Негосударственное образовательное учреждение
«Открытый молодёжный университет»
Образовательный центр «Школьный университет»
Комплексная образовательная программа
«Школьный университет»
УТВЕРЖДАЮ Директор научно-методического управления Негосударственного образовательного учреждения «Открытый молодёжный университет» _______________ «___»__________ 2010 г. | УТВЕРЖДАЮ Директор Образовательного центра «Школьный университет» ______________ «___»_________ 2010 г. |
Офисные технологии: электронные таблицы
и основы баз данных
Задания для проведения контрольной работы № 1
«Табличный процессор»
Томск 2010
, Н. Офисные технологии: электронные таблицы и основы баз данных: Задания для проведения контрольной работы № 1 «Табличный процессор». — Томск: НОУ «Открытый молодёжный университет», ОЦ «Школьный университет», 2010. — 42 c.
Задания для проведения контрольной работы рассмотрены и рекомендованы к изданию методическим семинаром НОУ «Открытый молодёжный университет» и ОЦ «Школьный университет» 26 января 2010 года.
Директор научно-методического управления НОУ «Открытый молодёжный университет» |
Оглавление
Пояснительная записка.. 3
Вариант 1. 3
Вариант 2. 3
Вариант 3. 3
Вариант 4. 3
Вариант 5. 3
Вариант 6. 3
Вариант 7. 3
Вариант 8. 3
Вариант 9. 3
Вариант 10. 3
Пояснительная записка
Задания для проведения контрольной работы составлены в соответствии с учебной программой курса «Офисные технологии: электронные таблицы и основы баз данных».
Цели контрольной работы — закрепить теоретические и сформировать практические навыки по теме «Табличный процессор».
· обработка числовой информации;
· оформление числовой информации в табличном и графическом виде;
· использование электронных таблиц для решения вычислительных и логических задач;
· работа с простейшими базами данных.
Контрольная работа составлена в 10 вариантах, каждый из которых включает четыре практических задания.
При выполнении контрольной работы необходимо соблюдать следующие требования:
· наличие программного обеспечения — среды Microsoft Office 2000. В случае работы в среде Microsoft Office 97 или Office XP рисунки из коллекции могут отличаться от приведённых в задании;
· практическое задание выполнять в электронных таблицах Excel;
· использовать дидактические материалы для контрольной работы из папки «Обеспечение»;
· оценивать задания контрольной работы по пятибалльной системе.
Критерии оценивания контрольной работы:
· время выполнения контрольной работы — 2 часа;
· общее максимальное количество баллов — 5.
Задание № 1 (максимум 1 балл)
Правильно использована функция автозаполнения, таблица оформлена в соответствии с заданием.
Задание № 2 (максимум 1 балл)
Правильно построена таблица значений, построен график.
Задание № 3 (максимум 1 балл)
Построена таблица, согласно заданию выполнены вычисления в таблице.
Задание № 4 (максимум 2 балла)
Открыт документ, предложенный в задании, правильно выполнено копирование на несколько листов и все предложенные вычисления.
Контрольная работа может быть оценена, исходя из следующего соответствия:
Общее количество баллов | Оценка |
1 | 2 |
2 | 3 |
4-3 | 4 |
5 | 5 |
Вариант 1
1. Составьте таблицу, содержащую все двузначные числа, по следующему правилу: в столбце А указано количество десятков, в строке 1 — количество единиц числа. Двузначные числа получить формулой, растянутой на весь диапазон:
2. Исследуйте поведение графика функции 
на отрезке 
при изменении значений коэффициента b:
Указание: формула функции создана с помощью редактора формул.
3. Составьте таблицу, рассчитывающую общую стоимость покупок и величину оплаты при условии предоставления десятипроцентной скидки в случае, когда общая стоимость превышает 1000 рублей:
Указания:
· данные 1000 р. и 10 % расположены в отдельных ячейках, чтобы их можно было быстро изменять;
· затенённые ячейки содержат формулы.
4. Откройте документ страны. xls. Выполните задания:
· отформатируйте таблицу и вычислите плотность населения:
· скопируйте таблицу ещё на три листа;
· на втором листе получите общую площадь и общее число жителей для каждого полушария:
· на третьем листе определите среднее значение площади стран и их населения для каждого полушария и для каждой части света:
· на четвёртом листе рассчитайте общую площадь и общее число жителей для каждой части света:
· представьте данные в следующем виде:
Вариант 2
1. Составьте таблицу квадратов двузначных чисел (формулу ввести только в одну ячейку, а затем её растянуть на весь диапазон):
с точностью 0.5. Для этого постройте графики соответствующих функций: 
3. В таблицу по очереди записываются числа. Определите наибольшее число среди уже введённых (функцию МАКС не использовать):
4. В таблице автомобили. xls представлены сведения о прохождении автомобилями участков пути. Откройте этот документ и выполните задания:
· отформатируйте таблицу и скопируйте её ещё на два листа:
· на втором листе получите:
o общую длину участков пути, пройденных автомобилями каждой фирмы, и общее время движения автомобилей каждой фирмы;
o среднюю длину участков пути, пройденных автомобилями каждой фирмы, и среднее время движения автомобилей каждой фирмы;
o общую длину участков пути, пройденных автомобилями каждого вида, и общее время движения этих автомобилей;
o среднюю длину участков пути, пройденных автомобилями каждого вида, и среднее время движения этих автомобилей:
· на третьем листе определите:
o общую длину участков пути, пройденных однотипными автомобилями (грузовыми фирмы Fiat, легковыми фирмы Nissan и т. д.), и общее время движения этих автомобилей;
o среднюю длину участков пути, пройденных однотипными автомобилями, и среднее время движения этих автомобилей:
Вариант 3
1. На трёх заводах «Альфа», «Плутон» и «Рубин» иногда происходят аварии. Количество аварий по годам указано в первой таблице.
Во второй таблице получить процент аварий, принимая за 100 % общее число аварий за текущий год.
В третьей таблице получить процент аварий, принимая за 100 % суммарное число аварий на предприятии.
2. Проведите исследование поведения графика функции при изменении значений коэффициентов a, n и m:
Указание: формула функции создана с помощью редактора формул.
3. В компьютер по очереди поступают результаты спортсменов — участников соревнований по лыжным гонкам, уже пришедших к финишу. Подготовьте таблицу, в которой будет указываться лучший результат после ввода результата очередного спортсмена. Функцию МИН не использовать:
4. В таблице фигуры. xls представлены сведения о ряде геометрических фигур: прямоугольных треугольниках и прямоугольниках. Откройте этот документ и выполните задания:
· вычислите площадь фигур;
· скопируйте таблицу ещё на три листа;
· на втором листе получите общую площадь всех прямоугольников и всех треугольников:
· на третьем листе получите средние значения площадей прямоугольников и площадей треугольников, а затем средние значения площадей фигур каждого типа:
· на четвёртом листе получите общую площадь фигур каждого типа, имеющих площадь более 20:
Вариант 4
1. В таблице приведены баллы, набранные абитуриентами на вступительных экзаменах по трём предметам. Определите количество абитуриентов, набравших «проходной балл», равный 13:
, где x меняется от -2 до 3 с шагом 0.5, а y — от 0 до 1 с шагом 0.2: 
Постройте график поверхности:
3. В таблице планеты. xls приведены данные о планетах Солнечной системы. Выведите информацию о сравнении длительности года, диаметра экватора и массы планет с соответствующими земными характеристиками (формулу записать только один раз и растянуть вниз и вправо):
4. В таблице акции. xls представлены сведения о трёх акционерах фирмы «Купи-Продай». Откройте этот документ и выполните задания:
· отформатируйте таблицу и вычислите общую стоимость акций:
· скопируйте таблицу ещё на три листа;
· на втором листе определите общее количество акций и их общую стоимость для каждого акционера, а затем среднее количество акций у каждого акционера:
· на третьем листе получите общее количество акций каждого выпуска и их общую стоимость:
· на четвёртом листе определите общее количество акций каждого вида и их общую стоимость:
Вариант 5
1. Создайте таблицу, в которой по заданному номеру месяца выводится его название:
· используя функцию ПРОСМОТР:
· используя функцию ВЫБОР:
2. Составьте таблицу для решения системы линейных уравнений с коэффициентами, заданными в ячейках (эти ячейки затенены):
3. Составьте таблицу для определения, одинаковые или разные знаки у введённых чисел (считать, что среди заданных координат нет равных нулю):
4. В таблице акции. xls представлены сведения о трёх акционерах фирмы «Купи-Продай». Откройте этот документ и выполните задания:
· отформатируйте таблицу и вычислите общую стоимость акций:
· скопируйте таблицу ещё на три листа;
· на втором листе определите общее количество акций и их общую стоимость для каждого акционера, а затем среднее количество акций у каждого акционера:
· на третьем листе получите общее количество акций каждого выпуска и их общую стоимость:
· на четвёртом листе определите общее количество акций каждого вида и их общую стоимость:
Вариант 6
1. Создайте таблицу, в которой по заданному номеру дня недели выводится его название:
· используя функцию ПРОСМОТР:
· используя функцию ВЫБОР.
2. Исследуйте поведение графика функции 
на отрезке 
при изменении значений коэффициента k:
Указание: формула функции создана с помощью редактора формул.
3. Составьте таблицу для определения, лежит ли точка с заданными координатами в круге указанного радиуса (считать, что центр круга расположен в начале координат):
4. В таблице фигуры. xls представлены сведения о ряде геометрических фигур: прямоугольных треугольниках и прямоугольниках. Откройте этот документ и выполните задания:
· вычислите площадь фигур;
· скопируйте таблицу ещё на три листа;
· на втором листе получите общую площадь всех прямоугольников и всех треугольников:
· на третьем листе получите средние значения площадей прямоугольников и площадей треугольников, а затем средние значения площадей фигур каждого типа:
· на четвёртом листе получите общую площадь фигур каждого типа, имеющих площадь более 20:
Вариант 7
1. Создайте таблицу, в которой по заданному номеру выводится название цвета радуги (красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый).
, для 
и 
с шагом 1. Значения p и q задаются в отдельных ячейках: 
3. Постройте график функции 
, не используя функцию ABS (абсолютное значение, модуль аргумента):
4. В таблице автомобили. xls представлены сведения о прохождении автомобилями участков пути. Откройте этот документ и выполните задания:
· отформатируйте таблицу и скопируйте её ещё на два листа:
· на втором листе получите:
o общую длину участков пути, пройденных автомобилями каждой фирмы, и общее время движения автомобилей каждой фирмы;
o среднюю длину участков пути, пройденных автомобилями каждой фирмы, и среднее время движения автомобилей каждой фирмы;
o общую длину участков пути, пройденных автомобилями каждого вида, и общее время движения этих автомобилей;
o среднюю длину участков пути, пройденных автомобилями каждого вида, и среднее время движения этих автомобилей:
· на третьем листе определите:
o общую длину участков пути, пройденных однотипными автомобилями (грузовыми фирмы Fiat, легковыми фирмы Nissan и т. д.), и общее время движения этих автомобилей;
o среднюю длину участков пути, пройденных однотипными автомобилями, и среднее время движения этих автомобилей:
Вариант 8
1. Создайте таблицу, в которой по заданному номеру выводится название планеты Солнечной системы — Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.
2. Траектория снаряда, вылетающего из орудия под углом 
с начальной скоростью 
, задаётся уравнениями 
, где 
— ускорение свободного падения, t — время. Постройте указанную траекторию для заданных значений и , указываемых в отдельных ячейках. Меняя значения и , проследите за изменением траектории:
3. Составьте таблицу значений кусочно-заданной функции 
. Постройте график этой функции:
4. Откройте документ страны. xls. Выполните задания:
· отформатируйте таблицу и вычислите плотность населения:
· скопируйте таблицу ещё на три листа;
· на втором листе получите общую площадь и общее число жителей для каждого полушария:
· на третьем листе определите среднее значение площади стран и их населения для каждого полушария и для каждой части света:
· на четвёртом листе рассчитайте общую площадь и общее число жителей для каждой части света:
· представьте данные в следующем виде:
Вариант 9
1. Создайте таблицу, в которой:
· для заданной цифры выводится её название;
· для заданного числа из промежутка 
выводится его название:
Указание: вам помогут функции ОТБР и ОСТАТ.
2. Рассчитайте таблицу значений функции 
:
Постройте график этой поверхности:
3. Составьте таблицу, рассчитывающую общую стоимость покупок и величину оплаты при условии предоставления десятипроцентной скидки в случае, когда общая стоимость превышает 1000 рублей:
Указания:
· данные 1000 р. и 10 % расположены в отдельных ячейках, чтобы их можно было быстро изменять;
· затенённые ячейки содержат формулы.
4. В таблице тела. xls представлены сведения о ряде геометрических тел. Откройте этот документ и выполните задания:
· отформатируйте таблицу и скопируйте её ещё на три листа:
· на втором листе получите:
o общую массу и общий объём всех шаров и всех кубов;
o средние значения массы и объёма для шаров и для кубов:
· на третьем листе определите общую массу и общий объём для всех тел из металла и для всех тел из пластмассы:
· на четвёртом листе получите:
o общую массу и общий объём для всех однотипных изделий (металлических шаров, пластмассовых кубов и т. д.);
o средние значения массы и объёма для всех однотипных изделий:
Вариант 10
1. В старояпонском календаре был принят шестидесятилетний цикл, состоящий из пяти двенадцатилетних подциклов. Подциклы обозначались названиями цвета: зелёный, красный, жёлтый, белый и чёрный. Внутри каждого подцикла года носили названия животных: крысы, коровы, тигра, зайца, дракона, змеи, лошади, овцы, обезьяны, курицы, собаки и свиньи. Например, 1924 год — год начала очередного цикла — назывался годом Зелёной крысы. Создайте таблицу, в которой по заданному номеру года (большему 1924) определяется:
· животное:
· цвет и животное:
Указание: используйте функции ОТБР и ОСТАТ.
2. Постройте поверхность, задаваемую уравнением 
, для 
и 
с шагом 0.5:
3. Составьте таблицу, рассчитывающую сопротивление и силу тока в цепи с последовательным и параллельным соединением резисторов:
Указания:
· в ячейки В3, В6, В7, В8 вводятся исходные данные;
· в ячейках В10 и В11 — формулы;
· схемы цепей нарисуйте с помощью графических примитивов (панель Рисование) так же, как в Word.
4. В таблице спутники. xls приведены годы открытия спутников планет Солнечной системы. Откройте этот документ и выполните задания:
· с помощью фильтра скройте данные о планетах Земля и Марс;
· скройте первый столбец;
· для каждой планеты получите годы открытия первого и последнего (в порядке открытия) спутника:
