Ежемесячная газета Муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №18 имени »
(№1 сентябрь 2009 года)
1 сентября 2009 года в школе творилось невероятное – все (учителя, дети, родители, гости) волновались как никогда раньше. Этот сентябрь особенный. 60 лет назад Средняя школа №18 ( так она тогда называлась) распахнула свои двери для первых своих учеников. В шестидесятый раз на пороге школы появились робкие, но любознательные первоклассники. 39 маленьких человечков встретили лучшие учителя школы – Елена Николаевна Микрюкова и Наталья Анатольевна Усова.
Наш корреспондент задал педагогам такой вопрос: «С какими планами, надеждами, мечтами вы вступаете в новый учебный год?» Елена Николаевна: «С надеждой на то, что первый класс успешно вольется в школьную семью. Каждый день будет приносить удовлетворение от результатов работы». Наталья Анатольевна пожелала всем коллегам и ученикам «терпения, удачи, здоровья, радости от общения в стенах школы». А мы пожелаем первоклассникам грызть гранит науки, как они грызли традиционные первосентябрьские «пятерки». Юбилейному дню Знаний был посвящен торжественный школьный парад. По школьному двору прошло 13 классов. |
13 лучших классных руководителей будут сопровождать ребят по юбилейному учебному году: 2 класс - Вера Сергеевна Чунарева 3 класс - Кадрия Исхаковна Зайнутдинова 4 класс – Марина Алексеевна Елькина 5А класс – Светлана Юрьевна Заматова 5Б класс – Ульяна Сергеевна Селезнева 6 класс - Наталья Ивановна Горозий 7 класс – Татьяна Алексеевна Иванова 8 класс – Наталья Александровна Белова 9А класс – Татьяна Рудольфовна Наумова 9Б класс – Мария Александровна Наумова 10 класс – Елена Георгиевна Казакова. Второй год возглавляет педагогический коллектив директор школы Маргарита Юрьевна Афонина. О планах, надеждах в новом учебном году мы говорили с Яной Михайловной Саблиной.
Хочется, чтобы наши дети хорошо учились, участвовали во всех школьных и городских мероприятиях. Гульфия Шарафеевна Башкатова:
наши ученики остались такими же добрыми и веселыми, учили все новое, что принесет учебный год. |
«Очень хочется, чтобы
Зайнутдинова: «Мы надеемся, что наши малыши будут радовать нас своими успехами, хорошими знаниями, а родители будут принимать самое активное участие в жизни школы. Хотелось бы видеть в учебных кабинетах новую мебель и современную технику.
«Новый учебный год – это время новых надежд, новых желаний и целей. Это время, когда каждый человек, каким-то образом связанный со школой, делает новый шаг в свое будущее. Дети с горящими глазами ждут новых знаний и новых чувств. Родители – детских успехов, уверенности в будущем своего ребенка. Педагоги надеются на новые свершения. Педагоги верят в чудо! Они верят в то, что именно в этом году их ученики смогут взять от них все знания, которые им будут нужды в дальнейшей жизни. 2009 – 2010 учебный год непременно принесет и новые знания, и успехи, и большие свершения, но только в том случае, если все участники педагогического процесса будут в этом одинаково заинтересованы, будут взаимно вежливыми и целеустремленными в своем деле. Хочется верить, что все эти надежды сбудутся. Ведь они ведут к одной цели – детское счастье, а значит – счастье мира», - так ответила нам педагог-организатор Мария Александровна Наумова, которая устроила 1 сентября своим ученикам, учащимся 9А и 9Б классов, настоящий праздник детства. | Ребята с удовольствием приняли участие в конкурсе рисунков на асфальте, который предложила провести Мария Александровна. Юноши и девушки с огромным энтузиазмом рисовали свои чувства, которые испытывают к школе.
Победители конкурса: Люба Маркова, Ирина Софронова, Таня Вьюжанина, Наташа Ажеганова. |
Кадрия Исхаковна
Ученье – свет… Так назвала свою статью наш внештатный корреспондент, учащаяся 10 класса, Марина Николаева. Нам показалось, что то, что волнует Марину, обязательно должно взволновать наших читателей именно сейчас, в начале учебного года. «Ученье – свет, а неученье – тьма… Если задуматься представить картину того, что сейчас происходит с подростками, то ученье – это самая актуальная тема. В каждой школе и в каждом классе есть такие люди, которые регулярно прогуливают уроки ( и их, к сожалению, немало). Для них алкогольные напитки, сигареты и наркотики превыше школы. Большинство ребят начинают «заболевать» этими вредными привычками с детских лет. Они считают, что закурив сигарету, выпив пиво, они становятся взрослыми. Но это далеко не так! Все происходит наоборот. Они повторяют глупые ошибки взрослых, многие из которых жалеют о совершении этих ошибок. Но не многие взрослые могут избавиться от этой дряни, которая постепенно ломает их. От этого отказываются только самые сильные, те, кто смог осознать вред этих привычек. Никто из «пофигистов» не задумывается о своем будущем, а самое главное – о своих близких. Наверное, каждый родитель растил своего ребенка для того, чтобы в будущем он смог гордиться им, ведь это его частичка, его надежда. Дети – это отражение родителей. Не нужно забывать этого! Не стоит винить в ошибках только детей, точно также в этом виноваты и родители. Многие подростки не имеют близких друзей, поэтому им не с кем поделиться своими мыслями, они пытаются поговорить о проблемах со своими родителями, но… те отталкивают их своим невниманием и равнодушием. После этого ребенок начинает бродить в поисках «друга», и именно в этот момент они находят его в компании сомнительных людей. А «друг» заманивает его новыми ощущениями, и у ребенка нет выбора, ведь он может потерять последнюю «поддержку». Но и сам ребенок не должен забывать того, что он в долгу перед родителями. Так подарите же им шанс гордиться вами. Возьмитесь за ум, подумайте о будущем. Если вы на самом деле сильный, взрослый и умный человек, то у вас все получится» И решение этого юноши всегда бывает верным. Когда необходимо выбрать командира команды для участия в каком-то конкурсе, ребята единогласно называют его имя. Женя учит меня справедливости. Руслан Загуляев. Это мое «солнышко». Это самый жизнерадостный и жизнелюбивый человек. На уроке инсценировали повесть «Тарас Бульба». Руслану досталась роль Андрия. Мы до слез смеялись, когда в сцене расставания с матерью «сыночек» бросился на шею к «маме» с воплем «Маманя!» Любить жизнь и радоваться этой жизни научил меня Руслан. Егор Уральцев. Помните, у Пришвина есть «мужичок в мешочке», так это о Егоре. Лучшего учителя в хозяйственных вопросах не только в классе, но и в школе не найти. В свои четырнадцать он знает столько же, сколько умудренный жизнью мужчина. Благодаря Егору, я могу сама отремонтировать отвалившуюся дверцу шкафа. Всегда считала, что хорошо читаю стихи, но когда в моей жизни появился Ильгизар Вагапов, ужаснулась от уверенности в своем таланте. Истинным талантом не только декламировать, но и переживать то, что ты читаешь, обладает только Ильгизар. Паша Широбоков. Большой «увалень». Но такая же большая у Паши душа, такая же широкая улыбка и открытые удивляющиеся всему новому глаза. В своей большой душе Паша очень бережно хранит огромную любовь к своей маме. Никто в классе не пишет такие откровенные сочинения о маме, как Паша, никто так «по-джельтменски» не относится к маме, как Паша. Молчун Алеша Башинин. Но ведь «молчанье – золото». И когда на меня наступает приступ совершенно бесполезной болтовни, вспоминаю Алешу. Женя Безносов. Все, что есть у Жени принадлежит всем. Очень щедрый человечек. Даже душу свою отдаст, если это будет нужно для спасения другого. Хочу научиться такой щедрости у него, но пока не имею права. Если сейчас отдам все, то что же буду отдавать другим детям, которые придут ко мне после этого класса? За праздниками всегда следуют будни… И будни нового учебного года начались… Сентябрь – месяц туристов. Время, когда можно и красками осени полюбоваться и показать свои спортивные способности. 19 сентября ребята двух девятых классов стали участниками ежегодного городского туристического слета. Сегодня мы предлагаем вашему вниманию «Репортаж с турслета», который предоставила нам одна из его участниц, учащаяся 9А класса Татьяна Вьюжанина. « На турслет собралось много команд из разных школ города. Все команды были очень хорошо подготовлены. И вот первый конкурс – визитка. Первая команда начала представлять себя. На поляне были восторг и радость. Очень интересной была визитка команды школы №5. Перед нами предстала дружина русских богатырей.
Наша команда называлась «Pepsi».
В своей визитке мы в шуточной форме рассказали, как турист собирался в очередной свой поход. А когда мы всей командой спели песню, воздух взорвался громом аплодисментов и одобрительных криков. В визитке мы – первые! После
Наши умницы, Люба Маркова и Наташа Ажеганова, не теряют времени даром – готовятся к краеведческой викторине.
А что может быть вкуснее туристического обеда, приготовленного заботливыми родителями
Мужчины – самые искусные повара. Алексей Васильевич Гребенкин (наш самый лучший папа), Игорь Александрович Александров (наш самый лучший учитель физкультуры), Ильгизар Вагапов (наш самый лучший мальчик) готовятся к раздаче вкуснейшего обеда, который приготовили наши самые лучшие мамы – Татьяна Константиновна Широбокова и Людмила Александровна Софронова Школьное самоуправление… Каким оно будет? 16 сентября учащиеся школы участвовали в строительстве своей дальнейшей жизни. Лучшие представители всех классов собрались на конференцию по организации школьного самоуправления. Ребятам было предложено три модели самоуправления. Большинство голосов было отдано за проект «Город Доброград». Дорогие читатели сегодня мы представляем на ваш суд Проект модели ученического самоуправления Обоснование проекта и анализ ситуации. В условиях модернизации Российского образования проблема гражданского воспитания молодёжи становится одной из актуальнейших сегодня. Она обретает новые подходы и критерии и является составной частью целостного процесса социальной адаптации и жизненного самоопределения личности. В связи с этим стержнем воспитания является формирование социально необходимых знаний и навыков, профессиональных интересов, активной гражданской позиции учащихся. Становление гражданской позиции школьника возможно только в гражданском обществе, которое его окружает. Если ребёнок постоянно видит нежелание окружающих принимать самостоятельные решения, активно менять жизнь к лучшему, то и от ребёнка нельзя ждать большего. Именно поэтому роль школы в воспитании активной жизненной позиции так велика. Мы должны ориентировать учащихся на понимание ими социальных проблем и явлений, на формирование общественно значимых мотивов, а также на развитие потребности в изучении общественной жизни через активное участие в ней. Эти навыки более эффективно осваиваются в ходе социальной практики. Она позволяет формировать у учащихся способности брать на себя ответственность, активно участвовать в совместном принятии решений, в различных видах социального проектирования, в цивилизованном разрешении конфликтов. Эти компетенции могут быть освоены через включение в деятельность Цель проекта: создание системы гражданско-правового воспитания и социализации личности. Задачи проекта: - формирование гражданского мышления участников образовательного процесса; - организация органов ученического самоуправления; - сотрудничество учащихся, педагогов, родителей по освоению идей гражданского образования и применению их в социально значимой деятельности; - отбор наиболее целесообразных педагогических технологий для развития и самосовершенствования личности ребёнка, готового к выполнению своих гражданских обязанностей и осознанию своей ответственности; - изучение и освоение педагогическим коллективом новых, продуктивных методов гражданского обучения и воспитания, методик формирования законопослушного поведения. Сфера деятельности школьных и классных комитетов: Глава школьного ученического самоуправления город «Доброгрдад»- Мэр: · Организует и контролирует деятельность всех комитетов · Разрабатывает положения о мероприятиях · Анализирует работу комитетов и управлений Управление образования: · Анализирует состояние успеваемости и посещаемости · Организует помощь отстающим, проверку учебников, дневников Комитет по культуре и молодежной политике: · Принимает участие в организации общешкольных праздников, вечеров, конкурсов, встреч. · Организует классные часы по заявкам классов · Осуществляет контроль за состоянием классных уголков, дневников класса Комитет информации и печати: · Освещает жизнь школы · Создает информационное пространство в школе, так и вне ее через печатный орган школы · Помогает в художественном оформлении мероприятий Спартакиаде быть… Как ни пыталась погода отменить малую школьную спартакиаду, ей этого сделать не удалось. 21 сентября на импровизированном школьном стадионе состязались в беге и прыжках команды 5-10 классов. Лучшими среди старшеклассников оказались спортсмены 9А класса (классный руководитель ).
Но бывшие одноклассники наступали на пятки – команда 9Б класса (классный руководитель ) стала победителем в эстафете.
Отличные результаты показала команда 6 класса (классный руководитель ). Ребята стали победителями среди команд 5-8 классов.
| И это все о них…
Школа – мой второй дом, куда я спешу каждое утро уже тридцатый год. Уже тридцатый год я спешу к тем, без кого я просто не могу жить, без кого я не стала бы учителем, без кого просто не было бы моего второго дома – школы. Я спешу к моим друзьям, моим ученикам - моим учителям. Да, много лет я спешу в школу, чтобы научиться у детей чему-то новому. Дети понимают и ощущают больше, чем кажется на первый взгляд. Они заслуживают уважения, доверия и дружеского отношения; перед ними невозможно замаскироваться, только искренность в каждый момент общения и желание узнать о ребенке и от ребенка что-то новое ведут к простому учительскому счастью. Поэтому сегодня я хочу рассказать вам, уважаемые коллеги и читатели, о моих учениках-учителях. Когда мы были семиклассниками (сегодня мы в девятом), нас было очень много – тридцать три (учителя знают, как трудно работать в таком классе), поэтому директор школы Маргарита Юрьевна приняла очень мудрое решение – поделить детей на два класса. Решение-то принято, и его нужно выполнять, но как оторвать от сердца половину? И тогда принимается еще одно мудрое решение – классным руководителем второго восьмого класса назначить мою дочь, которая вот уже пятый год работает в школе. Вот и не разорвалось учительское сердце – у двух восьмых по два классных руководителя. И у меня по-прежнему тридцать три учителя. А теперь пора сказать и о ребятах. Женя Иванов. Я влюбилась в него, как девчонка, как только увидела его еще пятиклассником. Влюбилась, не зная, что это за человечек. И не ошиблась – это самый справедливый человек в нашем классе. В самые трудные спорные моменты, когда даже я боюсь принимать решение, обращаюсь к его мнению. Сережа Ложкин. С первого взгляда, совершенно незаметный, тихий, ничем не увлекающийся мальчишка. А в душу вы его заглядывали? А сочинения вы его читали? Сколько там чувств, жизненных наблюдений и любви к людям! Сережа – это родник душевной чистоты. Многому я научилась у детей, но вот смелости мне не хватает. Помните у Амонашвили: стоит ваза на учительском столе и в ней цветы разных расцветок. После каждого урока дети ставят в вазу растения разного цвета, на который они оценивают урок. Вот уже тридцать лет я мечтаю, когда у меня хватит смелости поставить на стол такую вазу, предложить детям оценить мой урок или классный час. Смелости не хватает. Я ничего не сказала в своей «исповеди» о девочках, да и о мальчиках не обо всех. Но думаю, что редактор газеты меня не поймет, если я займу все ее полосы, а вы, читатели, уже поняли, что такое учительское счастье. Это очень просто – при виде веселых и грустных, смешных и озабоченных детских глаз радоваться наступлению очередного школьного дня. Меня тянет к ребятам, к моим умницам и «хулиганам», тихоням и задирам, вместе с ними я переживаю неудачи, радуюсь их успехам, постоянно учусь у них мудрости жизни. Наверное, для счастья больше и не нужно…
Классный руководитель моих девятых . первой победы нас охватило непреодолимое желание побеждать и побеждать. И это случилось! В следующем конкурсе (ориентирование) мы тоже были первыми.
Паша Широбоков и Саша Лукоянова – участники конкурса по ориентированию на местности. После ориентирование противники почувствовали, что мы очень сильная команда и им нужно выкладываться на все сто, чтобы обойти нас. Правда, на турполосе мы заняли третье место.
Конечно, немного огорчились, ведь раньше этот конкурс мы всегда выигрывали. Но эта небольшая неудача нас только подзадорила. В следующих двух конкурсах мы снова были первыми!
Восемь очаровательных девчонок и один любимый ими тренер. На каждом этапе мы все вместе: одни участвовали, другие болели за участников. Судьи были очень строгими, но справедливыми. Другие команды были сильнейшими соперниками, все надеялись на победу. Но нам помог наш девиз: «Мы шипим и пенимся – победой не поделимся!» Благодаря нашей дружбе, желанию принести победу любимой школе, поддержке учителей физкультуры, участию в турслете наших родителей, неоценимой помощи в подготовке к нашей победе классного руководителя мы стали первыми!
детских и молодёжных общественных организаций, органов ученического самоуправления. С 2005 года школа работает по программе «Я – гражданин России», целью которой является воспитание свободной и творческой личности, осознающей свои корни, национальные истоки, способной ценить себя и уважать других. В школе существовала следующая модель самоуправления: (таблица) В школе работают Совет старшеклассников, Совет учащихся среднего звена, пресс - центр. В ученических Советах работают штабы: «Милосердие»; «Мудрейшие»; - «Вожатый»; - «Уют»; - «Спорт»; - «Досуг». В рамках данной модели учащиеся выполняли поручения, участвовали в мероприятиях, подготовленных и организованных учителями, классными руководителями. Учащиеся школы, особенно старшеклассники, принимали пассивное участие в работе органов самоуправления, не имели желания участвовать в работе городских детских и молодёжных организаций и объединений. Вместе с тем методы и формы работы такой модели ученического самоуправления в последнее время не всегда срабатывали, не давали ожидаемого результата, поэтому назрела необходимость создания новой модели ученического самоуправления, использование новых технологий, которые бы способствовали гражданско-правовому воспитанию и социализации личности и соответствовали целям и задачам воспитательной программы. Систематически проводя мониторинг воспитательного процесса в школе, отслеживая показатели психологического климата в школе, мы выявили ряд проблем, касающихся учащихся: - не умеют критически мыслить и действовать для изменения социальной действительности; - не умеют грамотно отстаивать свою точку зрения, вести диалог; - не всегда терпимы и толерантны в широком смысле слова; - не имеют достаточных навыков и знаний гражданского поведения; - не умеют цивилизованно разрешать конфликты. · Ответственный за выпуск поздравительных листков Комитет по экологии и благоустройству: · Составляет график дежурства классов и осуществляет контроль за качеством дежурства по школе, качеством генеральных уборок и уборок территории школы Комитет здравоохранения: · Осуществляет санитарные рейды · Организует санитарно-гигиеническое просвещение и воспитание · Организует анти рекламу вредных привычек Комитет по спорту и туризму: · Участвует в организации и проведении спортивных и туристических мероприятий · Выпускает спортивные листовки · Ведет агитацию здорового образа жизни Комитет шефской помощи: · Помощь в организации и проведении мероприятий для учащихся начальной школы · Организация веселых перемен Пользуясь моментом, Пресс-центр «Свой голос», которому предлагается возглавить Комитет информации и печати, планирует открыть новую рубрику в своей газете. Рубрика будет называться «Вести из классов». Мы будем очень рады и благодарны за наше с вами сотрудничество.
Cамые азартные и ответственные ждут сигнала судьи к началу эстафеты.
Судья дает команду сильнейшим бегунам школы.
Команды-соперницы (9А и 9Б классы) всегда вместе. Вот и сейчас ребята ждут возвращения на финиш своих девчонок. Лучшие результаты в этих соревнованиях показали Щенина Светлана (10 кл.), Кислицына Алена (10 кл.), Хализова Мария (10 кл.),Гимаев Михаил (9А кл.), Лукоянова Александра (9А кл.), Загуляев Руслан 9(А кл.), Вострокнутов Евгений (9А кл.),Николаева Екатерина (6 кл.), Костяев Дмитрий (6 кл.), Шубина Севда (6 кл.), Мельников Антон (6 кл.), Русских Анастасия (5А кл.). |
Это было летом… Именно о том, что происходило с ребятами летом, они рассказали на школьной конференции, которая состоялась 23 сентября. Конференция стала своеобразным праздником, на котором чествовали самых трудолюбивых ребят нашей школы и их наставников. Трудовые объединения приготовили творческие отчеты о своей жизни и работе летом. Девчонки и мальчишки, посещавшие школьный лагерь в июне (начальник лагеря ) показали один из своих лучших клипов «Победитель Евровидения – Дмитрий Билан»
Ребята седьмого класса (классный руководитель ) продемонстрировали, какой великолепный урожай вырос на грядках пришкольного участка, за которыми они ухаживали в июле. О том, как жили ребята в пришкольном лагере в августе 2009 года рассказала нам начальник лагеря . За большой вклад в организацию летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в 2009 году Елене Николаевне была вручена благодарность Главы муниципального образования город Воткинск.
Вторая смена пришкольного лагеря прошла интересно, весело и с пользой. В первый день лагерной жизни ребята узнали, что им предстоит совершить в парк аттракционов под названием «Веселая карусель». Каждый день, посещая один из аттракционов, дети узнавали что-то новое, отдыхали, соревновались друг с другом, при этом зарабатывали в свою копилку лагерные деньги под названием «Ченики». В день, когда дети добрались до аттракциона «Пять затей для малышей», мы с удовольствием отдохнули в парке развлечений города Чайковский. Аттракцион «Сокровища капитана Флинта» увлек ребят игрой-путешествием в Детском парке города.
Победа команды туристов 9 классов не была случайной. До того, как пойти в поход, ребята соревновались с командами классов школы на «Полосе выживания». В начале сентября в школе прошел очередной День безопасности. «Полосу выживания» проходили» учащиеся 8-10 классов. Ребята среднего звена приняли участие в «Веслых стартах», а малыши показали свои способности в спортивной эстафете. Первым уроком в День безопасности в каждом классе прошел урок, где шел разговор о том, как спасти свою жизнь при террористическом акте. Девятиклассники никогда не были так внимательны, как на этом уроке. Им рассказали о том, какими бывают взрывчатые предметы, как вести себя при угрозе терроризма.
Это было летом… Так назывался конкурс сочинений - миниатюр, который провели наши маленькие корреспонденты, учащиеся 5А класса. Сегодня мы публикуем выдержки из сочинений ребят, которые стали победителями этого конкурса. «В июле мы с папой и мамой ездили в лес, чтобы отдохнуть. Наш путь в лес лежал через пруд. Мы добрались до противоположного берега, оставили лодку неподалеку и ушли в лес собирать ягоды. Вдруг услышали, что к нашей лодке кто-то подходит. Папа очень быстро выбежал из леса, схватил весло и стал оборонять лодку. От кого бы вы думали?.. От лося! Папа, хоть и очень сильный и отважный, все же испугался лося, подскользнулся, упал в воду. А лось испугался папы» Николай Медведев «Летом я научилась ходить на ходулях, которые смастерил мой старший брат. Это классно!» Настя Русских «В июне я побывала в лагере для одаренных детей, а когда вернулась домой, там все изменилось: трава стала больше, мама сделала перестновку в комнате, а мои кошки стали играть больше…» Катя Яковлева «А я ездил на юг. Там мне очень понравилось. Я нашел много друзей, обелся мороженым и побывал в самом большом аквапарке нашей страны» Андрей Корольков «Мне понравилось ловить рыбу. Мы ловили ее руками да еще с друзьями. Однажды по пути на рыбалку на велосипеде моего друга порвалась цепь. Пришлось брать друга и его велосипед на буксир. Было смешно!» Илья Бралгин «Сбылась моя мечта. Я побывала на море. Этим летом мы с родителями отдыхали в городе Анапа. Там очень красивое море и чудесные горы. Однажды были большие волны и из глубины принесло много медуз. Я поймала одну большую очень красивую медузу. Она была такой большой, что не умещалась у меня на ладонях» Рита Девятова |
А это репка, которую долго вытягивали из земли мальчишки и девчонки 8 класса ( классный руководитель ) в августе. Репку эту в июне посадили учащиеся 9 классов (классные руководители и ). Девятиклассники работали очень старательно, ответственно, ведь именно от них зависел успех всей летней практики на пришкольном участке. Работали, как в сказке… Поэтому и на конференции рассказали вкусную и яркую сказку о своей работе.
Мы побывали в зоопарке города Ижевск, на заводе минеральных вод «Ника», на спасательной станции МЧС, в библиотеке имени Е. Пермяка, в ДК «Юбилейный», где посмотрели спектакль «Мери Поппинс возвращается», нас удовольствием встречали пожарные в ОПО-80, мы были на городском пляже, где строили песочные города.
Но больше всего нас привлекали бартья наши меньшие, что живут в живом уголке ЭБЦ. В последний день нашего путешествия «Ченики» превратились в подарки! Номер подготовили корреспонденты Н. Ажеганова, Л. Маркова, Т. Вьюжанина, И. Вагапов, Р. Девятова, И. Бралгин, Н. Русских. Главный редактор газеты . С ребятами среднего звена вела беседу инспектор по делам несовершеннолетних, давний наш друг, Елена Сергеевна Голобокова. Она еще раз напомнила детям, как нужно вести себя, если их жизни и здоровью угрожает опасность.
Ну а малыши в это время радовались свои спортивным достижениям.
Победителями спортивной эстафеты стала дружная команда 3 класса (классный руководитель ). В веселых стартах первое место заняла команда 6 класса (классный руководитель ). Самым увлекательным и азартным было мероприятие для 8-10 классов – «Полоса выживания». И вновь здесь победила сильнейшая в этом виде соревнований команда 9А класса (классный руководитель ). Иначе и быть не могло – половина класса занимается в туристической секции школы. Когда мы читали сочинения ребят, мы вспоминали себя в их возрасте. А ведь мы были точно такими же! И рыбачили, и купались, и безобразничали летом… Сейчас мы немного постарше. Но каникулы любим так же! Мы тоже решили рассказать вам, что с нами произошло этим летом. В июле мне запомнилась поездка на реку Кама. Мы туда ездили с друзьями. Мы брали с собой альпинистское снаряжение и, надев его, преодолевали обрывы берега. Было очень сложно. На обрывах местами зеленели кустарники, а кое-где торчали корни деревьев. Несмотря на то, что подъем был трудный, мы успевали разглядеть эти картинки природы. В июне с коллективом студии «Изюмка» я ездила в лагерь, где собирались талантливые дети всего города. Мы назвали наш лагерь «Июньский звездопад». С самого утра день был радостным, потому что было множество интересных мероприятий. Никто не сидел без дела. Мы пели, танцевали, рисовали, состязались в спортивных мероприятиях и просто дружили… В июне мы с ребятами собрались за грибами. Приготовились, как самые настоящие грибники, и отправились в лес. Шли долго – грибов не было. Не сдавались – шли – грибов не было. Стали соображать: «Почему?» Догадались:»В начале лета грибов не бывает». Стало весело – долго смеялись. Счастливые вернулись домой. В июне у нас была летняя практика. Идти туда мне не хотелось. Но дома сидеть тоже скучно. Да и совестно стало - все работают, а я валяюсь дома без дела все дни напролет. Идти в школу было страшно – влетит за прогулы. И все же я пошел на практику. Конечно, мне влетело от учителя, но не так, как я ожидал. И настроение у меня улучшилось. А практика оказалась веселым занятием. Мы много работали – вскопали весь школьный огород. Но много и отдыхали, веселились, озорничали… |
