Образовательная программа (стр. 2 )

Работа с текстом»

В результате изучения всех без исключения учебных предметов на ступени начального общего образования выпускники приобретут первичные навыки работы с содержащейся в текстах информацией в процессе чтения соответствующих возрасту литературных, учебных, научно-познавательных текстов, инструкций.

Выпускники научатся:

·  осознанно читать тексты с целью удовлетворения познавательного интереса, освоения и использования информации;

·  овладевать элементарными навыками чтения информации, представлять в наглядно-символической форме;

·  приобретать опыт работы с текстами, содержащими рисунки, таблицы, диаграммы, схемы.

У выпускников будут развиты такие читательские действия, как поиск информации, выделение нужной для решения практической или учебной задачи информации, систематизация, сопоставление, анализ и обобщение имеющихся в тексте идей и информации, их интерпретация и преобразование. Обучающиеся смогут использовать полученную из разного вида текстов информацию для установления несложных причинно-следственных связей и зависимостей, объяснения, обоснования утверждений, а также принятия решений в простых учебных и практических ситуациях.

Выпускники получат возможность научиться:

·  самостоятельно организовывать поиск информации;

·  приобретать первичный опыт критического отношения к получаемой информации;

·  сопоставлять получаемую информацию с информацией из других источников и имеющимся жизненным опытом.

Планируемые результаты по междисциплинарной программе «Формирование ИКТ-компетентности обучающихся»

В результате изучения всех без исключения предметов на ступени начального общего образования начинается формирование навыков, необходимых для жизни и работы в современном высокотехнологичном обществе. Обучающиеся приобретут опыт работы с гипермедийными информационными объектами, в которых объединяются текст, наглядно-графические изображения, цифровые данные, неподвижные и движущиеся изображения, звук, ссылки и базы данных и которые могут передаваться как устно, так и с помощью телекоммуникационных технологий или размещаться в Интернете.

Обучающиеся познакомятся с различными средствами ИКТ, освоят общие безопасные и эргономичные принципы работы с ними; осознают возможности различных средств ИКТ для использования в обучении, развития собственной познавательной деятельности и общей культуры.

Они приобретут первичные навыки обработки и поиска информации при помощи средств ИКТ; научатся вводить различные виды информации в компьютер: текст, звук, изображение, цифровые данные; создавать, редактировать, сохранять и передавать медиасообщения.

Выпускники научатся:

·  оценивать потребность в дополнительной информации для решения учебных задач и самостоятельной познавательной деятельности;

·  определять возможные источники её получения;

·  критически относиться к информации и к выбору источника информации;

·  научатся планировать, проектировать и моделировать процессы в простых учебных и практических ситуациях.

В результате использования средств и инструментов ИКТ и ИКТ-ресурсов для решения разнообразных учебно-познавательных и учебно-практических задач, охватывающих содержание всех изучаемых предметов, у обучающихся будут формироваться и развиваться необходимые универсальные учебные действия и специальные учебные умения, что заложит основу успешной учебной деятельности в средней и старшей школе.

Учебный план МОУ Ленинская СОШ, реализующего основную образовательную программу ОС «Школа 2100» на уч. год (начальная школа)

Учебный план для образовательных учреждений, реализующих образовательную программу ОС «Школа 2100», может использоваться для самостоятельной разработки учебного плана образовательным учреждением, реализующим основную образовательную программу начального общего образования (в соответствии со ст. 32 «Закона об образовании»).

Учебный план составлен с учётом следующих федеральных документов:

- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 000 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"» (зарегистрирован в Минюсте России 3 марта 2011 г.);

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (приказ Министерства образования России (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 г., зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г.);

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000» (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г.).

Учебный план определяет: 

·  структуру обязательных предметных областей Филология, Математика и информатика, Обществознание и естествознание (окружающий мир), Основы духовно-нравственной культуры народов России, Искусство, Технология, Физическая культура;

·  учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам) обучения;

·  общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся;

а также отражает особенности образовательной программы начального общего образования ОС «Школа 2100».

Формы организации образовательного процесса, чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет образовательное учреждение.

Таблица 1. Структура обязательных предметных областей

№ п/п	Предметные области	Предметы
обязательная (инвариантная) часть	часть, формируемая участниками образовательного процесса
1	Филология	- обучение грамоте - русский язык - литературное чтение - иностранный язык	- риторика
2	Математика и информатика	- математика (математика и информатика) - информатика	- информатика
3	Обществознание и естествознание (Окружающий мир)	- окружающий мир
4	Основы духовно- нравственной культуры народов России	- основы духовно- нравственной культуры народов России
5	Искусство	- изобразительное искусство - музыка	- театр
6	Технология	- технология
7	Физическая Культура	- физическая культура

При определении структуры примерного учебного плана учитывалось, что особую роль в образовании младших школьников играют интегративные курсы: окружающий мир (естествознание и обществознание), математика и информатика, обучение грамоте, театр и курсы, обеспечивающие успешную социализацию обучающихся (риторика).

Количество учебных занятий за 4 учебных года не может составлять менее 2904 часов и более 3210 часов.(пересчитать)

В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся учебный план (часть, формируемая участниками образовательного процесса) предусматривает время:

на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных обязательных учебных предметов; на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные.

Увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных обязательных учебных предметов и на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся, должно проводиться в пределах максимально допустимой нагрузки учащихся (в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями).

Образовательное учреждение Ленинская СОШ определяет режим работы (5-дневная учебная неделя). В соответствии с требованиями СанПин первые классы работают только в режиме 5-дневной учебной недели.

Далее представлены варианты учебного плана для общеобразовательных учреждений, реализующих ОП «Школа 2100» (обучение на русском языке).

Примерный учебный план для общеобразовательных учреждений, работающих по 5-дневной учебной неделе

Предметные области	Учебные предметы	Классы
I	II	III	I IV
	1. Обязательная часть	Количество часов
Филология	Русский язык	3	3	3	3
Литературное чтение	3	2	2	2
Иностранный язык	–	2	2	2
Математика и информатика	Математика [2] (Математика и информатика)	3	3	3	3
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2	2	2
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	–	–	–	0/5
Искусство	Искусство (музыка, ИЗО)	2	2	2	2
Технология	Технология	1	1	1	1
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3	3
	ИТОГО	17	18	18	18,5
	2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса при 5-дневной учебной неделе	4	5	5	4,5
Филология	Риторика	1	1	1	0,5
Русский язык	1	1	1	1
Литературное чтение	1	1	1	1
Математика и информатика	Информатика[3]	-	1	1	1
Математика	1	1	1	1
	Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	21	23	23	23

Учебный (образовательный) план МОУ Ленинская СОШ является нормативным документом по введению федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в действие, определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам, учебным предметам.