В помощь менеджеру учебного заведения (стр. 2 )

План ВШК является органической частью годового плана работы учебного заведения.

При планировании ВШК необходимо участь циклограмму мероприятий учебного заведения.

ЦИКЛОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

Мероприятия
Ежедневные	1. Соблюдение режима работы УЗ, функционирование групп продленного дня. 2. Охрана жизни и здоровья детей и взрослых. 3. Контроль за соблюдением правил техники безопасности, норм санитарно - гигиенического режима, противопожарной защиты. 4. Организация дежурства, питания учащихся. 5. Контроль за посещаемостью. 6. Работа с детьми группы риска, учащимися, находящимися на опеке и попечительстве. 7. Сохранность школьного имущества. Укрепление материально-технической базы школы. 8. Обеспечение благоприятного психолого – педагогического микроклимата в школе. 9. Учебно – финансовая деятельность. Расходование финансовой сметы. 10. Рефлексия дня. 11. Корректировка задач и мероприятий следующего дня.
Еженедельные	1. Административное совещание. Итоги работы за истекшую неделю. Выявление проблем, уточнение плана мероприятий на предстоящую неделю. 2. Контроль за состоянием преподавания, качеством обучения учащихся. 3. Дополнительное образование, работа факультативов, кружков, секций, объединение по интересам. 4. Текущий и тематический учёт знаний обучающихся. 5. Индивидуальная работа с детьми.
Ежемесячные	1. Совещание при директоре. Анализ работы за квартал. Корректировка плана. Обсуждение тематических вопросов. 2.Изучение качества преподавания и уровня знаний школьников ( в том числе у аттестуемых учителей). 3. Предметные декады. Подготовка к олимпиадам, смотрам, конкурсам. 4. Вечер отдыха, дискотека. 5.Культпоходы, экскурсии, спортивные мероприятия. 6. Совет по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. 7. Контроль за состоянием школьной документации. 8. Комплектование библиотечных фондов. 9. Дни регулирования и контроля. Работа аналитико –диагностических групп.
Ежеквартальные	1. Педагогический совет. Анализ работы за четверть. 2. Научно - методический совет. 3. Совет школы. 4.Заседание кафедр, М/О. 5.Собрания секций НОУ. 6. Родительские собрания. Заседание родительского комитета, попечительского совета. 7. Контроль за выполнением учебных программ, состояние классных журналов, дневников учащихся. 8. Проверка техники чтения школьников на родном и иностранном языках. 9. Контрольные работы, срезы знаний по предметам на материале учебной четверти. 10. Статистическая отчетность. 11.Контроль за учебой кадров, научно - исследовательской, самообразовательной работой учителей. 12. Психолого –педагогический консилиум. 13. Организация каникул.
Ежегодные	1. Расстановка кадров. Тарификация педагогических кадров. 2. Итоговая аттестация школьников. 3. Оформление личных дел учащихся. 4. Анализ работы за год. Определение целей и задач, составление плана работы на новый учебный год. 5. Награждение учителей и учащихся. 6. Традиционные общешкольные мероприятия (День знаний, День учителя, праздник школы, «Проводы букваря», новогодний бал, встреча с выпускниками школы, День науки, общешкольная научно - практическая конференция, праздник последнего звонка, выпускной бал, «Прощание с первым учителем»). 7. Проверка оформления трудовых книжек сотрудников. 8. Статистическая отчетность на начало и конец учебного года. 9. Контроль за периодичностью переподготовки кадров.

Приложение

Внутришкольный контроль проводится в соответствии с Положением о внуришкольном контроле учебного заведения ( указывается конкретно название УЗ).

Положение разрабатывается на основе типового Положения в соответствии с Законом об образовании Р. Молдова и другими нормативными документами МПМ и утверждается на педагогическом совете.

Модель №1

Типовое Положение ВШК

1. Законодательная база ВШК

1.1.  Закон об образовании в Р. Молдова

1.2.  Положение об организации и деятельности лицеев Приказ МПМ № 000 от 6 ноября 2006 г.

1.3.  Положение об организации и осуществлении оценки деятельности школы Приказ МПМ № 000 от 01.01.01 г. Положение о школьной инспекции Приказ № 000 от 01.01.2001 г. Положение об аттестации дидактических кадров.

2.  Общие положения.

2.1.  Положение регламентирует содержание и порядок проведения внутришкольного контроля (ВШК).

2.2.  Внутришкольный контроль – процесс получения и переработки информации о ходе и результатах УВП ( учебно-воспитательного процесса) с целью принятия на этой основе управленческого решения.

2.3.  Положение о ВШК утверждается педагогическим советом, имеющим право вносить в него изменения и дополнения.

3.  Задачи:

·  осуществление контроля за исполнением законодательства в области образования, нормативных документов органов управления образования разных уровней и решений педсоветов школы;

·  анализ причин, лежащих в основе нарушений, принятие мер по их предупреждению;

·  анализ и экспертная оценка эффективности деятельности педагогического коллектива;

·  изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений по распространению педагогического опыта и устранению негативных тенденций;

·  анализ результатов реализации приказов и распоряжений по школе;

·  оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля.

4.  Содержание контроля:

·  использование методического обеспечения в образовательном процессе;

·  реализация утвержденных образовательных программ и учебных планов, соблюдение утвержденных учебных графиков;

·  ведение школьной документации (планы, классные журналы, дневники и тетради учащихся, журналы внеурочной деятельности и т. д.);

·  уровень знаний, умений и навыков учащихся, качества знаний;

·  соблюдение устава, правил внутреннего трудового распорядка и иных локальных актов школы;

·  соблюдение порядка проведения промежуточной и итоговой аттестации учащихся и текущего контроля их успеваемости;

·  работа творческих групп, методических объединений, библиотеки;

·  реализация воспитательных программ и их результативность;

·  организация питания и медицинского обслуживания школьников;

·  охрана труда и здоровья участников образовательного процесса;

·  исполнение принятых коллективных решений, нормативных актов;

·  контроль за состоянием УМК;

·  выполнение требований санитарных правил;

·  другие вопросы в рамках компетенции директора школы.

5.  Методы контроля:

·  анкетирование;

·  тестирование;

·  социальный опрос;

·  мониторинг;

·  письменный и устный опросы;

·  изучение документации;

·  беседа;

·  хронометраж и другие.

6.  Виды ВШК ( по содержанию):

·  тематический (глубокое изучение, какого – либо конкретного вопроса, одного направления деятельности в практике работы коллектива, подразделения, группы, одного учителя или классного руководителя);

·  фронтальный или комплексный ( всестороннее изучение коллектива, группы или одного учителя по двум или более направлениям деятельности).

7.  Формы ВШК:

·  персональный (имеет место как при тематическом, так и при фронтальном виде контроля);

·  классно - обобщающий ( фронтальный вид);

8.  Организация.

8.1.  Проверка состояния любого из вопросов содержания ВШК состоит из следующих этапов:

·  определение цели проверки;

·  выбор объектов проверки;

·  составление плана проверки;

·  инструктаж участников;

·  выбор форм и методов контроля;

·  констатация фактического состояния дел;

·  объективная оценка этого состояния;

·  выводы, вытекающие из оценки;

·  рекомендации или предложения по совершенствованию УВП или устранению недостатков;

·  определение сроков для ликвидации недостатков или повторный контроль.

8.2.  Контроль осуществляет директор школы или по его поручению заместители по учебно-воспитательной работе, или созданная для этих целей экспертная комиссия.

В качестве экспертов к участию в контроле могут привлекаться сторонние (компетентные) организации и отдельные специалисты.

7.3. Директор издает приказ о сроках и цели предстоящей проверки, устанавливает срок представления итоговых материалов и план-задание, которое определяет вопросы конкретной проверки и должно обеспечить достаточную информированность и сравнимость результатов контроля для подготовки итоговой справки.

7.4. Продолжительность тематических или комплексных проверок не должна превышать 15 дней с посещением не менее 5 уроков, занятий и других мероприятий.

7.5.Эсперты имеют право запрашивать необходимую информацию, изучать документацию, относящуюся к предмету контроля.

7.6. При проведении планового контроля не требуется дополнительного предупреждения учителя, если в месячном плане указаны сроки контроля. В экстренных случаях директор и его заместители по учебно-воспитательной работе могут посещать уроки учителей школы без предварительного предупреждения.

7.7. Основаниями для проведения контроля могут быть:

·  заявление педагогического работника на аттестацию;

·  плановый контроль;

·  проверка состояния дел для подготовки управленческих решений;

·  обращение физических и юридических лиц по поводу нарушений в области образования.

7.8. Результаты проверки оформляются в виде аналитической справки, в которой указывается:

·  цель контроля;

·  сроки;

·  состав комиссии;

·  какая работа проведена в процессе проверки ( посещены уроки, проведены контрольные работы, собеседования, просмотрена школьная документация и т. д.);

·  констатация фактов ( что выявлено);

·  выводы;

·  рекомендации или предложения;

·  где подведены итоги проверки (МО, совещание педагогического коллектива, педсовет, индивидуально и т. д.);

·  дата и подпись исполнителя.

7.9. Проверяемый педагогический работник имеет право:

·  знать сроки контроля и критерии оценки его деятельности;

·  знать цель, содержание, виды, формы и методы контроля;

·  своевременно знакомиться с выводами и рекомендациями администрации;

·  обратиться в конфликтную комиссию школы и вышестоящие органы управления образованием при несогласия с результатами контроля.

7.10. По итогам контроля в зависимости от его формы, целей и задач, а также с учетом реального положения дел:

·  производственные совещания, рабочие совещания с педагогическим советом;

·  результаты проверок учитываются при проведении аттестации педагогических работников.

7.11.Директор школы по результатам контроля принимает решения:

·  об издании соответствующего приказа;

·  об обсуждении итоговых материалов контроля коллегиальным органом;

·  о проведении повторного контроля с привлечением определенных экспертов;

·  о привлечении к дисциплинарной ответственности работников;

·  о поощрении работников;

·  иные решения в пределах своей компетенции.

9.  Персональный контроль.

9.1.  Персональный контроль предполагает изучение и анализ педагогической деятельности отдельного учителя.

9.2.  В ходе персонального контроля комиссия изучает соответствие уровня компетентности работника требованиям к его квалификации, профессионализму и продуктивности;

·  уровень знаний основ теории педагогики, психологии и возрастной физиологии;

·  соответствие содержания обучения базовому компоненту преподаваемого предмета, современной методике обучения и воспитания;

·  умения создавать комфортный микроклимат в образовательном процессе;

·  умение использовать в практической деятельности широкий набор методов, приемов и средств обучения; элементарные методы и средства педагогической диагностики; основные формы дифференциации контингента обучающихся; основные методы формирования и развития познавательной и коммуникативной культуры обучающихся;

·  уровень овладения учителем педагогическими технологиями, наиболее эффективными формами, методами и приемами обучения;

·  уровень подготовки учащихся;

·  сохранение контингента учащихся.

9.3.  При оценке деятельности учителя учитывается:

·  выполнение государственных программ в полном объёме;

·  уровень знаний, умений, навыков учащихся;

·  дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся;

·  совместная деятельность учителя и ученика;

·  наличие положительного эмоционального микроклимата;

·  умение отбирать содержание учебного материала;

·  способность к анализу педагогической ситуаций;

·  умение корректировать свою деятельность, обобщать свой опыт.

9.4.  При осуществлении персонального контроля комиссия имеет право:

·  знакомиться с документацией в соответствии с должностными обязанностями учителя (тематическим планированием, поурочными планами, классными журналами, дневниками и тетрадями учащихся, протоколами родительских собраний, планами воспитательной работы);

·  изучать практическую деятельность педагогических работников школы через посещение и анализ уроков, внеклассных мероприятий;

·  анализировать статистические данные о результатах педагогической деятельности (контрольные работы, срезы и т. д.);

·  анализировать результаты методической, опытно - экспериментальной работы учителя;

·  выявить результаты участия обучающихся на олимпиадах, конкурсах, выставках, конференциях и т. д.;

·  организовать социологические, психологические, педагогические исследования: анкетирование, тестирование учащихся, родителей, учителей;

·  делать выводы и принимать управленческие решения.

10.  Классно- обобщающий контроль.

10.1.  Классно – обобщающий контроль осуществляется в конкретном классе.

10.2.  Классно - обобщающий контроль направлен на получение информации о состоянии учебно-воспитательного процесса в то или ином классе.

10.3.  В ходе контроля изучается весь комплекс учебно - воспитательной работы в отдельном классе:

·  деятельность всех учителей;

·  включение учащихся в познавательную деятельность;

·  привитие интереса к знаниям;

·  уровень знаний, умений и навыков учащихся: школьная документация;

·  стимулирование потребности в самообразовании, самоанализе, самосовершенствовании, самоопределении;

·  сотрудничество учителя и учащихся;

·  выполнение учебных программ (теоретической и практической части);

·  владение учителем новыми педагогическими технологиями при организации обучения;

·  дифференциация и индивидуализация обучения;

·  работа с родителями учащихся;

·  воспитательная работа;

·  социально-психологический климат в классном коллективе.

10.4.  Классы для проведения контроля определяются по результатам анализа по итогам учебного года, полугодия или четверти.

10.5.  По результатам классно - обобщающего контроля проводятся совещания при директоре или его заместителях, классные часы, родительские собрания.

Модель №2

План ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ.

Сроки	Класс	Ф. И.О учителя	Цель проверки	Форма проверки	Ответственные	Где рассматривался результат проверки
СЕНТЯБРЬ
1-9	5-е		Соблюдение преемственности начальной и средней школы, состояние всеобуча в микрорайоне	Посещение уроков, проверка списков учащихся	Зам. директор по УВП, директор	Собеседование с учителями, совещание
11-16	5-е		Соблюдение преемственности. Адаптация учащихся среднего и старшего звеньев.	Посещение уроков	Зам. директор по УВП	Собеседование
25-30	5-11-е	Классные руководители 5-12-х классов	Правильность заполнения документации	Просмотр планов классных журналов, факультативов		Справка
ОКТЯБРЬ
2-7	5-12-е	Учителя, ответственные за внеклассную работу	Организация кружков, часов по выбору, факультативы	Посещение мероприятий	Зам. директор по УВП, Зам. директор по ВР	Совещание
9-14			Изучение профессионального и методического мастерства	Посещение уроков и внеклассных мероприятий		Заседание выше - стоящей комиссии
10-11	5-12-е	Учителя - предметники	Тематическое планирование	Календарно-тематическое планирование	Зам. директор по УВП	Совещание
1-10	5-12-е	Классные руководители	Планирование воспитательной работы	План воспитательной работы	Зам. директор по ВР
16-22	9-«а» 9-«б» 10-«е» 5-«а» 8-«а» 8- «б»		Анализ и оценка учебно-воспитательной деятельности учителей. Выполнение ТБ по химии.	Посещение уроков	Зам. директор по УВП	Заседание аттестации ионной комиссии
НОЯБРЬ
	5-12-е	Учителя русского языка, математики	Качество ЗУН, срезы по математике и русскому языку	Контрольные работы	Зам. директор по УВП
13-18			Преподавание литературы по программе	Посещение уроков	Зам. директор по УВП
20-25	5-12-е		Оказание методической помощи	Посещение уроков	Зам. директор по УВП	Собеседо - вание
27-30	7		Анализ организации и системы учебно - воспитательного процесса	Посещение уроков мероприятий	Зам. директор по УВП	Справка, заседания МО
ДЕКАБРЬ - ЯНВАРЬ
11-16	5-12-е		Выполнение техники безопасности по физике и информатике	Просмотр журналов по технике безопасности	Зам. директор по УВП	Справка, совещание
18-23	5-12-е	Учителя - предметники	Проведение лабораторных, практических работ	Просмотр тетрадей, журналов	Зам. директор по УВП	Заседание МО
25-7	5-12-е	Учителя - предметники	Классно-обобщающий контроль	Посещение уроков	Зам. директор по УВП	Справка
8-13			Состояние преподавания английского языка в начальных классах	Посещение уроков	Завуч, директор, руководитель МО
	9-12-е	Классные руководители	Заполнение и ведение дневников	Просмотр дневников	Зам. директор по ВР	Справка
	10-12-е		Диагностика учебных результатов в 10-11-х классах		Зам. директор по УВП
15-20			Оказание методической помощи	Посещение уроков	Зам. директор по УВП	Собеседо - вание
22-31	5-12-е	Учих классов	Прохождение программ	Просмотр планов	Зам. директор по УВП	Справка
		Учителя географии, истории, биологии, литературы	Использование ТСО	Посещение уроков	Зам. директор по УВП
ФЕВРАЛЬ
1-4	5-9-е		Олимпиада, изучение профессией, мастерства вновь прибывших в педколлектив	Посещение уроков	Зам. директор по УВП
	5-9-е	Классные руководители 9-х классов, учителя математики	Состояние учебников, работа кабинета математики	Рейд паспортизации	Зам. директор по УВП	Совещание, заседание МО
6-11		Учителя биологии, истории, географии, черчения	Состояние преподавания	Контрольные срезы	Зам. директор по УВП руководитель МО	Заседание МО
		Учителя часов по выбору, здоровья	Работа учителей по предмету	Посещение часов по выбору здоровья	Зам. директор по УВП	Справка
13-18			Работа учителя по самообразованию. Работа библиотеки	Педчтения	Директор Зам. директор по УВП	Педсовет
21-27	10-е		Дифференцированное обучение	Посещение уроков	Зам. директор по УВП	Справка
МАРТ
1-4	5-12-е	Учих классов	Ведение классных журналов, факультетов, часов по выбору, здоровья	Просмотр	Зам. директор по УВП	Справка
6-11	5-10-е		Использование национально- компонента на уроках географии	Посещение уроков	Зам. директор по УВП	Педсовет
	5-9-е	Учителя трудового обучения	Выработка практических навыков на уроках труда.		Руководитель МО	Зав. МО
			Выполнение правил техники безопасности на уроках физкультуры	Посещение уроков, секций	Зам. директор по УВП	Собеседование
20-25		Учителя русского языка, математики	Выполнение норм домашнего задания по русскому языку, математике	Проверка домашнего задания по журналам, тетрадям	Зам. директор по УВП руководитель МО	Заседание МО
27-30	5-12-е		Выполнение программ молодого учителя. Психологический климат урока. Социологическое исследование учащихся	Посещение уроков. Просмотр планов	Директор Зам. директор по УВП	Справка
АПРЕЛЬ
1-8			Состояние преподавания иностранного языка	Посещение уроков	Зам. директор по УВП руководитель МО	Собеседование
3-8	5-12-е	Учителя, имеющие часы консультаций	Работа консультационных часов	Посещение консультаций, проверка журналов	Зам. директор по УВП	Справка
		Зав. кабинетами	Сохранность мебели	Смотр кабинетов	Зам. директор по УВП Руководитель МО	Справка
24-30		Учителя труда	Прохождение программ	Просмотр журналов, планов	Руководитель МО
МАЙ
1-6	6 «б» 9 «а», «б»		Психологи - педагогическое исследование. Классно обобщающий контроль	Посещение уроков, внеклассные мероприятия, анкетирование	Директор	Совещание
8-13	5-12-е	Учителя географии, биологии, химии	Проведение лабораторных практических, контрольных работ. Проверка техники чтения	Просмотр журналов, тетрадей	Руководители МО, Зам. директор по УВП	Справка, заседание МО
15-20	9, 12-е	Учителя русского языка, математики	Сообщение материала. Подготовка к экзаменам			Собеседование
	5-12-е	Руководители секций, кружков, курсов по выбору	Работа, секций, курсов по выбору, здоровья			Справка
	5-12-е	Учителя русского языка, истории, литературы, биологии, географии	Прохождение программ	Просмотр журналов
	5-8-е		Проверка качества ЗУН. Состояние преподавания ОБЖ.	Переводные экзамены		Совещание
22-31	9-е	Учителя литературы	Ведение всех журналов. Проверка техники чтения. Подготовка к экзаменам	Просмотр журналов. Посещаемость уроков	Зам. директор по УВП руководители МО	Справка, заседание МО
НОЯБРЬ - АПРЕЛЬ
	5-12-е		Ведение журналов о посещении секций, кружков	Фронтальная	Зам. директор по ВР	Семинар классных руководителей
ОКТЯБРЬ - ЯНВАРЬ
	5-12-е	Классные руководители	Работа по планам воспитательной работы
ДЕКАБРЬ – МАРТ - СЕНТЯБРЬ
	5-9-е 10-12-е		Ведение дневников. Анкетирование по внеклассным мероприятиям		Зам. директор по ВР координатор

Модель №3