Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_________________
"_____"__________________20___ г.
Рабочая программа дисциплины
ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ
Направление подготовки
081100 – ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ
Профиль подготовки
Региональное управление
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная, заочная
Рекомендовано Ученым советом НОУ ВПО «МПСУ» (протокол № ___ от 20____г.) | Одобрено кафедрой социально-гуманитарных дисциплин (протокол № _____ от 20___ г.) Зав. кафедрой ______________________________ |
Москва
2012
Автор-составитель Козина общение: рабочая программа для студентов, обучающихся по направлению 081100 «Государственное и муниципальное управление», профиль – Региональное управление.
Рецензенты:
, к. п.н., доцент кафедры социологии, политологии и социального менеджмента Московского Авиационного института (Технического университета).
, к. т.н., доцент, зав. кафедрой управления и информационных технологий НОУ ВПО «МПСУ» в г. Брянске.
Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с требованиями ФОГС ВПО по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» и современного уровня знаний в данной сфере.
В рабочей программе представлены тематический план изучения дисциплины, тематика и планы практических и интерактивных занятий, методические рекомендации преподавателям и студентам, задания для самостоятельной работы, формы и средства текущего контроля знаний, образовательные технологии формирования соответствующих компетенций.
Рабочая программа предназначена для студентов направления подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» всех форм обучения.
1. Цели освоения учебной дисциплины
1.1. Бакалавр по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
· организационно-управленческая;
· информационно-методическая;
· коммуникативная;
· проектная;
· вспомогательно-технологическая (исполнительская).
1.2. Целями освоения учебной дисциплины «Деловое общение» являются:
· формирование у будущих специалистов системы базовых знаний и навыков для построения эффективных деловых коммуникаций как основы управленческой деятельности;
· приобретение студентами знаний основ делового общения в организации;
· закрепление навыков эффективного устного делового общения;
· закрепление навыков эффективного письменного делового общения.
1.3. В рамках дисциплины «Деловое общение» бакалавр способен решать следующие профессиональные задачи:
участие в организационно-управленческой деятельности, в ходе которой бакалавр получает основы знаний об общих закономерностях делового общения;
участие в информационно-методической деятельности, в ходе которой бакалавр получает навыки анализа деловых коммуникаций в организации;
участие в коммуникативной деятельности, в ходе которой бакалавр получает основы знаний по управлению деловым общением в организации на должном этическом уровне;
участие в проектной деятельности, в ходе которой бакалавр готов применять современные методы письменного и устного делового общения;
участие в вспомогательно-технологической (исполнительской) деятельности, в ходе которой бакалавр готов применять навыки технологического обеспечения делового общения.
2. Место дисциплины (модуля) в структуре ООП бакалавриата
Учебная дисциплина «Деловое общение» входит в блок дисциплин по выбору профессионального цикла ООП и находится в логической и содержательно-методической связи с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла: «Риторика», «Психология» (вариативная часть); дисциплинами профессионального цикла: «Социология управления» (вариативная часть), «Этика и этикет служащих» (дисциплины по выбору), «Деловые коммуникации» (базовая часть).
Условиями для успешного освоения дисциплины – овладение знаниями, умениями и навыками являются
в области знаний:
базовые ценности мировой культуры;
в области понимания:
понимать, как логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
в области умения, навыка:
владеть культурой мышления, быть способным к восприятию, обобщению и анализу управленческой информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.
Уяснение материала курса основывается на положениях и выводах дисциплин ООП, входящих в гуманитарный, социальный и экономический цикл, а также базовую часть профессионального цикла.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины «Деловое общение» обучающийся должен:
Знать:
· основы коммуникационного процесса в организации;
· основы речевой, логической культуры делового общения;
· роль невербальных коммуникаций в деловом общении;
· принципы и закономерности проведения деловых переговоров, встреч, совещаний, телефонного делового общения;
· основы делового протокола.
Уметь:
· применять полученные навыки для подготовки и проведения деловых переговоров и встреч;
· проводить деловые совещания;
· выступать перед аудиторией с презентацией;
· грамотно вести прием посетителей и телефонные переговоры;
· уметь анализировать проведенную деловую встречу и разговор с целью критической оценки своего поведения и учета совершенных ошибок;
· использовать знания в области проведения деловых переговоров для реализации профессиональных навыков.
Владеть:
· современными технологиями управления повышением этического уровня делового общения;
· современными навыками информационного обеспечения процессов внутренних коммуникаций.
Таким образом, в рамках данной дисциплины студент осваивает три общекультурные компетенции: ОК-6, ОК-9, ОК-10 и две профессиональные: ПК-29, ПК-30.
· способностью и готовностью к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества (ОК-6);
· умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; способностью к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям; способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-9);
· способностью к работе в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива (ОК-10);
· способностью анализировать, проектировать и осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации (ПК-29);
§ умением общаться четко, сжато, убедительно; выбирая подходящие для аудитории стиль и содержание (ПК-30).
4. Структура и содержание дисциплины
Дисциплина «Деловое общение» входит в блок дисциплин по выбору. Общая трудоемкость дисциплины «Деловое общение» составляет 108 часов, 3 зачетные единицы.
Очная форма обучения (срок обучения 4 года)
№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Практикум Лаборатор | Практическ. занятия /семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Тема 1. Этика делового общения: основные аспекты. | 1 | 10 | 2 | 8 | ||||||
2 | Тема 2. Коммуникации в управлении и структура общения. | 1 | 12 | 1 | 11 | ||||||
3 | Тема 3. Роль личностной эффективности в деловой коммуникации. | 1 | 10 | 1 | 4 | 5 | |||||
4 | Тема 4. Психологические основы делового общения. | 1 | 12 | 4 | 8 | ||||||
5 | Тема 5. Деловое общение: виды, правила, этапы. | 1 | 12 | 1 | 2 | 9 | |||||
6 | Тема 6. Язык делового общения. | 1 | 12 | 1 | 4 | 7 | |||||
7 | Тема 7. Взаимодействие форм делового общения, призванных решать единую задачу. | 1 | 10 | 1 | 4 | 5 | |||||
8 | Тема 8. Защита деловой информации как аспект делового общения. | 1 | 10 | 1 | 9 | ||||||
9 | Тема 9. Стратегии и тактики делового общения. | 1 | 10 | 1 | 4 | 5 | |||||
10 | Тема 10. Документационное обеспечение делового общения. | 1 | 10 | 1 | 4 | 5 | |||||
ИТОГО | 1 | 108 | 8 | 28 | 72 | Экзамен |
Заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)
№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Практикум Лаборатор | Практическ. занятия /семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Тема 1. Этика делового общения: основные аспекты. | 2 | 10 | 10 | |||||||
2 | Тема 2. Коммуникации в управлении и структура общения. | 2 | 12 | 0,5 | 11,5 | ||||||
3 | Тема 3. Роль личностной эффективности в деловой коммуникации. | 2 | 10 | 0,5 | 9,5 | ||||||
4 | Тема 4. Психологические основы делового общения. | 2 | 12 | 12 | |||||||
5 | Тема 5. Деловое общение: виды, правила, этапы. | 2 | 12 | 0,5 | 11,5 | ||||||
6 | Тема 6. Язык делового общения. | 2 | 12 | 0,5 | 11,5 | ||||||
7 | Тема 7. Взаимодействие форм делового общения, призванных решать единую задачу. | 2 | 10 | 0,5 | 2 | 7,5 | |||||
8 | Тема 8. Защита деловой информации как аспект делового общения. | 2 | 10 | 0,5 | 9,5 | ||||||
9 | Тема 9. Стратегии и тактики делового общения. | 2 | 10 | 0,5 | 2 | 7,5 | |||||
10 | Тема 10. Документационное обеспечение делового общения. | 2 | 10 | 0,5 | 2 | 7,5 | |||||
ИТОГО | 2 | 108 | 4 | 6 | 98 | Экзамен |
Заочная форма обучения (срок обучения 4 года)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


