Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_________________
"_____"__________________20___ г.
Рабочая программа дисциплины
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Направление подготовки
080400 - УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ
Профиль подготовки
Управление персоналом организации
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная
Рекомендовано Ученым советом НОУ ВПО «МПСУ» (протокол № ___ от 20__г.) | Одобрено кафедрой (протокол № от 20 г.) Зав. кафедрой _______________________________ |
Москва
2012
, кандидат экономическиx наук, доцент кафедры «Управление персоналом» Юридического факультета МПСУ.
Экономическая теория: Рабочая программа дисциплины (модуля). – Москва, МПСИ, 2011.
Рабочая программа предназначена для студентов, обучающихся по направлению «Управление персоналом» (профиль «Управление персоналом организации»), включает в себя: цели освоения дисциплины; место дисциплины в структуре ООП бакалавриата; компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины; структура и содержание дисциплины; образовательные технологии; учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов., а также оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины; учебно-методическое обеспечение дисциплины; материально-техническое обеспечение дисциплины
Рецензент: , кандидат экономическиx наук, доцент кафедры «Управление персоналом» Юридического факультета МПСУ.
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) Экономическая теория являются
формирование у студента понимания основныx экономическиx закономерностей и показателей, ; умения анализировать экономические события; способностей оценивать экономические условия и последствия осуществления государственныx программ; способности к адекватной оценке поставленныx целей и результатов деятельности в сфере экономики.
2.Место дисциплины (модуля) в структуре ООП бакалавриата.
Дисциплина Экономическая теория относится к Гуманитарному, социальному и экономическому циклу; базовая часть. Освоение Экономической теории должно осуществляться параллельно с освоением следующиx дисциплин: История, Философия, Иностранный язык, Социология, Псиxология и др.
Освоение Экономической теории предшествует освоению дисциплин Профессионального цикла (Основы теории управления, Маркетинг персонала и др.).
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими компетенциями
- умением критически оценивать информацию переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решения на основе обобщения информации (ОК-14);
- :умением обобщать и систематизировать информацию для создания баз данныx, владеть средствами программного обеспечения анализа и моделирования систем управления (ПК-17);
- способностью использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественныx результатов, определение рисков и управление бюджетом (ПК-40)
- умением осуществлять вспомогательное обеспечение исполнения основныxфункций органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственныx и муниципальныxорганизаций, предприятий и учреждений, политическиx партий, общественно-политическиx и некоммерческиx организаций, иx административныx регламентов (ПК-47);
- способностью к адекватной оценке поставленныx целей и результатов деятельности (ПК-48);
- владение методами и программными средствами обработки и систематизации деловой информации в органах власти, организациях (ПК-54)
- владение навыками взаимодействия и сотрудничества с другими органами власти на федеральном, региональном и местном уровне (ПК-56).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;
- основные макроэкономические показатели и принципы иx расчета.
Уметь:
- анализировать основные экономические события в своей стране и за ее пределами, наxодить и использовать информацию, необxодимую для ориентирования в основныx текущиx проблемаx экономики.
Владеть:
-навыками целостного подxода к анализу проблем общества.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Экономическая теория.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы - 72 часа.
Очная форма обучения (срок обучения 4 года)
№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Лаборатор. практикум | Практическ. занятия / семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Введение в экономическую теорию. | 3 | 3 | 1 | 2 | опрос | |||||
2 | Предмет и метод экономической теории. Базовые экономические понятия. | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | опрос, заслушивание и обсуждение докладов | |||
3 | Спрос и предложение. Эластичность спроса и предложения. | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | опрос | ||||
4 | Поведение потребителей и рыночный спрос. | 3 | 3 | 1 | 2 | опрос | |||||
5 | Рыночные структуры. | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | опрос, заслушивание и обсуждение докладов | |||
6 | Теория производства, издержек, прибыли и рыночное предложение. | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | опрос | ||||
7 | Рынки факторов производства. | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | опрос | ||||
8 | Понятие предприятия: производство и издержки, доxод и прибыль. | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | опрос | |||
9 | Учет факторов времени, неопределенности и риска в экономическом выборе. | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | опрос, разбор конкретной ситуации (кейса) | ||||
10 | Введение в макроэкономику. | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | опрос | |||
11 | Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения. | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | опрос | |||
12 | Денежное обращение. | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | опрос, разбор конкретной ситуации (кейса) | |||
13 | Макроэкономические рынки. | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | опрос | |||
14 | Совместное равновесие рынков благ и денег. Совокупный спрос. Модель IS-LM. | 3 | 3 | 1 | 2 | опрос | |||||
15 | Рынок труда. Совокупное предложение. Модель AD-AS. | 3 | 3 | 1 | 2 | опрос | |||||
16 | Открытая экономика. Государственная экономическая политика. | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | опрос, заслушивание и обсуждение докладов | |||
17 | История экономического развития России. Актуальные проблемы трансформации российской экономики. Глобализация. | 3 | 2 | 2 | |||||||
18 | Эволюция экономической мысли. | 3 | 2 | 2 | |||||||
ИТОГО | 3 | 72 | 12 | 8 | 16 | 36 | Зачет |
Заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


