Экология и природопользование (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

Московский Государственный Гуманитарный Университет

имени

Утверждаю: Ректор МГГУ им. _________________ «____»__________20__ г.

Основная образовательная программа высшего профессионального образования
Направление подготовки
022000 Экология и природопользование
(профиль)
Бакалавр
(квалификация (степень) выпускника)
очная
(форма обучения)
СОГЛАСОВАНО:
Проректор по УР			«_____»____________2013 г.
	личная подпись	расшифровка подписи	дата
Декан факультета			«_____»____________2013 г.
	личная подпись	расшифровка подписи	дата
Заведующий кафедрой			«_____»____________2013 г.
	личная подпись	расшифровка подписи	дата
Москва, 2013

1.  Общие положения

1.1. Социальная роль (миссия), цели и задачи ООП. Профили

Жёсткие условия глобального экологического кризиса, необходимость его преодоления предполагают включение экологических критериев в качестве обязательных и приоритетных для всех отраслей человеческой деятельности. Реализация стратегии инновационного развития России в сложившихся обстоятельствах требует подготовки кадровых ресурсов, нацеленных на оптимизацию взаимоотношения человека и природы, повышение экологической безопасности на основе передовых отечественных и зарубежных достижений.

Образовательная программа по направлению подготовки 022000 «Экология и природопользование» ориентирована на подготовку бакалавров экологии и природопользования по профилю природопользование, обладающих способностью ответственно относиться к окружающей среде на основе признания её универсальной ценности, владеющих навыками природосообразной деятельности и поведения.

Цель (миссия) программы заключается в развитии:

·  экологического сознания,

·  экологического мышления,

·  экологической культуры,

·  моделей профессионального поведения бакалавров.

Выпускник готов к модернизации и реализации экологического соответствия во всех сферах социально-профессиональной деятельности с использованием научно-исследовательских, проектно-производственных, контрольно-ревизионных, административных (организационно-управленческих), педагогических и нестандартных решений.

Особенностью основной образовательной программы (ООП) 022000 «Экология и природопользование» является:

ориентация при разработке, реализации и оценке образовательной программы на компетенции выпускников как результаты обучения; использование кредитной системы ECTS (зачетные единицы) для оценки компетенций, а также дидактических единиц программы, обеспечивающих их достижение; учет требований международных стандартов ISO 14001, Европейских стандартов и руководств для обеспечения качества высшего образования в рамках Болонского процесса.

Уникальность программы связана с возможностью для студентов участвовать в проектно-производственной и научно-исследовательской работе при выполнении реальных проектов по оценке динамики природных и антропогенно-измененных экосистем.

Материально-технический и кадровый потенциал обеспечения реализации ООП позволяет использовать в процессе обучения, выполнения учебно-исследовательских работ и практик студентов новейшее оборудование Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова, Института геоэкологии РАН, Института географии РАН, инновационных предприятий г. Москвы и Московского региона в целом.

Акцент программы сделан на базовую естественнонаучную, гуманитарную и социально-экономическую подготовку, нацеленную на формирование общекультурных универсальных и профессиональных компетенций выпускников.

Программа ориентирована на подготовку кадровых ресурсов, обеспечивающих инновационное развитие и экологическую модернизацию отраслей человеческой деятельности за счет использования:

приёмов и методов экологического менеджмента, комплексного экологического проектирования и ландшафтного планирования, интегрированного экологического сопровождения предприятий и учреждений; новых информационных технологий, в том числе и в формировании информационного экологического пространства.

Основными потребителями программы и заинтересованными сторонами являются:

абитуриенты – соискатели степени бакалавра по направлению 022000 «Экология и природопользование», ориентированные на профессиональную деятельность в области рационального природопользования и охраны окружающей среды; НИИ РАН, занимающиеся изучением закономерностей динамики гео - и экосистем, заинтересованные в формировании кадрового резерва для дальнейшего развития; компании, осуществляющие экологическое сопровождение и экологический аудит деятельности предприятий, учреждений, организаций; органы федеральной, региональной и муниципальной власти и управления, участвующие в реализации государственной экологической политики России; предприятия, использующие современные высокотехнологические линии, требующие экологической сертификации; образовательные учреждения; вузы, ведущие подготовку по родственным направлениям.

ЦЕЛИ ООП

по направлению подготовки 022000 «Экология и природопользование»

Таблица 1

Код цели	Формулировка цели	Требования ФГОС ВПО и (или) заинтересованных работодателей
1	2	3
Ц1	Развитие способности бакалавра включаться в научно-исследовательскую деятельность в области экологии и природопользования, связанной с комплексным изучением гео - и экосистем различного уровня в соответствии с приоритетными направлениями государственной экологической политики	Требования ФГОС ВПО направления 022000 «Экология и природопользования», потребности научно-исследовательских центров (СО РАН, Институт географии РАН, Институт геоэкологии РАН, НИИ экологии человека и гигиены окружающей среды РАМН, НИИ прикладной экологии, экологии города» и др.)
Ц2	Развитие способности бакалавра к проектно-производственной деятельности, направленной на экологическое сопровождение предприятий и учреждений, в том числе проектирование и осуществление мероприятий по охране окружающей среды, оптимизацию организационных, технологических и управленческих решений в сфере экологии и природопользования	Требование ФГОС ВПО направления 022000 «Экология и природопользования». Требования к выпускникам предприятий НП «Гильдия экологов» ( кроп.», группа компаний «Шанэко», фирма «Эко-Экспресс» и др.)
Ц3	Развитие способности бакалавра к контрольно-ревизионной деятельности по экологической оценке, экспертизе и аудиту на предпроектной, проектной и стадии реализации хозяйственной и иной деятельности	Требование ФГОС ВПО направления 022000 «Экология и природопользования». Требования к выпускникам предприятий НП «Гильдия экологов» ( кроп.» и др.)
Ц4	Развитие способности бакалавра к административной (организационно-управленческой) деятельности, связанной командно-групповым решением комплексных эколого-социальных задач, в том числе в интернациональном коллективе, и экологическим менеджментом	Требования ФГОС ВПО по направлению 022000 «Экология и природопользование», должностные инструкции Федеральных и региональных органов охраны природы и управления природопользованием, Федеральной службы по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды (Росгидромет), Федеральное агентство по туризму
Ц5	Развитие способности бакалавра к педагогической деятельности и формированию информационного экологического пространства	Требования ФГОС ВПО, запросы работодателей (образовательные учреждения общего, начального профессионального, среднего профессионального образования, Федерального агентства по туризму и др.)
Ц6	Развитие способностей бакалавра к самостоятельной образовательной деятельности, овладению новыми профессиональными моделями поведения в конкурентной среде, принятию нестандартных решений	Требования ФГОС ВПО, запросы отечественных, транснациональных и зарубежных работодателей

1.2.  Сроки освоения ООП по данному направлению

Студенту, успешно прошедшему обучение по программе, присуждается степень бакалавра экологии и природопользования по направлению 022000 «Экология и природопользование». Обучение проводится по очной форме. Нормативный срок освоения бакалаврской программы - 4 года

1.3.  Трудоемкость ООП

Содержание и трудоемкость освоения студентом ООП составляет 240 зачетных единиц (8973 часа) за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП. Аудиторная нагрузка составляет 3474 часа, объем самостоятельной работы студента 4167 часов за весь период обучения. Трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год приравнивается к 60 зачетным единицам.

Максимальный объем учебных занятий обучающихся составляет не более 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин, устанавливаемых вузом дополнительно к ООП и являющихся необязательными для изучения обучающимися.

Объем факультативных дисциплин не превышает 10 зачетных единиц.

Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при освоении основной образовательной программы при очной форме обучения составляет 32 академических часа. В указанный объем не входят обязательные аудиторные занятия по физической культуре.

1.4.  Требования к абитуриенту

Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее (полное) общее образование.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании, или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

1.5. Характеристика профессиональной деятельности бакалавров

1.5.1. Область профессиональной деятельности бакалавров включает: проектные, изыскательские, научно-исследовательские, производственные, маркетинговые, консалтинговые, экономические, юридические, обучающие, экспертные отделы, департаменты, бюро, центры, фирмы, компании, институты, занимающиеся охраной окружающей среды; федеральные и региональные органы охраны природы и управления природопользованием; средства массовой информации; общественные организации и фонды; представительства зарубежных фирм.

1.5.2. Объектами профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 022000 Экология и природопользование являются:

·  природные, антропогенные, природно-хозяйственные, эколого-экономические, производственные, социальные, общественные территориальные системы и структуры на глобальном, национальном, региональном и локальном уровнях,

·  государственное планирование, контроль, мониторинг, экспертиза экологических составляющих всех форм хозяйственной деятельности;

·  образование, просвещение и здоровье населения, демографические процессы, программы устойчивого развития на всех уровнях.

1.5.3. Бакалавр по направлению подготовки 022000 «Экология и природопользование» подготовлен к следующим видам профессиональной деятельности:

·  научно-исследовательская,

·  проектно-производственная, контрольно-ревизионная,

·  административная,

·  педагогическая.

Бакалавры по направлению 022000 «Экология и природопользование» подготовлены к участию в работе в полевых экологических экспедициях, в научных экологических лабораториях, в вычислительных центрах при проведении научно-исследовательских и производственных экологических работ.

1.5.4. Бакалавр по направлению подготовки «Экология и природопользование» должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

В научно-исследовательской деятельности:

·  участие в проведении научных исследований в области экологии, охраны природы и других наук об окружающей среде, в академических учреждениях и вузах под руководством специалистов и квалифицированных научных сотрудников, в том числе:

·  проведение лабораторных исследований.

·  осуществление сбора и первичной обработки материала,

·  участие в полевых натурных исследованиях.

В проектно-производственной деятельности:

·  сбор и обработка первичной документации для оценки воздействий на окружающую среду,

·  участие в проектировании типовых мероприятий по охране природы;

·  проектирование и экспертиза социально-экономической и хозяйственной деятельности по осуществлению проектов на территориях разного иерархического уровня;

·  разработка проектов практических рекомендаций по сохранению природной среды.

В контрольно-ревизионной деятельности:

·  подготовка документации для экологической экспертизы различных видов проектного анализа;

·  участие в контрольно-ревизионной деятельности, экологическом аудите.

В административной деятельности:

·  участие в работе административных органов управления;

·  обеспечение экологической безопасности народного хозяйства и других сфер человеческой деятельности.

В педагогической деятельности:

·  учебная и воспитательная работа в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

1.5.5. Компетенции, формируемые в результате освоения ООП

В соответствии с ФГОС по направлению 022000 «Экология и природопользования», с целями программы и с задачами профессиональной деятельности, а также основываясь на Концепции современного гуманитарного образования, выпускники ГОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. » должны обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными

OK–1: владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

ОК–2: уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

ОК–3: понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ОК–4: использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;

ОК-5: обладать базовыми знаниями отечественной истории, пониманием причинно-следственных связей в развитии российского общества, основ философии, основ экономики и социологии, способствующими развитию общей культуры и социализации личности, умением их использовать в области экологии и природопользования, а также базовыми представлениями о приверженности к этическим ценностям;

ОК-6: иметь базовые знания в области информатики и современных геоинформационных технологий, владеть навыками использования программных средств и работы в компьютерных сетях, умением создавать базы данных и использовать ресурсы Интернета, владеть ГИС-технологиями; уметь работать с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач;

ОК-7: обладать базовыми знаниями основ педагогики и психологии, позволяющими освоить методики преподавания и понять психологические особенности межличностных взаимоотношений;

ОК-8: обладать способностью к использованию организационно-управленческих навыков в профессиональной и социальной деятельности;

ОК-9: быть способным к использованию знаний иностранного языка в профессиональной и межличностной коммуникации; обладать готовностью следовать легитимным этническим и правовым нормам; обладать толерантностью и способностью к социальной адаптации;

ОК-10: иметь базовые представления об основах правоведения;

ОК-11: иметь ясные представления о здоровом образе жизни и физической культуре;

ОК-12: понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

ОК-13: владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией.

б) профессиональными

- в области научно-исследовательской работы,

- в области проектно-производственной деятельности,

- в области контрольно-ревизионной деятельности,

- в области административной (организационно-управленческой) деятельности,

-в области педагогической деятельности.

ПК-1: обладать базовыми знаниями в области фундаментальных разделов математики в объеме, необходимом для владения математическим аппаратом экологических наук, для обработки информации и анализа данных по экологии и природопользованию;

ПК-2: обладать базовыми знаниями фундаментальных разделов физики, химии и биологии в объеме, необходимом для освоения физических, химических и биологических основ в экологии и природопользовании; владеть методами химического анализа, а также методами отбора и анализа геологических и биологических проб; иметь навыки идентификации и описания биологического разнообразия, его оценки современными методами количественной обработки информации;

ПК-3: иметь профессионально профилированные знания и практические навыки в общей геологии, теоретической и практической географии, общего почвоведения и обладать способностью их использовать в области экологии и природопользования;

ПК-4: иметь базовые общепрофессиональные (общеэкологические) представления о теоретических основах общей экологии, геоэкологии, экологии человека, социальной экологии, охраны окружающей среды;

ПК-5: знать основы учения об атмосфере, о гидросфере, о биосфере и ландшафтоведении;

ПК-6: знать основы природопользования, экономики природопользования, устойчивого развития, оценки воздействия на окружающую среду, правовых основ природопользования и охраны окружающей среды; быть способным понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в области экологии и природопользования;

ПК-7: знать теоретические основы экологического мониторинга, нормирования и снижения загрязнения окружающей среды, техногенных систем и экологического риска; обладать способностью к использованию теоретических знаний в практической деятельности;

ПК-10: знать теоретические основы биогеографии, общего ресурсоведения и регионального природопользования, картографии;

ПК-11: владеть методами экологического проектирования и экспертизы, экологического менеджмента и аудита, экологического картографирования; владеть методами обработки, анализа и синтеза полевой и лабораторной экологической информации и использовать теоретические знания на практике;

2.КМВ по направлению Экология и природопользование

3.БКУЗ

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП

4.1. Учебный план подготовки бакалавров, составленный по циклам дисциплин, включает базовую и вариативную части (в соответствии с профилем подготовки), перечень дисциплин, их трудоемкость и последовательность изучения (см. приложение 1).

4.2. Годовой учебный график

4.3. Рабочие программы учебных дисциплин/ модулей (см. приложение 2)

4.4. Программы практик

Учебная и производственная практики по направлению 02200 - Экология и природопользование предназначены для закрепления теоретических знаний и овладения полевыми, инструментальными и экспериментальными методами изучения природных геосистем и их изменения в процессе хозяйственного освоения. Практики проводятся на специальных учебных базах (АБС «Лазинки», в научных экспедициях, в учреждениях системы СЭС, в научно-исследовательских институтах, проектных и производственных предприятиях.

Учебная практика должна обеспечиваться необходимым транспортом, вычислительной техникой, стандартным полевым оборудованием. Производственные практики должны проводиться в научных, научно-производственных, проектных учреждениях и в высших учебных заведениях, занимающихся проблемами охраны природы и управления природопользованием.

5. Ресурсное обеспечение ООП

- Кадровое обеспечение ООП

Реализация основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки 022000 «Экология и природопользование», в соответствии с требованиями п.7 ФГОС обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, составляет 72%, ученую степень доктора наук 12% от общего состава ППС.

Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. 72% преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени. К образовательному процессу привлечено 10% преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций.

- Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП

Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 022000 «Экология и природопользование» обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным дисциплинам основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин представлено в локальной сети образовательного учреждения.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы.

При этом обеспечена возможность осуществления одновременного индивидуального доступа к такой системе всех обучающихся.

Библиотечный фонд полностью укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла - за последние 5 лет), из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями осуществляется с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности. Для обучающихся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

- Материально-технические условия для реализации образовательного процесса в соответствии с ООП

МГГУ им. , реализующее основную образовательную программу подготовки бакалавра, располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом.

Перечень материально-технического обеспечения, необходимый для реализации ООП бакалавриата, включает: компьютерные классы с выходом в Интернет, аудитории, специально оборудованные мультимедийными демонстрационными комплексами, учебные и исследовательские лаборатории (центры), специализированную библиотеку, специализированные спортивные залы и оборудование.

При использовании электронных изданий вуз обеспечивает каждого обучающегося во время самостоятельной подготовки, рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.

Вуз обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

6. Характеристика среды, обеспечивающей развитие общекультурных компетенций выпускника.