Педагогические советы в учебном году

Активизировать работу в МДОУ по выполнению нормативно-правовых документов по охране жизни и здоровья детей, предупреждению детского травматизма.

2. Совершенствовать познавательно-речевую активность детей при освоении образовательных областей через эмоциональное восприятие окружающего мира.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ

В УЧЕБНОМ ГОДУ

1. Установочный. Утверждение Плана воспитательно-образовательной и физкультурно-оздоровительной работы в МДОУ на учебный год.

2. Организация здоровьесберегающих условий в МДОУ как результат благополучного психофизического развития дошкольника.

3. « Маленькая дверь в большой мир чудес». Развитие познавательно-речевой активности детей через эмоциональное восприятие окружающего мира.

4. Итоговый. Анализ работы ДОУ за учебный год. Отчет о выполнении годовых задач.

«О наших успехах» - отчет воспитателей всех возрастных групп о реализации программы

Круглый стол

Взаимодействие специалистов МДОУ с воспитателями, родителями и детьми дошкольных групп детского сада по профилактике и ранней диагностике нарушений речи дошкольников в рамках работы медико-психолого-педагогического консилиума.

Для реализации поставленных задач намечаются мероприятия:

1. СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОВЕРШЕНСТВО -

ВАНИЯ И ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ПЕДКОЛЛЕКТИВА:

РАБОТА С КАДРАМИ:

1. Инструктажи по ТБ, ОТ, охране жизни и здоровья.

плановые, вводные, внеплановые

Заведующая МДОУ

старший воспитатель

2. Беседы о соблюдении санитарно-гигиенических норм при играх, занятиях, прогулках и сне детей. Выполенение норм и требований СаНПиН

старшая медсестра

ноябрь 2010г.

апрель 2011г.

3. Организация работы по самообразованию молодых педагогов.

по плану старшего воспитателя,

ноябрь 2010г. –март 2011г.

4. Организация работы педагогов-стажистов с молодыми специалистами:

- молодой специалист . – наставник

- молодой специалист . – наставник

5. Просмотр итоговых занятий по Образовательной программе МДОУ № 000, разработанной на основе примерной комплексной программе дошкольного образования под редакцией , , парциальной программе познавательно - речевой направленности во всех возрастных группах МДОУ

апрель-май 2010г.

Заведующая

старший воспитатель

педагог-психолог

6. Помощь воспитателям в подготовке материалов к аттестации педагогических работников МДОУ.

апрель-июнь 2011г.

старший воспитатель

7. Участие в открытых городских, областных мероприятиях.

7.1. Смотры, выставки, фестивали:

Городской спортивный праздник, посвященный Дню города, Дню Победы.

инструктор по физической культуре

4 октября 2010г. 9 мая 2011г

7.2 . Городской конкурс детского рисунка « Я живу в Октябрьском округе города

Мурманска!»

сентябрь, 2010г.

Ст. воспитатель

7.3. Конкурс педагогических идей по реализации задач основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Направление «Введение в действие ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»

25 ноября 2010г.

Заведующая МДОУ

7.4 Областной обучающий семинар МОИПКРОиК «Современные подходы к развитию и воспитанию детей групп раннего возраста» для воспитателей групп раннего возраста.

11 ноября 2010г.

Старший воспитатель,

воспитатели групп раннего возраста.

7.5. Городской фестиваль семейного творчества «Радуга талантов»

март 2011г.

ст. воспитатель

воспитатели групп

7.6. Детский фестиваль физкультуры и спорта « Белый медвежонок»

март 2011 г инструктор по физической культуре

7.7. Городской конкурс молодых педагогов МДОУ «Ступеньки мастерства»

заведующая МДОУ

старший воспитатель

январь-март 2011г.

7.8. Региональный этап всероссийского конкурса «Детские сады - детям»

(номинация «Лучший муниципальный детский сад» - презентация проекта)

До 25 октября 2010г.

заведующая

старший воспитатель

7.9. Совершенствование содержания и технологий дошкольного образования

(по плану работы ГИМЦРО по методическому сопровождению деятельности педагогов ДОУ на учебный год)

7.9.1. Семинары:

- для воспитателей дошкольных групп:

« Обогащение двигательного опыта дошкольников»,

воспитатели групп, октябрь, 2010г.

- « Учет регионально-национального компонента в содержании дошкольного образования» воспитатели групп, октябрь, 2010 г.

- « Художественно - эстетическое развитие детей дошкольного возраста»

воспитатели дошкольных групп, январь 2011г.

- «Психолого-педагогическое обеспечение развития базисных компетенций готовности к школе у детей дошкольного возраста»

Ст. воспитатель, педагог-психолог

апрель, 2011 г.

8. Мероприятия по предупреждению травматизма в МДОУ.

( в соответствии с Планом на учебный год).

.

8.1. «Неделя безопасного поведения в быту и на улице»

Воспитатели всех возрастных групп,

1 раз в квартал

(25-29 октября 2010г., 20-25 января 2011г.,

19-23 апреля 2011г.)

2. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА.

2.1.ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ.

1. Установочный. Утверждение Плана воспитательно-образовательной, физкультурно-оздоровительной и коррекционной работы в МДОУ на учебный год.

07 октября 2010г.

Заведующая МДОУ

старший воспитатель

2. Организация здоровьесберегающих условий в МДОУ как результат благополучного психофизического развития дошкольника.

09 декабря 2010г.

Заведующая МДОУ

Ст. воспитатель

3. «Маленькая дверь в большой мир чудес». Развитие познавательно-речевой активности детей через эмоциональное восприятие окружающего мира.

08 апреля 2011 г.

Заведующая МДОУ

Ст. воспитатель

4 .Итоговый. Анализ работы МДОУ за учебный год. Отчет о выполнении годовых задач. Отчеты воспитателей всех возрастных групп о реализации разделов программы.

13 мая 2011г.

Заведующая МДОУ

старший воспитатель

Круглый стол

Взаимодействие специалистов МДОУ с воспитателями, родителями и детьми дошкольных групп детского сада по профилактике и ранней диагностике нарушений речи дошкольников в рамках

работы медико-психолого-педагогического консилиума.

январь 2011г.

Заведующая ДОУ

старший воспитатель

учитель-логопед

педагог-психолог

.

2.2. СЕМИНАРЫ.

Семинар-практикум « Учимся искусству интонирования»- эффективные формы работы по развитию у детей коммуникативных способностей и интонационной выразительности через театрализованную деятельность.

12 марта 2011г.,

старший воспитатель

2.3. КОНСУЛЬТАЦИИ.

2.3.1 Вопросы планирования воспитательно - образовательной работы.

Старший воспитатель

2.3.2 «Основные направления деятельности учреждения по охране жизни и здоровья детей в соответствии с требованиями нормативно-правовых документов»

ноябрь, 2010г.

2.3.3. «Основы рационального режима. Организация компонентов режима дня в дошкольном учреждении и их влияние на организм ребенка»

ноябрь, 2010г.

2.3.4. «Кинезиологические упражнения как средство профилактики отставания в развитии»

декабрь,2010г.

2.3.5 «Мироустроительная функция детского рисунка»

апрель, 2011г.

2.3.6. «Формирование навыков безопасного поведения дошкольников»

апрель,2010г.

2.3.7 « Знакомим детей с окружающим и развиваем речь»

февраль, 2011г.

2.4 ОТКРЫТЫЕ МОМЕНТЫ.

2.4.1 « Ребенок познает предметный мир»

педагоги групп раннего возраста – декабрь,2010г.

2.4.2 Познавательно-речевое развитие детей дошкольного возраста.

– младшая группа

– средняя группа

– старшая группа

– подготовительная группа

– ферваль,2011г.

Стажерская площадка. Семинар-практикум для слушателей курсов МОИПКРОИК.

Подготовительные группы,

старшие группы.

в течение учебного года.

3. КОНТРОЛЬ И АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ДОУ

3.1. Мониторинг педагогических установок в работе с родителями.

октябрь, 2010г.

Заведующая МДОУ

старший воспитатель

старшая медсестра

педагог-психолог

3.2. Тематический контроль «Обеспечение безопасности жизнедеятельности воспитанников в МДОУ. Выполнение нормативно-правовых документов по охране жизни и здоровья детей».

01 ноября – 19.г.

Заведующая МДОУ

старший воспитатель

3.4. Фронтальный контроль «Психолого-педагогический аспект подготовки детей к школе» (старшие, подготовительные»)

10-15 апреля 2011.

Заведующая ДОУ

старший воспитатель

педагог – психолог

3.5. Оперативный контроль – соблюдение санитарно-эпидемиологических требований СаНПин (по плану) - ежемесячно (октябрь – май)

Старший воспитатель

Старшая медсестра

3.6 Тематические проверки по организации работы по профилактике детского травматизма.

старший воспитатель

декабрь 2010г., май 2011г.

4. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В МДОУ.

4.1. Анализ заболеваемости детей (ежемесячно, поквартально)

Старший воспитатель, медсестра, в течение года

4.2 Выставка рисунков, посвященных Дню города – совместное творчество детей и родителей.

до 01.г.

4.3. Тематическая выставка, посвященная Дню Матери «Мама, родная, любимый

наш друг, дарим тебе тепло наших рук!!» воспитатели всех возрастных групп, ноябрь 2010г.

4.4 «Мастерская Деда Мороза» - выставка поделок.

Декабрь 2010г.

4.5 Фотовернисаж, посвященная Дню 8 Марта « Мир любви, красоты, надежды»

Ст. воспитатель, март. 2011 г.

4.4 Выставка газет « Не страшна тому дорога, кто внимателен с порога»

апрель. 2011г.

Старший воспитатель,

воспитатели дошкольных групп,

5. ИЗУЧЕНИЕ, ОБОБЩЕНИЕ, ВНЕДРЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕ -

РЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА.

РАЗРАБОТКА методических тем воспитателями учреждения в течение учебного года; отчет по реализации заявленных педагогами тем (на итоговом педагогическом совете).

Посещение детьми выставок, тематических занятий в ДОУ и школе № 49.

по плану старшего воспитателя,

завуча школы – в течение учебного года

в течение учебного года

3. Взаимопосещения.

– посещение уроков в первом классе воспитателями ДОУ по теме «Использование элементов развивающего обучения на уроках письма и математики»

март – 2011г.

– посещение открытых занятий в старших и подготовительной

ГОДОВЫЕ ЗАДАЧИ

на 2учебный год

1. Совершенствовать физкультурно-оздоровительную работу с детьми через

интеграцию комплексной и парциальных программ, имеющих разделы эко-

лого-валеологической направленности («ОБЖ» , «Мы»

, «Здравствуй» ).

2. Сформировать и конкретизировать систему подготовки детей к школе в со-

ответствии с федеральными государственными требованиями к результатам

освоения выпускниками образовательной программы ДОУ.

1.

2.

1.

2.

3.

Организационно – педагогическая работа

Направить на курсы повышения квалификации воспитателей:

2 педагога

Подготовить к аттестации

- на первую квалификационную категорию: 3 педагога

- на высшую квалификационную категорию:

музыкального руководителя

Методическая работа

Педагогические советы

Организационный

1. Об утверждении годового плана работы на 2010 – 2011

учебный год, основной общеобразовательной программы,

учебного плана МДОУ.

2. О нормативно-правовой базе в сфере дошкольного образо-

вания.

Тематический: «Физкультурно-оздоровительная работа в обра-

зовательно-воспитательной системе ДОУ»

1. О воспитании здорового ребѐнка.

2. «Школа мяча» как средство формирования физических ка-

честв дошкольника.

3. Организация двигательного режима с детьми раннего воз-

раста в системе оздоровительной работы.

Тематический: «ФГТ как критерий результатов освоения деть-

ми основной общеобразовательной программы дошкольного

В теч.

учебн. года

В теч.

учебн. года

IX

XII

II

4.

1.

2.

1.

1.

2.

1.

2.

3.

образования»

1. Региональный компонент в структуре базисного учебного

плана ДОУ.

2. Реализация ФГТ в области математического развития детей

подготовительной группы.

3. Реализация образовательной области «Коммуникация» в

старшей возрастной группе.

Итоговый.

Итоги работы за 2010 – 2011 учебный год.

Отчѐты воспитателей, музыкального руководителя, логопеда о

выполнении образовательной программы.

Консультации

«Формирование предпосылок экологического сознания сред-

ствами проектной технологии»

«Особенности формирования начальных представлений о ЗОЖ

у детей младшего дошкольного возраста»

Семинар

«Федеральные государственные требования к структуре ос-

новной общеобразовательной программы дошкольного обра-

зования»

Работа творческих групп

«Разработка основной общеобразовательной программы

ДОУ»

«Формирование системы подготовки детей к школе в соответ-

ствии с федеральными государственными требованиями к ре-

зультатам освоения выпускниками образовательной програм-

мы ДОУ»

Изучение работы педагогов

и осуществление контроля

Тематический контроль «Формирование валеологических

представлений у дошкольников»

Тематический контроль «Развитие познавательно-

исследовательской деятельности»

Комплексный контроль «Организация предшкольного образо-

вания»

V

XI

II

X

V-IX 2010

В теч. года

XII

I

IV

1.

1.

2.

3.

4

5.

1.

2.

3

4

Коллективные просмотры

педагогической деятельности

Социализация детей раннего возраста посредством игровой

деятельности.

Выставки и смотры

Готовность к новому учебному году.

Выставка детского рисунка

«Осторожно - дорога!» (ПДД)

Фотовыставка

«Здоровые дети – здоровая нация»»

Папки-ширмы и консультации для родителей по теме «Основы

валеологических представлений для дошкольников»

Конкурс детского и семейного творчества

«Как прекрасен этот мир!»

Изучение и обобщение

педагогического опыта

Изучение и обобщение опыта работы «Формирование мысли-

тельных операций старших дошкольников средствами логиче-

ских блоков Дьенеша»»

Изучение и обобщение опыта работы «Патриотическое воспи-

тание в условиях детского сада присмотра и оздоровления»

Изучение и обобщение опыта работы «Основы безопасности

жизни детей дошкольного возраста»

Внедрение опыта работы «Нравственно-

патриотическое воспитание в системе образовательной работы

ДОУ», «Проектные технологии в экологическом

образовании дошкольников»

Программа контактного взаимодействия

II

IX

III

XII

XI

XII

В теч года

В теч года

В теч года

В теч года

В теч года

1.

2.

3.

4.

5.

1.

2.

1.

2.

с родителями

Изучение семьи (анкетирование, рисунки детей «Моя семья»,

«Мой дом»).

Что необходимо развивать в ребѐнке?

1/ индивидуальные консультации,

2/оформление папок ширм по проблемам воспитания детей,

3/выставки рисунков и поделок,

4/работа консультационного пункта.

Установление общих требований к воспитанию ребѐнка:

1/индивидуальные беседы,

2/ «Телефон доверия».

Индивидуальная помощь родителям в развитии индивидуаль-

ных способностей и необходимой коррекции недостатков раз-

вития детей:

1/беседы воспитателей по усвоению программы;

2/консультации, домашние задания.

«Родительский лекторий»:

«Воспитание здорового ребѐнка»

«Подготовка детей к школе»

Работа с трудными семьями

Выявить трудные семьи.

Посетить семьи, составить акты посещения.

Передать акты посещения, списки трудных семей в отдел об-

разования.

Тематические недели

Тематическая неделя «Светофор»

Неделя здоровья. Фестиваль «Белый медвежонок»

Установление связей с учреждениями округа

Определить возможности по взаимодействию с библиотекой,

МОИПКРОиК.

IX

В теч. года

В теч. года

В теч. года

XII

IV

В теч года

XI

III

IX

1.

2.

3.

1.

2.

1.

2.

Связь со школой № 26

Методическая работа.

1. Знакомство с программой первого класса и подготовитель-

ной группы детского сада.

2. Посещение уроков в 1 классе.

3. Посещение контрольных занятий.

Работа с детьми.

1. Экскурсии в школу.

2. Выпуск в школу.

Работа с родителями.

1.Индивидуальные консультации «Готовность дошкольника к

обучению в школе»

2.Выступлениме учителя на родительском лектории «Подго-

товка детей к школе»__

Содействовать охране и укреплению здоровья детей, способствуя двигательной активности, интереса и потребности к физическому совершенствованию.  Повышать взаимосвязь детского сада и семьи путем тесного контакта через совместную деятельность. Формировать нравственно-этическую культуру дошкольника через беседы, игры, наблюдения; воспитывать в детях доброжелательность.