Программа дисциплины «Теории социально-политических трансформаций»

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Факультет прикладной политологии

Программа дисциплины

«Теории социально-политических трансформаций»

для направления 030200.62 «Политология» подготовки бакалавра

Автор программы:

, к. и.н., профессор, *****@***ru

Одобрена на заседании кафедры сравнительной политологии «___»____________ 2013 г.

Зав. кафедрой

Рекомендована секцией УМС «Политология» «___»____________ 2013 г.

Председатель

Утверждена УС факультета прикладной политологии «___»_____________2013 г.

Ученый секретарь ________________________

Москва, 2013 г.

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

2.  Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030200.62 «Политология» подготовки бакалавра, изучающих дисциплину «Теории социально-политических трансформаций».

Программа разработана в соответствии с:

·  Образовательным стандартом федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» по направлению 030200.62 «Политология» подготовки бакалавра.

·  Образовательной программой направления 030200.62 «Политология» подготовки бакалавра.

·  Рабочим учебным планом университета по направлению 030200.62 «Политология» подготовки бакалавра, специализаций «Политические исследования» и «Политическая экспертиза и управление», утвержденным в 2013 г.

3.  Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Теории социально-политических трансформаций» являются:

·  Изучение основных направлений трансформации экономической, политической, социальной и культурной жизни современных обществ, происходящих под влиянием перехода от модернистской и индустриальной парадигмы развития к постиндустриальной и информационной стадии.

·  Развитие навыков комплексного междисциплинарного анализа экономических, политических, социальных и культурных процессов; определение факторов, влияющих на особенности перехода от индустриального к постиндустриальному (информационному) обществу.

4.  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

·  Знать основные концепции современных социально-политических трансформаций (теории постиндустриального, информационного, сетевого общества), ключевые понятия постмодернистской философии, подходы авторитетных зарубежных исследователей к анализу современных экономических, политических, социальных и культурных процессов (Жан Бодрийяр, Зигмунд Бауман, Мануэль Кастельс, Энтони Гидденс, Юрген Хабермас, Дэвид Харви, Дэвид Хелд, Фредрик Джеймисон, Саския Сассен, Поль Вирильо и Славой Жижек).

·  Уметь критически анализировать теории социально-политических трансформаций, использовать их положения для анализа экономических, политических, социальных и культурных процессов, обобщать эмпирические данные для формулирования научных концепций и теорий.

·  Иметь навыки комплексного междисциплинарного анализа экономических, политических, социальных и культурных процессов, проведения научных исследований и презентации их результатов, подготовки научных работ на иностранном языке.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Общекультурная компетенция	ОК-1	Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, способность логически верно и аргументировано строить различные виды речи.	Рассмотрение комплексных междисциплинарных теорий развития современных обществ. Проведение дискуссий по прочитанной литературе на семинарах, подготовка студентами презентаций и написание эссе.
Общекультурная компетенция	ОК-3	Владение иностранным языком на уровне, достаточном для профессионального общения; для поиска и анализа иностранных источников информации.	Курс читается полностью на английском языке. Проведение дискуссий, подготовка устных презентаций на семинарах и написание эссе на английском языке.
Общекультурная компетенция	ОК-5	Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества.	Рассмотрение предпосылок перехода обществ к индустриальной и постиндустриальной стадиям развития. Изучение особенностей политической жизни в эпоху Модерна и Постмодерна.
Общекультурная компетенция	ОК-11	Понимание основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук, способность использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать значимые социальные и экономические проблемы и процессы.	Рассмотрение комплексных междисциплинарных теорий развития современных обществ. Использование различных подходов к анализу экономических, политических, социальных и культурных процессов в ходе подготовки презентаций и эссе.
Профессиональная компетенция	ПК-1	Способность к участию в научных исследованиях политических процессов и отношений, владение методами анализа и интерпретации представлений о политических явлениях на различных уровнях организации мира.	Рассмотрение комплексных междисциплинарных теорий развития современных обществ. Изучение особенностей перехода от эпохи Модерна к Постмодерну на глобальном, региональном и национальном уровнях.
Профессиональная компетенция	ПК-5	Знание основных учений и концепций зарубежной и отечественной политической мысли, способность анализировать оригинальные научные тексты и содержащиеся в них смысловые конструкции.	Анализ и обсуждение научных работ ведущих зарубежных экономистов, политологов, социологов и философов.
Профессиональная компетенция	ПК-8	Понимание основных закономерностей и тенденций мирового и российского политического процесса, процессов глобализации и их влияния на различные сферы жизни.	Рассмотрение и обсуждение различных теорий глобализации и ее последствий в сферах экономики, политики, социальной жизни и культуры.
Профессиональная компетенция	ПК-15	Способность участвовать в работе по диагностированию и прогнозированию политических процессов и проблемных ситуаций.	Подготовка презентаций и написание эссе по актуальным проблемам развития современных обществ. Прогнозирование возможных путей трансформации обществ в эпоху Постмодерна.

5.  Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к профессиональному циклу дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих вариативную подготовку.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

·  «История политических учений»

·  «Категории политической науки»

·  «Политическая история России и зарубежных стран»

·  «Политический анализ»

·  «Современная политическая философия»

·  «Философия»

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

·  Владение иностранным языком на уровне, достаточном для профессионального общения; для поиска и анализа иностранных источников информации (ОК-2);

·  Понимание основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук, способность использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать значимые социальные и экономические проблемы и процессы (ОК-11);

·  Понимание методов современной политической науки и возможность их применения в политологических исследованиях (ПК-2);

·  Владение методологией анализа современных политологических доктрин и подходов, способность к участию в исследовательской работе в области теории политики (ПК-3).

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

·  «Основы государственной политики»

·  «Политическая конфликтология»

6.  Тематический план учебной дисциплины

№	Название раздела	Всего часов	Аудиторные часы	Самостоя­тельная работа
Лекции	Семинары
1	Введение: к понятиям Модерна и Постмодерна	12	4	2	6
2	IT-революция, глобализация и экономика сетевого мира	18	4	4	10
3	Трансформации государства и суверенитета	18	4	4	10
4	Геополитика постмодерна	20	6	4	10
5	Новые формы войны. Идентичность и безопасность	16	4	2	10
6	Пространство потоков. Новая топография времени	12	4	2	6
7	Постмодернизм как культура информационного капитализма	12	4	2	6
ИТОГО	108	30	20	58

7.  Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	1 год (4 курс)
1 модуль	2 модуль	Параметры
1	2	3	4	1	2	3	4
Эссе						*			Письменное эссе на английском языке объемом слов.
Итоговый	Зачет								*	Устное обсуждение по итогам написания эссе, ответ на вопросы по его содержанию и содержанию курса.

7.1  Критерии оценки знаний, навыков

Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

По 10-балльной шкале	По 5-балльной шкале
1 -  весьма неудовлетворительно 2 -  очень плохо 3 -  плохо	2 - неудовлетворительно
4 -  удовлетворительно 5 -  весьма удовлетворительно	3 - удовлетворительно
6 -  хорошо 7 -  очень хорошо	4 - хорошо
8 -  почти отлично 9 -  отлично 10 -  блестяще	5 - отлично

7.2  Порядок формирования оценок по дисциплине

Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских и практических занятиях: качество ответов по прочитанной литературе, качество подготовки презентаций, активность в виде постановки дополнительных вопросов и участия в дискуссиях. Во внимание принимается умение вести дискуссию, творческий подход к анализу материала, способность ясно и обоснованно формулировать свои мысли. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем - Оаудиторная.

Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов: подготовку и написание эссе. Во внимание принимается способность определить исследовательский вопрос, указать на теоретическую и методологическую базу работы, привести аргументы в поддержку и в опровержение основной гипотезы, а также четко сформулировать выводы исследования. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – Осам. работа.

Итоговая оценка за дисциплину рассчитывается следующим образом:

Оитоговая= 0,3* Оауд + 0,3* Осам. работа + 0,4* Озачет

Способ округления оценки итогового контроля в форме зачета: арифметический. В диплом ставится оценка за итоговый контроль, которая является результирующей оценкой по учебной дисциплине.

ВНИМАНИЕ: оценка за итоговый контроль блокирующая, при неудовлетворительной итоговой оценке она равна результирующей.

8.  Содержание дисциплины

1.  Раздел 1. Введение: к понятиям Модерна и Постмодерна

Технология, пространство и общество. Роль технологии в исторических изменениях. Традиционное общество, модерн,  постмодерн.

Понимание феномена Модерна (современности): секуляризм, рационализм, гуманизм, индустриализм. Политическая современность: государство и Вестфалия. Тотальные проекты Модерна: государство как тюрьма. Капитализм и этатизм (социализм) как две ветви цивилизации Просвещения. Кризис современности, капиталистическая «перестройка» и появление сетевого общества. Акторы и площадки глобальных трансформаций.

Основная литература

·  Castells, Manuel. “Preface to the 2010 Edition of The Rise of the Network Society” and “Prologue. The Net and the Self”, in: Manuel Castells. The Information Age: Economy, Society and Culture, Vol. I, The Rise of the Network Society. Oxford: Wiley-Blackwell, 2010, pp. xvii-xlv, 1-27.

·  Castells, Manuel. “Conclusion. Making Sense of our World”, in: Manuel Castells. The Information Age: Economy, Society and Culture, Vol. III, End of Millennium. Oxford: Wiley-Blackwell, 2010, pp. 371-396.

·  Giddens, Anthony. “Part I” and “Part II”, in: Anthony Giddens. The Consequences of Modernity. Oxford: Blackwell Publishers, 1996, pp. 1-78.

Дополнительная литература

·  Gabardi, Wayne. “The Modern-Postmodern Debate and Its Legacy” and “A Society in Transition”, in: Wayne Gabargi. Negotiating Postmodernism. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2001, pp. 3-40.

·  Goldstone, Jack. “Conclusion. The Rise of the West: A Temporary Phase?”, in: Jack Goldstone. Why Europe? The Rise of the West in World History, . New York: McGraw-Hill, 2008, pp. 162-176.

·  McGuigan, Jim. “Declaring the Postmodern” and “Modernity – A Contradictory Project”, in: Jim McGuigan. Modernity and Postmodern Culture. Maidenhead: Open University Press, 2006, pp. 9-58.

2.  Раздел 2. IT-революция, глобализация и экономика сетевого мира

Отличие IT-революции от индустриальной революции. История, география, акторы и сферы IT-революции: микроэлектроника, компьютеры, телекоммуникации, генная инженерия. Социальный контекст новых технологий: роль США.

Новые технологии и новый этап глобализации. Информациональная экономика и сетевое предприятие. Архитектура глобализации и глобальные сети. Дифференциация и сегментация глобальной экономики. Новейшее международное разделение труда: логика исключения и инкорпорации. «Цифровой разрыв» и возникновение «четвертого мира». Сегментированная инкорпорация России.

Основная литература

·  Castells, Manuel. “The Information Technology Revolution” and “The New Economy: Informationalism, Globalization, Networking”, in: Manuel Castells. The Information Age: Economy, Society and Culture, Vol. I, The Rise of the Network Society. Oxford: Wiley-Blackwell, 2010, pp. 28-162.

·  Kelly, Bob and Raia Prokhovnik. “Economic Globalization?”, in: David Held (ed.). A Globalizing World? Culture, Economics, Politics. London: Taylor & Francis e-Library, 2005, pp. 82-121.

·  Kelly, Kevin, “New Rules for the New Economy”, Wired, Vol. 5, No. 9, 1997, pp. 140-144.

Дополнительная литература

·  Abdelal, Rawi and Adam Segal. “Has Globalization Passed Its Peak?”, Foreign Affairs, Vol. 86, No. 1, January/February 2007, pp. 103-114.

·  Perez, Carlota. “Unleashing a Global Age after the Financial Collapse: Drawing Lessons from History”, Environmental Innovation and Societal Transitions, Vol. 6, 2013, pp. 9-23.

·  Webster, Frank. “Regulation School Theory”, in: Frank Webster. Theories of the Information Society. London: Taylor & Francis e-Library, 2006, pp. 60-97.

3.  Раздел 3. Трансформации государства и суверенитета

Модерн как территориальное измерение политики, государство как контейнер, понятие границ. Классический реализм: уровни анализа и единицы анализа; государство как основной уровень агрегации интересов.

Кризис Модерна в политике, де-территориализация, размывание границ и суверенитета. Государство в пространстве потоков: потеря контроля или потеря власти? Кризис современных форм политики и кризис демократии. Деволюция и «сетевизация» государства, инклюзивность и субсидиарность: от «правительства» к «правлению». ЕС как сетевое государство.

Основная литература

·  Castells, Manuel. “Globalization, Identification, and the State: A Powerless State or a Network State?” and “Informational Politics and the Crisis of Democracy”, in: Manuel Castells. The Information Age: Economy, Society and Culture, Vol. II, The Power of Identity. Oxford: Wiley-Blackwell, 2010, pp. 303-418.

·  Krasner, Stephen. “Sovereignty and Its Discontents”, in: Stephen Krasner. Sovereignty: Organized Hypocrisy. Princeton: Princeton University Press, 1999, pp. 3-42.

Дополнительная литература

·  Brown, Wendy. “We are all Democrats now…”, in: Giorgio Agamben et al. Democracy in What State? New York: Columbia University Press, 2011, pp. 44-57.

·  Waters, Malcolm. “Wither the State? Globalizing Politics”, in: Malcolm Waters. Globalization. London: Taylor & Francis e-Library, 2001, pp. 123-159.

·  Wiener, Antje. “Crossing the Borders of Order: Democracy beyond the Nation State?”, in: Mathias Albert et al. Identities, Borders, Orders: Rethinking International Relations Theory. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2001, pp. 181-201.

4.  Раздел 4. Геополитика постмодерна

Кризис Вестфальской системы, стирание границ между внутренней и внешней политикой. Относительность «силы государства» и «национального интереса». «Жесткая сила» и «мягкая сила», модернистская и постмодернистская внешняя политика, брендинг государств. Интеграция и международные институты, проекты глобального правительства.

Нормативные ограничения суверенитета: международное право, международное общественное мнение. Дискурс прав человека как новая гегемония. Либерализм как новый империализм; модернистский империализм США и постмодернистский империализм ЕС.

Основная литература

·  Castells, Manuel. “Programming Communication Networks: Media Politics, Scandal Politics, and the Crisis of Democracy”, in: Manuel Castells. Communication Power. Oxford: Oxford University Press, 2009, pp. 193-298.

·  Held, David. “Restructuring Global Governance: Cosmopolitanism, Democracy and the Global Order”, Millennium: Journal of International Studies, Vol. 37, No. 3, 2009, pp. 535-547.

·  Goldstone, Jack. “The New Population Bomb”, Foreign Affairs, Vol. 89, No. 1, January/February 2010, pp. 31-43.

Дополнительная литература

·  Habermas, Jürgen. “Notes on Post-Secular Society”, New Perspectives Quarterly, Vol. 25, No. 4, 2008, pp. 17-29.

·  Kagan, Robert. “The End of the End of History”, The New Republic, 23 April 2008.

·  Medvedev, Sergei. “Kosovo: A European fin de siècle”, in: Peter van Ham and Sergei Medvedev (eds). Mapping European Security after Kosovo. Manchester: Manchester University Press, 2002, pp. 15-31.

·  Morozov, Viatcheslav. “Sovereignty and Democracy in Contemporary Russia: A Modern Subject Faces the Post-Modern World”, Journal of International Relations and Development, Vol. 11, No. 2, 2008, pp. 152-180.

5.  Раздел 5. Новые формы войны. Идентичность и безопасность

Новые акторы, цели и функции войн. Приватизация войны, теория «новых войн» и «рынков насилия». «Малые войны» и «частные войны»: война как форма организованной преступности.

Войны и сети, netwars. Терроризм как форма сетевой войны. Терроризм как оборотная сторона глобализации.

Понятие безопасности в Постмодерне. Распад «национальной безопасности» и появление «безопасности общества» (societal security). Идентичность как ключевая проблема безопасности. Войны за идентичность, идентичность как сопротивление глобализации.

Основная литература

·  Arquilla, John and David Ronfeldt. “The Advent of Netwar (Revisited)” and “What Next for Networks and Netwars?”, in: John Arquilla and David Ronfeldt (eds). Networks and Netwars: The Future of Terror, Crime and Militancy. RAND Corporation, 2001, pp. 1-25, 311-354.

·  Beebe, Shannon D., and Mary Kaldor, “Introduction” and “Remnants of the Past and Spoilers of the Future: “Hard” Versus “Soft” Security?”, in: Shannon D. Beebe and Mary Kaldor. Ultimate Weapon is No Weapon: Human Security and the New Rules of War and Peace. New York: Public Affairs, 2010, pp. 1-18, 139-169.

·  Žižek, Slavoj. Welcome to the Desert of the Real! Five Essays on September 11 and Related Dates. London: Verso, 2002, 154 p.

Дополнительная литература

·  Baudrillard, Jean, “The Violence of the Global”, CTheory, 2003.

·  Hammond, Philip. “Introduction: Postmodernism and 9/11” and “Postmodern War in a World Without Meaning”, in: Philip Hammond. Media, War and Postmodernity. London: Taylor & Francis e-Library, 2007, pp. 1-36.

·  Joffe, Josef. “Power Failure: Why Force Doesn’t Buy Order”, The American Interest, Vol. 2, No. 6, July/August 2007, pp. 48-54.

·  Mansbach, Richard and Franke Wilmer. “War, Violence, and the Westphalian State System as a Moral Community”, in: Mathias Albert et al. Identities, Borders, Orders: Rethinking International Relations Theory. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2001, pp. 51-71.

6.  Раздел 6. Пространство потоков. Новая топография времени

Территориальность в Модерне: линейное расширение, заполнение пустых пространств, институционализация границ. Постиндустриальное пространство: размывание границ, разрушение иерархий. Информационные потоки и глобальный город. Теория пространства потоков. Сети и шкалы. Архитектура сетевого мира.

Историческое время как понятие Модерна. Время как политический проект, часовые пояса. Время как источник стоимости. Постиндустриальное общество: социальная аритмия, гибкое время, искривление рабочего времени, размывание жизненного цикла человека. Отрицание смерти. Новая топография времени.

Основная литература

·  Castells, Manuel. “The Space of Flows” and “The Edge of Forever: Timeless Time”, in: Manuel Castells. The Information Age: Economy, Society and Culture, Vol. I, The Rise of the Network Society. Oxford: Wiley-Blackwell, 2010, pp. 407-499.

·  Harvey, David. “The Experience of Space and Time”, in: David Harvey. The Condition of Postmodernity: An Inquiry into the Origins of Cultural Change. Oxford: Blackwell Publishers, 1992, pp. 199-323.

Дополнительная литература

·  Sassen, Saskia. “Cities Today: A New Frontier for Major Developments”, The ANNALS of the American Academy of Political and Social Science, No. 626, 2009, pp. 53-71.

·  Smith, Richard. “World Cities Topologies”, Progress in Human Geography, Vol. 27, No. 5, 2003, pp. 561-582.

7.  Раздел 7. Постмодернизм как культура информационного капитализма

Роль языка в культуре. Визуальный, письменный, цифровой языки. Технологии культуры: масс-медиа, мультимедиа, Интернет. Интернет как воплощение Постмодерна: сетевая архитектура, разрушение иерархии связей и смыслов, интерактивность, смешение жанров.

Парадигмы Постмодерна: «ризома», «тысяча плато», децентрация и деконструкция, «шизофренический дискурс». Интертекстуальность, метатексты и гипертекст.

Символическая экономика: от производства товаров к производству брэндов. Глобальные сети брэндов как новый культурный ландшафт.

Основная литература

·  Castells, Manuel. “The Culture of Real Virtuality: The Integration of Electronic Communication, the End of the Mass Audience, and the Rise of Interactive Networks”, in: Manuel Castells. The Information Age: Economy, Society and Culture, Vol. I, The Rise of the Network Society. Oxford: Wiley-Blackwell, 2010, pp. 355-406.

·  Jameson, Frederic. “Conclusion”, in: Frederic Jameson. Postmodernism, or, The Cultural Logic of Late Capitalism. Durham: Duke University Press, 1997, pp. 297-418.

Дополнительная литература

·  Bauman, Zygmunt. Consuming Life. Cambridge: Polity Press, 2007, 160 p.

·  Butler, Christopher. “The Culture of Postmodernism”, in: Christopher Butler. Postmodernism: A Very Short Introduction. Oxford: Oxford University Press, 2002, pp. 62-109.

·  Virilio, Paul. The Vision Machine. Bloomington: Indiana University Press, 1994, 81 p.

9.  Образовательные технологии

В ходе лекций и семинаров подразумевается вовлечение студентов в активные дискуссии по тематике курса. На семинарах происходит обсуждение основной и дополнительной литературы, а также подготавливаемых студентами презентаций. Дополнительно возможен просмотр фильмов по тематике курса, а также посещение музеев и выставок современного искусства.

10.  Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

10.1  Тематика заданий текущего контроля

Тематика эссе:

1.  Влияние технологии на общество: марксизм и теории информационного общества

2.  Модерн и Постмодерн в политике. Переживает ли политика Модерна кризис?

3.  Особенности производства стоимости в экономике знаний

4.  Идея «цивилизации риска»

5.  Эволюция миросистемы и новейшее международное разделение труда

6.  СССР как просветительский проект и его наследство в современной России

7.  Государство в пространстве потоков: потеря контроля или потеря власти?

8.  Кризис вертикальной корпорации и возникновение сетевого предприятия

9.  Профессиональная структура информационного общества

10.  Государства и нации в сетевом мире. Сетевое государство

11.  Новые формы политики и демократии в информационную эпоху

12.  Дискуссии о концепции «постдемократии»

13.  Перспективы и ограничители глобальной демократии

14.  Геополитика Постмодерна. Постмодернистский империализм

15.  Новые акторы внутренней политики и международных отношений

16.  Гражданское общество и гражданский активизм в информационную эпоху

17.  Трансформация войны в Постмодерне

18.  Организованная преступность как сеть

19.  Виртуальная реальность: механизм социализации или угроза для общества?

20.  Конвергенция медиа в новой информационной среде

21.  Пространство мест и пространство потоков

22.  Трансформация городской среды: смерть города?

23.  Сеть как образ Постмодерна. Гипертекст и ризома в современной культуре

24.  Постмодернистская география Дэвида Харви

25.  «Дромология»: теория времени и скорости Поля Вирилио

10.2  Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

Раздел 1. Введение: к понятиям Модерна и Постмодерна

1.  Какие способы производства известны человеческой цивилизации? Как они соотносятся с использованием пространства?

2.  Какова роль технологии в социальных и исторических переменах?

3.  В чем главное отличие «традиции» и «модерна»? Когда появляется понятие Модерна, и с чем это связано?

4.  В чем суть проекта Модерна, и как он соотносится с западной цивилизацией?

5.  Каковы основные составляющие проекта Модерна – политические, философские, социальные, научно-практические?

6.  В чем тотальность проекта Модерна, и когда появляется его критическое осмысление?

7.  Что такое «современное Просвещение»? Какие просветительские проекты осуществлялись в XX веке? В чем заключается неомарксистская критика «современного Просвещения»?

8.  В чем родство и в чем различия капитализма и этатизма (социализма) как двух ветвей цивилизации Просвещения?

9.  В чем проявляется кризис Модерна, и откуда возникает необходимость капиталистической «перестройки»?

10.  Как вы понимаете информационную эпоху? Как она соотносится с индустриальной эпохой?

11.  Чем различаются информационализм и индустриализм? Чем различаются капитализм и этатизм?

12.  Когда возникла «миросистема»? Как она трансформировалась в 20 веке? Как она трансформировалась в информационную эпоху? В чем суть критики миросистемы Иммануилом Валлерстайном?

13.  Как вы понимаете глобализацию, и в чем ее черты на современном этапе? Сравните понимание глобализации у Энтони Гидденса и Зигмунта Баумана.

14.  Каковы ключевые акторы и площадки глобальных трансформаций?

Раздел 2. IT-революция, глобализация и экономика сетевого мира

1.  Что является основным двигателем информационной революции?

2.  Какой основной фактор роста производительности труда?

3.  Каковы основные события/вехи и технологии информационной революции?

4.  Какая основная организационная форма информационной эпохи?

5.  Что происходит с экономикой, и какую форму принимают предприятия в информационную эпоху?

6.  В чем преимущества сетевого предприятия?

7.  В чем заключается дифференциация и сегментация глобальной экономики? Каково новейшее международное разделение труда?

8.  Что происходит с трудом, а также со структурой и формами занятости в постмодернистскую эпоху?

Раздел 3. Трансформации государства и суверенитета

1.  Каково традиционное (модернистское) понимание государства и суверенитета?

2.  Что происходит с государствами и нациями в постмодернистскую эпоху? Как трансформируется государственный суверенитет?

3.  В чем проявляется кризис Модерна в политике? Как вы понимаете де-территориализацию и размывание границ? Какие формы принимают политика и демократия в постмодернистскую эпоху?

4.  Государство в пространстве потоков: потеря контроля или потеря власти?

5.  В чем основные черты модернистской и постмодернистской цивилизации? Возможна ли постмодернистская политика?

Раздел 4. Геополитика постмодерна

1.  Что такое Вестфальская система международных отношений? В чем суть реалистической концепции международных отношений, каковы основные уровни анализа и единицы анализа системы?

2.  Опишите Евросоюз в терминах «сетевого государства». В чем суть понятий «деволюция» и «субсидиарность»?

3.  Назовите государства, склонные к модернистским и постмодернистским типам политического поведения.

4.  В чем отличие «правительства» (Government) от «правления» (Governance)?

5.  В чем различие теорий глобального правления у Дэвида Хелда и Юргена Хабермаса?

Раздел 5. Новые формы войны. Идентичность и безопасность

1.  Каковы новые акторы, цели и функции войн? Как происходит приватизация войны?

2.  В чем суть теории «новых войн» (Мэри Кэлдор) и «рынков насилия»?

3.  Что такое «сетевая война»? Какие формы принимает «сетевая война»?

4.  Является ли терроризм формой войны? В чем сущность современного терроризма? Как терроризм соотносится с глобализацией, сетевым обществом и информационным обществом?

5.  Как трансформируется понятие безопасности в Постмодерне?

6.  В чем различие «национальной безопасности» и «безопасности общества» (societal security)?

7.  Как идентичность соотносится с безопасностью? Назовите примеры идентичностей протеста и войн за идентичность.

Раздел 6. Пространство потоков. Новая топография времени

1.  Как трансформируется пространство в информационную эпоху? В чем отличие пространства мест от пространства потоков?

2.  Какова топология постиндустриального пространства? Как информационные потоки трансформируют современный глобальный город? Какие архитектурные формы принимает постиндустриальное пространство?

3.  Как трансформируется время в информационную эпоху? В чем отличие времени эпохи Модерна и эпохи Постмодерна?

4.  Как вы понимаете «социальную аритмию», «гибкое время» и размывание жизненного цикла человека?

Раздел 7. Постмодернизм как культура информационного капитализма

1.  Какова роль языка в культуре? Опишите социальные последствия иконического, письменного и цифрового языков.

2.  Назовите основные технологии культуры. Какие основные черты гутенберговской и пост-гутенберговской эпохи?

3.  Как вы понимаете культуру информационной эпохи? Какое влияние оказывает Интернет на современную культуру?

4.  Как описывает культуру позднего капитализма Фредерик Джеймисон, и в чем сущность его понимания постмодерна?

5.  Опишите основные парадигмы постмодерна: «ризома», децентрация и деконструкция, «шизофренический дискурс». В чем суть интертекстуальности, метатекста и гипертекста?

6.  Что такое кризис репрезентации и символический обмен? В чем суть понятия симуляции у Жана Бодрийяра?

7.  Опишите феномен рекламы и брэнда в терминах символического обмена. Каковы культурные и политические последствия символической экономики? Возможны ли стратегии сопротивления новому культурному ландшафту, состоящему из брэндов?

11.  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

11.1  Базовый учебник

·  Информационная эпоха: экономика, общество и культура: Пер. с англ. под науч. ред. . – М.: ГУ-ВШЭ, 2000.

11.2  Основная литература

·  Arquilla, John and David Ronfeldt (eds). Networks and Netwars: The Future of Terror, Crime and Militancy. RAND Corporation, 2001.

·  Beebe, Shannon D. and Mary Kaldor. Ultimate Weapon is No Weapon: Human Security and the New Rules of War and Peace. New York: Public Affairs, 2010.

·  Castells, Manuel. Communication Power. Oxford: Oxford University Press, 2009.

·  Castells, Manuel. The Information Age: Economy, Society and Culture, Vol. I, The Rise of the Network Society. Oxford: Wiley-Blackwell, 2010.

·  Castells, Manuel. The Information Age: Economy, Society and Culture, Vol. II, The Power of Identity. Oxford: Wiley-Blackwell, 2010.

·  Castells, Manuel. The Information Age: Economy, Society and Culture, Vol. III, End of Millennium. Oxford: Wiley-Blackwell, 2010.

·  Giddens, Anthony. The Consequences of Modernity. Oxford: Blackwell Publishers, 1996.

·  Goldstone, Jack. “The New Population Bomb”, Foreign Affairs, Vol. 89, No. 1, January/February 2010, pp. 31-43.

·  Harvey, David. The Condition of Postmodernity: An Inquiry into the Origins of Cultural Change. Oxford: Blackwell Publishers, 1992.

·  Held, David (ed.). A Globalizing World? Culture, Economics, Politics. London: Taylor & Francis e-Library, 2005.

·  Held, David. “Restructuring Global Governance: Cosmopolitanism, Democracy and the Global Order”, Millenium: Journal of International Studies, Vol. 37, No. 3, 2009, pp. 535-547.

·  Jameson, Frederic. Postmodernism, or, The Cultural Logic of Late Capitalism. Durham: Duke University Press, 1997.

·  Kelly, Kevin, “New Rules for the New Economy”, Wired, Vol. 5, No. 9, 1997, pp. 140-144.

·  Krasner, Stephen. Sovereignty: Organized Hypocrisy. Princeton: Princeton University Press, 1999.

·  Žižek, Slavoj. Welcome to the Desert of the Real! Five Essays on September 11 and Related Dates. London: Verso, 2002.

11.3  Дополнительная литература

·  Abdelal, Rawi and Adam Segal. “Has Globalization Passed Its Peak?”, Foreign Affairs, Vol. 86, No. 1, January/February 2007, pp. 103-114.

·  Agamben, Giorgio et al. Democracy in What State? New York: Columbia University Press, 2011.

·  Albert, Mathias et al. Identities, Borders, Orders: Rethinking International Relations Theory. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2001.

·  Baudrillard, Jean, “The Violence of the Global”, CTheory, 2003.

·  Bauman, Zygmunt. Consuming Life. Cambridge: Polity Press, 2007.

·  Butler, Christopher. Postmodernism: A Very Short Introduction. Oxford: Oxford University Press, 2002.

·  Goldstone, Jack. Why Europe? The Rise of the West in World History, . New York: McGraw-Hill, 2008.

·  Habermas, Jürgen. “Notes on Post-Secular Society”, New Perspectives Quarterly, Vol. 25, No. 4, 2008, pp. 17-29.

·  Hammond, Philip. Media, War and Postmodernity. London: Taylor & Francis e-Library, 2007.

·  Joffe, Josef. “Power Failure: Why Force Doesn’t Buy Order”, The American Interest, Vol. 2, No. 6, July/August 2007, pp. 48-54.

·  Kagan, Robert. “The End of the End of History”, The New Republic, 23 April 2008.

·  Morozov, Viatcheslav. “Sovereignty and Democracy in Contemporary Russia: A Modern Subject Faces the Post-Modern World”, Journal of International Relations and Development, Vol. 11, No. 2, 2008, pp. 152-180.

·  Perez, Carlota. “Unleashing a Global Age after the Financial Collapse: Drawing Lessons from History”, Environmental Innovation and Societal Transitions, Vol. 6, 2013, pp. 9-23.

·  Sassen, Saskia. “Cities Today: A New Frontier for Major Developments”, The ANNALS of the American Academy of Political and Social Science, No. 626, 2009, pp. 53-71.

·  Smith, Richard. “World Cities Topologies”, Progress in Human Geography, Vol. 27, No. 5, 2003, pp. 561-582.

·  Van Ham, Peter and Sergei Medvedev (eds). Mapping European Security after Kosovo. Manchester: Manchester University Press, 2002.

·  Virilio, Paul. The Vision Machine. Bloomington: Indiana University Press, 1994.

·  Waters, Malcolm. Globalization. London: Taylor & Francis e-Library, 2001.

·  Webster, Frank. Theories of the Information Society. London: Taylor & Francis e-Library, 2006.

12.  Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения лекционных и семинарских занятий необходимы ноутбук, проектор и колонки.