Муниципальное общеобразовательное учреждение-
Горковская средняя общеобразовательная школа
Методическая разработка урока английского языка
к УМК авторов Кауфман "Happy English.ru" для 8 класса
The Present Perfect Progressive Tense
Автор: учитель ГСОШ Дейхина О.А.
Горки, 2010
Пояснительная записка
Данная разработка составлена к уроку 1 Unit 2 УМК авторов Кауфман "Happy *****" для 8 класса. Урок разработан в нестандартной форме "Грамматический аукцион", и предполагает оценивание работы учащихся в зависимости от их работы на уроке и знаний по грамматике, которые были получены ранее.
Образовательная цель - умение употреблять новый грамматический материал в речи, расширение кругозора учащихся, повышение культурного уровня через приобщение к иноязычной культуре,
Развивающая цель - развитие интеллектуальной, эмоциональной и мотивационной сферы учащихся.
Воспитательная цель - формирование навыков и умений интеллектуального труда.
Задачи: - ознакомление с настоящим совершенным длящимся временем в английском языке;
- умение строить все виды предложений в данном времени;
- знать обстоятельства времени;
- уметь применить новое грамматическое явление в речи.
Межпредметные связи: русский язык.
Форма организации работы учащихся: коллективная, индивидуальная.
Тип урока: объяснение нового материала.
Оснащение урока: компьютер, оборудование для презентаций урока, УМК и рабочие тетради №1, карточки с копиями банкнот британских фунтов стерлингов 5, 10, 20 и 50. Карточки с индивидуальными упражнениями по грамматике на оценки "4" и "5".
Ход урока
1. Оргмомент. Good morning, dear friends! I'm glad to see you. Let's start our lessons with reading rules. Please, take your workbooks and open them on page 22, exercise 1. Repeat after me in chorus.
2. Фонетическая зарядка на повторение правил чтения( используются рабочие тетради № 1). Учащиеся повторяют хором за учителем слова, затем делятся учителем на 2 группы и заполняют таблицу, вписывая слово в соответствие с транскрипционным знаком на определенное правило чтения. Упражнение 1, стр.22. После проверки задания учитель раздаёт "деньги" и переходит к объяснению цели и задач урока, его нетрадиционной формы.
3. Презентация "Grammar Auction". We have a lesson of a new grammar material in the form of auction. (основные этапы урока Нomework, The presentation of new grammar material, Grammar Auction).
4. Презентация Нomework. Well, it's time for your home work. It was the repetition of с Present Perfect and Present Progressive. Any volunteers? (учащимся предлагаются слайды с Present Perfect и Present Progressive, на которых по предложенному плану учащиеся отвечают домашнее задание)
5. Презентация The Present Perfect Progressive Tense. Now we try to find out everything about this tense. Please, be active and help me. ( учащимся предлагаются слайды, на которых рассказывается о данном времени, о действии, которое оно выражает, формуле, даются все виды предложений с примерами, которые объясняют и анализируют учащиеся, получая за ответы "деньги").
6. "Grammar Auction" - на данном этапе урока учащиеся выкупают у учителя грамматические задания на "4" или "5", приступают к выполнению заданий. После выполнения упражнений учитель проверяет задания, указывает на ошибки.
7. Итоги урока (подводятся итоги урока, учащиеся ещё раз обобщают новый материал, отвечая на вопросы учителя, получают оценки в зависимости о т полученных "денег" и работы на уроке.
8. Домашнее задание: правило стр.25-27, упр. B,C в рабочей тетради на стр.24.
Приложение
Задания для грамматического аукциона
1. Сделайте упражнение 4 на стр.27 из учебника, ответив на вопросы. Используйте предлоги since или for. Не забывайте смотреть правило на стр.25-27
...........................................................................................................................................................2. Сделайте упражнение 6 на стр.28 . Внимательно смотрите образец. Не забывайте смотреть правило на стр.25-27
...........................................................................................................................................................3. Сделайте упражнение 7 на стр.28 из учебника, ответив на вопросы. Внимательно смотрите образец. Раскрывайте скобки, выбрав нужное время и не забывайте о статических глаголах. Не забывайте смотреть правило на стр.25-
4. Найди в предложениях ошибки, не забывайте смотреть правило на стр.25-27. Перепишите предложения правильно.
1) I has been watching TV for two hours.
2) We have been knowing Ann since we were friends.
3) They were friends since 1989.
4) How long you have been learning Spanish?
5) I not has been working on this project for a week.
...........................................................................................................................................................
5. Расскажи о Present Perfect Progressive - как переводится данное время, какое действие обозначает, приведи 2 примера. Не забывайте смотреть правило на стр.25-27.
..........................................................................................................................................................
6. Расскажи о статических глаголах, что они обозначают, перечисли их. Лучше по памяти.
...........................................................................................................................................................7. Сделай данные предложения отрицательными и переведи их.
1. They have been dancing since 10o'clock.
2. She has been in Italy for a week.
3. My parents have been discussing about my holidays for 2 hours.
4. Kate has been looking for her pen for 4 days.
8. Сделай данные предложения утвердительными и переведи их.
1. They have not been doing homework since 5 o'clock.
2. She has not been at home for a year.
3. My brother has not been sleeping for 2 days.
4. Kate has not been looking for her cat since morning.
.........................................................................................................................................................
9. Образу все виды предложений (утвердительное, отрицательное, общий, специальный, альтернативный, разделительный и вопрос к подлежащему) Смотри правило на стр. 25-27.
Не (work) at school since 2001.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
...........................................................................................................................................................
10. Сделайте упражнение 5 на стр.28 из учебника. Внимательно смотрите на картинки. Не забывайте смотреть правило на стр.25-27
...........................................................................................................................................................
11. Вставьте since или for. Не забывайте смотреть правило на стр.25-27
I have been learning English ...........2003. We have been friends............2 years. Have you been using this computer...............seven or six years? They have been waiting for you.....2 o'clock.
He has been making a campfire ................afternoon.
Литература
1. , . Happy English/ru: учебник для 8 кл. общеобраз. учрежд.-Обнинск:Титул,2007.
2. 1. , . Happy English/ru: рабочая тетрадь №1с раздаточным материалом для 8 кл. общеобраз. учрежд.-Обнинск:Титул,2007.-80 с.:ил.
