История права и государства зарубежных стран (стр. 7 )

Рекомендуемые источники и литература – см. п. 2.1.1, тема 1.

2. Форма самостоятельной работы под руководством преподавателя — составление должностных инструкций, написание эссе.

Задание	Содержание
Составьте должност-ные инструкции	Должностная инструкция для члена Совета 500: права, обязанности, ответственность, порядок делопроизводства
Должностная инструкция для члена Гелиэи: права, обязанности, ответственность, порядок делопроизводства
Эссе	Законотворческий процесс в Афинах в первой половине IV в. до н. э. (субъекты, роль политических группировок, стадии, процедура голосования в Народном собрании, иск о противозаконности)

Количество часов: 2 часа.

Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 2.

3. Форма самостоятельной работы под руководством преподавателя — подготовка двух институций, составление таблиц.

Задание	Содержание заданий
Составьте свою институцию из норм Институций Гая	О владении, пользовании и распоряжении движимыми вещами
О способах защиты права собственности
Таблицы	Основания приобретения права собственности по Институциям Гая
Основания прекращения контракта товарищества по Институциям Гая
Части преторской формулы по Институциям Гая
Формы завещаний по Институциям Гая

Количество часов: 2 часа.

Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 3.

4. Форма самостоятельной работы под руководством преподавателя — подготовка ответов на проблемные задания, составление таблицы, написание эссе.

Задание	Содержание заданий
Проблем-ное задание	Найдите не менее 7 норм Салической Правды, которые можно модернизировать, используя нормы Русской Правды.
Таблица	Система преступлений и наказаний по Салической правде
Эссе	Уголовный процесс по Салической правде (принципы, стадии, судебные доказательства, особенности)

Количество часов: 2 часа.

Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 4.

5. Форма самостоятельной работы под руководством преподавателя — подготовка письменных заданий по теме: Уголовно-судебное уложение Карла V.

Вид задания	Содержание заданий
Схема	Юридические особенности Каролины (источники, структура, действие по кругу лиц и по территории)
Таблица	Система преступлений и наказаний по Каролине
Эссе	Уголовный процесс по Каролине (принципы, стадии, судебные доказательства, особенности)

Количество часов: 2 часа.

Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 5.

Второй семестр

6. Форма самостоятельной работы под руководством преподавателя — подготовка ответа на проблемное задание, составление таблицы, написание эссе.

Вид задания	Содержание задания
Проблемное задание	Вы являетесь королём Англии. Найдите легальные, основанные на представленных в Плане семинарских занятий законодательных актах, способы Вашего влияния на деятельность Парламента
Таблица	Сравните права сословий на основании Акта Habeas corpus 1679 г. и Билля о правах 1689 г. на основании созданной Вами классификации
Эссе	Опишите роль Тайного совета в системе властей в соответствии с Актом от 5 июля 1641 г.

Количество часов: 2 часа.

Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 6.

7. Форма самостоятельной работы под руководством преподавателя — подготовка ответа на проблемное задание, составление таблицы, написание эссе.

Вид задания	Содержание задания
Проблемное задание	Определите возможные проблемы правоприменения норм Конституции США в редакции 1791 г. в социально-политических условиях конца XVIII в. Предложите варианты решения данных проблем правовыми способами.
Таблица	Права и свободы, обязанности граждан по Конституции США в редакции 1791 г.
Эссе	Верховный Суд США по Конституции США в редакции 1791 г.

Количество часов: 2 часа.

Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 7.

8. Форма самостоятельной работы под руководством преподавателя — подготовка ответа на проблемное задание, составление таблицы, написание эссе.

Вид задания	Содержание задания
Проблемное задание	Вы работаете столичным адвокатом во Франции в правление Наполеона I и Вам необходимо проконсультировать клиента, открывающего несколько торговых лавок на рыночной площади Парижа. Ваш доверитель интересуется следующими сведениями: основаниями возникновения обязательств, видами сделок, условиями действительности сделок. Составьте в письменной форме ответ Вашему клиенту на вопросы, указав на возможные сложности при заключении отдельных видов сделок. Ответ должен быть сосредоточен вокруг сделок, свойственных отношениям между предпринимателем и потребителем (например, розничная купля-продажа, бытовой подряд и т. п.)
Таблица	Условия вступления в брак
Эссе	Способы установления сервитута

Количество часов: 2 часа.

Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 8.

9. Форма самостоятельной работы под руководством преподавателя — подготовка ответа на проблемное задание, составление таблицы, написание эссе.

Вид задания	Содержание задания
Проблемное задание	Определите элементы формы государства, исследовав нормы Конституции Германской империи 1919 г.
Таблица	Юридические особенности Конституции Германской империи 1919 г. (источники, структура, действие по кругу лиц и по территории)
Эссе	Особенности немецкого федерализма

Количество часов: 2 часа.

Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 9.

10. Форма самостоятельной работы под руководством преподавателя — подготовка ответа на проблемное задание, составление таблицы, написание эссе.

Вид задания	Содержание задания
Проблемное задание	Составьте законодательный акт об улучшении мер в сфере розничной торговли.
Таблица	Взаимовлияние законодательных актов об улучшении положения в промышленности и сельском хозяйстве
Эссе	Итоги политики «нового курса» (1933–1939) и ее историко-правовое значение

Количество часов: 2 часа.

Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 10.

Самостоятельная работа с использованием методических материалов

Первый семестр

Выполнение заданий, включенных в Учебно-методический комплекс по истории права и государства зарубежных стран (темы 1–7).

Количество часов: 3 часа.

Рекомендуемые источники и литература: Учебно-методический комплекс по истории права и государства зарубежных стран, темы 1–7 — текстовая часть, словарь и хрестоматия.

Второй семестр

Выполнение заданий, включенных в Учебно-методический комплекс по истории права и государства зарубежных стран (темы 8–10).

Количество часов: 3 часа.

Рекомендуемые источники и литература: Учебно-методический комплекс по истории права и государства зарубежных стран, темы 8–10 — текстовая часть, словарь и хрестоматия.

2.1.3. Методика для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации и критерии оценивания (с образцом задания)

Для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по настоящей дисциплине используется «Методика текущей аттестации по курсу «История права и государства зарубежных стран» (для всех отделений бакалавриата)» во взаимосвязи с «Планами семинарских занятий по курсу «История права и государства зарубежных стран»«. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, проводимой в форме тестирования, входят в состав учебно-методического комплекса по Истории права и государства зарубежных стран.

МЕТОДИКА ПИСЬМЕННОГО ЭКЗАМЕНА

СОДЕРЖАНИЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО ЗАДАНИЯ

1. Экзамен проводится в форме выполнения двух заданий на компьютерах (в случае назначения пересдачи экзамена в учебной аудитории, не оборудованной стационарными компьютерами, задания выполняются в рукописной форме всеми пересдающими студентами).

2. Каждое из двух заданий детализируется в пяти подвопросах.

3. В результате выполнения первого задания, студент должен дать ответ на вопрос, сформулированный преподавателем, в форме составления сравнительной таблицы.

4. В результате выполнения второго задания, студент должен дать ответ на вопрос, сформулированный преподавателем, в форме краткого эссе (объемом до двух листов).

5. Тематика всех заданий соответствует Рабочей программе курса.

6. С разрешения экзаменатора допускается использование учебника и хрестоматии по истории государства и права зарубежных стран под ред. [О. А. Жидкова и] Н. А. Крашенинниковой (в двух томах каждое издание), лично сделанных студентом конспектов лекций и его подготовительных материалов к семинарам (в рукописном виде, в тетрадях с прочным переплетом и подписанных на титульном листе).

ПРОВЕРКА ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ

7. Выполненные задания оцениваются в баллах, которые переводятся в оценки на основании следующих критериев:

7.1. Алгоритм оценки первого задания

Количество баллов	Критерии оценки (позитивные и/или негативные квалификационные требования)
41–50	— Задание выполнено полностью и без ошибок как в содержательном, так и в графическом исполнении
33–40	— Задание выполнено не менее чем наполовину, но без ошибок либо — Задание выполнено с незначительными погрешностями в графическом исполнении
26–32	— Задание выполнено с 1–2 фактическими ошибками
0–25	— Задание не выполнено — Задание выполнено менее чем наполовину, либо — Задание выполнено с тремя или более фактическими ошибками, либо — Задание выполнено со значительными погрешностями в графическом исполнении

7.2. Алгоритм оценки кратких эссе

Количество баллов	Критерии оценки (позитивные и/или негативные квалификационные требования)
41–50	— Вопрос раскрыт полностью и без ошибок, эссе написано правильным литературным языком без грамматических ошибок в юридической терминологии, умело использованы ссылки на источники права
33–40	— Вопрос раскрыт более чем наполовину, но без ошибок либо — Имеются незначительные и/или единичные ошибки, либо — Использованы ссылки менее чем на половину рекомендованных по данному вопросу источников права, либо — Допущены 1–2 фактические ошибки
26–32	— Вопрос раскрыт частично либо — Эссе написано небрежно, неаккуратно, использованы необщепринятые сокращения, затрудняющие ее прочтение, либо — Допущено 3–4 фактические ошибки
0–25	— Обнаруживается общее представление о сущности вопроса

Примечание. Фактической ошибкой является неправильное написание, употребление или неуместное упоминание юридического термина, имени/фамилии ученого или исторического деятеля, ложная информация о наличии/отсутствии исторического события, неверная датировка события/ неправильная локализация события.

8. Алгоритм выставления итоговой оценки

Набранная сумма баллов	Экзаменационная оценка
81–100	5 (отлично)
66–80	4 (хорошо)
51–65	3 (удовлетворительно)
0–50	2 (неудовлетворительно)

9. Образец письменных заданий, обеспечивающих проверку компетенций, предусмотренных соответствующими программами, представлен в Приложении 1 к настоящей Методике.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Юридический факультет

Кафедра теории и истории государства и права

Общее кол-во баллов _______

Оценка ______

Подпись преподавателя______________

«___» ________ 201___ г.

ИСТОРИЯ ПРАВА И ГОСУДАРСТВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН

Ф. И. О. студента _____________________________________________

Отделение ________________ Курс _1_ Поток _______ Группа ______

Вариант 1

1. Таблица «Преступления по Каролине»:

1.1. Понятие преступления;

1.2. Преступления против государства

1.3. Преступления против христианской религии и церкви;

1.4. Преступления против личности;

1.5. Имущественные преступления.

2. Эссе «Вето Президента по Конституции США 1787 г.»:

2.1. Принцип разделения законодательной и исполнительной властей

в Конституции США;

2.2. Роль Президента США в законодательном процессе;

2.3. Абсолютное и отлагательное (суспенсивное) вето;

2.4. Преодоление вето Президента в Конгрессе США;

2.5. «Карманное» вето.

2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины

2.2.1. Требования к образованию и (или) квалификации штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины/проведению практики/руководству курсовой работой:

Специалист по истории государства и права, имеющий ученую степень доктора юридических наук или кандидата юридических наук.

Проведение семинарских занятий, руководство самостоятельной работой студентов, руководство курсовой работой также могут осуществлять преподаватели — специалисты по истории государства и права, не имеющие ученой степени, или аспиранты, специализирующиеся в области истории государства и права, сдавшие кандидатский минимум.

2.2.2. Требования к обеспеченности учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом

Для преподавания настоящей учебной дисциплины не требуется учебно-вспомогательный персонал.

2.2.3. Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса

Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса включают анкетирование студентов. Анкетирование проводится сотрудниками Учебного управления по единообразной (общей для факультета) методике.

2.3. Материально-техническое обеспечение

2.3.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий

В целях подготовленности аудиторий к проведению занятий по настоящей учебной дисциплине требуются стандартно оборудованные лекционные аудитории (доска, фломастеры для доски, компьютеризированный аудиовизионный комплекс) и аудитории с компьютеризированными рабочими местами.

2.3.2. Требования к аудиторному оборудованию, в том числе к неспециализированному компьютерному оборудованию и программному обеспечению общего пользования

Стандартное аудиторное оборудование, в том числе неспециализированное компьютерное оборудование и программное обеспечение общего пользования

2.3.3. Требования к специализированному оборудованию

Специализированное оборудование для аудиторных занятий по настоящей учебной дисциплине не требуется.

2.3.4. Требования к специализированному программному обеспечению

Специализированное программное обеспечение для аудиторных занятий по настоящей учебной дисциплине не требуется.

2.3.5. Требования к перечню и объему расходных материалов

Стандартные требования к перечню и объему расходных материалов

2.4. Информационное обеспечение

2.4.1. Список обязательной литературы

·  История государства и права зарубежных стран / под. общ. ред. [ и] Н. А. Крашенинниковой. В 2 ч. М., 2008–2010 (любое издание), текст доступен в электронном виде в ЭБС «»

·  Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран / отв. ред. Н. А. Крашенинникова. В 2 т. М., 2008–2012 (любое издание), текст доступен в электронном виде в ЭБС «»

2.4.2. Список дополнительной литературы

Дополнительная литература дана в соответствии со структурой учебной дисциплины (см. 1.7).

Введение

·  Атаманчук управление. Проблемы методологии правового исследования. М., 1975.

·  Берман традиция права. Эпоха формирования (любое изд.).

·  , , Самохвалов в логику и методологию науки. М.; Новосибирск, 1994.

·  Дьяконов истории. От древнейшего человека до наших дней. М., 1994.

·  Жоль и социология права. 2-е изд., испр. и доп. М., 2005.

·  Жуков методологии истории. 2-е изд., испр. М., 1987.

·  Из истории и методологии исторических наук. Сборник статей / отв. ред. . Ростов-на-Дону, 1974.

·  Историческое и логическое в познании государства и права / под ред. . Л., 1988.

·  Казимирчук и методы его изучения. М., 1965.

·  Каленский как объект социологического анализа. Очерки истории и методологии исследования М., 1977.

·  О современной классификации наук. Основные тенденции в ее эволюции // Вопросы философии. 1980. № 10.

·  Керимов права. Предмет, функции, проблемы философии права. 2-е изд. М., 2001.