формы и методы государственного регулирования предпринимательской деятельности в условиях рыночной экономики. Компетенция государственных органов по регулированию предпринимательской деятельности. Основания и пределы их вмешательства в предпринимательскую деятельность. Акты государственного регулирования предпринимательской деятельности. Государственные программы (плановые акты) и правовые формы их реализации. Лицензирование предпринимательской деятельности. Государственное регулирование и контроль за деятельностью естественных монополий. Антимонопольное регулирование предпринимательской деятельности. Антимонопольное законодательство и сфера его применения. Антимонопольные органы, основные их задачи, функции и полномочия. Понятие и признаки доминирующего положения хозяйствующего субъекта на товарном рынке. Понятие и виды монополистической деятельности хозяйствующих субъектов, органов государства и местного самоуправления. Понятие и виды недобросовестной конкуренции. Виды государственного контроля за соблюдением антимонопольного законодательства. Ответственность за нарушение антимонопольного законодательства и ее виды. Основания для рассмотрения дел о нарушениях антимонопольного законодательства. Порядок обжалования и исполнения решений (предписаний) антимонопольных органов.
Самостоятельное изучение:
Государственное регулирование и контроль за деятельностью естественных монополий. Государственное регулирование качества продукции, работ и услуг. Государственное регулирование установления и применения цен на товары, работы и услуги. Правовые формы государственной поддержки малого предпринимательства.
Тема 11. Гарантии прав субъектов предпринимательской деятельности.
Аудиторное изучение:
Законодательное обеспечение защиты прав и интересов предпринимателей. Конституционные гарантии предпринимательства. Государственные гарантии прав предпринимателей и их виды. Гарантии надлежащей организации и осуществления предпринимательской деятельности. Гарантии, касающиеся защиты прав и интересов предпринимателей. Юридические формы защиты. Органы, обеспечивающие защиту прав предпринимателей. Органы судебной и внесудебной системы. Право обращения в арбитражный суд как юридическая гарантия осуществления предпринимательской деятельности. Экономические споры, связанные с предпринимательской деятельностью. Порядок и способы исполнения вынесенных по ним решений.
Самостоятельное изучение:
Порядок обращения взыскания на денежные средства и на имущество должника. Ответственность за неисполнение судебного акта. Порядок и сроки пересмотра решений арбитражного суда по жалобе предпринимателей. Право на передачу экономических споров предпринимателей в третейский суд и исполнение его решений.
Тема 12. Общие положения о хозяйственных обязательствах в сфере предпринимательства. Предпринимательские (хозяйственные) договоры.
Аудиторное изучение:
Понятие и виды обязательств в сфере предпринимательства. Обязательства между предпринимателями, между ними и государственными органами, внутрихозяйственные обязательства. Основания возникновения, участники, содержание и источники правового регулирования этих видов обязательств. Понятие и значение договора в предпринимательской деятельности. Общие положения о предпринимательских (хозяйственных) договорах. Понятие и принципы правового регулирования. Система предпринимательских договоров. Основные типы и виды договоров. Порядок заключения договора. Содержание и форма договора. Заключение договора на торгах. Заключение договора в обязательном порядке. Изменение и расторжение договора.
Самостоятельное изучение:
Общие правила исполнения предпринимательских договоров. Обеспечение исполнения договора.
Тема 13. Ответственность в предпринимательских (хозяйственных) отношениях.
Аудиторное изучение:
Понятие, функции и виды ответственности в предпринимательских отношениях. Имущественная ответственность и ее формы. Соотношение неустойки и убытков. Основания имущественной ответственности. Особенности ответственности при осуществлении предпринимательской деятельности. Пределы имущественной ответственности в зависимости от организационно-правовой формы предприятия. Ответственность за неисполнение денежного обязательства и ее особенности. Ответственность между предпринимателями и государственными органами.
Самостоятельное изучение:
Оперативные санкции в предпринимательских отношениях. Осуществление ответственности в предпринимательских отношениях. Претензионный и исковой порядок реализации норм об ответственности. Безакцептное списание средств.
ДЕ 6.
Тема 14. Общие положения законодательства о налогообложении предпринимательской деятельности.
Аудиторное изучение:
Законодательство о налогообложении предпринимателей. Виды налогов в Российской Федерации. Понятие, признаки и виды налогоплательщиков. Права и обязанности предпринимателей - налогоплательщиков. Обеспечение и защита их имущественных прав. Исполнение обязанности по уплате налогов предпринимателями.
Самостоятельное изучение:
Ответственность предпринимателей— налогоплательщиков за невыполнение налоговых обязанностей. Виды налоговых правонарушений.
ДЕ 7.
Тема 15. Правовое регулирование несостоятельности (банкротства) предприятия.
Аудиторное изучение:
Понятие института несостоятельности (банкротства). Основания для возбуждения производства по делу о несостоятельности (банкротстве). Процедуры банкротства. Процедура наблюдения. Внешнее управление предприятием-должником. Конкурсное производство. Мировое соглашение.
Самостоятельное изучение:
Внесудебные процедуры. Упрощенные процедуры банкротства. Неправомерные действия в процессе банкротства и ответственность за их совершение.
Тема 16. Правовое регулирование бухгалтерского учета, отчетности и аудита.
Аудиторное изучение:
Понятие бухгалтерского учета. Правовое регулирование бухгалтерского учета. Способы ведения бухгалтерского учета. Учетная политика предприятия. Состав и содержание бухгалтерской отчетности. Порядок представления бухгалтерской отчетности. Правовые основы формирования и представления статистической отчетности. Понятие аудиторской деятельности. Государственное регулирование аудиторской деятельности. Субъекты аудиторской деятельности, их правовое положение.
Самостоятельное изучение:
Обязательная и инициативная аудиторская проверка. Правовой статус проверяемых субъектов и аудиторов (аудиторских организаций). Аудиторское заключение.
Тема 17. Правовое регулирование банковской деятельности.
Аудиторное изучение:
Понятие банка и банковской системы. Правовое положение Центрального банка России. Порядок открытия и прекращения банков. Правовые основы банковской деятельности.
Самостоятельное изучение:
Банковские операции.
Тема 18. Правовое регулирование инвестиционной деятельности.
Аудиторное изучение:
Понятие инвестиций и инвестиционной деятельности. Субъекты инвестиционной деятельности. Правовое положение инвестора. Источники финансирования инвестиционной деятельности.
Самостоятельное изучение:
Гарантии инвестиционной деятельности. Иностранные инвестиции. Правовое положение предприятия с иностранными инвестициями.
Тема 19. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности (ВЭД).
Аудиторное изучение:
Понятие внешнеэкономической деятельности. Внешнеэкономическая деятельность предприятия. Надзор за ввозом и вывозом имущества.
Самостоятельное изучение:
Таможенно-правовое регулирование. Внешнеэкономическая деятельность банков.
Тема 20. Правовые основы рекламной деятельности.
Аудиторное изучение:
Понятие и правовое регулирование рекламы. Правовая характеристика содержания и распространения рекламы. Понятие и виды ненадлежащей рекламы. Государственный контроль и саморегулирование в области рекламы.
Самостоятельное изучение:
Юридическая ответственность за нарушение законодательства о рекламе.
Содержание лабораторных занятий (семинаров)
Тема 1. Понятие российского предпринимательского права.
Вопросы к семинару:
1. Понятие, предмет и метод предпринимательского права.
2. Предпринимательское право как комплексная отрасль российской системы права.
3. Источники предпринимательского права.
4. Система предпринимательского права.
5. Нормы предпринимательского права.
6. Предпринимательские правоотношения.
7. Предпринимательское право как наука и учебная дисциплина.
8. Место предпринимательского права в правовой системе РФ.
Тема 2. Приватизация государственного и муниципального имущества и предпринимательство.
Вопросы к семинару:
1. Понятие и сущность приватизации государственного и муниципального имущества.
2. Порядок и способы проведения приватизации государственного и муниципального имущества.
3. Оформление сделок, значение договоров при приватизации.
4. Аукцион и конкурс.
Тема 3.Субъекты предпринимательского права (общие положения).
Вопросы к семинару:
1. Сущность и виды предпринимательства.
2. Понятие и классификация субъектов предпринимательского права.
3. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности.
4. Правовое положение предпринимателя.
5. Предпринимательская деятельность граждан.
6. Предпринимательская деятельность юридических лиц.
Тема 4. Правовое положение отдельных видов предприятий, осуществляющих предпринимательскую деятельность.
Вопросы к семинару:
1. Правовое положение и виды товариществ.
2. Порядок создания, деятельности и ликвидации АО.
3. Общие положения законодательства об унитарных предприятиях.
4. Предпринимательство в форме производственных кооперативов.
5. Законодательство о кредитных организациях.
Тема5. Государственное регулирование предпринимательской деятельности. Антимонопольное законодательство.
Вопросы к семинару:
1. Форма и методы государственного регулирования предпринимательской деятельности.
2. Компетенция государственных органов по регулированию предпринимательской и коммерческой деятельности.
3. Лицензирование.
4. Антимонопольное законодательство и сфера его применения.
Тема 6.Общие положения о хозяйственных обязательствах в сфере предпринимательства. Предпринимательские (хозяйственные) договоры.
Вопросы к семинару:
1. Понятие предпринимательского договора.
2. Система предпринимательских договоров. Договор купли-продажи. Договор поставки. Договор контрактации. Договор продажи недвижимости. Договор аренды. Договор подряда. Договор фрахтования. Договор займа. Договор кредита. Договор страхования. Договор хранения. Договор поручения. Договор доверительного управления имуществом.
3. Обеспечение исполнения обязательств по предпринимательским договорам. Неустойка. Залог. Удержание. Поручительство. Банковская гарантия. Задаток.
Тема 7. Ответственность в предпринимательских (хозяйственных) отношениях.
Вопросы к семинару:
1. Понятие и виды ответственности в предпринимательских отношениях.
2. Правовые основания имущественной ответственности.
3. Порядок реализации норм об ответственности.
Тема 8. Правовое регулирование несостоятельности (банкротства) предприятия.
Вопросы к семинару:
1. Понятие института несостоятельности (банкротства).
2. Основания для возбуждения производства по делу о несостоятельности (банкротстве).
3. Процедуры банкротства
4. Внешнее управление предприятием-должником.
5. Конкурсное производство.
6. Мировое соглашение.
7. Внесудебные процедуры
8. особенности банкротства отдельных видов субъектов
9. Упрощенные процедуры банкротства
Тема 9.Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности (ВЭД).
Вопросы к семинару:
1. Понятие внешнеэкономической деятельности.
2. Внешнеэкономическая деятельность предприятия.
3. Надзор за ввозом и вывозом имущества.
4. Таможенно-правовое регулирование.
5. Внешнеэкономическая деятельность банков.
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Российское предпринимательское право»
Наука предпринимательского права относится к числу фундаментальных областей правовых знаний и неразрывно связана с гражданским, земельным, административным и другими отраслевыми науками.
Знания о правовой основе предпринимательства нужны всем студентам высших и средних специальных учебных заведений - гуманитарных, технических, медицинских и др. Специалист после окончания учебы волей – неволей оказывается сегодня причастным к предпринимательской деятельности: или он ее осуществляет непосредственно сам, или соприкасается с нею при выполнении своих служебных обязанностей.
При изучении предпринимательского права студент должен сформировать представление о роли Конституции РФ, Гражданского кодекса РФ, Федеральных законах РФ регулирующих предпринимательскую деятельность; принципах предпринимательского права; хозяйственных правоотношениях и их субъектах; имущественной ответственности предпринимателей, государственном регулировании и контроле.
Целью изучения данного курса является формирование умения использовать знания предпринимательского права в практической деятельности на различных должностях, требующих юридических познаний.
Знание предпринимательского права предполагает владение основными понятиями и определениями курса и умение проиллюстрировать его примерами. При этом обращается внимание на очень важное для юриста требование, как грамотная устная и письменная речь. Чтобы соответствовать этому требованию, студенту необходимо больше уделять внимание изучению не только лекционного материала, но и дополнительной специальной литературы, законодательства, материалов судебной практики. Для более эффективной работы с источниками студенту предлагается осуществлять конспектирование рекомендованной литературы.
При подготовке к семинарским занятиям каждый студент должен, прежде всего, изучить необходимый нормативный материал, а также его научное и правоприменительное толкование.
Важное значение придается формированию у студента умения ориентироваться в действующем законодательстве. Для этого, прежде всего, студент должен отслеживать изменения в предпринимательском законодательстве. При подготовке к семинарским занятиям рекомендуется просматривать действующую на момент изучения редакцию того или иного нормативного акта.
Промежуточный контроль позволяет оценить знания студента по балльно-рейтинговой системе (максимальный рейтинг 100 баллов). Оценке «отлично» соответствует рейтинг более 90 баллов, оценке «хорошо» соответствует рейтинг в диапазоне от 76 до 90 баллов, оценке «удовлетворительно» соответствует рейтинг в диапазоне от 61 до 75 баллов, оценке «неудовлетворительно» соответствует рейтинг не более 60 баллов.
В рамках применения балльно-рейтинговых технологий при оценивании знаний учащихся используется следующий порядок начисления баллов. За защиту лабораторных работ студент может получить 40 баллов, за выполнение контрольной работы и тестирования – по 30 баллов. Если набранное количество баллов в семестре не соответствует желаемой студентом оценке, то у него есть возможность добрать необходимые баллы на экзамене, но не более 40.
Допускается присвоение студенту дополнительных «премиальных» баллов за общую активность при изучении курса, посещаемость, индивидуальный подход при выполнении заданий.
Успешное изучение дисциплины возможно лишь при самостоятельной систематической работе студентов над источниками изучаемого курса, учебной, научной и учебно-методической литературой.
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
В настоящее время актуальными становятся требования к личным качествам современного студента – умению самостоятельно пополнять и обновлять знания, вести самостоятельный поиск необходимого материала, быть творческой личностью. Ориентация учебного процесса на саморазвивающуюся личность делает невозможным процесс обучения без учета индивидуально-личностных особенностей обучаемых, предоставления им права выбора путей и способов учения. Появляется новая цель образовательного процесса – воспитание компетентной личности, ориентированной на будущее, способной решать типичные проблемы и задачи исходя из приобретенного учебного опыта и адекватной оценки конкретной ситуации.
Решение этих задач невозможно без повышения роли самостоятельной работы студентов над учебным материалом, усиления ответственности преподавателя за развитие навыков самостоятельной работы, за стимулирование профессионального роста студентов, воспитание их творческой активности и инициативы.
Внедрение в практику учебных программ с повышенной долей самостоятельной работы активно способствует модернизации учебного процесса.
Самостоятельная работа студентов (СРС) - способ активного, целенаправленного приобретения студентом новых для него знаний и умений без непосредственного участия в этом процессе преподавателей. Повышение внимания к самостоятельной работе студентов обусловлено изменениями в организации учебного процесса в вузах, которые предполагают достижение главной цели - повышения качества подготовки специалистов. В настоящее время организация СРС рассматривается в рамках всей системы управления качеством обучения студентов вследствие очевидных причин: внедрение в процесс обучения теорий, развивающих творчество и инициативу личности на основе самостоятельной деятельности; изменение форм и методов обучения; внедрение информационных технологий.
Цель самостоятельной работы студентов заключается в глубоком, полном усвоении учебного материала и в развитии навыков самообразования. СРС является необходимым компонентом получения полноценного высшего образования. Организационные мероприятия, обеспечивающие нормальное функционирование самостоятельной работы студента, основываются на следующих предпосылках:
- самостоятельная работа должна быть конкретной по своей предметной направленности;
- самостоятельная работа должна сопровождаться эффективным, непрерывным контролем и оценкой ее результатов.
Предметно и содержательно самостоятельная работа студентов определяется образовательным стандартом, рабочими программами учебных дисциплин, содержанием учебников, учебных пособий и методических руководств. В учебных планах всех дисциплин на нее отводится не менее половины учебного времени. СРС включает все виды ее, предусматривающие:
— подготовку к текущим занятиям;
— изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку;
— выполнение расчетно-графических работ и заданий, рефератов, домашних заданий, выполнение индивидуально полученных заданий или предложенных по личной инициативе студента, докладов в группе, на студенческих конференциях;
— участие в олимпиадах, конкурсах и другие работы, выполняемые не в обязательном порядке под руководством преподавателя или без его руководства.
Функции, задачи и виды самостоятельной работы студентов
Необходимость организации со студентами разнообразной самостоятельной деятельности определяется тем, что удается разрешить противоречие между трансляцией знаний и их усвоением во взаимосвязи теории и практики.
Самостоятельная работа выполняет ряд функций, к которым относятся:
• Развивающая (повышение культуры умственного труда, приобщение к творческим видам деятельности, обогащение интеллектуальных способностей студентов);
• Информационно-обучающая (учебная деятельность студентов на аудиторных занятиях, неподкрепленная самостоятельной работой, становится мало результативной);
• Ориентирующая и стимулирующая (процессу обучения придается профессиональное ускорение);
• Воспитывающая (формируются и развиваются профессиональные качества специалиста);
• Исследовательская (новый уровень профессионально-творческого мышления).
В основе самостоятельной работы студентов лежат принципы: самостоятельности, развития творческой направленности, целевого планирования, личностно-деятельностного подхода.
Задачи самостоятельной работы студентов заключаются в глубоком, полном усвоении учебного материала и в развитии навыков самообразования. В целом разумное сочетание самостоятельной работы с иными видами учебной деятельности позволяет реализовать три основные компонента академического образования:
1) познавательный, который заключается в усвоении студентами необходимой суммы знаний по избранной специальности, а также способности самостоятельно их пополнять; 2) развивающий, то есть выработка навыков аналитического и логического мышления, способности профессионально оценить ситуацию и найти правильное решение; 3) воспитательный – формирование профессионального сознания, мировоззренческих установок, связанных не только с выбранной ими специальностью, но и с общим уровнем развития личности.
Самостоятельная работа студентов проводиться с целью:
– систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
– углубления и расширения теоретических знаний;
– формирования умений использовать справочную литературу;
– развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
– формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
– развития исследовательских умений.
Для достижения указанной цели студенты на основе плана самостоятельной работы должны решать следующие задачи:
1. Изучить рекомендуемые литературные источники.
2. Изучить основные понятия, представленные в глоссарии.
3. Ответить на контрольные вопросы.
4. Решить предложенные задачи, кейсы, ситуации.
5. Выполнить контрольные работы.
Работа студентов в основном складывается из следующих элементов:
1. Изучение и усвоение в соответствии с учебным планом программного материала по дисциплине;
2. Выполнение письменных контрольных работ;
3. Подготовка и сдача зачетов, итоговых экзаменов, написание итоговой письменной работы.
Самостоятельная работа включает такие формы работы, как:
• индивидуальное занятие (домашние занятия) – важный элемент в работе студента по расширению и закреплению знаний;
• конспектирование первоисточников;
• получение консультаций для разъяснений по вопросам изучаемой дисциплины;
• подготовка ответов на вопросы тестов;
• подготовка к экзамену;
• подготовка к занятиям, проводимым с использованием активных форм обучения (круглые столы, деловые игры);
• выполнение контрольных работ;
• анализ деловых ситуаций (мини-кейсов) и др.
Виды заданий для внеаудиторной самостоятельной работы, их содержание и характер могут иметь вариативный и дифференциальный характер, учитывать специфику специальности, изучаемой дисциплины, индивидуальные особенности студента.
Видами заданий для внеаудиторной самостоятельной работы могут быть:
Для овладения знаниями:
• чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы);
• составление плана текста;
• конспектирование текста;
• выписки из текста;
• работа со словарями и справочниками;
• использование аудио - и видеозаписи;
• работа с электронными информационными ресурсами и ресурсами Internet;
Для закрепления и систематизации знаний:
• работа с конспектом лекции (обработка текста);
• повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточника, дополнительной литературы, аудио-, видеозаписей);
• составление плана и тезисов ответа;
• составление схем, таблиц, ребусов, кроссвордов для систематизации учебного материала;
• выполнение тестовых заданий;
• ответы на контрольные вопросы;
• аннотирование, реферирование, рецензирование текста;
• написание эссе, писем-размышлений, сочинений;
• составление глоссария, кроссворда по конкретной теме;
• работа с компьютерными программами;
• подготовка к сдаче экзамена;
• подготовка к написанию итоговой письменной работы;
Для формирования умений:
• выполнение упражнений по образцу;
• выполнение вариативных упражнений;
• создание презентаций.
Правильная организация самостоятельных учебных занятий, их систематичность, целесообразное планирование рабочего времени позволяет студентам развивать умения и навыки в овладении, изучении, усвоении и систематизации приобретаемых знаний в процессе обучения, обеспечивать высокий уровень успеваемости в период обучения, привить навыки повышения профессионального уровня.
2. Планирование самостоятельной работы студента
В учебном процессе высшего учебного заведения выделяют два вида самостоятельной работы: аудиторная и внеаудиторная.
Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданиям.
Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.
Студент должен знать:
– какая форма самостоятельной работы предполагается (чтение рекомендованной литературы, ее письменное реферирование, выполнение контрольных работ и заданий, письменные ответы на предлагаемые вопросы, тесты, подготовка к выступлениям на практических занятиях, подготовка презентаций и т. д.);
– какая форма контроля и в какие сроки предусмотрена.
Методическими материалами, направляющими самостоятельную работу студентов являются:
• сборники основной образовательной программы специальности;
• методические указания к практическим занятиям;
• часть учебно-методического комплекса по дисциплине (примеры выполнения домашних заданий, оформления рабочих тетрадей, использования электронных информационных ресурсов);
• методические указания по выполнению контрольных работ;
• списки основной и дополнительной литературы в рабочей программе дисциплины.
Методические указания обращают внимание студента на главное, существенное в изучаемой дисциплине, помогают выработать умение анализировать явления и факты, связывать теоретические положения с практикой, а так же облегчают подготовку к выполнению контрольных работ, сдаче экзаменов и написанию итоговой письменной работы.
Сущность самостоятельной работы студентов как специфической педагогической конструкции определяется особенностями поставленных в ней учебно-познавательных задач. Следовательно, самостоятельная работа не есть самостоятельная деятельность учащихся по усвоению учебного материала, а есть особая система условий обучения, организуемых преподавателем.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
