КОМПЬЮТЕР – УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ДИЗАЙНА
В. Н.ДРОЗДОВ
Северо-западный институт печати СПГУТД
Однозначного, четкого определения дизайна найти до сих пор не удалось. Не утихают дискуссии о понятии дизайна, различные специалисты вносят в это понятие свое содержание. Графики настаивают на приоритетном понятии графического дизайна, модельеры говорят о дизайне костюма, автоконструкторы свободно обращаются с понятием дизайна автомобиля, издатели говорят о дизайне издания и таких примеров можно привести сколь угодно много. И ни одно из этих, кажущихся на первый взгляд, противоречивых интерпретаций дизайна, нельзя назвать грубо противоречащим интуитивному пониманию дизайна, особенно широко распространенному в России. На основании этого можно сделать вывод о том, что во всех поименованных направлениях деятельности есть нечто общее, фундаментальное, что позволяет их характеризовать одним понятием – дизайн.
Такой общей, главной характеристикой деятельности дизайнера любого направления, на наш взгляд, является создание, сотворение чего-то нового, отличающегося неповторимостью, оригинальностью и общественно-исторической уникальностью. Именно создание нового, сотворение нового (генерирование новой информации), другими словами, творчество является общей чертой деятельности дизайнера любого направления.
Заметим, что в настоящее время при оценке результатов деятельности дизайнера, результатов творческого процесса главное внимание уделяется форме. На наш взгляд, это есть определенное занижение результатов творчества, т. к. большое значение имеет также и появление новой сущности, нового содержания предмета. По этой причине, на наш взгляд, новые результаты творчества целесообразно оценивать не только с точки зрения формы, но также и с точки зрения содержания. Обе эти стороны творческого процесса зачастую вообще трудно отделить друг от друга.
Носителем информации, в том числе и новой информации, как известно, является сигнал. В каждом направлении творческой деятельности, каждом направлении дизайна испокон веков использовались собственные носители информации, оригинальные сигналы. Для поэта это были бумага и гусиное перо, для архитектора упорядоченные строительные материалы, для конструктора чертеж и т. п. Применялись различные оригинальные способы получения исходной информации, необходимой для осуществления акта творчества. Средства представления конечного продукта творческого процесса также разнообразны, как разнообразны виды творчества.
Творческие работники разных направлений использовали каждый свой инструментарий, причем методы творчества одних направлений, в основе своей, не представляли интереса для других направлений. Дизайнеры как бы существовали в параллельных, непересекающихся пространствах.
С появлением компьютеров появился универсальный сигнал, универсальный носитель информации – цифровой. Цифровое представление сигнала оказалось возможным в любой сфере творческой деятельности. Универсальная характеристика дизайна любого вида – творчество – получила универсального носителя информации – цифровое представление информации. Этот универсальный носитель оказался весьма полезным для любого вида творческой деятельности. Некоторые представители творчества стали рассуждать о невозможности замены компьютером творца, субъекта, стали даже опасаться компьютера, как конкурента. И здесь уместно привести остроумное и чрезвычайно точное определение, данное экс-ректором ЛИТМО профессором – «компьютер это проворный идиот». Однако этот «идиот» обладает рядом необыкновенных свойств, главными из которых являются следующие. Современный компьютер обладает огромным быстродействием и может выполнять сложные задания за чрезвычайно короткие промежутки времени. Компьютер может хранить и воспроизводить огромные объемы информации. Особенно замечательным свойством компьютера является его способность неукоснительно, совершенно точно, без каких-либо отступлений выполнять инструкции, задания любой сложности, сформулированные на языке, понятном компьютеру. В основе своей «компьютерный язык» весьма сложен и понятен только специалистам, имеющим специальное образование. Хотя в настоящее время и ведутся интенсивные исследования по созданию аппаратных и программных средств, направленных на создание «переводчика с человеческого языка на «машинный» и обратно, но конец этим исследованиям просматривается с трудом.
Решить задачу продуктивного взаимодействия творческого работника, дизайнера с компьютером и предназначены в настоящее время специалисты, получающие образование по специальности «Информационные технологии в дизайне». Поскольку это «переводчики», то они должны в равной степени хорошо и уверенно владеть обоими языками, и «языком дизайна» и «языком компьютера». Конечно, различные виды дизайна обладают своими особенностями и по этой причине «переводчики» тоже отчасти могут специализироваться, но универсальность принципа творчества и универсальность цифрового представления информации должны быть непременным требованием подготовки специалистов по «информационным технологиям в дизайне».
Новый инструмент, универсальное средство представления информации в обязательном порядке инициирует появление новых, часто принципиально новых возможностей творческого процесса. Этой стороной проблемы также должны владеть в достаточной степени специалисты по информационным технологиям в дизайне.
Кратко проанализируем возможности компьютера именно с точки зрения возникновения новых возможностей для дизайна.
В процессе создания новых форм, новой сущности можно выделить три этапа: а) изучение, измерение, исследование предмета творчества; б) собственно процесс создания новой информации; в) овеществление, материализация созданного творцом. Каждому из этих этапов в различных видах творчества, как уже указывалось ранее, соответствуют особый инструментарий, особые творческие приемы.
Если сопоставить три основных этапа творчества с компьютерным преобразованием информации, то начальному этапу изучения предмета дизайна соответствует ввод информации в компьютер, «оцифровывание» информации, преобразование в цифровой сигнал любых других носителей информации.
Непосредственному процессу творчества соответствует преобразование информации в компьютере согласно определенным инструкциям, программам, пакетам программ.
Этапу материализации, овеществления новых идей, образов, открытий соответствует процесс вывода информации из компьютера.
Даже уже существующие аппаратные и программные средства представляют широкие возможности качественного повышения уровня творчества дизайнеров различных направлений. Специалисты по информационным технологиям в дизайне должны в совершенстве быть знакомы с существующими аппаратными и программными средствами и быть надежными помощниками дизайнеров. Более того, задачей этих специалистов должно быть умение сформулировать, разработать технические требования на новые аппаратные и программные средства, обеспечивающие возникающие потребности дизайнера, а, в определенных случаях, и разрабатывать новые средства.
Именно специалисты по информационным технологиям в дизайне олицетворяют универсализм компьютера, как средство дизайна в различных сферах творческой деятельности. Именно это дает право на существование специальности информационные технологии в дизайне независимо от области дизайна, в которой предполагают и будут работать выпускники.
