Планы семинарских занятий.
по дисциплине «Проблемы рациональности в философии и методологии науки»
для специальности 030101 Философия
4 курса заочного отделения
Составитель: к. ф.н., доц.
Занятие 1. Рациональность в мифологическом сознании.
1. Психолого-генетические истоки рациональной мироориентации.
2. Архаический мифологизм как одна из исходных форм рациональности.
3. Специфика онтологии мифа.
4. Признаки научной рациональности в структуре мифа.
Занятие 2. Особенности античной рациональности.
1. Интеллектуальная свобода как специфика греческой культуры.
2. Рациональность как культурная ценность античного общества.
3. Исследование феномена античной философии в работах , , .
4. «Сократическая революция» в античном познании.
Занятие 3. Рациональность эпохи средневековья.
1. Историко-культурологические особенности средневековой гносеологии.
2. Средневековая концепция тождества содержания знания и действительности.
3. Проблема соотнесения знания и веры в средневековой философии.
4. Современные подходы к проблеме взаимодействия знания и веры
Занятие 4. Механистическая картина мира как идеал классической научной рациональности.
1. Классическая рациональность как установка на полный контроль над процессом познания.
2. Особенности механистической картины мира.
3. Декарта, Г. Лейбница и И. Ньютона в создание классического типа рациональности.
4. Эмпирико-сенсуалистический (Бэкон, Локк) и рационалистический (Декарт, Лейбниц) варианты механистической гносеологии.
Занятие 5. Особенности современной неклассической рациональности.
1. Человеческое измерение» в современной гносеологии.
2. Научные сообщества как коллективные субъекты научной деятельности.
3. Открытость современной науки и конструктивный диалог с различными формами познания действительности.
4. Границы рациональной интерпретации динамично меняющегося мира.
Занятие 6. Концепция «демаркации» К. Поппера.
1. «Критический рационализм» К. Поппера как важнейшее направление в философии науки и социальной философии.
2. Большая наука как идеал философии К. Поппера.
3. Научная рациональность как рациональная логика научного исследования.
4. Проблема истины в философско-методологической концепции К. Поппера.
Занятие 7. Концепция «историцизма» Т. Куна.
1. Особенности философско-методологической концепции Т. Куна.
2. Расширенная трактовка научной рациональности.
3. Проблемы цели научной деятельности и истины философии Т. Куна.
4. Сравнительный анализ абсолютизма К. Поппера и релятивизма Т. Куна.
Занятие 8. «Рационализация» истории науки в работах И. Лакатоса.
1. Специфика «методологии научно-исследовательских программ»
2. Рациональность науки как система критериев оптимальной смены научно-исследовательских программ.
3. Лакатоса как компромисс между идеалом научной рациональности и реальной историей науки.
4. Различия «внутренней» и «внешней» истории науки.
Занятие 9. Тулмина на историческую эволюцию стандартов рациональности.
1. Понятие о «научных языковых играх» в методологической концепции С. Тулмина.
2. Теория исторической эволюции «матриц человеческого понимания».
3. Эволюция стандартов рациональности в истории науки.
4. Картезианский рационализм и проблема истины в работах С. Тулмина.
Занятие 10. «Анархический рационализм» П. Фейерабенда.
1. «Методологический анархизм» и его актуальность для современной науки.
2. Принцип «допустимо всё» как обоснование плюрализма типов рациональности.
3. Отказ от понятия научной рациональности в методологической концепции П. Фейерабенда.
4. Субъективизм человеческого познания и релятивизм «анархической» методологии
Занятие 11. «Умеренная теория научной рациональности» В. Ньютона-Смита.
1. Рациональность смены научных теорий в методологической концепции В. Ньютона-Смита.
2. Рациональные и нерациональные модели изменений в науке.
3. Нормативный идеал рационального объяснения научного развития.
4. Переход от «статических» к «динамическим моделям» научной рациональности.
Занятие 12. Современные альтернативы классическим концепциям научной рациональности.
1. Внутренняя и наружная рациональность Я. Джарви как компромисс между абсолютизмом и релятивизмом.
2. Идеальный образ научной рациональности в «нормативной эпистемологии» Н. Кертжа.
3. Трактовка рациональности , , .
4. Неразрешённость проблемы рациональности в современной философии и методологии науки.
Литература
Учебники и учебные пособия
1. Автономова , разум, рациональность. М., 1988.
2. Гайденко понятия науки. М., 1980.
3. , Давыдов и рациональность. М.: Политиздат, 1991.
4. Грязнов и рациональность. Методологические проблемы историко-научных исследований. М., 1982.
5. Гуревич средневековой культуры. 2-е изд. М., 1984.
6. О социальном содержании понятия "рациональность"//Философские науки, 1985, № 6.
7. , Сокулер в познании и практике. М., 1989.
8. Лекторский классическая и неклассическая. М., 2001.
9. Логика научного познания. Актуальные проблемы. М., 1987.
10. Мамардашвили и неклассический идеалы рациональности. М. Изд.2 (испр.),1994.
11. Методологические проблемы историко-научных исследований. М., 1982.
12. Порус . Наука. Культура. М., 2002.
13. Порус рациональность (Очерки о научной рациональности). М., 1999.
14. Пружинин и историческое единство научного знания. М., 1986.
15. Рациональность как предмет философского исследования. М., 1995.
16. Современная философия науки: знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада: Хрестоматия. Раздел IV. М., 1996.
17. Современная философия науки: знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада. Хрестоматия. М., 1изд.).
18. Критика научного разума. М., 1994.
19. Швырев B. C. Судьбы рациональности в современной философии/ Субъект, познание, деятельность. К 70-летию . М., 2002.
20. Швырёв как ценность культуры. М. 2003.
Дополнительная литература
1. Асмус интуиции в философии и математике. М., 1963.
2. Интуиция и наука. М., 1967.
3. Вернадский мысли натуралиста. М., 1988.
4. Героименко знание и научное творчество. Минск, 1989.
5. Гуревич мир: культура безмолствующего большинства. М., 1990.
6. Заблуждающийся разум? Многообразие форм вненаучного знания. М., 1991.
7. Исторические типы рациональности. Т. I—П. М., .
8. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. М., 1995.
9. Лекторский , критицизм и принципы либерализма (взаимосвязь социальной философии и эпистемологии Поппера). // Вопросы философии, 1995, № 10.
10. Макеева Х. Патнэма. М., 1996.
11. Микешина знание как феномен сознания и познания// Теория познания. Т. 2. Социально-культурная природа познания. М., 1991.
12. Познание и реальность. М., 1981.
13. Научные и вненаучные формы мышления. М., 1996.
14. Новиков в ее истоках и утратах. // Вопросы философии, 1995, № 5.
15. Личностное знание. На пути к посткритической философии. М., 1985.
16. Логика и рост научного знания. М., 1983.
17. Открытое общество и его враги. М., 1992.
18. О науке. М., 1983.
19. Интуиционизм. М., 1969.
20. Философия и зеркало природы. Новосибирск, 1997.
21. Смирнова -познавательная концепция М. Полани // Вопросы философии. 1986. № 2.
22. Спонтанность и детерминизм. М., 2006.
23. Степин B. C. Теоретическое знание. М., 2000.
24. Стёпин науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей учёной степени кандидата наук. М., 2006.
25. Структура и развитие науки. М., 1978.
26. Человеческое понимание. М., 1984.
27. Фейенберг культуры. Интуиция и логика в искусстве и в науке. М., 1992.
28. Избранные труды по методологии науки. М.: Прогресс, 1986.
29. Философский прагматизм Ричарда Рорти и российский контекст. М., 1997.
30. Фрейд 3. Психоанализ. Религия. Культура. М., 1991.
31. Хайек самонадеянность. М., 1992.
32. К проблеме восприятия гуманистической культуры в итальянском обществе XVI в. // Культура Возрождения и общество. М., 1986.
33. Истина мифа. М., 1996.
34. Юнг и символ. М., 1991.
35. Яки науки. М., 1992.
