Сортировка по цвету.
Цель: Развитие сенсорных способностей - восприятие цвета, знакомство с расположением предметов в пространстве и такими свойствами как гибкость, прозрачность.
Развитие психических процессов - внимание, память, элементы логического мышления.
Материал: «Прозрачная цифра»
Ход игры:
24 прозрачные пластинки необходимо разложить на четыре стопочки: с элементами красного, синего, зеленого, желтого цвета. Спросить у детей, каких пластинок больше, каких меньше.
Сортировка по количеству.
Аналогично первому заданию разложить пластинки по количеству элементов, нарисованных на них (с одним, двумя, тремя и четырьмя элементами).
Сортировка по количеству и цвету.
Среди 24 пластинок найти все одинаковые по цвету и количеству элементов, нарисованных на них.
Складываем цифру
Цель: Развитие сенсорных способностей - восприятие цвета, знакомство с расположением предметов в пространстве и такими свойствами как гибкость, прозрачность.
Развитие психических процессов - внимание, память, элементы логического мышления.
Материал: «Прозрачная цифра»
Ход игры:
Два обязательных правила игры: ! Пластинки накладываются друг на друга всей плоскостью. 2. Не допускается совмещение цветных элементов при наложении.
Сложить цифру 0 из двух элементов разного, потом - одинакового цвета.
Сложить цифру 0 из трех элементов разного, потом - одинакового цвета.
Найти все варианты конструирования цифры 0. (Всегда ли существует решение?)
Аналогично собираются остальные цифры. (Работу с детьми начните с самой простой цифры - единицы (она состоит из двух элементов).
Примечание: Цифры складываются на образцах.
Складываем ряд цифр от 0 до 9 (пасьянс).
Цель: Развитие сенсорных способностей - восприятие цвета, знакомство с расположением предметов в пространстве и такими свойствами как гибкость, прозрачность.
Развитие психических процессов - внимание, память, элементы логического мышления.
Материал: «Прозрачная цифра»
Ход игры:
Предложите ребенку сложить из 24 пластинок весь ряд цифр от нуля до девяти.
Возможны два варианта игры:
Сначала сложить все цифры из разноцветных элементов, лотом - из одноцветных. (Сравните, что легче.)
Складывание по двум алгоритмам:4-3-2-1 и 1-2-3-4.
Алгоритм 4-3-2-1 означает, что сначала используются пластинки с четырьмя элементами независимо от цвета, потом с тремя, потом с двумя, потом с одним. Аналогично прочитывается алгоритм 1-2-3-4. (Сравните, что легче.)
"Вертикальное домино"
Цель: Развитие сенсорных способностей - восприятие цвета, знакомство с расположением предметов в пространстве и такими свойствами как гибкость, прозрачность. Набрать как можно больше очков, складывая цифры из пластинок.
Развитие психических процессов - внимание, память, элементы логического мышления.
Материал: «Прозрачная цифра»
Ход игры:
Пластинки накладываются друг на друга всей плоскостью.
Не допускается совмещение цветных элементов при наложении.
Из-за прозрачности пластинок водящий во время игры держит колоду в руке. Каждый раз он достает из колоды нижнюю пластинку и дает её игрокам по очереди.
