Рекомендации. Русский язык. 9 класс

Рекомендации. Русский язык. 9 класс

1.  Информация для выполнения экзаменационной работы по русскому языку учащимися.

1.1.  На выполнение экзаменационной работы дается 4 часа (240 минут). Работа состоит из 3 частей, которые последовательно выполняются учащимися. Выполнение трех частей обязательно для всех экзаменуемых.

Часть 1 включает 1 задание (С1) и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Исходный текст для сжатого изложения читается два раза. Первое чтение в обычном темпе предполагает осмысление учащимися текста. Второе чтение, «медленное», позволяет им сделать по ходу чтения необходимые записи, конкретизировать первые впечатления о тексте. При повторном чтении учителю необходимо акцентировать внимание учащихся на микротемах.

Это задание выполняется на отдельном листе.

Часть 2 выполняется на основе прочитанного текста. Она состоит из 6 заданий с выбором ответа (А1-А6) и 14 заданий с кратким ответом (В1-В14).

К каждому заданию с выбором ответа (А1-А6) даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Правильный ответ учащиеся обводят кружком. Если обведен не тот номер, необходимо зачеркнуть этот обведенный номер крестиком, а затем обвести номер правильного ответа. Ответы к заданиям В1-В14 учащиеся формулируют самостоятельно.

Ответы на эти задания записываются словами или цифрами, которые при необходимости разделяются запятыми. В случае5 неверного ответа его нужно зачеркнуть и рядом записать новый.

Часть 3 выполняется на основе того же текста, который был прочитан учащимися самостоятельно. Приступая к третьей части, необходимо выбрать одно из двух предложенных заданий (С2.1 или С2.2) и дать письменный развернутый аргументированный ответ. Это задание выполняется на отдельном листе.

1.2.  Через 70 минут после начала экзамена разрешено пользоваться орфографическими словарями.

1.3.  Рекомендуемый регламент проведения работы

№ п/п	Действия организатора	Действия экзаменуемого	Рекомендуемое время
1 часть работы – 100 минут
1.	Организация первого чтения текста	Слушание текста	10 мин.
		Осмысление прочитанного текста	5 мин.
2.	Присутствие при втором чтении текста	Слушание текста	10 мин.
		Написание сжатого изложения	75 мин.
	За 30 минут до завершения этого вида работы объявить учащимся о возможности пользоваться словарями.
	За 10 минут до завершения этого вида работы напомнить учащимся о необходимости завершения написания изложения.
3.	Собрать отдельные подписанные листы с выполненным заданием С1	Сдать отдельные подписанные листы с выполненным заданием С1.
2 часть работы – 85 минут
		Чтение текста и решение тестовых заданий.
	За 5 минут напомнить учащимся о необходимости завершить этот вид работы.
3 часть работы – 55 минут
		Написание сочинения-рассуждения (С2.1 или С2.2).	55 минут
	За 10 минут напомнить учащимся о необходимости завершить этот вид работы.
4.	По истечении времени, отведенного на выполнение всей работы, собрать словари; собрать выполненные экзаменационные работы.

1.  Процедура проведения экзамена по русскому языку

1.1. Начало экзамена в 10.00 по московскому времени.

1.2. Время выполнения экзаменационной работы по русскому языку - 240 минут.

1.3.. Время, затраченное на оформление титульного листа и чтение инструкции по выполнению экзаменационной работы, в общее время экзамена не включается. Время начала и окончания экзамена записывается на доске.

1.3. Руководитель ОУ-ППЭ выдает аудиторным организаторам пакеты с экзаменационными материалами в 9.30.

1.4. Запуск выпускников и рассадка их в аудитории осуществляются не ранее, чем за 15 мин., до начала экзамена.

Учащиеся должны быть рассажены таким образом, чтобы сидящие рядом школьники выполняли разные варианты экзаменационной работы.

1.5. Текст изложения на экзамене по русскому языку читает учитель-словесник, не работающий в данном классе. После второго прочтения он должен покинуть экзаменационную аудиторию. Дальнейшую работу проводит аудиторный организатор.

1.6. Получив пакет с экзаменационными материалами, экзаменуемые подписывают все листы и бланки, на которых они будут выполнять задание. Подписанные листы и бланки складываются в нужном порядке на рабочем месте экзаменуемых и заполняются ими в ходе экзамена.

1.7. Выпускники, завершившие выполнение экзаменационной работы до окончания экзамена, складывают ее в индивидуальный пакет, который сдают аудиторному организатору, и покидают аудиторию.

13.8. По окончании экзамена аудиторный организатор собирает у выпускников индивидуальные пакеты с экзаменационными работами, запаковывает их и заполняет протокол проведения экзамена в аудитории.

1.9. Аудиторный организатор передает пакет с экзаменационными материалами руководителю ОУ-ППЭ, который опечатывает его.

1.10. Руководитель ОУ-ППЭ передает по акту приема-передачи члену муниципальной экзаменационной комиссии (уполномоченному представителю) опечатанные пакеты вместе с ведомостями проведения экзамена в аудитории.

1.11. В назначенное муниципальной экзаменационной комиссией время директор общеобразовательного учреждения получает у председателя муниципальной экзаменационной комиссии протоколы экзамена и организует ознакомление выпускников с результатами заполнения экзаменационной работы.