Ежемесячная печатная газета
МОУ «Боевая средняя общеобразовательная школа»
| |
 |
Талантливый человек талантлив во всём!
В полной мере эти слова можно отнести к Учителям, работающим в нашей школе. Сколько времени, сил, энергии требует работа педагога. А если к трудностям профессии добавить ещё и домашние хлопоты, то остаётся только удивляться, где находят они дополнительное время и свежие силы, чтобы участвовать во всевозможных конкурсах и соревнованиях. В этом году у нас также есть победы, которыми мы можем гордиться!
В этом учебном году в очередной раз проводится конкурс в рамках ПНП «Образование» на звание «Лучший учитель». Нашу школу представляет на этом конкурсе , учитель начальных классов. В ходе конкурсного отбора учитываются положительная динамика учебных достижений учащихся, результаты деятельности по выполнению функций классного руководителя, использование современных образовательных технологий, участие в профессиональных конкурсах и другие данные, свидетельствующие о высоком уровне педагога. В прошлом году в этом конкурсе одержала победу , учитель русского языка и литературы. Пожелаем и Татьяне Владимировне занять заслуженное место среди победителей.
Уже стал традиционным конкурс «Учитель года», который проводится ежегодно в г. Исилькуле. 19 апреля проходил второй этап конкурса, на котором 1 место заняла , учитель начальных классов, в номинации «Лучший классный руководитель».
Есть у нас и спортивные достижения: женская сборная по волейболу заняла 2 место в районных соревнованиях. Наши педагоги принимают активное участие в соревнованиях по шахматам, шашкам, настольному теннису, занимая призовые места.
«Ты хороший учитель – у тебя замечательные ученики!» И это действительно так, если ещё посмотреть на те достижения, которые в этом году многие ученики добавили в свои «копилки».
НОУ «Искатели».
Процесс обучения – это труд не только учителя, но и ученика. Учащиеся нашей школы хорошо это понимают, принимая и творчески перерабатывая то, что готов дать ученику педагог. Именно так, в процессе совместной деятельности, и появилось в нашей школе научное общество «Искатели», члены которого уже в течение семи лет представляют на суд районного и областного жюри умные и интересные исследовательские работы.
В этом году научно - исследовательской работой занимались в нашей школе 14 учащихся. После проведения школьной научно - практической конференции на районную конференцию отправили 12 работ. Следует отметить, что жюри обратило внимание на все работы. Заслуженное первое место досталось ученице 11 класса Янько Олесе за исследовательскую работу по обществознанию «Взаимосвязь школьных достижений с жизненным самоопределением» (руководитель ). Дипломы лауреатов были вручены Дробиковой Татьяне (10 класс) за работу по психологии на тему «Мобильная зависимость: тревожный симптом» (руководитель );Жакуповой Салие (11 класс)- за работу по экономике на тему «Основы потребительской культуры».
Фёдоровой Натие за научно-исследовательскую работу по психологии «Детские страхи» (руководитель ). Кошкарбаевой Жанаре (9 класс) с её работой « Раз считалка, два считалка…» жюри порекомендовало выступить на областной научно-практической конференции. Такую же рекомендацию получили Крюкова Мария (9 класс) с работой «Словарь устаревших слов в поэме «Мёртвые души», Балухтина Ольга (10 класс) с работой по химии «История косметики: химический аспект», Цыганова Тамара (10 класс) с исследованием на злободневную тему «Коммунальные услуги: мифы и реальность», Гапешко Вероника (8 класс) с работой «Влияние цвета на эмоциональное состояние школьника», Дайблей Светлана (9 класс) с работой «Геометрия. Фигуры глазами учащихся»; Брагина Анастасия (6 класс) с исследованием на тему «Школьная форма: за и против»; Тарандушка Кристина (8 класс) с работой «Символика цветов в искусстве».
Только те, кто занимался научными исследованиями, знают, какой это кропотливый труд, сколько времени и сил приходится затрачивать на создание достойной работы. Наши ученики доказали, что они способны заниматься серьёзными исследованиями, особенно, если рядом есть учителя, всегда готовые помочь и советом, и делом, не жалеющие своего времени. В этом году научно-исследовательская работа в нашей школе велась под руководством педагогов , , Ольгиной итоги работы нашей школы в этом учебном году, мы ещё раз убеждаемся, что школа не только даёт ученикам базовые знания, но и учит их ориентироваться в современном мире, находить в нём своё место, быть успешными.
Вот что говорят участники районной научно - практической конференции, впервые в этом году занимавшиеся исследовательской работой:
: В начале марта я в составе делегации от нашей школы ездила на научно - практическую конференцию в г. Исилькуль. Я ездила первый раз, поэтому необычным было всё: торжественная часть, на которой награждали победителей прошлого года и их руководителей, выступление хора школы №3. Затем все участники разошлись по секциям, я принимала участие в работе секции психологии. Работы, представленные на нашей секции, были весьма занимательными. Рассматривались проблемы, которые так актуальны сегодня. Я выступила с работой «Влияние цвета на эмоциональное состояние школьника». Мне очень понравилась научно - практическая конференция, т. к. я узнала много нового, смогла проверить свои силы.
Крюкова Мария: В этом году я тоже заинтересовалась исследовательской работой и решила попробовать свои силы. Мне нравится литература, поэтому моя работа называлась «Устаревшие слова в поэме «Мёртвые души». Интересно было впервые принимать участие в работе районной конференции. В нашей секции прозвучали исследования о происхождении кличек и причинах их появления, о значении восклицательных и вопросительных предложений в романе «Евгений Онегин», о жаргонных словах и считалках и другие. Ребята не только выступали, но и задавали вопросы друг другу, даже спорили.
Я считаю, что исследовательская работа способствует развитию интеллекта учащихся, даёт возможность каждому проявить себя в той или иной области знаний.
Кошкарбаева Жанара: На научно - практической конференции я выступала с исследовательской работой «Раз считалка, два считалка…О проблемах детского фольклора». Я почему-то очень нервничала перед школьной конференцией, а на районную ехала спокойно. Вероятно, советы и рекомендации, полученные после школьной конференции, помогли справиться с проблемами и волнением. Хотя я не стала лауреатом, но всё-таки получила рекомендацию на областную научно - практическую конференцию. А это – ещё одна возможность проверить свои силы, но уже на другом уровне.
Также в этом году я принимала участие в районных предметных олимпиадах и творческом конкурсе «Моя семья». Моё сочинение о семье заметили, и я стала призёром этого конкурса.
В будущем учебном году я буду обязательно участвовать в различных конкурсах и олимпиадах, так как это прекрасная возможность проверить свои знания, умения, а, может быть, и открыть в себе какие-то новые таланты.
Шевченко Евгения, 10 класс
Юность. Наука. Культура.
В прошлом году Плотникова Юля работала над исследованием «Эстетическая 
функция языка и её отражение в современной эстрадной песне». Результатом кропотливого труда стали победы на школьной конференции, на районной и I место на областной научно-исследовательской конференции. И теперь уже кажется совершенно естественным, что Юля вместе со своим руководителем Сушко Ольгой Борисовной была приглашена в Москву на XXII Всероссийскую конференцию обучающихся «Юность. Наука. Культура.».
Конференция была посвящена российской космонавтике. Работа проходила по секциям. Мы с Ольгой Борисовной работали в секции «Лингвистика». Выступающих у нас было около 40 человек. Доклады звучали не только на русском языке, но и на английском, немецком, чешском, что несколько затрудняло понимание. Но всё равно было очень интересно. Я выступала на второй день, как выяснилось, шестнадцатой. Ожидание было мучительным, но выступление прошло хорошо, да и на дополнительные вопросы ответила неплохо.
Победителям вручали дипломы I, II и III степени. Я была просто поражена, когда мне вручили Диплом II степени. Запомнилось напутствие организаторов, что не надо отказываться от доступного, надо брать то, что дают, чаще участвовать в подобных мероприятиях, чтобы можно было оценить себя и сравнить с другими.
Я осталась довольна поездкой. Жаль только, что не провели ни одной экскурсии по Москве, по окрестностям. Остаётся надеяться, что эта поездка была не последняя на моём жизненном пути.
Плотникова Юлия, 10 класс
Моя семья.
Человек рождается, чтобы жить, и главное место в его жизни занимает семья, работа, служение Отечеству. Родная мать, дом, где ты родился и вырос, друзья детства., любимые книги, природа - такие простые человеческие ценности становятся основой настоящей любви к Родине. Они принадлежат каждому из нас, отнять их невозможно ни при каких обстоятельствах, ведь они хранятся в самом сердце.
«Что такое счастье?»- этот вопрос задаёт себе каждый человек. Но у каждого на него свой ответ. Я считаю, что человек может быть по-настоящему счастлив, когда его близким тоже хорошо, когда он любит с ними общаться, когда он чувствует теплоту родителей и их заботу, когда всё, что его окружает, приносит ему радость, чувство, что тебя любят и ты кому-то нужен. Конечно, счастье - это не только радостное созерцание окружающего мира. Человек чувствует себя счастливым, когда находит своё место в жизни, реализует свои возможности и задатки, заложенные природой. Для этого необходимо остаться индивидуальностью. Понимание своего подлинного «я» даст возможность сохранить внутренний стержень, остаться собой, самореализоваться. Заниматься делом, которое доставляет удовольствие и приносит пользу людям,- тоже счастье. «Любимый труд - источник вдохновения и удовлетворения», - так часто говорит моя бабушка Валентина Фёдоровна Истомина, двадцать лет проработавшая учителем русского языка и литературы в Боевой средней школе. Учитель, если он предан своему предмету, справедлив и честен с учениками, уже своей жизнью учит их добру, служению людям, справедливости. Именно таким педагогом, которого до сих пор любят и уважают ученики, и является моя бабушка.
Моя бабушка воспитала троих детей. У неё семеро внуков и одна правнучка. К сожалению, мы редко собираемся вместе: всех жизнь разбросала по разным уголкам мира. Но когда всё же собираемся, воспоминаниям - нет конца. Говорить в моей семье можно, практически, обо всём, так как не боишься, что тебя не поймут или осудят. В нашей семье так не принято. Какой бы человек ни был, ему нужно обязательно помочь, хотя бы словом. Бабушка у нас такой человек, который никогда не оставит в беде. Она точно знает, что такое жизнь, так как через многое прошла. Но, несмотря на все невзгоды, бабушка остаётся неисправимым оптимистом и нас учит смотреть на жизнь с положительной стороны.
Каждый человек должен осознать, что жизнь прекрасна в любом её проявлении. Счастье жизни – в ней самой, в каждом её настоящем моменте. Стремясь к большому счастью, человек часто не замечает тех мелких крупиц, из которых оно состоит. Моя бабушка счастлива, что судьба предоставила ей возможность прожить именно такую жизнь, что у неё такие дети, внуки, правнучка. Я тоже счастлива, что у меня есть такая семья, которой можно гордиться только потому, что это МОЯ семья!
Истомина Светлана, 11 класс
(Работа была представлена на областной конкурс творческих работ «Моя семья».)
Это история моего села.
Стало традиционным участие наших творчески одарённых ребят в конкурсе «Красота спасёт мир». В этом году на конкурс была представлена работа Сергазиной Сауле (6 кл.) «Это история моего села», занявшая на районном этапе первое место.
Я люблю бывать во дворе нашей школы. Особенно он красив весной, когда здание школы утопает в свежей, только что распустившейся зелени деревьев.
Лето добавляет школьному двору ярких красок: пестреют георгины и астры, вьются лианы, сочно зеленеют газоны - иногда на них появляются жёлтые островки. Это расцветают семьи одуванчиков.
Мы любим сидеть на скамеечках на перемене, после уроков в ожидании кружков, секций. В нашем дворе появляется что-то новое, а что-то остаётся неизменным. Теперь уже трудно представить наш двор без памятника Герою Советского Союза Сергею Ильичу Ермолаеву. А ведь появился он здесь двадцать один год назад.
Я учусь в Боевой школе два года и знаю, что этот человек, имя которого носит пионерская дружина, учился в ней, из нашего села он ушёл на фронт и сюда, в Боевой, пришла весть о его смерти и подвиге. Каждый год 25января проходит торжественная линейка, посвящённая памяти Сергея Ильича Ермолаева. В течение года возлагаются к памятнику венки, приносят жители села цветы.
Мне захотелось представить этого человека, понять, чем он жил, что для него было дорого, о чём он мечтал. Перечитав письма его одноклассников, сослуживцев и родных, я ответила на эти вопросы.
Родился в 1924году в деревне Загоскино Кондольского района Пензенской области в семье крестьянина мальчик Серёжа. Был он по счёту одиннадцатый, ничем не отличался от других детей в семье.
В 1936году семья Ермолаевых приняла решение переехать в совхоз Боевой Исилькульского района Омской области. Это село стало для Сережи второй Родиной.
В Боевой Серёжа приехал подростком, здесь он рос и мужал, превратился в стройного, белокурого и красивого юношу. без него не обходилось ни одно молодёжное веселье, потому что он прекрасно играл на баяне, любил читать, а роман Островского «Как закалялась сталь» был его настольной книгой, любимым героем - Павка Корчагин.
Из этого села в августе 1941года Сергея Ермолаева берут в военное училище, а по окончании его в чине младшего лейтенанта отправляют на фронт.
В это село Серёжа писал письма родным и любимой девушке о боях за Родину, о минутах отдыха на фронте. Мечтал о том, что как только кончится война, создать семью с любимым человеком. И в это село пришло известие о смерти Серёжи Ермолаева: ранней весной в совхоз приехал корреспондент газеты «Красная звезда» с горькой вестью о гибели нашего односельчанина во время освобождения г. Будапешта. История последнего боя Ермолаева стала историей нашего села, нашей гордостью, нашей болью.
Василий Фенютин.
Павшему другу.
Памяти артиллериста-сибиряка Сергея Ильича Ермолаева.
Наш товарищ! До братского пира
Ты вина свой бокал не донёс…
Мы с тобой прошагали полмира
По дорогам сражений и гроз.
Одевались лоскутьями неба,
Умывались прохладою рос,
И делились остатками хлеба
Под мерцаньем встревоженных звёзд.
Шли с боями дорогой нелёгкой,
Ты был с нами, солдат-сибиряк,
Близ Дуная, в атаке жестокой
Ты с гранатой поднялся на танк.
Ты любил песни звонкого мира,
Свет зари и расцвет тополей,
И упал незадолго до мира
С недопетою песней своей.
Ты оставил в наследство нам небо,
Необъятность лесов и полей,
Торжество справедливой Победы
И просторы Отчизны своей.
«Взаимосвязь школьных достижений с жизненным самоопределением»
В жизни каждого человека появляется момент, когда он вынужден задуматься о своём будущем после окончания школы. И вопрос о поиске, выборе профессии является одним из центральных, и в этом смысле судьбоносным, так как задаёт «тон» всему дальнейшему профессиональному пути.
Сегодня, ты – успевающий ученик, принимающий активное участие в жизни класса и школы, а завтра, выйдя за порог школы, как сложится твоя жизнь? Найдёшь ли ты своё место в жизни?
Изучая списки учащихся Боевой средней школы за последние 30 лет мы собрали информацию о дальнейшем профессиональном и жизненном самоопределении.
Нами было проведено анкетирование выпускников Боевой школы разных лет. 77% опрошенных удовлетворены выбором своей профессии, из них 71 % работает в настоящее время по своей специальности. Половина респондентов высказали мнение о том, что школа помогла им в выборе профессии.
Используя архивные документы «Книги выдачи аттестатов», нами были составлены списки выпускников, окончивших Боевую школу на «хорошо» и «отлично» в период с 1975 по 2005 года.
После окончания школы 63% выпускников окончили высшие учебные заведения.
Если проанализировать данные о дальнейшем обучении, то только 6% выпускников за 30 лет так и не продолжили обучение.
Получение высшего образования не является пределом в стремлении совершенствоваться. В целом – 7 % выпускников получили второе высшее образование.
В основном, закончив учебные заведения, не все из выпускников устроились на работу по специальности. Но всё же 43 % продолжили работать по своей специальности.
Из выбранных выпускниками профессий самыми распространенными являются профессии учителя и военных специальностей. За истекшие 30 лет учителями стало 11 % выпускников, военными 13 %.
Меняются с годами и критерии перспективности профессии. Ещё несколько лет назад многие ставили на первое место уважение и престиж в обществе. Сейчас же эти понятия отошли на задний план. Профессия учителя на рынке труда в настоящее время не востребована. Это связано с большим напряжением, низкой заработной платой начинающих учителей. Таким образом, падает и престижность высших учебных заведений, готовящих учителей.
В нашей школе 42% учителей являются бывшими выпускниками.
Престижной профессией в 1годах была профессия военного. Большое количество выпускников связали свою профессию с медициной. В целом – 10 % выпускников выбрали медицинские учебные заведения, но с годами эта цифра снижается до 8%.
Среди других профессий, выбранных выпускниками нашей школы строители и бухгалтера, менеджеры, и работники культуры, сварщики и продавцы, слесари и фармацевты и т. д.
Исследуя местожительство наших выпускников, мы выяснили, что 15% выпускников, окончивших школу на «успешно» вернулись обратно в родное село. 29 % проживают и работают в городе Омске, 19 % в других городах.
Много выпускников, нашедших своё место в жизни и реализовавших свои жизненные планы. В нашей школе работают выпускники школы.
Хочется отметить выпускников, которые не останавливаются на достигнутых результатах:
Кенжитаев Есмухан Амирбекович полковник, имеет два высших образования, и является начальником гражданской обороны в Министерстве внутренних дел города Астаны.
окончила школу с серебряной медалью работает ведущим специалистом в Министерстве финансов, окончив Политехнический институт и Академию МВД.
подполковник окончивший Благовещенское танковое училище и военную Академию, за боевые заслуги в Чечне награждён Орденом славы I степени «За заслуги перед отечеством»
Исследованием занималась ученица 11 класса
Форум возможностей.
В начале марта в областном молодёжном центре «Химик» города Омска состоялся региональный форум возможностей «Тебе, молодой!» для учащихся выпускных классов образовательных учреждений Омской области. Форум проходил по инициативе Министерства образования Омской области.
От нашей школы на форуме побывали учащиеся 9-11 классов. их вниманию была представлена богатейшая «ярмарка» учебных заведений: профессиональные училища, колледжи, техникумы, институты, университеты - на любой вкус! Представители учебных заведений рассказывали будущим абитуриентам о правилах поступления, об учебном процессе, о культурных мероприятиях и вручали «визитки» и рекламную литературу, приглашающую посетить их учебное заведение. Кроме того, со старшеклассниками была проведена игровая программа о выборе профессии, психологи выдавали «сертификаты» о прохождении краткосрочных курсов «Как сдавать экзамены?». С приехавшими на форум работали студенты 2 курса Гуманитарного и Педагогического Университетов. Следует отметить, что цель форума была достигнута: ребята заинтересовались. К их не очень богатым знаниям, что есть где-то какие-то колледжи или вузы, добавилась подробная, яркая информация. А для кого-то эта поездка вполне может оказаться решающей в выборе будущей профессии.
Гаман Кристина, ученица 9 класса, тоже принимала участие в работе форума: Особенно мне понравился рассказ о жизни училища архитектурного строительства. Ребята, поступившие в это училище, проектируют и создают макеты зданий и сооружений, которые вполне можно построить. Жизнь студентов этого училища очень разнообразная и увлекательная. К сожалению, о каждом учебном заведении рассказывали быстро и коротко. Хотелось бы о некоторых узнать поподробней. Я надеюсь, что в 11 классе мы ещё раз побываем на таком форуме.
Действительно, такие мероприятия расширяют кругозор, предлагают больше возможностей для выбора и, возможно, определяют чью - то судьбу.
Спортивный курьер.
В наше время спорт опять «входит в моду». Трансляции спортивных соревнований, проведение «Королевы спорта», «Снежинки», летнего и зимнего легкоатлетического марафона способствуют возвращению утраченного престижа спорта. Но почему-то это не очень влияет на спортивные достижения нашей школы.
К сожалению, в этом учебном году в спортивной копилке нашей школы оказалось совсем мало побед: 3 место по волейболу заняла команда юношей на районных соревнованиях и 2 место у Васильева Александра в гиревом спорте. Утешает лишь то, что шесть волейболистов в районной команде - наши ученики: Истомин Станислав, Пизёлкин Александр, Культаев Болат, Кошкарбаев Даурен, Иванченко Оксана, Иванова Валентина.
Наверное, это странно, но лучше всего у наших спортсменов получается на районном уровне. Так в этом году Пташников Евгений(11 класс) получил второй взрослый разряд по лёгкой атлетике, а Беляев Руслан (11 класс) - второй взрослый разряд по хоккею.
Меня очень заинтересовало, каким образом ребятам удалось добиться таких успехов. Обратившись с вопросами к спортсменам, вот что я сумела выяснить: Руслан очень любит играть в хоккей. Наверное, это и помогло ему добиться сегодняшних результатов. Сюда же можно добавить целеустремлённость, волю к победе и, как результат, 12 грамот различного уровня. Если Руслан не собирается связывать свою жизнь со спортом, то Пташников Евгений видит своё будущее именно в спортивном зале. На его счету 11 грамот. Для Жени формулой успеха в спорте является: терпение + здоровый образ жизни + тренировки.
Как вы видите, формула успеха совсем проста, но если её соблюдать и прикладывать хоть немного усилий, то, возможно, на следующий год мы сможем одержать больше побед и в школе появятся новые спортивные звёзды.
Цыганова Тамара.
 | |
|
7 марта в Исилькульской школе искусств прошёл меж-районный отборочный конкурс юных музыкантов, призё-ры которого затем стали участниками областных еже-годных конкурсов.
…Дипломы за лучшее исполнение отдельных пьес полу-чили Антон Молодых, Тимофей Адриан и Алексей Кеме-ров, подготовленные Г.П. Балаганской, и ещё одна её уче-ница Надежда Цыганова в старшей группе заняла 2 место.
" width="579" height="348"/>
