ВОПРОСЫ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Психофизиология профессиональной деятельности»
1. Деятельность: понятие, основные формы. Структура трудовой деятельности. Параметры и специфика трудовой деятельности. Общие требования к трудовой деятельности. Профессия и специальность. Классификация профессий.
2. Понятие о профессиографии. Профессиограмма. Психограмма. Профессиокарта.
3. Эмоции. Определение. Компоненты эмоций. Классификация эмоций. Функции эмоций. Влияний эмоций на деятельность человека.
4. Память: понятие, характеристики, виды. Стадии фиксации памяти. Память и научение. Методы и приемы улучшения памяти.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Безопасность труда»
1. Служба охраны труда в организации. Комитеты (комиссии) по охране труда. Основные задачи службы охраны труда на предприятии Обязанности работодателя и работника по обеспечению безопасных условий и охраны труда. Обучение по охране труда и профессиональная подготовка по охране труда. Финансирование мероприятий по улучшению условий и охраны труда..
2. Несчастный случай на производстве. Первоочередные мероприятия, осуществляемые в связи с несчастным случаем на производстве. Порядок расследования несчастного случаев на производстве. Порядок оформления материалов расследования несчастного случая на производстве.
3. Особенности охраны труда женщин. Льготы для беременных женщин и женщин, имеющих малолетних детей. Особенности охраны труда лиц, моложе 18 лет. Льготы и компенсации за тяжелые, вредные и опасные условия труда.
4. Терминальное состояние. Причины. Клиническая смерть. Факторы, влияющие на продолжительность клинической смерти. Признаки клинической смерти (абсолютные и относительные). Комплекс первичных реанимационных мероприятий.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Психофизиология профессиональной деятельности»
1. Деятельность: понятие, основные формы. Структура трудовой деятельности. Параметры и специфика трудовой деятельности. Общие требования к трудовой деятельности. Профессия и специальность. Классификация профессий.
Деятельность— это специфическая человеческая форма активного отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение и преобразование.
Основные формы деятельности:
· трудовая деятельность;
· досуг.
· игра;
Высшей формой деятельности человека является труд
Труд представляет собой целесообразную деятельность человека, в процессе которой он при помощи орудий труда воздействует на природу и использует её в целях создания потребительных стоимостей, необходимых для удовлетворения потребностей.
Трудовая деятельность — осознанная, энергозатратная, общепризнанная целесообразной деятельность человека, требующая приложения усилий и осуществления работы.
Учебная деятельность— деятельность, специально направленный на овладение способами предметных и познавательных действий, обобщенных теоретических знаний.
Досуг — это часть нерабочего времени, которая остается у человека после исполнения непреложных непроизводственных обязанностей (передвижение на работу и с работы, сон, приём пищи и др. виды бытового самообслуживания).
Игра— это особый вид человеческой активности, (возможна как форма развлечения ), созданная на основе правил, которые определяют цели игры и разрешенные средства для их достижения.
В структуре трудовой деятельности выделяют следующие элементы
1) сознательно поставленные цели — для чего осуществляется деятельность?
2) предметы труда — то, что преобразуется в процессе деятельности (материалы, люди)
3) средства труда — с помощью чего происходит преобразование ( устройства, приборы, механизмы)
4) используемые технологии — приемы и способы, применяемые в процессе деятельности;
5) трудовые операции —действия трудовой деятельности
Параметры и специфика трудовой деятельности.
Трудовая деятельность имеет следующие параметры:
· производительность труда — количество продукции, произведенной в единицу времени;
· эффективность труда — соотношение материальных и трудовых затрат, с одной стороны, и полученных результатов — с другой;
· уровень разделения труда — распределение конкретных производственных функций между участниками трудового процесса (в масштабе общества и в конкретных трудовых процессах).
Специфику трудовой деятельности человека определяют те функции, которые он выполняет, степень их разнообразия и сложности, уровень самостоятельности и творчества работника.
Характер требований, предъявляемых к участнику трудовой деятельности определяется спецификой трудовой деятельности и, прежде всего, конкретным содержания труда и ее местом в системе разделения труда.
Общие требования к трудовой деятельности :
1) работник должен владеть всеми приемами и способами производства, из которых складывается технологический процесс (требование профессионализма);
2) квалификация работника не может быть ниже того уровня, который определяется характером труда.
3) от работника требуется безусловное соблюдение законов о труде и правил внутреннего трудового распорядка, соблюдение заданных параметров производственного процесса, выполнение обязательств, вытекающих из содержания трудового договора (требования трудовой, технологической, исполнительской, договорной дисциплины).
Профессия и специальность.
Профессия— это род трудовой деятельности, занятий, требующий специальных теоретических знаний и практических навыков и являющийся обычно источником существования.
Специальность — вид занятий в рамках одной профессии, требующий конкретных знаний, умения и навыков, приобретенных в результате образования и обеспечивающих постановку и решение профессиональных задач.
В зависимости от предмета труда все профессии подразделяются на следующие пять типов. «ЧЕЛОВЕК — ПРИРОДА», «ЧЕЛОВЕК — ТЕХНИКА», «ЧЕЛОВЕК — ЧЕЛОВЕК», «ЧЕЛОВЕК — ЗНАКОВЫЕ СИСТЕМЫ», «ЧЕЛОВЕК — ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ».
«ЧЕЛОВЕК — ПРИРОДА».
«ЧЕЛОВЕК — ТЕХНИКА».
«ЧЕЛОВЕК — ЧЕЛОВЕК».
«ЧЕЛОВЕК — ЗНАКОВЫЕ СИСТЕМЫ».
«ЧЕЛОВЕК — ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ».
По условиям труда выделяют следующие четыре группы профессий.
1. Труд в условиях обычного (бытового) микроклимата (бухгалтер, инженер, программист, секретарь-референт и пр.).
2. Труд с пребыванием на открытом воздухе с резкими перепадами температуры, влажности (строитель, пожарник, полевод, агроном и пр.).
3. Труд в необычных условиях: под землей, под водой, на высоте, в воздухе, в горячих цехах, в цехах с неизбежными производственными вредностями (летчик, шахтер, водолаз, аппаратчик и пр.).
4. Труд с повышенной моральной ответственностью за здоровье, жизнь людей, за большие общественные, материальные ценности (учитель, врач, инженер по технике безопасности, аудитор и пр.).
В зависимости от средств труда профессии подразделяют на группы:
1 Профессии, связанные с использованием ручного труда (столяр, монтажник радиоаппаратуры, ювелир, музыкант, хирург и др.).
2 Профессии, связанные с использованием машин с ручным управлением (токарь, водитель, машинист, оператор связи и др.).
3 Профессии, связанные с использованием полуавтоматов, автоматов, автоматических линий, робототехнических комплексов (сталевар, печатник, аппаратчик, диспетчер энергосистемы и др.).
4 Профессии, связанные с использованием функциональных средств, орудий труда (преподаватель, актер, дирижер, режиссер, спортсмен и др.).
В зависимости от цели труда профессии классифицируют на группы:
1 Гностические: распознать, различить, оценить, проверить (санитарный врач, кинокритик, контролер, товаровед, эксперт и др.).
2 Преобразующие: обработать, переместить, организовать, преобразовать (водитель, живописец, преподаватель, паркетчик, слесарь, портной и др.).
3 Изыскательские: изобрести, придумать, найти новый вариант, сконструировать (закройщик, разметчик, селекционер, художник оформитель и др.)
2. Понятие о профессиографии. Профессиограмма. Психограмма. Профессиокарта.
Профессиография представляет собой объективное исследование, направленное на раскрытие всей сложности профессии, выявление ее структурных и содержательных особенностей, установление всего многообразия взаимоотношений личности специалиста с предметами, средствами и продуктами труда, с окружающими людьми, с целым рядом специфических явлений, сопровождающий трудовой процесс.
Профессиограмма – (от лат. Professio – профессия, Gramma – запись) описание особенностей определенной пролфессии. раскрывающее содержание профессионального труда, требований, которые она предъявляет к человеку.
Сравнение индивидуальных особенностей работника с нормативами профессиограмм позволяет установить его соответствие и профессиональную пригодность к данному виду труда.
Главную часть профессиограммы составляет психограмма — полное описание собственно психологических характеристик деятельности, совокупность психофизиологических и личностных качеств, являющихся для неё профессионально важными.
Профессиограмма включает:
I. Содержание деятельности. В зависимости от предмета труда все профессии подразделяются на следующие пять типов. «ЧЕЛОВЕК — ПРИРОДА», «ЧЕЛОВЕК — ТЕХНИКА», «ЧЕЛОВЕК — ЧЕЛОВЕК», «ЧЕЛОВЕК — ЗНАКОВЫЕ СИСТЕМЫ», «ЧЕЛОВЕК — ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ».
В этом разделе указывается к какому (каким) типу (типам) профессиям в зависимости от предмета труда относится описываемая профессия.
Описание содержания происходит в порядке убывания значимости, как правило в следующей последовательности : подготовительные операций (если они есть), основные операции, вспомогательные операции, функции контроля за деятельностью.
II. Условия деятельности.
Данный раздел включает три элемента:
- рабочее место : работа в помещении (если помещение имеет специфику, то она указывается, например, в ангаре, на складе, гараже) , на открытом воздухе, в необычайных условиях (указывается конкретно каких: под землей, под водой, на высоте и т. д.)
- режим труда : нормированный, ненормированный, сменный, свободный. Также указывается специфика профессии, например, частые разъезжы, график дежурств и т. д.
- профессиональные вредности (пары токсических веществ, радиация, электромагнитные волны и т. д.).
III Средства деятельности - указывается какими средствами пользуется работник в своей деятельности.
IV Квалификационные требования. Данная позиция крайне важна для профессиограмм. Она определяет необходимые для профессионала требования и является основой для составления должностных инструкций на рабочем месте. Здесь указываются компетенции государственного образовательного стандарта по данной специальности : «должен знать», «должен уметь».
V Требования к профессионально важным качествам (индивидуальным особенностям) специалиста В этом разделе в порядке убывания значимости указываются те требования, которые предъявляет профессиональная деятельность к качествам работника.
VI. Медицинские противопоказания Указывается перечень заболеваний и нарушений, препятствующих или затрудняющих выполнение данной профессиональной деятельности
ОБРАЗЕЦ
ПРОФЕССИОГРАММА : ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ
I Содержание деятельности.
Работа в системе «человек – человек» (обслуживание людей и групп) и «человек – знаковые системы» (использование разнообразной литературы, обработка результатов обследований, подготовка заключений).
Выполняемые операции:
- проведение обследования и определение готовности детей к школе при приеме в 1 –й класс;
- разработка по результатам обследования (совместно с учителем) программ индивидуальной работы с детьми;
- консультирование родителей по оказанию помощи ребенку в подготовке к школе;
- проведение по запросам педагогов, родителей или самих учащихся исследования интересов, способностей, склонностей детей;
- разработка и участие в реализации развивающих программ, учитывающих индивидуальные способности школьников и задач их развития на конкретном возрастном этапе;
Проведение групповых и индивидуальных консультаций учащихся по вопросам обучения, личностного развития, профессионального самоопределения, взаимоотношений со взрослыми и сверстниками.
II. Условия деятельности.
Труд в условиях обычного (бытового) микроклимата с повышенной моральной ответственностью за здоровье и жизнь детей
III Средства труда
Использование компьютера, диагностических и развивающихметодик.
IV Квалификационные требования.
Выпускники факультета психологии университетов, психологических отделений педагогических институтов, курсов по переподготовке специалистов с высшим педагогическим образованием
V Требования к профессионально важным качествам (индивидуальным особенностям) специалиста .
Эмоционально-волевая устойчивость. Развитое словесно-логическое мышление, толерантность к многочисленным контактам
VI. Медицинские противопоказания
Работа не рекомендуется людям, имеющим нервно - психические заболевания, значительное снижение остроты слуха, ярко-выраженные дефекты речи.
Профессиокарта представляет собой краткое описание характера деятельности работника, результатов его труда и их значения для людей.
3.Эмоции. Определение. Компоненты эмоций. Классификация эмоций. Функции эмоций. Влияний эмоций на деятельность человека.
Эмоции (от лат. еmoveo – потрясаю, волную) – психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций, обусловленного отношением их объективных свойств к потребностям субъекта.
ЭМОЦИИ
1. возникли эволюционно как средство, позволяющее живым существам определять биологическую значимость состояний организма и внешних воздействий.
2. проявляются в тесной связи с мотивациями-
3. реализуются с участием коры и лимбической системы
Компоненты эмоций
1.Висцеральный (вегетативный) компонент эмоций проявляется в реакциях со стороны внутренних органов в следствие активации вегетативной нервной системы:
- повышение артериального давления и учащение пульса
- учащение дыхания
- расширение зрачков
- повышении е потливости при снижении секреции слюны и слизи
- повышение уровня глюкозы в крови
- появлении «гусиной кожи»
Этот компонент наиболее сложен в управлении эмоциями. На его основе был разработан прибор – детектор лжи.
2.Двигательнвй компонент :
- мимика
- жестикуляция
3. Речевой компонент
Классификация эмоций
Аффекты — это сильные и относительно кратковременные эмоциональные переживания, сопровождающиеся резко выраженными двигательными и висцеральными проявлениями. У человека аффекты вызываются как биологически значимыми факторами, затрагивающими его физическое существование (например, голод, жажда, боль), так и социальными, например мнением руководителя, его отрицательной оценкой, принятыми санкциями. Отличительной особенностью аффектов является то, что они возникают в ответ на уже фактически наступившую ситуацию. Собственно эмоции, в отличие от аффектов, представляют собой более длительно текущее состояние, иногда лишь слабо проявляются во внешнем поведении. Предметные чувства, которые возникают как специфическое обобщение эмоций и связаны с представлением или идеей о некотором объекте, конкретном или отвлеченном (например, чувство любви к человеку, к родине, чувство ненависти к врагу и т. д.). Предметные чувства выражают устойчивые эмоциональные отношения. Стресс – это не неблагоприятные жизненные обстоятельства, как многие думают, а защитная реакция организма на эти обстоятельства, которая направлена на повышение устойчивости организма к любым воздействиям и носит защитно - приспособительный характер.Функции эмоций
Отражательная функция эмоций выражается в обобщенной оценке событий и состоит в том, что эмоции позволяют определять меняющееся состояние внешней среды и внутреннего мира человека (боль, горе, радость, восторг и др.).
Компенсаторная функция эмоций состоит в мобилизации резервных сил организма в состоянии эмоционального напряжения.
Побуждающая функция эмоций состоит в том, что они определяют основные мотивации человека
Мотивация - активное состояние мозговых структур, побуждающее совершать действия (акты поведения), направленные на удовлетворение своих потребностей (биологических или высших познавательных).
Подкрепляющая функция эмоций состоит в том, что события, вызывающие эмоциональные реакции, быстрее и надолго запечатлеваются в памяти.
Переключательная функция эмоций состоит в том, что они часто побуждают человека к изменению своего поведения.
Коммуникативная функция. эмоций состоит в том, что посредством мимики, жестов, позы, изменения интонации, выразительных вздохов, являющихся «языком человеческих чувств» человек передает свои переживаний другим людям и информирует их о своем отношении к явлениям, объектам и т. д.
Выделяют эмоции отрицательные и положительные. Согласно теории Л. Фестингера, положительные эмоции возникают, когда реальные результаты будут соответствовать намеченным или ожидаемым. Соответственно отрицательные, когда эти результаты не будут соответствовать.
Влияний эмоций на деятельность человека.
Эмоции по воздействию на деятельность человека подразделяются на стенические и астенические.
Стенические эмоции – это эмоции, которые помогают человеку в его деятельности: увеличивают его энергию и силы, придают смелость в совершении поступков и высказываний.
Астенические эмоции – это эмоции, которые препятствуют человеку в его деятельности :вызывают пассивность и скованность.
4.Память: понятие, характеристики, виды. Стадии фиксации памяти. Память и научение. Методы и приемы улучшения памяти.
Память— это психическое свойство человека, способность к накоплению, (запоминанию) хранению, и воспроизведению опыта и информации.
Характеристики памяти:
Объем— способность одновременно сохранять значительный объем информации. Средний объем памяти и наиболее оптимальный — 7 элементов (единиц) информации. Быстрота запоминания—скорость запоминания. Точность Длительность — способность в течение долгого времени сохранять информацию и пережитый опыт. Готовность к воспроизведению — способность быстро воспроизводить в сознании человека информацию.Классификация видов памяти.
По участию воли в процессе запоминания:o непроизвольная память - запоминание и воспроизведение информации автоматически, без волевых усилий;
o произвольная память - запоминание и воспроизведение информации, требующее волевых усилий.
По психической активности, которая преобладает в деятельности:o двигательная (кинетическая) память — запоминание и сохранение а при необходимости воспроизведение многообразных сложных движений. Эта память активно участвует в развитии двигательных (трудовых, спортивных) умений и навыков.
o эмоциональная память — память на переживания.
o словесно-логическая память — это разновидность запоминания, когда большую роль в процессе запоминания играет слово, мысль, логика.
o образная память связана с запоминанием и воспроизведением чувственных образов предметов и явлений, их свойств, отношений между ними. Разновидности: зрительная, слуховая, осязательная, обонятельная, вкусовая.
По продолжительности сохранения информации:o мгновенная (иконическая) память. Данная память удерживает материал, который был только что получен органами чувств, без какой-либо переработки информации. Длительность данной памяти — от 0,1 до 0,5 с.;
o кратковременная память — хранение информации в течение короткого промежутка времени: в среднем около 20 с. В основе ее лежит одно из 12 –и свойств нервных центров - реверберация – циркуляция нервных импульсов по замкнутым нейронным цепям
o оперативная память — память, рассчитанная на сохранение информации в течение определенного, заранее оговоренного срока. Срок хранения информации колеблется от нескольких секунд до нескольких дней;
o долговременная память — память, способная хранить информацию в течение неограниченного срока. В основе ее лежит синтез молекул ДНК
Стадии фиксации памяти связаны с формированием следа памяти — энграмма
Согласно гипотезе, формирование энграммы осуществляется в два этапа: первый характеризуется неустойчивой формой следа и существует в течение непродолжительного периода. Это этап кратковременной памяти. Второй этап — переход следа в устойчивое состояние, которое не изменяется в течение продолжительного периода, — это этап долговременной памяти. Фиксация энграммы осуществляется при помощи процесса консолидации (окончательной фиксации).. Консолидация начинает развиваться во время пребывания следа в фазе кратковременного хранения. Последовательная смена состояний следа является необходимым условием для фиксации энграммы.
Память и научение.
Научение – процесс, обеспечивающий постоянное пополнение и изменение наших знаний, а также приобретение новых навыков, умений. В отличие от научения процесы памяти ответственны не только за усвоение (фиксацию), но и за сохранение и воспроизведение (извлечение) информации.
В самом широком смысле слова научение можно определить как приспособительное изменение поведения, обусловленное прошлым опытом. Память необходима для научения, так как она представляет собой механизм, с помощью которого накапливался прошлый опыт, который может стать источником адаптивных изменений поведения.
Память и научение — неотделимые процессы
Методы улучшения памяти:
- логический метод (поиск закономерностей, аналогий в запоминаемом материале, установление логической связи с известной информацией);
- метод противоречий (абсурдные примеры, запоминание через забывание);
- метод художественного оформления ( картинное изображение, мысленное перевоплощение в объект запоминания, поиск в материале веселого оттенка_;
-метод цепи (систематизации информации с размещением в каждом блоке не более 7 единиц информации, прием «крючка» (то, что связывает с предыдущей информацией), «город знаний»);
-метод внешней компенсации (связь информации с окружающей обстановкой)
- метод сокращения (мнемонические схемы, уплотнение информации).
ВОПРОСЫ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Безопасность труда»
1. Служба охраны труда в организации. Комитеты (комиссии) по охране труда. Основные задачи службы охраны труда на предприятии Обязанности работодателя и работника по обеспечению безопасных условий и охраны труда. Обучение по охране труда и профессиональная подготовка по охране труда. Финансирование мероприятий по улучшению условий и охраны труда..
Служба охраны труда в организации
Статья 12.
1. В целях обеспечения соблюдения требований охраны труда, осуществления контроля за их выполнением в каждой организации, осуществляющей производственную деятельность, с численностью более 100 работников создается служба охраны труда или вводится должность специалиста по охране труда, имеющего соответствующую подготовку или опыт работы в этой области.
2. В организации с численностью 100 и менее работников решение о создании службы охраны труда или введении должности специалиста по охране труда принимается работодателем с учетом специфики деятельности данной организации.
При отсутствии в организации службы охраны труда (специалиста по охране труда) работодатель заключает договор со специалистами или с организациями, оказывающими услуги в области охраны труда.
3. Структура службы охраны труда в организации и численность работников службы охраны труда определяются работодателем с учетом рекомендаций федерального органа исполнительной власти, ведающего вопросами охраны труда.
Комитеты (комиссии) по охране труда
Статья 13.
1. В организациях с численностью более 10 работников работодателями создаются комитеты (комиссии) по охране труда. В их состав на паритетной основе входят представители работодателей, профессиональных союзов или иного уполномоченного работниками представительного органа.
2. Комитет (комиссия) по охране труда организует разработку раздела коллективного договора (соглашения) об охране труда, совместные действия работодателя и работников по обеспечению требований охраны труда, предупреждению производственного травматизма и профессиональных заболеваний, а также проведение проверок условий и охраны труда на рабочих местах и информирование работников о результатах указанных проверок.
Основные задачи службы охраны труда на предприятии, ее функции и
Основные задачи:
Ø организация и координация работы по охране труда на предприятии;
Ø контроль за соблюдением законодательных и иных нормативно-правовых актов по охране труда работниками предприятия;
Ø совершенствование профилактической работы по предупреждению производственного травматизма, профессиональных и производственно-обусловленных заболеваний и улучшению условий труда;
Ø консультирование работодателя и работников по вопросам охраны труда.
Обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий и охраны труда
Статья 14.
1. Обязанности по обеспечению безопасных условий и охраны труда в организации возлагаются на работодателя.
2. Работодатель обязан обеспечить:
Ø безопасность работников при эксплуатации зданий, сооружений, оборудования, осуществлении технологических процессов, а также применяемых в производстве сырья и материалов;
Ø применение средств индивидуальной и коллективной защиты работников;
Ø соответствующие требованиям охраны труда условия труда на каждом рабочем месте;
Ø режим труда и отдыха работников в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации;
Ø приобретение за счет собственных средств и выдачу специальной одежды, специальной обуви и других средств индивидуальной защиты, смывающих и обезвреживающих средств в соответствии с установленными нормами работникам, занятым на работах с вредными или опасными условиями труда, а также на работах, выполняемых в особых температурных условиях или связанных с загрязнением;
Ø обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, инструктаж по охране труда, стажировку на рабочих местах работников и проверку их знаний требований охраны труда, недопущение к работе лиц, не прошедших в установленном порядке указанные обучение, инструктаж, стажировку и проверку знаний требований охраны труда;
Ø организацию контроля за состоянием условий труда на рабочих местах, а также за правильностью применения работниками средств индивидуальной и коллективной защиты;
Ø проведение аттестации рабочих мест по условиям труда с последующей сертификацией работ по охране труда в организации;
Ø проведение за счет собственных средств обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических (в течение трудовой деятельности) медицинских осмотров (обследований) работников, внеочередных медицинских осмотров (обследований) работников по их просьбам в соответствии с медицинскими рекомендациями с сохранением за ними места работы (должности) и среднего заработка на время прохождения указанных медицинских осмотров;
Ø недопущение работников к выполнению ими трудовых обязанностей без прохождения обязательных медицинских осмотров, а также в случае медицинских противопоказаний;
Ø информирование работников об условиях и охране труда на рабочих местах, о существующем риске повреждения здоровья и полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты;
Ø предоставление органам государственного управления охраной труда, органам государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда информации и документов, необходимых для осуществления ими своих полномочий;
Ø принятие мер по предотвращению аварийных ситуаций, сохранению жизни и здоровья работников при возникновении таких ситуаций, в том числе по оказанию пострадавшим первой помощи;
Ø расследование в установленном Правительством Российской Федерации порядке несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;
Ø санитарно - бытовое и лечебно - профилактическое обслуживание работников в соответствии с требованиями охраны труда;
Ø беспрепятственный допуск должностных лиц органов государственного управления охраной труда, органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда, органов Фонда социального страхования Российской Федерации, а также представителей органов общественного контроля в целях проведения проверок условий и охраны труда в организации и расследования несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;
Ø выполнение предписаний должностных лиц органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда и рассмотрение представлений органов общественного контроля в установленные законодательством сроки;
Ø обязательное социальное страхование работников от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;
Ø ознакомление работников с требованиями охраны труда.
Обязанности работника в области охраны труда
Статья 15.
Работник обязан:
Ø соблюдать требования охраны труда;
Ø правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты;
Ø проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, инструктаж по охране труда, стажировку на рабочем месте и проверку знаний требований охраны труда;
Ø немедленно извещать своего непосредственного или вышестоящего руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, происшедшем на производстве, или об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков острого профессионального заболевания (отравления);
Ø проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры (обследования).
Обеспечение работников средствами индивидуальной защиты
Статья 17.
1. На работах с вредными или опасными условиями труда, а также на работах, выполняемых в особых температурных условиях или связанных с загрязнением, работникам выдаются сертифицированные средства индивидуальной защиты, смывающие и обезвреживающие средства в соответствии с нормами, утвержденными в порядке, определенном Правительством Российской Федерации.
2. Приобретение, хранение, стирка, чистка, ремонт, дезинфекция и обезвреживание средств индивидуальной защиты работников осуществляются за счет средств работодателя.
Обучение по охране труда и профессиональная подготовка по охране труда
Статья 18.
1. Все работники организации, в том числе ее руководитель, обязаны проходить обучение по охране труда и проверку знаний требований охраны труда в порядке, определенном Правительством Российской Федерации.
2. Для всех поступающих на работу лиц, а также для лиц, переводимых на другую работу, работодатель (или уполномоченное им лицо) обязан проводить инструктаж по охране труда, организовывать обучение безопасным методам и приемам выполнения работ и оказания первой помощи пострадавшим.
3. Для лиц, поступающих на работу с вредными или опасными условиями труда, на которой в соответствии с законодательством об охране труда требуется профессиональный отбор, работодатель обеспечивает обучение безопасным методам и приемам выполнения работ со стажировкой на рабочем месте и сдачей экзаменов, а в процессе трудовой деятельности - проведение периодического обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда.
4. Государство содействует организации обучения по охране труда в образовательных учреждениях начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования.
5. Государство обеспечивает профессиональную подготовку специалистов по охране труда в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования.
Финансирование мероприятий по улучшению условий и охраны труда
Статья 19.
1. Финансирование мероприятий по улучшению условий и охраны труда осуществляется в рамках федеральных, отраслевых и территориальных целевых программ улучшения условий и охраны труда за счет средств федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, внебюджетных источников в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации, законодательством субъектов Российской Федерации и нормативными правовыми актами представительных органов местного самоуправления.
2. Финансирование мероприятий по улучшению условий и охраны труда осуществляется также за счет: средств от штрафов, взыскиваемых за нарушение законодательства Российской Федерации о труде и законодательства Российской Федерации об охране труда, распределяемых в порядке, установленном Правительством Российской Федерации;
добровольных взносов организаций и физических лиц.
3. Финансирование мероприятий по улучшению условий и охраны труда в организациях независимо от организационно - правовых форм (за исключением федеральных казенных предприятий и федеральных учреждений) осуществляется в размере не менее 0,1 процента суммы затрат на производство продукции (работ, услуг), а в организациях, занимающихся эксплуатационной деятельностью, - в размере не менее 0,7 процента суммы эксплуатационных расходов.
4. В отраслях экономики, субъектах Российской Федерации, на территориях, а также в организациях могут создаваться фонды охраны труда в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации.
5. Работник не несет расходов на финансирование мероприятий по улучшению условий и охраны труда.
2.Несчастный случай на производстве. Первоочередные мероприятия, осуществляемые в связи с несчастным случаем на производстве. Порядок расследования несчастного случаев на производстве. Порядок оформления материалов расследования несчастного случая на производстве.
Несчастный случай на производстве – это случай воздействия на работающего опасного производственного фактора при выполнении работающим трудовых обязанностей или заданий руководителя работ.
Опасный производственный фактор – производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его травме ( ст. 209 ТК РФ).
К опасным производственным факторам относятся:
Ø движущиеся машины и механизмы;
Ø различные подъемно-транспортные устройства и перемещаемые грузы;
Ø незащищенные подвижные элементы производственного оборудования;
Ø отлетающие частицы обрабатываемого материала и инструмента;
Ø электрический ток;
Ø повышенная температура поверхностей оборудования и обрабатываемых материалов
В случае получения работником травмы работодатель обязан:
· обеспечить незамедлительное оказание пострадавшему первой помощи, а при необходимости – доставку его в лечебно-профилактическое учреждение;
· незамедлительно создать комиссию по расследованию несчастного случая.
· принять необходимые меры по предотвращению развития аварийной ситуации и воздействие опасных и (или) вредных производственных факторов на других лиц;
· обеспечить сохранение до начала расследования обстоятельств и причин несчастного случая обстановки и оборудования такими, какими они были на момент происшествия (если это не угрожает жизни и здоровью других людей);
· немедленно проинформировать о произошедшем несчастном случае родственников пострадавшего;
· о страховом несчастном случае работодатель обязан в течение суток со дня его наступления сообщить в исполнительный орган страховщика (по месту регистрации страхователя);
· обеспечить незамедлительное направление в лечебное учреждение запроса о характере и степени тяжести повреждения здоровья и его нахождении в состоянии алкогольного или иного опьянения;
· в случае гибели пострадавшего незамедлительное направление в учреждение здравоохранения запроса о причине его смерти и о его нахождении в момент гибели в состоянии алкогольного или иного опьянения;
· направить извещения в течение суток по форме, установленной МТ и СР о каждом групповом несчастном случае (2 и более), тяжелом несчастном случае (с возможным инвалидным исходом) и несчастном случае со смертельным исходом по форме:
- в Госинспекцию труда по субъекту РФ,
- прокуратуру по месту, где произошел несчастный случай,
- в Федеральный орган исполнительной власти по ведомственной принадлежности
- орган исполнительной власти субъекта РФ, ведающий вопросами охраны труда;
- организацию, направившую работника, с которым произошел несчастный случай;
- в территориальный орган Ростехнадзора. Если несчастный случай произошел в организации или на объекте, подконтрольном этому органу;
- в территориальный орган Роспотребнадзора ( о случае иострого отравления);
- незамедлительно создать комиссию по расследованию несчастного случая.
Расследование несчастного случая проводится комиссией, образованной приказом работодателя. Оформляется акт по форме Н-1 Исключение составляют лишь несчастные случаи (тяжелые, групповые с тяжелыми последствиями, со смертельным исходом), произошедшие в организациях или на объектах, подконтрольных территориальному органу Ростехнадзора.
В состав комиссии включаются:
- инженер по охране труда или работник, на которого приказом работодателя возложены обязанности по охране труда;
- представитель работодателя;
- представитель профсоюзного органа или иного уполномоченного работниками органа представительного данной организации.
Возглавляет комиссию представитель работодателя.
Руководитель, непосредственно отвечающий за организацию работы по обеспечению безопасных условий и охраны труда на производстве, где произошел несчастный случай в состав комиссии не включается ( не смотря на это он обязан принимать участие в его расследовании).
Ответственность за организацию расследования несет руководитель (сам не участвует).
Расследование обстоятельств и причин – в течение 3 суток.
НС, произошедший с работником, временно переведенным на другое предприятие, расследуется той организацией, где произошел НС.
Если нетрудоспособность в результате НС произошла не сразу, расследование проводится по заявлению пострадавшего.
По требованию комиссии работодатель обязан обеспечить:
· выполнение технических расчетов, лабораторных исследований, испытаний, других экспертных работ;
· фотографирование места НС и поврежденных объектов;
· предоставление транспорта, средств связи, служебного помещения, СИЗ.
Расследование тяжелого несчастного случая, группового несчастного случая с тяжелыми последствиями, несчастного случая со смертельным исходом проводится в течение 15 дней комиссией, образуемой приказом работодателя, в состав которой помимо вышеуказанных лиц включаются:
- государственный инспектор труда (по охране труда), который возглавляет комиссию;
- представитель органа исполнительной власти субъекта РФ, ведающего вопросами охраны труда, или органа местного самоуправления 9по согласованию);
- представитель территориального объединения профсоюзов;
- представитель исполнительного органа страховщика (по месту регистрации страхователя), если несчастный случай является страховым;
- представитель территориального органа Роспотребнадзора (в случае, если работник, например, получил острое отравление).
При групповом НС акт по форме Н-1 составляется на каждого пострадавшего.
По результатам расследования оформляются материалы расследования, которые включают:
· планы, схемы, эскизы, фото-, кино- и видеоматериалы;
· документы, характеризующие состояние рабочего места, наличие опасных или вредных производственных факторов;
· выписки из журналов регистрации инструктажей и протоколов проверки знаний пострадавших по охране труда;
· протоколы опросов, объяснений пострадавших, очевидцев НС и должностных лиц;
· экспертные заключения специалистов, результаты лабораторных исследований;
· выписки из нормативно-правовых актов и других организационно распорядительных документов, регламентирующих безопасные условия труда и ответственность должностных лиц;
· медицинское заключение о характере и степени тяжести повреждения здоровью, причинах смерти, возможном алкогольном, наркотическом или токсикологическом состоянии пострадавшего;
· документы, подтверждающие выдачу пострадавшему спецодежды и других СИЗ;
· выписки из предписаний госинспектора по охране труда об устранении ранее выявленных нарушений.
На основании материалов расследования составляется акт о расследовании НС, который д. б представлен:
· прокурору в 3-х дневный срок,
· в федеральную инспекцию труда при МТ РФ.
Статистический отчет о временной нетрудоспособности и травматизма на предприятии форма 7-Т., предоставляется ежегодно до 10 января. В нем указывают:
· среднесписочную численность работающих, в том числе женщин;
· число пострадавших с утратой трудоспособности на 1 день и более, из них женщин и подростков;
· число пострадавших со смертельным исходом;
· число человеко-дней нетрудоспособности у пострадавших с утратой трудоспособности на один рабочий день и более;
Кроме того, в данной форме приводятся сведения о материальных последствиях НС и о средствах, израсходованных на мероприятия по охране труда.
Контрольные тесты.
1. В каких случаях в состав комиссии по расследованию несчастного случая в обязательном порядке включаются представители федеральной инспекции труда, федерального органа исполнительной власти по ведомственной принадлежности, общероссийского объединения профсоюзов?
А) при гибели в результате несчастного случая более двух работников;
Б) при групповом несчастном случае с числом погибших 5 и более человек;
В) если пострадало более 10 человек с возможным тяжелым инвалидным исходом.
2. Кем рассматриваются разногласия по вопросам расследования и оформления документов о несчастном случае на производстве?
А) только федеральной инспекцией труда;
Б) Государственными инспекциями труда по субъектам РФ или судом;
В) только судом.
3. Возможно ли продление сроков расследования несчастных случаев на производстве?
А) установленные сроки могут быть продлены председателем комиссии на 15 дней при объективных обстоятельствах;
Б) при дополнительной проверке обстоятельств несчастного случая с отягчающими обстоятельствами сроки могут быть продлены руководителем органа, представитель которого возглавляет комиссию;
В) возможно продление сроков в соответствии с ответом «а» и дополнительно в соответствии с ответом «б».
4.Члены семьи пострадавшего от несчастного случая на производстве настаивают на встрече с председателем комиссии с целью разъяснения порядка возмещения вреда, нанесенного здоровью пострадавшего. Как должен поступить председатель комиссии?
А) члены семьи имеют право ознакомиться с материалами расследования, в других вопросах председатель комиссии может поступать на свое усмотрение;
Б) направить родственников в исполнительный фонд социального страхования;
В) члены семьи обязаны оказывать помощь, в том числе по вопросам возмещения вреда, а также, при необходимости, вносить предложения по вопросам оказания пострадавшим помощи социального характера.
5.Кто формирует комиссию по расследованию несчастного случая, в какие сроки?
А) работодатель незамедлительно назначает комиссию в составе не менее 3-х человек, в нее включается специалист по охране труда, представитель работодателя, профсоюзов, уполномоченный по охране труда;
Б) специалист по охране труда, он же председатель, незамедлительно создает комиссию в составе не менее 3-х человек. При групповом несчастном случае или тяжелом или смертельном в состав комиссии должен входить государственный инспектор труда;
В) государственный инспектор труда независимо от тяжести несчастного случая в течение суток после получения Извещения от организации.
6.. Кто формирует комиссию и проводит расследование при несчастном случае, происшедшим с работником, направленным к другому работодателю и работавшему там под его руководством?
А) расследование проводит комиссия, назначенная работодателем, направившим своего работника для выполнения работ в другую организацию;
Б) расследование проводит комиссия работодателя, под руководством которого пострадавший работал. В состав комиссии включается полномочный представитель организации, направивший своего сотрудника;
В) расследование проводит комиссия, образованная на паритетной основе этих организаций.
7.Работодатель при несчастном случае на производстве обязан:
А) организовать первую помощь, предотвратить развитие аварийной ситуации, зафиксировать сложившуюся обстановку, обеспечить своевременное расследование;
Б) проинформировать родственников пострадавшего;
В) выполнить требования ответов «а» и «б».
8.В каком количестве экземпляров оформляется акт по форме Н-1?
А) в одном экземпляре;
Б) в двух экземплярах при страховом случае;
В) в трех экземплярах при страховом случае.
9. Входят ли материалы расследования протоколы опроса свидетелей, фотографии места происшествия, заключения медицинской экспертизы о тяжести полученной травмы?
А) да;
Б) нет;
В) в положении о порядке расследования это не оговаривается.
10.В ходе плановой проверки организации Государственное инспекцией труда выявлен акт о расследовании несчастного случая, не соответствующий материалам расследования. Какими правами в этом случае наделен государственный инспектор труда?
А) имеет право обязать работодателя внести акт Н-1 изменения или, проведя дополнительные расследования, составить новый акт о расследовании несчастного случая и выдать предписание работодателю;
Б) имеет право направить в суд акт о расследовании несчастного случая со своими замечаниями при согласии пострадавшего;
В) если пострадавший не обратился в государственную инспекцию труда с заявлением, то инспекция не имеет права пересматривать несчастные случаи из-за давности происшествия.
11. Ограничены ли сроки расследования несчастных случаев?
А) групповые несчастные случаи, а также тяжелые или со смертельным исходом расследуются в течение 15 дней, остальные – в течение 3 дней со дня произошедшего события;
Б) групповые несчастные случаи, а также тяжелые или со смертельным исходом расследуются в течение 15 дней, остальные – в течение 3 дней со дня издания приказа о назначении комиссии по расследованию.
Б
12. Какой срок хранения акта по форме Н-1?
А) 25 лет;
Б) 50 лет;
В) 45 лет;
3.Особенности охраны труда женщин. Льготы для беременных женщин и женщин, имеющих малолетних детей. Особенности охраны труда лиц, моложе 18 лет. Льготы и компенсации за тяжелые, вредные и опасные условия труда.
Особенности охраны труда женщин
Особенности организации труда женщин законодательно определены в Кодексе законов о труде РФ (глава Х1).
Запрещается применение труда женщин на тяжелых работах и на работах с вредными условиями труда, а также на подземных работах, кроме некоторых, не связанных с физическими нагрузками, работ по санитарному и бытовому обслуживанию.
Список таких работ утверждается в установленном порядке (Постановление Правительства РФ от 01.01.01 г. № 000: «Перечень тяжелых работ и работ с вредными или опасными условиями труда, при выполнении которых запрещается применение труда женщин».
Запрещается подъем, переноска и перемещение женщинами тяжестей, масса которых превышает установленные предельные нормы:
Подъем и перемещение тяжестей при чередовании с другой работой (до 2 раз в час) …………………………………………………………… ………………………..10 кг
Подъем и перемещение тяжестей постоянно в течение рабочей смены.. . 7кг
Величина динамической работы, совершаемой в течении каждого часа рабочей смены, не должна превышать
- с рабочей поверхности ………………………………………………………. 1750 кгм
- с пола …………………………………………………………………………..875 кгм
При перемещении груза на тележках или в контейнерах прилагаемое усилие не должно превышать 10 кг.
Привлечение женщин к работам в ночное время не допускается, за исключением тех отраслей народного хозяйства, где это вызывается особой необходимостью и разрешается в качестве временной меры (статья 161 Кодекса законов о труде РФ).
Льготы для беременных женщин и женщин, имеющих малолетних детей
Беременным женщинам в соответствии с медицинским заключением и по их заявлению снижаются нормы выработки, нормы обслуживания, либо женщину переводят на другую работу, исключающую воздействие неблагоприятных производственных факторов, с сохранением среднего заработка по прежней работе за счет средств работодателя.
При прохождении обязательного диспансерного обследования за беременными сохраняется средний заработок.
Женщины, имеющие детей в возрасте до 1,5 лет, в случае невозможности выполнять прежнюю работу, переводятся по их заявлению на другую с сохранением среднего заработка по прежней работе за счет средств работодателя.
Женщинам по их заявлению и в соответствии с медицинским заявлением предоставляются отпуска по беременности и родам продолжительностью в 140 дней с выплатой пособия по государственному социальному страхованию.
По заявлению женщины ей предоставляется отпуск по уходу за ребенком до достижении им возраста трех лет. Сохраняется место работы. Отпуска по уходу за ребенком засчитываются в общий и непрерывный стаж работы по специальности (за исключением случаев назначения пенсии на льготных условиях). До 1,5 лет кормящей и работающей женщине предоставляются дополнительные перерывы (каждые три часа по 30 минут), которые включаются в рабочее время и подлежат оплате.
Запрещается направление в служебные командировки, привлечение к сверхурочной работе, работе в ночное время, выходные и праздничные дни беременных женщин.
Расторжение трудового договора с беременной женщиной недопустимо, за исключением случаев ликвидации организации. В случае истечения трудового договора в период беременности женщины работодатель обязан по ее заявлению продлить срок трудового договора до наступления у нее права на отпуск по беременности и родам.
Устанавливаются и дополнительные отпуска: 2 и более детей до 14 лет, ребенок-инвалид до 18 лет, одинокая мать ребенка до 14 лет – до 14 дней без сохранения содержания.
Особенности охраны труда лиц, моложе 18 лет
Запрещается применение труда лиц в возрасте до 18 лет на работах с вредными и опасными условиями труда, на подземных работах, а также на работах, выполнение которых может причинить вред здоровью и нравственному развитию (игорный бизнес, работа в ночных кафе и клубах, производство, перевозка и торговля спиртными напитками, табачными изделиями, наркотическими и токсическими препаратами). (Постановление Правительства РФ от 01.01.01 г. № 000: «Перечень тяжелых работ и работ с вредными или опасными условиями труда, при выполнении которых запрещается применение труда лиц моложе 18 лет».
Лица в возрасте до 18 лет принимаются на работу только после предварительного медицинского осмотра, а в дальнейшем до достижении 18 лет ежегодно подлежат медицинскому осмотру за счет средств работодателя.
Ежегодный основной оплачиваемый отпуск – 31 календарный день в удобное время.
Запрещается направление в служебные командировки, привлечение к сверхурочной работе, работе в ночное время, выходные и праздничные дни работников в возрасте до 18 лет (за исключением творческих работников и профессиональных спортсменов).
Расторжение трудового договора по инициативе работодателя – только с согласия государственной инспекции труда и комиссии по делам несовершеннолетних.
Пониженные нормы выработки.
Льготы и компенсации за тяжелые, вредные и опасные условия труда
1. Сокращенная продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю (статья 44 КЗоТ РФ);
2. Ежегодные дополнительные отпуска в соответствии со «Списками производств, цехов, профессий, должностей ……»;
3. Выдается бесплатно специальная одежда, обувь и другие СИЗ;
4. Бесплатно выдается молоко или другие равноценные пищевые продукты;
5. На работах с особо вредными условиями предоставляется бесплатно лечебно-профилактическое питание;
6. Бесплатно выдается мыло и другие смывающие и обезвреживающие средства;
7. При выполнении работ в условиях труда, отклоняющихся от нормальных (тяжелые работы, работы с вредными условиями труда, работы в местностях с тяжелыми климатическими условиями и пр.) предприятия обязаны производить работникам соответствующие доплаты, размеры которых фиксируются в коллективных договорах.
4.Терминальное состояние. Причины. Клиническая смерть. Факторы, влияющие на продолжительность клинической смерти. Признаки клинической смерти (абсолютные и относительные). Комплекс первичных реанимационных мероприятий.
Терминальное состояние определяется как пограничное между жизнью и смертью (от латинского terminus – предел, граница). Более конкретно можно определить терминальное состояние как острейшее изменение жизнедеятельности, обусловленное столь тяжелым нарушением жизненно важных функций органов и систем, при которых организм не в состоянии справиться с возникшими нарушениями .
Причины терминальных состояний тяжелые заболевания и травмы.
Терминальное состояние проходит три стадии: преагония, агония, клиническая смерть.
Отличия трех стадий представлены в таблице.
преагония | агония | Клиническая смерть | |
сознание | Спутанное, быстро затемняется | НЕТ | НЕТ |
дыхание | Частое, переходящее в редкое | По типу заглатывания воздуха (2-6 в мин._ | НЕТ |
пульс | На руке частый и слабый (нитевидный) | Слабый (нитевидный) на сонной артерии | НЕТ |
Реакция зрачка на свет и его величина | Есть слабая Величина обычная | НЕТ Расширен | НЕТ Расширен |
Клиническая смерть означает состояние, которое переживает организм в течение нескольких минут после прекращения кровообращения и дыхания, когда полностью исчезают все проявления жизнедеятельности, но даже в наиболее чувствительных к недостатку кислорода тканях головного мозга еще не наступили необратимые изменения.
Признаки клинической смерти (абсолютные и относительные):
Абсолютные: ОТСУТСТВИЕ СОЗНАНИЯ, ДЫХАНИЯ, ПУЛЬСА.
Относительные: широкий, не реагирующий на свет зрачок, изменение цвета кожи (бледность или синюшность).
Продолжительность клинической смерти в среднем составляет около 5 минут.
Факторы, влияющие на продолжительность клинической смерти.
Уменьшает эту продолжительность: длительное тяжелое состояние больного или травмированного.
Увеличивают эту продолжительность: низкая температура окружающей среды, алкоголь, лекарственные вещества)
Комплекс первичных реанимационных мероприятий – мероприятия по оживлению.
Этапы первичного реанимационного комплекса
1. Диагностика клинической смерти
Отсутствие сознания, дыхания, пульса на сонных артериях, широкий, не реагирующий на свет зрачок.
2. Организация условий для выполнения реанимационных мероприятий и вызов скорой помощи.
Обеспечение жесткой поверхности под больным.
3. Обеспечение проходимости верхних дыхательных путей.
Удаление двумя пальцами, обернутыми салфеткой или носовым платком содержимого ротовой полости )рвоты, сгустков крови, зубных протезов и других)
4. Искусственная вентиляция легких методом ото рта ко рту.
При вдыхании воздуха методом ото рта ко рту необходимо обеспечить запрокидывание головы, закрытие пальцами отверстий носа и выдвижение вперед нижней челюсти.
5. Непрямой массаж сердца.
Выполняется в точке для массажа только основанием ладони
Точка определяется на границе нижней и средней трети грудины (отмерить вниз от костной вырезке на грудине две ширины ладони больного), у мужчин на середине линии, соединяющей соски
Выполняется ИВЛ и НМС по последнему мировому стандарту от 2005 года в соотношении 2 : 30
Продолжаются реанимационные мероприятия до появления самостоятельного дыхания и пульса или до прибытия скорой помощи
