Из истории становления колледжа

Из истории становления колледжа

Пермский государственный профессионально-педагогический колледж прошел долгий путь развития: строительная школа – училище – лицей – колледж. Вначале была фабрично-заводская школа № 41, открытая ещё в 1946 г. В соответствии с приказом начальника Молотовского областного управления трудовых резервов школу стали называть строительной. На 1 сентября 1956 г. контингент обучающихся составил 103 человека. Обучение велось по профессиям: штукатур, столяр, каменщик, плотник, в декабре 1956 г. открыли профессию маляр.

Первым директором школы был Никандр Николаевич Орлов,

Старшим мастером назначен – .

За период существования отделения начального профессионального образования было подготовлено и выпущено 18854 квалифицированных рабочих по многим востребованным профессиям: арматурщик, бетонщик, сантехник, путеец, электромонтажник, электромонтёр, машинист земснаряда, машинист бульдозера, оператор ЭВМ, автослесарь, машинист автомобильных кранов, электросварщик, повар, художник-оформитель, проводник пассажирских вагонов, помощник машиниста электровоза, секретарь-машинистка, мастер отделочных строительных работ, парикмахер, мастер столярного и мебельного производства.

С изменением в 1991 г. социально-экономических и политических ориентиров, в связи со становлением рыночной экономики, начался новый этап в развитии профессионального образования. Мощная система профессионально-технического образования соответствовала потребностям страны того времени, но она была направлена на удовлетворение потребностей плановой экономики и административно-командной системы управления. Система профессионально образования нуждались в проведения реформ. Процесс преобразований происходил в условиях глубокого экономического кризиса, спада производства, свертывания социальных программ. Масштабные изменения в стране обнаружили слабые места профессионального образования, показали, что его модель в значительной мере не соответствует современным требованиям. Реальным стал тот факт, что большинство рабочих, занятых в производстве и сфере услуг, имеют низкий и средний уровень квалификации, не владеют компьютерной грамотностью, ориентированы на значительный объем ручной работы и технологии производства 70-х гг. Поэтому в соответствии с просьбой Главного управления народного образования Пермского облисполкома и в целях более полного обеспечения квалифицированными рабочими и педагогическими кадрами предприятий и учреждений железнодорожного транспорта Пермской области профессионально-техническое училище № 34 г. Перми было реорганизовано в Высшее профессиональное училище № 34.

НЕЖДАНОВ Геннадий Антонинович

Это было в 1991 г. Тогда же и было открыто педагогическое отделение по инициативе директора Нежданова начальных классов в области не хватало, поэтому первый набор составил 210 человек (17, с 60). Так у нас уже стало два отделения: по подготовке квалифицированных рабочих кадров и педагогических работников среднеспециального звена.

В целях реализации Федеральной программы развития образования и обеспечения квалифицированными инженерно-педагогическими кадрами учреждений начального и среднего профессионального образования Пермской области Профессиональный лицей № 34 г. Перми преобразован в Пермский индустриально-педагогический колледж. В 1999 г. учебное заведение передано в непосредственное подчинение Министерства образования Российской Федерации и переименовано в Пермский государственный профессионально-педагогический колледж.

Из стен нашего учебного заведения вышли свыше 21 тысячи выпускников самых разных профессий и специальностей. НПО и СПО имеют дело со сверхценным интеллектом – практическим. Только осознание того, что мы – ключевой институт трудовой профессиональной социализации личности, позволяет прогнозировать те или иные пути развития и готовить мастеров на все руки.

Когда труд в радость

(по материалам Сборника «ПГППК вчера и сегодня»)

Яркова-, преподаватель спецдисциплин и черчения приехала в Пермь по направлению в августе 1959 г. В те годы директором Строительного училища № 10 был . Училище тогда размещалось в трёх старых бараках, рядом – деревянный домик столовой. Жить молодого специалиста разместили в холодной каморке, планы уроков приходилось писать в перчатках. Но работала одержимо. Когда осенью 60-го года училище с Промучастка переехало в новый корпус, то был выделен спецкабинет большой, красивый, тёплый.

В 1965 г. из Губахи приехал новый директор . В своих воспоминаниях Александр Николаевич писал, что «училище было крайне отсталым по всем показателям». правильно решил, что помочь может базовое предприятие «Пермстройпуть». Работа закипела: согласован план развития и укрепления учебно-материальной базы, сформирован коллектив опытных мастеров, преподавателей спецдисциплин, воспитателей. В этот период были заключены договоры с новыми базовыми предприятиями: СУ № 000 «Гидромеханизация, заводом промышленной вентиляции, управлением сберкасс, Пермским отделением Свердловской железной дороги. Контингент учащихся вырос до 800 человек. Поэтому были построены: общежитие на 360 мест, актовый и спортивный залы, двухэтажные учебные мастерские. В соответствии с новыми учебными планами и программами были вновь оборудованы все учебные кабинеты и мастерские.

В 1975 г. училищу было присвоено звание «Училище высокой культуры». Ввиду возросших требований к подготовке квалифицированных рабочих в 1979 г. сам спроектировал, а Управление строительства Пермстройпуть, СТП-152 построили на 9,5 гектарах новый современный учебно-производственный комплекс училища, в состав которого входили: учебный корпус на 800 мест, котельная, два общежития на 360 мест, столярные мастерские, штукатурно-малярные мастерские, хозяйственный корпус, сауна с бассейном, спорткомплекс со всеми площадками, оборудован полигон для каменщиков-монтажников.

Позже воспитатель вспоминала: «Начинать приходилось с нуля. Рабочие СМП-132 и учащиеся под руководством мастеров групп вырубали лес, готовили строительную площадку; вместе с наставниками, делали кладку. Затем подключались мастера-отделочники…. Все участники испытывали большую радость и чувство гордости за то, что частица и их труда вложена в общее дело. Нам, воспитателям, приходилось ежедневно очищать территорию от строительного мусора, подготавливать землю для озеленения территории, носить торф, высаживать цветы и деревья. Затем силами учащихся обустраивали стадион, полосы препятствий, теннисный корт…».

«Ребята были разные, но всё - таки добросовестных, отзывчивых ребят было больше. Тогда мы верили в идею коммунизма и готовы были терпеть лишения, работать на благо Отечества. И работали…» – Так рассказывал лучший механик колледжа , на счету которого около 30 рационализаторских предложения.

Колыбель моей семьи

Мастер производственного обучения

Н

.

, учащаяся,

потом мастер производственого обучения

Пермский государственный профессионально-педагогический колледж – колыбель моей семьи: и я, и моя жена Надежда, и сын Сергей закончили это учебное заведение. А это – добрый знак на всю жизнь. Вспоминаю наш учебный корпус и общежитие. В учебном корпусе из двух классов был сделан спортивный зал, а в общежитии из четырёх комнат был сделан актовый зал. Мы занимались общественной работой, принимали участие в художественной самодеятельности, участвовали в спортивных соревнованиях. В 1967 г. началось строительство спортивного и актового залов. Строили сами учащиеся. В 1968 г. оба здания были построены. До сих пор помню то чувство гордости, которое овладевало нами, подростками, при виде выполненной работы. Я не помню, чтобы кто-то из учащихся отказывался работать. А ведь делали очень многое вручную. В 1971 г. я вернулся в ПТУ-34, но уже в качестве мастера производственного обучения. Было в группе 28 человек... Какие они были разные! Одежду носили с 42 размера по 52 размер. Пожалуй, это были самые отчаянные ребята в колледже. Приходилось бывать мягким и суровым одновременно, четко различая, что и когда можно прощать, а что и когда – нельзя. К общей радости, многие из них продолжили обучение.

Память поколений

Перед учебным корпусом находится памятник нашему земляку, герою Советского Союза, Алексееву Василию Михайловичу – погибшему в бою в 1944 г. Звание героя Советского Союза было присвоено посмертно. В1939 г. он командовал 112 стрелковой дивизией, которая была сформирована на территории Пермской земли. В 1968 г. был создан штаб по военно-патриотическому воспитанию учащихся нашего училища.

Этим занимался замполит училища , участник Великой Отечественной войны, офицер 112 стрелковой дивизии. В 1971 г. открыли для посещения как музей, о чём сделана первая запись в Книге отзывов музея.

Общий вид музея сегодня

Материал был собран по крупицам, благодаря ветеранам войны и учащимся: сбор адресов ветеранов, сведения об их званиях, наградах, собирали экспонаты, воспоминания, которые и рассказывают о героическом и боевом пути, подвигах ее воинов. В экспозиции нашего музея вы сможете увидеть фотографии многих ветеранов дивизии первого формирования. В музее находятся вещи: русские и немецкие боеголовки, осколки снаряда, граната с Мамаева кургана, с места жестоких боев под Сталинградом, Священная земля мест боев под Краславой, подарочные экспонаты. Музей наш посетили много людей: знаменитых и не очень. Свои впечатления о посещении они оставили в Книге отзывов. Есть там слова благодарности представителей всех 15 республик бывшего СССР, учеников школ, училищ, делегаций Челябинского и Свердловского управления Профессионально-техническим образованием (ПТО), членов министерства транспортного строительства СССР, народных артистов П. Глебова и И. Макаровой, автограф дважды Героя Советского Союза генерала Василия Ивановича Чуйкова и многих других посетителей.

В год 65-летия со дня Победы над Германией к нам пришли ветераны, представители территориальной организации самоуправления, ветераны труда, другие гости. Мы готовились к встрече с ними: убирали колледж – чистили, мыли, готовились к концерту, накрывали стол. Вначале был митинг, на котором выступили директор колледжа , председатель территориальной организации самоуправления нашего микрорайона, председатель Совета ветеранов микрорайона. Затем все пошли в актовый зал на концерт. Среди приглашённых ветеранов не было тех, кто воевал в 112 стрелковой дивизии. Но ветераны с интересом слушали о тех первых днях войны, о героической гибели солдат легендарной дивизии. Потом сами рассказывали о Халкин – Голе, о жизни в Германии в первые послевоенные недели, о жизни в блокадном Ленинграде.

Такие встречи стали традицией в колледже. Но с каждым годом ветеранов войны приходит всё меньше и меньше…

Год 2010

Год 2012

Счастье здесь

Студентка группы 21 Зотеева Кристина

Когда я училась в выпускном классе школы, я уже тогда очень хотела продолжить учёбу в Пермском государственном профессионально-педагогическом колледже. Я словно знала, что здесь моё место. С I курса я решила серьёзно заняться учёбой, быть хотя и не отличницей, но учиться без проблем. В колледже очень много действительно хороших и понимающих педагогов. Это всегда помогает учиться (мне – точно!). Но такая моя спокойная, размеренная, порой скучная жизнь длилась не долго. Появились новые увлечения, где помимо учёбы были разные концерты, выступления, выезды.

Сейчас я учусь на II курсе и ещё ни разу не пожалела о том, что попала сюда. Я не тороплю события и даже не думаю о том, что когда – то закончу этот колледж. Честно говоря, я этого не так уж сильно хочу. Здесь я нашла себя, открыла новые способности и возможности. Я постоянно встречаю новые и приятные знакомства, которые плавно перерастают в крепкую дружбу.

Колледж мне уже очень много дал, за что я ему благодарна. Он принёс в мою жизнь много приятных эмоций. Главное, я уверена, что здесь нахожусь на своём месте. Я провожу в ПГППК большую часть своего времени, очень-таки счастливого времени.

Пожалуй, на этом я закончу свое повествование. Но это не потому, что нечего больше сказать, а потому, что я уверена, что ещё более интересная студенческая жизнь у меня впереди. И я точно знаю, что счастье есть, и это счастье здесь.

Я закончу, чтоб продолжить …. Не сейчас, когда-нибудь.

Я уйду, чтоб возвратиться, в центр сути заглянуть.

Я оставлю в сердце память, ту, что лучшее хранит.

И я знаю: этот колледж никогда мне не забыть.

Приложение

Директор строительной школы Никандр Николаевич Орлов	Директор ГПТУ №34

Директор ВПТУ №34, ПИПК, ПГППК

 

Директор ПГППК

Старый учебный корпус – здание училища на улице Машинистов	Закладка стен нового учебного корпуса на улице Хабаровская
Открытие нового комплека училища 1 сентября 1978г.	Всесоюзная встреча ветеранов (1985г.)
Урок мужества	Коллектив училища на празднике 1 Мая

Обучение профессии слесарь- вентиляционщик	Будущие каменщики
Педагоги дополнительного образования (хореографы)	Педагоги дополнительного образования (экологи)

Технология общественного питания (мастер-класс)	Парикмахерское искусство
буклет\Новый рисунок (12).png" width="288" height="315"/>
Дизайн	Учитель в младших классах
Проводник пассажирского вагона	Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
		Почётный караул. 2011 год
	После митинга. Фото на память (2012 год)
	В день пожилого человека