МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
Рассмотрено Утверждаю
на педагогическом совете Директор МОУ ДОД «Центр
протокол № __________ детского творчества»
от «___»________2012г. ___________
«Вышивка лентами»
дополнительного образования детей
детского объединения «Мода и я»
Тип программы: модифицированная
Направление: художественно-эстетическое
Возраст детей: 10-15 лет
Срок реализации:1 год
Составитель: педагог дополнительного
образования
МОРКИ
2012г.
Пояснительная записка.
Ремесло, как и всякое рукоделие, во все времена славилась мастерами, настоящими художниками своего дела. «Силк риббон»-так называется тип вышивки, которую выполняют, используя вместо обычной пряжи ленточку из шелка или органзы и получая особенный объемный эффект. Это искусство зародилось во Франции XVIIв., была одним из любимых хобби французского короля ЛюдовикаXV. Вышивка лентами была неотъемлемой деталью нарядов знати и верхушки буржуазии и использовались как элементы убранства интерьера. Камзолы модных кавалеров и изысканные дамские наряды тех времен украшали не только драгоценным кружевом и золотым шитьем, но и переливчатыми шелковыми лентами, расшитыми жемчугом и самоцветами. В наши дни вышивка лентами стала доступнее, но не утратила ореола роскоши, окружавшего ее во времена дворцовского триумфа. Даже самое обычное платье, простая блузка или неприметная шляпка могут превратиться в нарядный и неповторимый предмет торжественного туалета, если добавить к нему иглу, ленты, умелые руки и немного фантазии. С помощью множества техник и приемов можно научиться вышивать лентами изысканные мотивы, украшать одежду или предметы интерьера, а также создавать объемные картины, сочетая вышивку лентами с росписью на ткани. Вышивка лентами помогает ребенку развивать воображение, чувство формы и цвета, точность и аккуратность, трудолюбие, знакомит с традициями народного художественного творчества. Изделие, выполненная своими руками, имеет большое значение в творческом развитии ребенка. Вещь, на которой он трудился, вкладывая в нее выдумку, фантазию и любовь, особенно дорога ему.
Образовательная программа «Вышивка лентами» предназначена для обучения детей 10-15 лет и рассчитана на 1 учебный год (72ч.) Рекомендуемое количество детей в группе 10-12 человек. Программа открыта для внесения в нее изменений и дополнений с учетом новых требований, а также с учетом спроса и интересов воспитанников.
Цель программы: формирование творческих способностей обучающихся путем создания условий для самореализации личности.
Задачи программы:
образовательные:
- формировать интерес к декоративно-прикладному творчеству;
- углубить и расширить знания о некоторых видах женского рукоделия;
развивающие:
- развивать образное мышление, творческие способности;
- формировать эстетический и художественный вкус;
- содействовать формированию всесторонне развитой личности;
воспитательные:
- воспитывать трудолюбие, аккуратность;
- воспитывать активность и самостоятельность;
- воспитывать культурны общения и умение работать в коллективе.
Примерный учебно-тематический план
№ п/п | ТЕМА | Количество часов | |
Теория | Практика | ||
1 | Вводное занятие | 2 | |
2 | Ручные стежки: -прямой; -шов «вперед иголку»; -стебельчатый; -шов «петля»; -японский стежок; - шов «захват» | 1 | 1 |
3 | Салфетка «Осенние листья» | 1 | 1 |
4 | Объемная розочка | 1 | 1 |
5 | Праздничный букет | 2 | 6 |
6 | Зимние узоры (снежинки) | 1 | 3 |
7 | Рождество Христово | 1 | 3 |
8 | Подсолнухи | 2 | 10 |
9 | Незабудки | 2 | 4 |
10 | Подарок маме | 2 | 4 |
11 | Чехол для телефона | 2 | 4 |
12 | Пенал для ручек | 2 | 4 |
13 | Полевые цветы | 2 | 8 |
14 | Итоговое занятие | 2 | |
Итого: | 72 |
Список использованной литературы.
1. «114 игрушек и поделок из всякой всячины»,-М, 2008.
2. Донателла Чиотти «Украшения из шелковых лент».- М.,2007.
3. »Вышивка ленточками».-М, 2010.
4. «Вышивка лентами».-«Харвест»,2009.
5. Энн Кокс «Вышиваем шелковыми лентами».-М.,2010.
