Уроки для родителей

Дружба – такая же важная составляющая счастья, как интересная профессия и любимая семья. Мы, конечно же, хотим, чтобы у наших детей были друзья, хорошие, надежные и верные. И по - своему об этом заботимся, Но всегда ли наши взгляды совпадают? Каким должно быть участие родителей в развитии дружеских отношений своего ребенка?

Уроки для родителей

1. Самостоятельность - очень важное качество, и развивать его лучше с самого раннего возраста. Поэтому стоит избегать чрезмерного участия взрослых в развитии дружеских связей ребенка:

ведь он должен сам разбираться в людях и понять все принципы взаимоотношений между ними. Советы по поводу того, с кем общаться, и запреты встречаться - лишнее.

! Но, по большому счету, круг общения ребенка все равно будет зависеть от вас. В случае беспокойства по поводу дружеских связей можно просто расширить сферу деятельности и интересов ребенка. Изменившаяся среда общения, увлекательные занятия, неожиданные знакомства – все это будет способствовать появлению новых друзей и знакомых.

2. Как бы вы ни относились к друзьям детей, постарайтесь не оценивать и не обсуждать в кругу семьи их личные качества, способности и семейное положение.

Во-первых, уделяя приятелям ребенка повышенное внимание, вы нарушаете границы его личной жизни. Вряд ли в следующий раз ему вообще захочется рассказать о своих новых знакомствах.

Во-вторых, отрицательное отношение к друзьям является ударом по самооценке самого ребенка. Однако, если вы слишком сильно восхищаетесь приятелями своих детей, результат может быть таким же. «Если родителям так нравится мой новый знакомый и они просто настаивают на общении с ним, видимо, он гораздо лучше меня». Нерадостный вывод может повредить как дружбе, так и отношениям с родителями.

! Быть в курсе ситуации, иметь представление о способах времяпровождения, интересах и склонностях ребенка и его друзей – это, конечно, не лишнее. И обо всем этом школьник сам вам расскажет, если вы будете доброжелательно настроены, сдержанны в эмоциях и терпеливы. И, конечно, если не будете сразу же передавать полученную информацию всем родственникам.

3. Гостеприимство - хорошее качество. Но представление о том, каким бы оно должно быть, отличается у детей и родителей. Вспомните, чего вы хотели от своего ребенка, когда приходили гости? Чтобы он поздоровался, вежливо поблагодарил за подарок, а потом занялся бы своими делами, дав возможности взрослым пообщаться. Вот и подросшие дети ждут от родителей того же – чтобы им не мешали.

! Если вы хотите, чтобы ваш дом был лучшим местом для общения, сделайте так, чтобы не только вам было спокойно от мысли, что дети рядом, под присмотром, но и им хорошо от того, что этого присмотра не ощущается.

  Сохраняйте во время присутствия друзей в доме некоторый нейтралитет.

  Не задавайте слишком много вопросов.

  Не создавайте ситуацию, когда детям просто станет неуютно, ведь в этом случае они будут выбирать для общения другие места.

  Вас не должны обижать или пугать закрытые двери в комнате ребенка во время общения с друзьями.

Гораздо лучше, если ребенок может пригласить товарищей домой, чем если они будут стоять в подъезде.

4. Если ребенок поссорился с приятелем, не стоит вмешиваться в отношения детей и выяснять, кто прав, а кто виноват. Любые проблемы во взаимоотношениях с другими людьми – это опыт, который понадобится школьнику во взрослой жизни.

! Задача родителей – объяснить ребенку, что ссоры и расставания не стоит воспринимать как трагедию. Главное – научиться понимать и прощать друзей и самому делать первые шаги к примирению.

Не рубите сплеча!

Если вам не нравится друг вашего ребенка, ни в коем случае не запрещайте любимому чаду общаться с ним. Постарайтесь разобраться в своих чувствах. Честно ответьте себе на вопрос: «Действительно ли вы имеете веские причины для беспокойства?» Конечно, трудно сказать, что именно считать таковыми – все ситуации индивидуальны. Однако аргумент «Что-то мне его приятель не нравится» - все же недостаточно весомый. Прежде чем говорить с ребенком по душам, попробуйте понять, чем именно его привлекают отношения с другом? Возможно, в них он получает то, чего не находит нигде больше – ни в школе, ни в семье.

По материалам журнала

«Здоровье школьника».

Составитель:

социальный педагог, методист

Советы психолога родителям

Уфа-2008