Бизнес-планирование

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Российский государственный торгово-экономический университет

(РГТЭУ)

Кафедра экономики и управления на предприятиях торговли

Одобрено УМС факультета _____________

Протокол №__от «___»___________20__г.

Председатель _________________________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ/ МОДУЛЯ/

Наименование программы дисциплины/модуля/ « Бизнес-планирование»

Рекомендуется для направления подготовки специальности

Согласовано: Учебно-методическое управление РГТЭУ «____» ________________20__г. ____________________________

Рекомендовано кафедрой: Протокол № ____ От «___» _______________________20__г. Зав. кафедрой _________________________ (ФИО)

«Менеджмент»080200

Квалификация /степень/выпускника бакалавр

Москва 201—г.

1. Цели и задачи дисциплины: целью усвоения учебной дисциплины «Бизнес-планирование» является приобретение знаний и умений по обоснованию ,разработке и созданию бизнес-плана организации, формированию общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для осуществления этого вида деятельности.

2.Место дисциплины в структуре ООП:

- Усвоение основных понятий в области бизнес-планирования ;

- Изучение содержания процесса бизнес-планирования;

- Разработка и внедрение комплекса бизнес-плана ; - Приобретение умений и навыков использования теоретических знаний в практических ситуациях, а также формирования необходимых для профессиональной деятельности компетенций.

Дисциплина базовой части профессионального цикла ОПД ФГОС ВПО. Дисциплина имеет предшествующие связи с дисциплинами: Экономическая теория; Экология; Информатика; Экономика организации; Статистика; Менеджмент; Правовое регулирование профессиональной деятельности. Последующие межпредметные связи дисциплина «Бизнес-планирование» имеет с дисциплинами: Коммерческая деятельность, Логистика, Рекламная деятельность, Маркетинг, Финансы предприятия.

Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов

Студент должен:

Знать: основные экономические понятия, законы и теории, макро- и микроэкономические показатели, организационно-правовые формы предприятий, статистические методы оценки и прогнозирования;; принципы, функции и методы менеджмента; нормативно-правовую базу хозяйственной деятельности.

Уметь: применять основные законы и положения социальных, гуманитарных, экономических, естественных, правовых и технологических дисциплин.

Владеть: основными понятиями, определенными в предшествующих дисциплинах, экономическими, статистическими, товароведными и управленческими методами, а также информационными технологиями и нормативно- правовой базой профессиональной деятельности.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурных:

владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способностью свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-2);

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе, способностью работать в команде и самостоятельно, а также быть коммуникативным, толерантным и честным; способностью проявлять организованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину (ОК-3);

способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

общепрофессиональных:

- умением пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовность к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов (ПК – 2);

- готовность к выявлению и удовлетворению потребностей покупателей товаров, их формированию с помощью маркетинговых коммуникаций, способностью изучать и прогнозировать спрос потребителей, анализировать маркетинговую информацию, конъюнктуру товарного рынка (ПК-10);

- способность осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью (ПК-31);

- готовность работать с технической документацией, необходимой для профессиональной деятельности (ПК –42).

- способность проводить научные исследования в профессиональной деятельности (ПК-31);

- способность участвовать в разработке инновационных методов, средств и технологий в области профессиональной деятельности (ПК-42).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: цели, принципы, функции, объекты бизнес-планирования, основные инструменты комплекса бизнес-плана, экономическую среду и её анализ, стратегическое планирование, методы сбора информации, подходы к организации деятельности специфических служб по разработке бизнес-плана.

Уметь: проводить анализ окружающей среды и анализ ресурсного потенциала организации, определять миссию, цели и задачи развития планируемого объекта ,определять выбор стратегии.

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать: умениями и навыками организации деятельности по разработке бизнес-плана и оценки ее эффективности.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры
2	3	4	5
Аудиторные занятия (всего)	72				+
В том числе:	-	-	-	-	-
Лекции	36				+
Практические занятия (ПЗ)	36				+
Самостоятельная работа (всего)	72				+
В том числе:	-	-	-	-	-
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Проблемные задания	24
Подготовка к экзамену	36
Поиск учебной информации в Интернет	12
Вид промежуточной аттестации - экзамен	-
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	180
5

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание модулей дисциплины

Модуль I. Методологические основы бизнес-плана

Тема 1 .Основы бизнес-плана.

Планирование –средство реализации принципов стратегии развития организации..

Определение бизнеса и бизнес-планирования. Цели, задачи и предмет бизнес-планирования. Профессиональные компетенции, формируемые при освоении дисциплины Значение дисциплины в подготовке специалистов по направлению «Менеджмент». Структура дисциплины. Функции и принципы планирования. Формируемые компетенции: ПК-19

Тема 2. Структура и основные разделы бизнес-плана.

Отражение в бизнес-плане внутренней и внешней среды. История возникновения и развитие маркетинга. Виды рынков: рынок продавца и рынок покупателя.

Бизнес-план – основа управления предприятием /фирмой/. Особенности различных типов и видов бизнес-проектов. Классификация бизнес-проектов. Формируемые компетенции:,ПК-19

Тема 3. Разработка бизнес-плана.

Порядок разработки бизнес-плана. Структура бизнес-плана и содержание основных позиций структуры. Определение сметы и стоимости бизнес-проекта..Типичные ошибки в бизнес-планировании.

Формируемые компетенции:, ПК-19,

Модуль II. Содержание основных разделов бизнес-плана и их детализация. . Тема 4. Анализ рынка.

Общие понятия, классификация и сегментация рынка..

Рынок сбыта.

Рынок товаров и услуг. Виды цен..Экономический анализ рынка.

Формируемые компетенции:,ПК-10

Тема5. Финансовая политика предприятия.

Сущность, функции и определение финансов. Комплекс маркетинга: понятие, составные элементы (продукция, цена, распределение, продвижение).

Финансовая система государства и хозяйствующий субъект. Финансовые инструменты..

Финансовые рынки.

Финансы и налоговая система..

Финансы и кредит.,..

Финансовый анализ.

.

Формируемые компетенции: , ПК - 11

Тема 6. Анализ и планирование финансовой деятельности предприятия.. . Анализ финансового состояния предприятия

Финансовое планирование..

Основы бухгалтерского учета и отчетности..

Финансовые сведения

Формируемые компетенции: ПК - 11,

Тема7. Маркетинговая программа бизнес-плана.

Основы маркетинга.,

Маркетинговые исследования..

Предпринимательские риски в маркетинговых программах.

Реклама..

Формируемые компетенции:,ПК-10,

Тема 8. Предприятие в рыночных условиях.

Индивидуальные и акционерные предприятия.:.

Местонахождение предприятия...

Оценка воздействия на окружающую среду.,.

Партнерские связи предпринимательства .

Конкуренция.,

Стратегическое планирование на предприятии.

Анализ хозяйственной деятельности предприятия..

Формируемые компетенции: ПК-19,

Модуль III. Инвестиционные проекты ,риски и страхование.

Тема 9. Оценка инвестиционного проекта

Общие понятия.,

Общие требования к показателям эффективности инвестиционных проектов .Коммерческая эффективность

Бюджетная эффективность.

Экономическая эффективность

.Источники инвестиций

.Разработка инвестиционной стратегии

.Финансовый анализ.,.

Формируемые компетенции, ПК-31-

Тема10. Риски и страхование.

Общие понятия и классификация рисков .

Методология выявления и анализа рисков

Финансовый механизм управления риском .

Страхование

Формируемые компетенцииПК-42,

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	Экономика организации	1	8
2.	Финасы предприятия	5	6	10
3.	Маркетинг	4	7
4.	Менеджмент	2	3

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование модулей и тем дисциплин	Лекц.	Сем.	Практ. зан.	СРС	Все-го
I. 1. 2. 3.	Методологические основы бизнес-плана Основы бизнес-плана Структура и основные разделы бизнес-плана Разработка бизнес-плана	8 2 4 2	6 2 2 2	2 2	16 4 8 4	32 8 16 8
II. . 4 5. 6. 7 . 8	Содержание основных разделов бизнес-плана и их детализация Анализ рынка Финансовая политика предприятия Анализ и планирование финансовой деятельности предприятия Маркетинговая программа бизнес-плана Предприятие в рыночных условиях	20 4 2 4 4 6	4 2 2	16 4 4 2 6	40 8 4 8 8 12	80 16 8 16 16 24
III. 9 . 10	Инвестиционные проекты, риски и страхование Оценка инвестиционного проекта Риски и страхование	8 4 4		8 4 4	16 8 8	32 16 16
Итого	36	10	26	72	180

6. Темы практических и семинарских занятий

№ п/п	№ раздела и темы дисциплины	Темы практических и семинарских занятий	Трудо-емкость (часы/зачетные единицы)
1.	1	Бизнес-план: понятие, его цели, принципы и функции (семинар)	2
2.	2	Структура и разделы бизнес-плана. (Практическое занятие - П З)	4
3.	3	Порядок разработки бизнес-плана. (семинар)	2
4.	4	Анализ рынка.)	8
5.	5	Финансовая политика предприятия.(семинар)	2
6.	6	Анализ финансовой деятельности предприятия. Анализ стратегий (ПЗ)	8
7.	7	Маркетинг в бизнес-плане (семинар)	2
8.	7	Маркетинговое исследование рынка (П З)	4
9.	8	Предприятие в рыночных условиях (ПЗ)	12
10.	9	Инвестиционные проекты и их оценка (ПЗ)	8
11.	10	Риски и страхование проектов (ПЗ)	8
Итого:

7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) – курсовые работы не предусмотрены.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1. Бизнес-планирование. Учебник./под ред. /. Юнити,

М.:2007

2. Бизнес-планирование. Учебник./под ред. и др./М.: Финансы и статистика,2009

3.,Инвестиционный проект: методы подготовки и анализа:Учебное пособие. М.:БЕК,1996

б) дополнительная литература

1.  Стратегия управления .Сокр. пер. с англ. М.: Экономика 1989

2.  Балабанов анализ и планирование. М.:Финансы и статистика,2000 .

3.  ,Смоляк рассчитать эффективность инвестиционного проекта. М.:Информэлектро,1996

4.  ,Экономика. Курс основ. М.:Вита-Пресс,2000

5.  Николаева товаров и услуг. – М.: Деловая литература, 2005

6.Смирнов финансирования инвестиционного проекта. М.: Консалтбанкир ,1993

7. Курс предпринимательства:практ. пособие: Пер. с англ. м.: Международные отношения,1993

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

Программа для математико-статистической обработки результатов бизнес - исследований, специализированные сайты Интернет.

PROSPIN-стандартный пакет для предварительного финансового анализа инвестиционного проекта

PROJECT EXPERT-программный продукт для планирования и анализа эффективности инвестиций

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Консультант Плюс

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

  Аудиторная база для лекций

   

  Компьютеры

  Проекторы

  Методическое обеспечение дисциплины.

  Информационное обеспечение дисциплины

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Образовательные технологии

При чтении лекций используются объяснительно-иллюстративный метод с элементами проблемного изложения учебной информации (монологической, диалогической или эвристической). При проведении практических занятий применяются активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций (кейсы), деловые игры, решение ситуационных задач, дискуссии.

Удельный вес занятий в активных и инерактивных формах должен составлять не менее 25%.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости).

.тест1:

? что понимается под стратегическими зонами хозяйствования

1.Региональная деятельность фирмы

2.Определенные сегменты среды, на которые имеет выход фирма

3.Доля фирмы на рынке

ТЕСТ 2:

?какие факторы используются при разработке и проверке локальных стратегий

1.Внутренней среды

2«.Внешней среды

3.Стратегической зоны хозяйствования

4.1+2

Тест3.

?структура бизнес-плана

1.Четко регламентирована и не должна меняться

2.Может меняться как угодно

3.Меняется при сохранении основных разделов

ТЕСТ 4.

.?как называется рынок на котором спрос превышает предложение

1.Покупателя

2.Продавца

3.Производителя

ТЕСТ 5

?какое планирование относится к долгосрочному

1.планирование на срок до 5 лет

2.планирование на срок от 5 и более лет

3.планирование на срок от 3 лет и более

4.планирование на срок до10 лет

ТЕСТ 6

? Какие способы планирования используются в практике

1.прогрессивный, ретроградный, встречное планирование

2.планирование сверху вниз и снизу вверх

3.прогрессивный, регрессивный

ТЕСТ 7

?в чем заключается принцип научности планирования

1.В скоординированности всех видов деятельности

2.В использовании современных методов при составлении плана

3.В выделении основного вида деятельности, обеспечивающего большую долю прибыли

ТЕСТ 8. ? раскрыть значение показателей правила «4Р»и указать какой из них приносит реальный доход.

1-1

2-2

3-3

4-4

Модуль 2

Контрольные вопросы для аттестации студентов:

1.В чем заключается экономическая сущность финансов

2.Сравните понятия «финансы» и «финансовые ресурсы»

3.Перечислите источники финансовых ресурсов государства и хозяйствующих субьектов

4.Какие функции выполняют финансы

Вопросы для проведения круглого стола:

1.Прямые и портфельные инвестиции

2 ..Методы расчета эффективности инвестиций

3.Финансовые источники простого и расширенного воспроизводства основных средств

4.Показатели эффективности использования основных средств.

Модуль 3.

Темы рефератов и эссе студентов:

1.Понятие экономической состоятельности предприятия

2.Анализ экономических результатов деятельности предприятия.

3.Анализ факторов, определяющих экономические результаты деятельности предприятия.

4.Подходы к анализу и оценке риска деятельности предприятия.

Разработчики:

Профессор кафедры

Эксперты:

Должность, звание Ф. И.О

ФИО

Должность, звание