УТВЕРЖДЕНА
Приказом по школе
от №
ДОЛГОСРОЧНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
«ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» НА 2011–2013 ГОДЫ
1. ПАСПОРТ
ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
«ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» НА 2011–2013 ГОДЫ
Наименование Программы | Долгосрочная целевая программа «Одаренные дети» на 2011 - 2013 годы (далее - Программа) |
Основание принятия решения о разработке Программы | Протокол заседания методического совета МКОУ Березовская СОШ № 4 от 01.01.2001г.; Приказ директора школы от 01.01.2001г. "О создании рабочей группы". |
Правовая основа Программы | Закон Российской Федерации от 01.01.01 года № 000-1 "Об образовании"; Федеральный Закон от 6 октября 2003 года "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации"; Президентская инициатива «Наша новая школа»; Краевая целевая программа «Одаренные дети Красноярья»; Муниципальная целевая программа «Одаренные дети»; Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. |
Заказчик Программы | Управление образования администрации Абанского района |
Основной разработчик Программы | МКОУ Березовская СОШ |
Сроки реализации Программы | годы |
Исполнители Программы | МКОУ Березовская СОШ |
Цель Программы | Создание условий для выявления, сопровождения и поддержки одаренных детей в условиях школьной системы образования |
Задачи Программы | - Создание системы работы с одаренными детьми в школе, обновление нормативно-правовой базы. - Повышение доступности образовательных услуг в сфере образования, спорта, культуры и искусства, направленных на развитие способностей одаренных детей, проживающих на территории Березовского поселения. - Обеспечение возможности участия одаренных детей - Моральное и материальное стимулирование одаренных учащихся и педагогов; - Моральное и материальное стимулирование педагогов, работающих с одаренными детьми, согласно Положению МКОУ Березовской СОШ о стимулирующих доплатах; - Повышение уровня квалификации педагогов, работающих с одаренными детьми. |
Механизм реализации Программы | Реализация мероприятий Программы: · создание и организация работы школьного координационного совета по реализации Программы; · организация мониторинга выполнения Программы; · предоставление отчетов о ходе выполнения Программы |
Ожидаемые результаты реализации Программы | Действующая система координации работы с одаренными детьми. Все учащиеся МБОУ Березовская СОШ заняты в программах дополнительного образования разной направленности, участвуют в школьных, районных и краевых конкурсах, олимпиадах и т. д. Поддержка одаренных учащихся на уровне школы. Повышение уровня квалификации педагогических кадров, работающих с одаренными детьми. |
Система организации контроля за исполнением Программы | Исполнители мероприятий Программы представляют информацию о реализации Программы руководителю учреждения к 15 мая каждого года Куратор работы с одаренными детьми в школе анализирует реализацию данной программы и представляет отчет в Управление образования информацию о реализации Программы к 30 мая. |
2. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В МБОУ Березовская СОШ
В эпоху становления постиндустриального общества, когда основной источник экономического прогресса смещается в область новых разработок и технологий, когда ощутимо возрастает значимость интеллектуального и творческого потенциала, работа с одаренными детьми и талантливой молодежью выходит на приоритетные позиции современного образования. Актуальность данного направления подчеркивается в таких документах федерального уровня, как Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 (распоряжение Правительства РФ -р), Национальная образовательная стратегия-инициатива "Наша новая школа", послание Президента Российской Д Медведева Федеральному Собранию от 01.01.2001.
Главная задача современной школы – это раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Школьное обучение должно способствовать личностному росту так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьёзные цели, уметь реагировать на разные жизненные ситуации. Школа должна стать центром творчества и информации, насыщенной интеллектуальной и спортивной жизни.
Возможность развивать свои способности уже с раннего возраста должны иметь все, вне зависимости от уровня доходов, социального положения родителей и места жительства семей.
Основной идеей работы по выявлению и развитию одаренных детей является объединение усилий педагогов, родителей, руководителя МБОУ Березовская СОШ и других ведомств с целью создания благоприятных условий для реализации творческого потенциала детей.
На сегодняшний день в нашей школе реализуются различные образовательные программы, проекты, мероприятия по работе с одаренными школьниками, как в рамках обозначенных выше документов, так районных и школьных положений о проводимых мероприятиях.
Воспитатели в ГПО проводят целенаправленную работу по развитию интеллектуального и творческого потенциала детей в сфере экологического образования, искусства, нравственно–патриотического воспитания путем внедрения программ дополнительного образования детей, включение детей в исследовательскую деятельность.
Определенные условия созданы для развития одаренных школьников. Образовательное пространство предоставляет школьникам возможность проявления и развития своих способностей в различных видах интеллектуальной и творческой деятельности: научно-практические конференции, конкурсы, интенсивные школы, олимпиады, смотры, фестивали.
Одним из основных направлений работы с одаренными школьниками являются Всероссийские предметные олимпиады. В 2009, 2010 годах в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняли участие 80% обучающихся, олимпиады проводились по тринадцати предметам естественно–математического и гуманитарного цикла. На муниципальном этапе учащиеся нашей школы занимают призовые места. В 2010 году учащийся 11 класса стал победителем муниципального этапа и принял участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады по обществознанию.
Ежегодно в школе проводятся международные интеллектуальные конкурсы: «Русский медвежонок», «Британский бульдог», «КИТ», «Кенгуру», «Золотое руно», «ЧИП», «Зимние интеллектуальные конкурсы», «Мониторинг 4-классников по математике», «Инфознайка».
В школе организована учебно-исследовательская деятельность школьников в рамках школьного научного общества «Эрудит»,. Ежегодно учащиеся школы под руководством педагогов пишут исследовательские работы, принимают участие в школьной, районной, краевой научно-практических конференциях.
В каникулярный период одаренные школьники посещают МБОУ ДОД Центр детского творчества интенсивные школы «Твой шанс» (для художественно одаренных детей), «Школа юного исследователя» (направлена на освоение учащимися приемов и методов исследовательской деятельности), «Школа плюс» (подготовка учащихся к предметным олимпиадам различного уровня). В текущем учебном году в этих школах обучаются 9 детей.
Но существуют определенные проблемы. В нашей школе из 133 обучающихся ежедневно подвозятся из других деревень 64 учащихся (48%). Эти школьники находятся в неравных условиях с детьми с. Березовка. Они часто лишены возможности выбирать дополнительные образовательные программы.
В конкурсах и олимпиадах, как правило, участвуют уже проявившие свои способности школьники, их подготовка осуществляется эпизодично, не всегда высоко квалифицированными педагогами. Отсутствует раннее выявление одаренных детей и их индивидуальное сопровождение на всех этапах школьного образования.
Возникает необходимость создания системы выявления одаренных детей, единой творческой образовательной среды, объединение усилий администрации, педагогов, родителей для дифференцированной и индивидуальной работы с одаренными и способными школьниками.
Школьная целевая программа «Одаренные дети» на 2011–2013 годы предусматривает объединение ресурсов и создание единой системы по работе с одаренными детьми МБОУ Березовская СОШ.
3. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
Цель Программы:
Создание условий для выявления, сопровождения и поддержки одаренных детей в условиях школьной системы образования.
Задачи Программы:
1. Создание системы работы с одаренными детьми в школе, обновление нормативно-правовой базы.
2. Повышение доступности образовательных услуг в сфере образования, спорта, культуры и искусства, направленных на развитие способностей одаренных детей, проживающих на территории Березовского поселения.
3. Обеспечение возможности участия одаренных детей в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, турнирах.
5. Моральное и материальное стимулирование одаренных
учащихся
6. Моральное и материальное стимулирование педагогов, работающих
с одаренными детьми, согласно Положению МКОУ Березовской
СОШ о стимулирующих доплатах.
7. Повышение уровня квалификации педагогов, работающих
с одаренными детьми.
4. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
№пп | Программное мероприятие | Механизм реализации программного мероприятия | Сроки | Ответственные |
1 | Задача 1 | Школьный координационный совет по реализации программы «Одаренные дети» создается на базе МБОУ Березовская СОШ, в его состав входят педагоги, работающие с одаренными детьми. Деятельность координационного совета регламентируется Положением о координационном совете; Ответственный за работу с одаренными детьми назначается приказом директора школы; Выполняет работу в соответствии с должностными обязанностями, разработанными и утвержденными школьным координационным советом; Положение о школьном банке данных «Одаренные дети», приказ ОУ о создании и пополнении школьного банка данных, выставление его на школьном сайте. Разработка и утверждение Положений о работе школьного НОУ, о школьном банке данных «Одаренные дети» и других документов. | Январь 2011 г. До января 2011 г Январь – март 2011 г . | Администрация МКОУ Березовская СОШ Директор МКОУ Березовская СОШ, коорд. совет МКОУ Березовская СОШ, коорд. совет, директор |
2 | Задача 2 | Участие в открытом конкурсе проектов и программ, направленных на работу с одаренными детьми; Лицензирование новых программ дополнительного образования разной направленности. Организация подвоза учащихся из школы для обучения в МБОУ ДОД Центр детского творчества | Ежегодно | МКОУ Березовская СОШ |
3 | Задача 3 | Утверждение календаря школьных массовых мероприятий. Обеспечение участия учащихся школы в районных мероприятиях различной направленности. Создание карты индивидуального развития каждого одаренного ребенка Закрепление за каждым одаренным ребенком педагога, сопровождающего его при подготовке к конкурсу, олимпиаде. Разработка перспективного плана-графика участия школьников в районных и краевых мероприятиях. | До 1 сентября ежегодно Согласно плана-графика районных мероприятий | МКОУ Березовская СОШ |
4 | Задача 4 | Организация поощрения одаренных детей: привлечение спонсорской помощи для поощрения одаренных детей, вручение ценных подарков, грамот, благодарственных писем. Написание статей в СМИ о достижениях учащихся Праздничное поздравление в конце учебного года | Ежегодно Декабрь Май 1 раз в четверть Май | Администрация МКОУ Березовская СОШ |
5 | Задача 5 | По Положению МКОУ Березовской СОШ о стимулирующих доплатах. | Каждый месяц | Метод. совет МКОУ Березовская СОШ |
6 | Задача 6 | Теоретические семинары «Система работы с одаренными детьми» «Проблемы работы с одаренными детьми» Марафон педагогических идей «Самоактуализирующее обучение» Создание методической копилки «Работа с одаренными детьми» | 1 четверть 2 четверть 3 четверть В течение года | Зам. по ВР Куратор по работе с ОД Куратор по работе с ОД Зам. по ВР |
6. Ожидаемые результаты и эффекты реализации Программы
· Выстраивание системы координации работы с одаренными детьми в школе.
· В результате проведения школьных конкурсных мероприятий, а именно:
- предметные олимпиады;
- НПК;
- конкурсы рисунков, фотоконкурсы;
- «Поделись успехом»
- «Мы не ангелы – мы просто дети» (вокальный конкурс)
- спортивные соревнования
- конкурсы ученических проектов, направленные на решение различных проблем,
выявляется и развивается детская одаренность
· Повышение статуса одаренных детей и педагогов, работающих с одаренными детьми, через систему мероприятий по поощрению их достижений, освещению через средства массовой информации.
· Лицензирование программ дополнительного образования разной направленности (2 – художественно-эстетической, 1 – спортивной, 2 – туристско-краеведческой)
· Увеличение числа школьников охваченных различными формами работы с одаренными детьми – до 70%;
· Увеличение числа школьников, принимающих участие в мероприятиях районного, краевого, российского и международного уровня;
· Обучение в Школе космонавтики – до 3%;
· Олимпиадное движение:
- Школьный этап - до 80%,
- Муниципальный этап – до 30%,
- Региональный этап – 1, 2 человека.
· Учебно-исследовательская деятельность:
- Школьный этап - до 25%;
- Муниципальный этап – до 20 %.
7. ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
№ п/п | Программные мероприятия, обеспечивающие выполнение задачи | Ожидаемый результат от реализованных программных мероприятий (в натуральном выражении), эффект |
1.1 | Создание школьного координационного совета по реализации программы «Одаренные дети» | Разрешение текущих вопросов и проблем по реализации программы «Одаренные дети». |
1.2 | Наделение отдельных специалистов на уровне школы полномочиями по координации работы с одаренными детьми | Координация и систематизация работы с одаренными детьми в школе |
1.3 | Модернизация банка данных «Одаренные дети», поддержка и обеспечение его доступности. | Доступный банк данных «Одаренные дети» |
2.1 | Определение перечня необходимых для реализации программы нормативных правовых актов уровня образовательного учреждения. | Перечень нормативно-правовых актов |
2.2 | Разработка пакета нормативных правовых актов, регламентирующих работу с одаренными детьми в образовательном учреждении. | Пакет нормативных правовых актов, регламентирующих работу с одаренными детьми |
3.1 | Лицензирование новых программ дополнительного образования разной направленности (2 – художественно-эстетической, 1 – спортивной, 2 – туристско-краеведческой) . | Программы дополнительного образования различных направленностей, удовлетворяющие потребности одаренных детей. |
3.2 | Участие учащихся в школьной и районной (при МБОУ ДОД Центр детского творчества) очно-заочных школах по подготовке к участию в предметных олимпиадах для одаренных учащихся. | Ежегодная подготовка 30% школьников к участию в предметных олимпиадах различного уровня. Повышение результативности участия школьников в олимпиадах |
4.1 | Утверждение на уровне школы ежегодного комплексного календаря массовых мероприятий со школьниками, имеющих школьный, муниципальный и краевой уровень организации. | Единый календарь массовых мероприятий с одаренными школьниками. |
4.2 | Школьная научно-практическая конференция «Первые шаги в науку» | Выявление и поддержка талантливых школьников и дошкольников, занимающихся исследовательской деятельностью, демонстрация и пропаганда лучших достижений учащихся. |
4.3 | Ежегодное вручение премий | Поддержка и поощрение талантливых учащихся школы. |
4.4 | Школьный этап Всероссийской Олимпиады школьников | Выявление и развитие творческих способностей у учащихся. Отбор наиболее талантливых обучающихся для участия в муниципальном этапе Всероссийской Олимпиады школьников. |
4.5 | Реализация направлений работы НОУ «Эрудит»: - подготовка к олимпиадам; - исследовательская деятельность. | Подготовка школьников к участию в предметных олимпиадах различного вида и уровня. Освоение учащимися приемов и методов исследовательской деятельности. |
4.6 | Проведение конкурсов: - Фотоконкурс; - Конкурс рисунков; - Конкурс сочинений и т. д. | Выявление талантливых школьников в области изобразительного искусства, фототворчества и других направлений. |
4.7 | Ежегодный школьный фестиваль художественно-творческой направленности «Поделись успехом» | Создание развивающей среды для творческого общения детей и взрослых, выявление и поощрение талантливых детей. Популяризация художественного творчества. |
4.8 | Работа совета ДОО «Солнышко», органа школьного самоуправления. Проведение различных акций. | Поддержка и развитие детской инициативы. Формирование общественно-активной позиции детей и подростков. Появление практики общественно-значимой деятельности. |
4.9 | Выборы в органы школьного самоуправления | Поддержка и поощрение социально одарённых школьников. |
5.1 | Расширение практики введения стимулирующих надбавок и доплат педагогическим работникам, эффективно и результативно организующих работу с одаренными детьми. | Повышение качества работы педагогов с одаренными детьми. Стимулирование педагогов, работающих с одаренными детьми. |
5.2 | Участие в грантовых программах и проектах. | Финансирование программ по работе с одаренными детьми Поощрение одаренных детей, достигших высоких результатов. |
5.3 | Теоретические семинары «Система работы с одаренными детьми» «Проблемы работы с одаренными детьми» Марафон педагогических идей «Самоактуализирующее обучение» | Повышение качества работы педагогов с одаренными детьми. |
5.4 | Проведение ежегодного конкурса педагогов, работающих с одаренными детьми | Распространение опыта работы педагогов по организации учебно-исследовательской деятельности. Стимулирование педагогов, работающих с одаренными детьми. |
